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天道酬勤作文

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天道酬勤作文

天道酬勤作文1

  學習就像一次未知結果的攀登,只有堅持不懈,努力拼搏,才能登上頂峰。

天道酬勤作文

  荒漠中的求生者,只有靠頑強的意志和斗志,才可能擁有求生的機會;湖中的那朵蓮兒,只有經受住狂風暴雨的吹打扭折,才能亭亭玉立;門前的那棵老樹,只有抵抗住那無情的寒風,才能迎來再次新生萌芽的春天……而我們只有不斷的努力,才能登上知識的頂峰。古人云:天道酬勤。

  當老師一遍又一遍在我們耳邊提到這個詞時,我就決定把它當做座右銘了,因為那時覺得聽上去不錯,也挺鼓舞人心的,所以我一有堅信這個道理,但每天的學習任務和作業多的就像一座小山,壓得我感覺快要窒息。每當我看到那些學起來很輕松,似乎不用怎么努力就能在班上鶴立雞群的同學,我總是感到很疑惑,我就在想難道上我的學習方法不對,還是我自己太笨了。

  我在一次次的.失敗后,我嘗試著換另一種學習方法去學習,試圖去趕超他們,但卻在一次次測試中被那些平時愛玩,臨時抱佛腳的同學超過。唉,我每天都在努力著,為什么,為什么我終究還是不能超過他們?我的腦海中不斷的浮現出那四個字,難道真的沒有天道酬勤了嗎?那時又很想放棄,“天道酬勤”,難道真的只是老師用來騙我們的嗎,回想著那么努力的我,一次次被失敗無情的打回原地,我真的快要絕望了。

  又是一個漫長的夜晚,遍體鱗傷的我獨自躺在床上回想著昔日老師曾對我說過的話,我決定了我不能就這樣放棄吧!

  長時間堅持下來,我的成績慢慢在進步了,我終于發現老師教導是對的,自己也堅信了,因為那些成績好的他們的努力不可能完全表現在你面前,你看到的并不完全真實,所以同學自己的實力,只有自己才知道,而那些成績時好時壞的同學,基礎并不好。所以為什么樹總把根扎那么深,房基為什么總打得很深,努力過后,即使不最最好,但起碼做到了腳踏實地,而不是投機取巧。

  對嗎?同學們,至少,在我們努力過后,我們不會感到學習路上,避免不了有太多的失敗,我們若想成功,就只能選擇去面對,而不是一昧逃避。所以學弟學妹們在學習這條路上,我們要時刻銘記天道酬勤這句話。是的,天道酬勤!只有更加的努力和勤奮,上天才會對我們的努力給出相應的“報酬”,你也許成功,也許失敗,但經過努力之后,你一定比原來的自己有所進步和成長了,這才是學習的真正意義所在。

天道酬勤作文2

  “南有啟東,北有衡中”真正到了衡水才理解了這句話背后的含義。

  不要說校門兩側墻壁上張貼的104位清華北大生的照片,不必理睬披星戴月來自全國各地前來參觀的師生;也不用說校園內歷屆奧賽金牌得主的座名銘錦集,更不用說高考成績單上高達百分之八十多的一本升學率,單單是5:40衡中學生整齊劃一,口號嘹亮的密集的跑操就令人震撼。但真正吸引人的,不是鐫刻著歲月痕跡的校園,而是那靜心、嚴謹、扎實、苦干的學風。

  不像我們桌上堆疊著花花綠綠但內容嶄新的參考書,衡中學生的桌上只有一沓學案配餐,一支筆筒而已。但學案配餐的題量之大令人難以想象,無論哪一科,一張學案或配餐就等于參考書上的量,而且格式設置令人叫絕。單是數學一科,一張8K正反面的紙,設計成答題紙模式,左中右三欄,利于規范。題目精煉,既有代表性,又可盡鞏固強化之能;再看語文,一張學案或配餐便是一張模擬卷的題量,所以并不是他們不用參考書,而是一張學案加一張配餐便足以涵蓋所有內容。

  從衡中活躍的課堂問答中我們可發現,他們的積累比我們多,有很多我們似是而非的東西他們掌握得非常透徹。

  做著同樣的題,每年河北都有700分以上的學生,而我們的分數只在600分左右徘徊不前,的確匪夷所思。他們贏,贏在了“勤”上,贏在了細節上,贏在了態度上。隨手翻開一個學生的學案,卷面規范整潔。唯有三年的一絲不茍,三年的焚膏繼晷,才能創造出如此令人眩暈的成績。

  雖學習任務繁重,但衡中的學生仍能以一以貫之的`樂觀心態,積極投入到學習中,高效完成任務。在衡中校園,看不到不思上進的學生,從他們的早讀中可見一斑,不管窗外有多少圍觀的人,他們都能忘我地背誦,抬頭的人幾乎沒有。神定志專,心不為外界所擾,他們在這一點上的確比我們強。

  “衡中沒有什么,只是學生用功”我們中途遇見的一位衡中老校友如是說。的確,最簡單的,往往是最難做的。

  同學們,趁現在青春仍在我們自己手中,努力吧!不要在遲暮晚年時后悔自己年少無知,后悔自己馬齒徒增,后悔自己碌碌無為。

天道酬勤作文3

  天道酬勤

  看著鋼琴考級證書上印著鮮紅的“優秀”二字,我笑了,這是我大半年來笑得最燦爛的一次,因為那兩個字,我與星月為伍,與驕陽為伴。

  星月為伍

  “又錯、又錯,錯一個就罰你彈五遍!”媽媽的一陣河東吼獅,把半夢半醒的我拉回了現實。我揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看了一眼手表,已經夜里十一點多了。今晚,我從九點開始練琴,剛開始還能認真專注地練琴,后來瞌睡蟲越來越多越來越濃,已經是小和尚念經—有口無心了。媽媽見“罰彈五遍”這一罰寶不見效,就拿了一把尺子,朝我手上雨點般落下,毫不留情、毫不手軟。我在淋了一陣尺子雨后睡意全無,好似才睡醒一樣精神抖擻地繼續練琴。此時,人們都進入睡夢了,只有星星、月亮和我還在忙碌著。

  驕陽為伴

  第二天早上醒來,我掰著指頭一算,天呀!還有十天就要考級了,還有一個曲子沒有背熟呢!我光速般來到鋼琴前,開始認真地彈奏每一個音符,控制好每一個節奏。七月,正值三伏天,火辣辣的太陽烤得人們都酷熱難耐,房外樹上的知了在一刻不停地唱著“真熱”歌。我家琴房沒有空調,盡管身邊那臺風扇一刻不停地吹著,我還是熱得不停冒汗,手上的汗水與琴鍵上的.灰粘成灰色的斑點,在白色的琴鍵上顯得那么突兀、不和諧。身上的衣服濕了干,干了又濕,頭發像從桑拿房出來一樣,濕漉漉得黏在一起了。

  收獲“優秀”

  終于迎來了考級的日子——七月二十六日,我坐在鋼琴前彈起熟練的曲子,“laxilaixi……”雙手像兩只蝴蝶靈巧地在白色的琴鍵上飛舞,腳與手的配合那么協調,旋律是那樣悠揚動聽,贏得考級老師的贊揚。

  半年來,我用酸楚的淚水和辛勤的汗水換來了考級證書上“優秀”。它讓我深刻體會到天道酬勤的真理,成功沒有捷徑,只能腳踏實地。我耳邊回想起那首老歌“不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功……”

天道酬勤作文4

  朱自清先生說:“時間如針頭上的一滴水,落入大海中,”時間正是這樣靜悄悄的溜走了。算著算著,踏入同升湖的日子也過了一百多天了,只剩下兩百多天就要踏入高考的戰場的我們,是時候快步前進了。

  還記得以前我總以“藝術生”這個身份放松自己。總覺得藝術生用不著要求那么高,于是在這樣“懶散”的狀態下,我敗下陣筆。敗得很徹底。幸好我沒有放棄,帶著一顆前進的心,我來到了開啟夢想大門的同升湖。在這里,晚上很晚才能睡,早上也是很早就起床。大家都在趕著,在向前進,有時候,天很熱,即使有空調的教室也是炎熱無比。有時候天很冷,穿上了厚厚的棉褲在教室里還是會打哆嗦。課時嚴寒酷暑我們都忍下來了。因為有夢想支撐我們前進。正如羅曼羅蘭所說:“夢想只是青春的光與熱”有光有熱,還有什么能夠阻擋我們前進呢?!

  以前我上課總是打瞌睡,還會偷偷看小說。總是無法集中精神聽課。而現在每次上課我都分外認真,生怕聽漏了一個字。有時自己都覺得難以置信。是啊,班上同學都在努力,都在努力,都在為自己的夢想,在前進著,我又怎么能夠缺席呢、

  算算,再難熬也不過兩百天了,天道酬勤。我堅信拼搏才會天高海闊。兩百天長么?不,那邊是夢想的彼岸。兩百天的拼搏又怎么能算長呢?今天我在這里與大家共勉,讓我們一起為了更好的明天前進,成功的`時候,前進;失敗的時候,前進;開心的時候,前進;失落的時候,前進!無論遇到多大的苦難,亦或是極大的歡樂,謹記我們必須前進。

  最后兩百天,讓我們一起前進!

天道酬勤作文5

  愛迪生說過:“天才是由99%的汗水和1%的靈感創造的。”近來聽聞,這話后面還有一句:那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。不知真假與否。但我是覺得,后面那句應有。倘若有,意思就完全變了。

  愛迪生是發明家,更是一個大智者。他明白,要在某方面學有所成,必須對這一方面要有所天賦。不然縱使汗如雨下,也是枉然。可是現在某些人不懂,在天性拙笨的一道花盡苦功,而天賦異凜的一道卻置之不理。這樣的人很傻,很可愛。

  天道酬勤?沒錯!這是至理,勤勞就能進步,勤勞就能有所收獲;這也是歪理,在不適合自己的.那一方面用功,終究不會有太大成就,只會誤了光陰。就照我來說,我以前在外語的學習上花掉了大把的時間,但效用不大。看到那些英語課文,仍是茫然、頭痛,不知所措。從此,我知道在外語上,自己沒有多大天賦,也犯不著把時間全擱那了。

  天道是公平的,每個人都會給他天賦,給他缺陷。世界上沒有一個人是十全十美、全能的,總有自己不足之處。也不該有人去強迫他人成為全能,偽裝成全能。朱自清數學好嗎?他還不是一樣名垂青史!善于運用天賦的人,才會成功。

  我的觀點是:天道必定酬勤,但不要做無用功,選對奮斗之路才好。

天道酬勤作文6

  讀完了《天道酬勤》這個故事,我受益匪淺,感觸良多。

  《天道酬勤》這個故事,主要講述了清朝三大家之一的曾國藩,曾國藩小時候并不聰明,有一天在自家讀書,可是一篇文章讀了很多篇也不能夠頌讀出來。這時候屋里進了一個賊,準備等屋里人全睡著了下手偷盜,可是等了很久只見曾國藩還在頌讀課文。賊終于等不耐煩了,從房梁跳下批評曾國藩說:“你這個笨蛋,就你這水平,讀什么書啊?”說完,賊就很流利得頌讀了這篇課文,然后揚長而去。

  這個故事寫得很有趣,我懷疑倒有幾分胡編嫌疑。不過這個故事倒也告訴我們曾國藩是一個勤奮的'人,盡管記憶力不好,可是曾國藩用功,一遍背不會繼續背誦,直到能夠背誦為止。我想也恰恰是這樣的毅力,讓曾國藩最終成為了一個知識淵博的人。

  從曾國藩的身上我們恰恰領悟到了“天道酬勤”這個道理,勤能補拙啊,無論你原先多么愚笨,只要你肯用功、肯下苦工勤奮學習,你最終也會通過學習彌補原先的愚笨,成為一個慧智的人。

天道酬勤作文7

  我們常常聽到有人嘆息自己天生笨拙,成不了大器。其實這些嘆息是沒必要的。常言道,勤能補拙,就是說天資差是可以用努力來補償的。今天,我讀了一個故事叫《偉大的計劃從今天開始》,我慢慢的閱讀。

  這個故事主要講了梅蘭芳年輕的時候去拜師學藝,師傅說他生著一雙死魚眼,灰暗吊滯,根本不是學戲的材料,拒不收留。天資欠缺沒有使梅蘭芳灰心,反而促使他更加勤奮。他喂鴿子,每天仰望長空,雙眼緊跟飛翔的鴿子,窮求不舍;他養金魚,雙眼緊隨遨游的金魚,尋蹤覓影。后來,梅蘭芳的雙眼變得如一汪清澈的`秋水,閃閃生輝,脈脈含情,經過自己的細心的觀察和揣摩,最終成為了著名的京劇大師。

  類似于勤奮而彌補了笨拙,甚至取得巨大成就的人,古往今來是舉不勝舉的。由此可見,一個天資笨拙的人,只要勤勤懇懇,做到“人一能之已百之,人十能之已千之”,就能變得聰明起來,成為社會有用的人才。

  反過來說,一個人若不勤奮來學的話,天資再好也是不能成才的。宋代有個名叫方仲永的“神童”,五歲便會作詩,被鄉里稱為奇才,可謂聰明過人;但他出名后,不再勤奮上進,而整天由他的父親帶著到處吃喝受禮,結果詩才枯萎,這樣“泯然眾人矣”。

天道酬勤作文8

  可謂人逢喜事精神爽!這話形容我此刻的心情再合適不過了!“得飄,得飄,得飄……飄……飄。”我哼著小調來到操場集合。

  做完廣播體操后,便是我最愛的一個環節——世界讀書日繪畫、手抄報、書簽、征文頒獎儀式。要知道我為了繪畫、手抄報整整忙了兩天!星期天晚上我在家熬夜才把繪畫完成,星期一早晨,我頂著個黑眼圈早早起來做書簽后又風塵仆仆趕去學校。那段“血淚史”讓我記憶猶新啊,不過我想起了老師說的'一句話:天道酬勤!只要足夠努力,沒有什么是拿不下的!

  誒?怎么還沒通報我的作品?眼見同學一個個拿著獎狀高興的模樣,我有點不安了,會不會沒有我?會不會是最高的獎項?會不會我的作品太差連優勝獎都得不到?得,我又開始胡思亂想了。

  我一邊不安地揣測,一邊關注著領獎臺那邊的動靜。就當我一次又一次傷心,一次又一次安慰自己時,“章瓊丹,繪畫特等獎。”轟的一聲,我心里綻開了幾朵美麗的煙花,“太高興了,果然天道酬勤啊!”我想著連忙去領獎。

  啊!獎品是一份跳棋,真值啊!我正抱著獎品傻笑著……“章瓊丹手抄報特等獎……”啊!我又中獎了,真是無法用語言來形容我此刻的心情,只能說“幸福來得太突然了!”

  果然,天道酬勤!

天道酬勤作文9

  午后,站在窗前,憶起兒時那朗讀外語的聲音。

  —— 題記

  小時候,我特別羨慕那些電視上能講一口流利英語的人,夢想著有朝一日,自己也能成為那樣的'人。可沒想到,事與愿違。從開始學英語,我的口語就一直不夠流利,我開始懷疑,我天生就不是學英語的料子。可是,當我看到了一個單詞——“God rewards the diligent”天道酬勤,頓時明悟:為什么我取得不了成功,因為我還沒有真正努力!

  于是,早晨朗讀英語,跟著錄音聽英語,模仿老師發音,看英文電影,英語模仿秀……最終,我取得了成功!

  任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的,她絕不會將輝煌施舍給懶漢;成功又是公平的,她會毫不保留地將燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

  在通往成功的路上,我將奮斗努力,因為我堅信,天道酬勤。

天道酬勤作文10

  失去雙臂的姑娘用腳也能寫得一“腳”好字,這令我們以手握筆的人敬佩不已。

  20xx年暑假末,我們一家三口跟團游覽了張家界的奇山異峰,行程最后一天是鳳凰古城自由活動。

  游至北門城墻里側,天色已晚,忽見一群人圍在一起,好奇心讓我一步步擠進人群觀看。原來是一位年輕的姑娘,正放下背上的包袱,取出一條方毯鋪在城墻根的地上,準備寫字。借著城墻上昏黃色的燈光仔細端詳,發現這位姑娘的一只袖口空蕩蕩的,另一只袖口里只有半截手臂,原來她是一位失去雙臂的殘疾人!

  當我擠進人群時,毯子上已經擺放好兩根蠟燭、一支毛筆、一個方碟子、一些大小相等的宣紙。這時,已有一根蠟燭被點燃,坐在毯上的姑娘用腳趾正在引燃另一根蠟燭。蠟燭旁還放著一盒火柴,她一定是用火柴點燃蠟燭的,而她又是怎樣用火柴點燃蠟燭的呢?只能靠我們去猜想了。

  這位姑娘引燃另一根蠟燭后,又從包里取出墨水瓶,揭開瓶蓋,雙腳把持住,小心翼翼地倒出一點墨水,然后蓋緊瓶蓋放置在碟子旁。又轉身從包里抓出一個普通的塑料水瓶,一只腳的腳掌壓住瓶身,另一只腳的大拇指與二指叉開夾住瓶蓋,一點點將蓋子旋開,再抱住瓶子慢慢倒入墨水的'一半量的水,倒完后擰好瓶蓋放入包中。只見她嫻熟地用右腳大拇指與二指抓起毛筆將墨水調勻,將毛筆在碟子邊沿上左舔舔

  右舔舔,舔干后用左腳抓來一張紙摁住,右腳從右至左開始寫字。她一筆一畫書寫得很是認真,完全不被街上的噪聲所打擾。

  第一張紙上漸漸映出“上善若水”四個楷書小字。其實這是暗示人們要多幫助那些需要幫助的人們。第二張紙上寫的是“天道酬勤”四個端正的楷體字。也是在告訴人們自己寫字都是勤學苦練得來的。

  其實,做任何事情都是天道酬勤。比如,“庖丁解牛”這個典故中的庖丁之所以殺牛如跳舞,殺完后面不更色,就是因為平時勤奮刻苦的練習。再比如,“百步穿楊”的典故,故事的主人公并不全是因為有射箭的天賦,大多是靠后天的練習。偉大的發明家愛迪生曾說:天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水才得以成功的。可見勤奮有多么重要。

  失去雙臂的姑娘用腳也能寫得一“腳”好字,這令我們以手握筆的人敬佩不已。我小心翼翼地折好“天道酬勤”,決心要珍藏一生。

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