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書包里的秘密作文10篇
書包里的秘密作文1
到了教室,我的一個好朋友湊上前來:“哎,今天帶什么好吃的來學(xué)校啦?”我稍微停頓了一下,糾結(jié)要不要如實告訴她,想起這是獨享的,回答道:“沒……沒帶!”我的`遲疑讓好朋友起了疑心:“你不會騙我吧!”我搖了搖頭,講道:“怎么會呢,你是我最好的朋友呀!”好友聽了,滿意地離開了。
她走后,我連忙從書包里拿出巧克力,壓在了書包底下,把它捂得嚴嚴實實,還好這一系列動作沒人看見,否則我的秘密可就要露陷了!
一個上午,我過得很不安心,總怕有人暗地里搜查我的書包。如果真被發(fā)現(xiàn),就糟了!那塊巧克力會被搶走,被人“瓜分”。下課了,我也不離開座位,死死地守著秘密。
一個洞察力很強的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我有些異常,便產(chǎn)生了好奇心:“咦?別人都出去玩了,你不去嗎?”我“回敬”道:“你不也在教室里嗎?”她忍不住了,直接問:“說,書包里什么好東西呀,下課也守著。”我見秘密快被發(fā)現(xiàn)了,靈機一動,裝出一副病怏怏的樣子,講:“哎呀,沒什么。今天有點頭暈,不想出去而已!”她看我確實病了,半信半疑地走了。
書包里的秘密作文2
今天,我吃完早飯,忐忑不安地背起書包上學(xué)了,因為我的書包里有個秘密。
事情是這樣的,我們昨天考試了,今天試卷發(fā)下來,我的試卷上,不是紅叉就是紅圈圈,卷子上還有一個分外刺眼的數(shù)字。看到這樣的試卷,我難受極了,我仿佛看到今晚即將來臨的那場暴風(fēng)雨就要將我打趴下了。我越想越是心驚肉跳,仿佛世界末日到了。不行,我得想個辦法。我看著書包,低頭思考著……書包啊,現(xiàn)在只有你能幫我逃過這一劫了!
我打開書包,將試卷折得很小很小,再放進書包的最底層。我拍拍書包,期待著爸爸媽媽不要發(fā)現(xiàn)這張糟糕透了的試卷。我背起書包,顫顫巍巍的,邊走邊祈禱,心里仿佛兜著一只受驚的兔子,驚恐不安。
回家的途中,我挪動著腳步,走得很慢很慢,一會兒把書包背著,一會兒把書包拎著,仿佛這只書包是個炸藥包。跟我一起的同學(xué)說:“你干什么呀,是太重了嗎?可是……”
是很重,我覺得那張卷子足足有千斤重!風(fēng)吹響樹上的葉子,沙沙作響,平常聽起來像小夜曲那么抒情,怎么今天聽起來這么心煩?
回到家,我不敢看媽媽的眼睛,仿佛她的.眼睛里有一只怒吼的獅子。我避開媽媽,躡手躡腳地走進書房,不安地做起作業(yè)來。吃晚飯了,晚飯后,仍然風(fēng)平浪靜,直到晚上……
“陳柯妤!你們數(shù)學(xué)考了嗎?趕快復(fù)習(xí)一下!”
“哎,知……道了!”我吞吞吐吐地回復(fù)了媽媽,裝模作樣地復(fù)習(xí)起來,好懸那。
第二天,我的心還是吊著的。上課時,我的心總癢癢的,常低下頭看著書包,摸摸試卷藏好了沒有,惹得老師瞪了我好幾眼。我確認過N次后,心才放下來。
下午回到家,發(fā)現(xiàn)媽媽正氣鼓鼓地站在門口。“數(shù)學(xué)試卷呢?”媽媽眼睛里充滿了怒火,我驚慌失措地拿出試卷,后面的事,唉……不說了!
書包里的秘密雖然泄露了,但我知道了做人要誠實,不能撒謊。從此,書包里的秘密就一直伴著我長大……
書包里的秘密作文3
每天,在我上課的時候,我的書包里都會開研討大會。
“安靜!”威望最高的語文書說,“今天,我們的主題是‘誰是小主人最喜歡的文具。’”數(shù)學(xué)書驕傲地說:“這還用問嗎?小主人最喜歡的當(dāng)然是我了!每次在我身上計算的時候,哪次不是認認真真的寫,仔仔細細的算啊?所以說,小主人最喜歡的就是我!”
英語書不服氣的說:“別吹牛了,小主人最喜歡的應(yīng)該是我!你們仔細想想,每次小主人讀我身上單詞的時候,都是仔仔細細地,讀的繪聲繪色的`呀!小主人最喜歡的文具,我當(dāng)之無愧!”。
“你……”數(shù)學(xué)書被氣得說不出話來。
這時,一個洪亮的聲音響了起來。“別吵了!”大家定睛一看,原來是鉛筆盒大哥。它說道:“要我說,小主人最喜歡的是我!沒有我和鉛筆、橡皮兄弟們的幫助,別說數(shù)學(xué)書了,就連語文書身上,都不會有這么清秀的字跡!”
最終,語文書做了個總結(jié)性發(fā)言:“伙伴們!我們只要加把勁,每個人都能當(dāng)上小主人最喜歡的文具!我們一起努力!大家說好不好?”
“好!”
這次研討大會就在一片歡聲笑語中結(jié)束了……
書包里的秘密作文4
書包村里爭吵著一件事,那就是誰為小主人付出的最多。
鉛筆姐姐說:“我為主人寫字,寫了還能改,所以我付出的最多。”
鋼筆弟弟說:“我也為主人寫字,為什么不夸我?”
鉛筆姐姐說:“因為有兩點,第一點:因為你寫了字不能改。第二點是:你還得讓主人灌鋼筆水呢!就是因為這兩件事,所以才不夸你。”
橡皮哥哥說:“俗話說:我不入地獄,誰入地獄。如果沒有我,你會怎樣,沒有我,你會得到贊同嗎?”
格尺弟弟說:“橡皮哥哥說的`很對,我非常贊同。你要是沒有橡皮哥哥,你會變的怎樣呢!”
字典爺爺扯著它的胡子說:“孩子們,你們說的都很對,可是如果缺少你們其中一個,主人就會生氣的!”
鉛筆姐姐說:“我以后再也不自高自大了。”
字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、格尺弟弟都笑了。
書包里的秘密作文5
今天,我在鉛筆盒里藏了1500元,從房間出來去上學(xué),心中忐忑不安。
一路上,我就像背著一個定時炸彈。早上語文課時,我心不在焉,生怕被別人發(fā)現(xiàn)這個秘密,時不時把手伸進鉛筆盒,摸一摸我的錢還在不在。下課時,有人一直盯著我的書包看,我心里有些急了,想他為什么一直盯著我的鉛筆盒看,是不是他已經(jīng)知道了我鉛筆盒里的秘密?我有些急了,于是,我問他為什么盯著我的鉛筆盒看,他說我的書包挺帥氣的,想問我在哪里買的?我松了一口氣。
有一個同學(xué)向我借支鉛筆,因為我爸剛給我買了十支筆。我買了十支鉛筆,確實有點多得寫不完。于是,我大大方方地說:“好,借你一支,反正我也多的是!你自己去我書包里拿。”他高高興興地跑向我的座位。我心里總覺得有點不對,忽然,我想起我的書包里還藏著1500元錢。于是我飛快地跑向他,去追回我的書包。我就像一支離弦的箭一樣沖了出去。在他打開我的書包的`一瞬間,我一個弓箭步上去搶回了書包,連忙說:“我的書包實在太亂了,我怕你找不到,還是我來幫你找吧!”他說:“沒關(guān)系,我自己慢慢找,還是我來找吧,你去玩吧!你也不要怕我會多拿。你回來自己看我有沒有多拿。多拿了一支我就還你10支。”我忙說:“我來拿給你吧,這樣方便一點兒。”說著,我急忙拉開書包的拉鏈,在里面找了起來,他正說著:“不急,慢慢……”我就找到了,說:“喏,找到了。”我立馬將筆遞給了他。
他問我說:“你今天怎么奇怪的,上課的時候老是看書包,現(xiàn)在又不讓我動。”最后我還是告訴了他我書包里的秘密。
就這樣,我書包里的秘密還是被別人知道了。因為,世界上沒有不透風(fēng)的墻。
書包里的秘密作文6
有一只小兔子叫花花。一天花花放學(xué)回家,花花對媽媽說:“媽媽今天我考了100分。”媽媽一聽立刻給花花買了很多好吃的東西,因為花花從來沒有考過這么高的分數(shù)。
晚上,花花抱著自己喜愛的東西睡著了。這時,書包里的文具開始夸功了。鉛筆說:“我的功勞最大,要沒有我,主人怎么可能寫字端端正正,也不可能得到老師夸獎。”橡皮說:“我的功勞最大,要吧是我?guī)椭魅瞬恋翦e別字,主人也不能取得100分,我的功勞最最大。”這下可把卷筆刀給急壞了,它急忙站起來說:“你們敢和我比功勞嗎?要不是我?guī)椭魅税压P削得尖尖的,主人也不可能拿它寫字。”橡皮聽了它們之間的`爭論之后,卻悄悄地藏了起來。
第二天,老師布置給學(xué)生一項作業(yè)。主人花花立刻拿起筆在本子上認認真真地寫著,突然,一個字寫錯了,花花在筆袋翻了幾遍,還是沒有找到橡皮,就大聲哭了起來。老師看見花花沒有把作業(yè)寫完,就把花花批評了一頓。回到家,媽媽也把花花批評了一頓。花花心里像苦瓜一樣苦。
當(dāng)天晚上,花花入睡后。鉛筆見主人這么傷心,鉛筆就主動向橡皮說:“對不起,我不應(yīng)該和你們爭風(fēng)吃醋,主人能考得好成績,那其實是我們大家的功勞,缺一不可。”橡皮聽了鉛筆這番話后也有點不好意思,最后它們又言歸于好了。
從那以后,小兔花花也經(jīng)常考100分,經(jīng)常得到家長和老師的表揚。但花花和它的文具也都很虛心,它們?nèi)¢L補短,共同進步!
書包里的秘密作文7
“叮嚀嚀……”悅耳的上課鈴聲響起,同學(xué)們都拿出自己心愛的學(xué)習(xí)用品,等待老師的到來,我正準備拿出最喜歡的自動鉛筆時,卻怎么也找不到--自動鉛筆不見了,我急得像熱鍋上的螞蟻,把書包翻了個底朝天也沒有找到,只好拿出其它的`鉛筆來代替。上課時,我總是走神,老師講的話一句也沒有聽進去,只呆呆的看著黑板,心想:“自動鉛筆在哪里呢?會不會被同學(xué)偷了?還是不喜歡我,長翅膀飛了……”,許多古怪的想法出現(xiàn)在我的腦海中。
“叮嚀嚀……”下課鈴聲很快響起了,同學(xué)們飛快的奔出教室,只有我一個人在教室里找我的自動鉛筆,我先找可疑人:“張宇招說過這個自動鉛筆很漂亮,夏美琪說她也要買一只這樣的自動鉛筆,王平文說他也喜歡這支自動鉛筆……”,我在他們桌上找了個遍,可全都沒有,還找了其它同學(xué)的課桌,也還是沒有,又跑去操場上看看有沒有掉在那里,可還是一無所獲。
我垂頭喪氣的走進教室,回到座位上,忽然發(fā)現(xiàn)同桌有一支和我一模一樣的自動鉛筆,心想這不就是我的那支嗎?我正準備問他,又怕他不承認,就偷偷的放進文具盒里了。
放學(xué)回到家,我走進書房,拿出作業(yè)本,正準備寫作業(yè)時,看到茶幾上有一只自動鉛筆,我頓時如同被雷劈了一般,原來這才是我的那支自動鉛筆,被我忘在家里了,想到還把同桌的鉛筆帶回來,臉一下子紅了……。
第二天,我早早來到學(xué)校,回到座位上,看到同桌正在找什么,我心想一定是找那支自動鉛筆,就故意走過去問:“你在找什么?”果然他回答在找自動鉛筆,我說:“我?guī)湍惆伞保劳饬耍揖桶炎詣鱼U筆小心翼翼的放進了同桌的文具盒里,大喊:“找到了,找到了,是不是這支?”同桌高興的點點頭,對我說“就是這支,總算找到了,原來在這里,謝謝你”,看著同桌滿臉的開心,我卻高興不起來,真想對他說對不起。
通過這件事,讓我明白了:眼見為實,不要輕易的去懷疑別人,更不能沒有理由的去猜測別人,凡事要先從自己身上找原因。
書包里的秘密作文8
這是一個夜深人靜的夜晚,我隱隱約約的聽到了一些陌生的聲音。好奇心驅(qū)使著我去看個究竟。我翻身下床,躲到墻邊偷偷地觀察……
原來是書包里的文具在秘密地議論著。我走近一聽,只聽見語文書先發(fā)了言:“我為了小主人學(xué)到知識,從千里之外被送到這里,沒想到小主人竟在我身上亂涂亂畫。我真希望小主人別再我身上亂涂亂畫了,不然不僅害了我,還害了小主人自己!”
數(shù)學(xué)書不服氣的說:“你那算什么!我才慘呢!整身都是紋身——草稿紋,要不是我逃不了,我才不在這兒呢!我希望小主人不要在我的身上打草稿了,再買一本草稿本也行嘛,非要在我的身上打草稿……”話未說完,就轉(zhuǎn)過身去擦擦眼淚。
“嗚嗚嗚,你們跟我比還算好呢,瞧我……”音樂書不知從哪鉆了出來,指著自己的傷疤說,“你們看,這是上次小主人撕下來做紙飛機時留下的傷疤;這是上次美術(shù)課用刻刀時把我當(dāng)墊紙板時割傷的;這是……我真希望小主人別再傷害我了……”音樂書一邊說著,一邊流著淚。
鉛筆盒上前安慰道:“別哭了,你看我也是別折磨得半死不活的.嗎?這不,今天早上我還被小主人當(dāng)垃圾一樣摔在地上呢!我也希望小主人早點改正,別再傷害我們文具啦……”
話未說完,在一旁一言不吭的書包發(fā)言了:“你說小主人會改變對我們的態(tài)度?笑話!我跟了她幾十年,也沒見她改正點什么。我還暗自慶幸自己沒被丟呢!我知道大家都希望小主人改正自己的缺點,但我還是希望自己別被丟了就好……”說完就睡覺去了。
看著文具們一個個破爛不堪的樣子,聽見他們的一個個希望之聲,我,陷入了沉思……
書包里的秘密作文9
半夜,我聽見書包里發(fā)出悉悉索索的聲音,仔細一聽,才知道是文具和書本在對話呢!
書包為難地說:主人總是把我的肚子撐得鼓鼓的,害我總是被主人的朋友的書包嘲笑,說我丑。這句話被在書包的`肚子里的文具和書本們聽到了,它們就議論起誰沒用,誰有用來了。文具盒哥哥先發(fā)話:主人老是往我肚子里放好多鉛筆,用也用不完,干脆少拿幾支吧!鉛筆弟弟們聽了,生氣地說:我們是主人寫字的工具,少了我們,主人還怎么寫字啊?其它文具和書本聽了覺得有道理,就決定不排除鉛筆弟弟。文具盒哥哥剛說完,語文書姐姐就搶著說:主人有這么多練習(xí)本,不如少拿一倆本吧!練習(xí)本妹妹們聽了,滿是氣憤,說:主人拿我們肯定有他的用意,我們一本也不能少!書本們覺得摘錄本奶奶好像沒什么用,就一起說:摘錄本奶奶主人好像沒怎么用她,不如被她給拿出去吧!摘錄本奶奶聽了,說:主人沒了我,寫作文一定寫不好,我要待在這里。最后,文具和書本一個也沒出去,這時它們才知道文具和書本一個也不能少,共同努力才能幫助主人學(xué)習(xí)!
"。對呀,書包里的文具和書本一個也不能少,同心協(xié)力才能幫助我們學(xué)到好知識,考出好成績!
書包里的秘密作文10
班級來了一場蝸牛風(fēng)波,同學(xué)們一下課就去抓蝸牛。我也很想有只蝸牛。
“我的蝸牛送給你吧。”一位同學(xué)說。“給我,給我。”我搶著說。這時,我想起媽媽那句話:“不要在學(xué)校里抓蝸牛,會影響學(xué)習(xí)的。”如果媽媽以為這蝸牛是我抓的'怎么辦?我有點猶豫不決地接受了,并把它裝到盒子里。
終于放學(xué)了,我把蝸牛小心地放在書包里,就跑出了教室。我走在回家的路上,好像有幾十雙眼睛看著我。
到家了,我把書包往書房一扔,就沖回客廳,坐在沙發(fā)上,松了一口氣,想:幸虧沒被發(fā)現(xiàn)。媽媽走過來問:“有什么事嗎?”我急忙搖頭擺手說:“沒有,沒有。”媽媽懷疑地說“看你眼睛放光,準沒好事!”說完,便轉(zhuǎn)身就走。
寫作業(yè)的時候,我偷偷往書包里瞄了幾眼。媽媽又走來看看我的作業(yè)說:“字寫得真好,真是個好——孩——子。”說完,摸摸我的頭,又走了。
我心頭一熱,想:好孩子要誠實。“媽媽,其實我的書包里有一只蝸牛。”我實在忍不住地說了出來……
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