尋找春天的足跡四篇
春天,是一個讓人欣慰的字眼。說到春天,孩子會想到嬉戲,大人會想到童年,農民會想到生機……春天是令人開心,令人快樂的……下面是關于尋找春天的足跡四篇的內容,歡迎閱讀!
1尋找春天的足跡
一邊喝著露露,一邊悠閑地走著。原來,今天——3月14日,我靈感大發,突然決定尋找一下春天的足跡。
春天你在哪里?春天在哪里?在櫻桃樹上嗎?不!我仔細地望著每個樹枝樹杈,什么都沒有找到。只有幾片爛樹葉隨風擺動,小麻雀跳上跳下地在歡樂地嬉戲著。
春天你在哪里?春天在哪里?在菜地里嗎?不!我低著頭,瞪大了眼睛,尋找著發芽的菜種。菜地里空空如也,荒涼無比。唔……唔……唔……一陣風掃過,我冷得直哆嗦,急急忙忙地離開了菜地。但是,我不灰心,繼續尋找春天的足跡。
春天你在哪里?春天在哪里?在沒開花的牡丹花上嗎?是的!是的!是的!我終于找到了春天的足跡!只見枯萎、發黃的樹葉在跳舞。你仔細一看,就會看見花枝上有一些粉紅色的小花骨朵。我高興地一蹦三尺高,很滿足地蹦蹦跳跳地往家走。
我一邊走,一邊唱:“春天在哪里呀春天在哪里,春天在那小朋友眼睛里,這里有紅花呀這里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝。哩哩哩哩哩哩哩,哩哩哩哩哩哩哩,春天在那小朋友眼睛里……”
2尋找春天的足跡
南方四季都是綠色的,可謂是四季如春啊!當冬天快要走時,我們也不知道春天要來啊!所以我們很難判別春天的到來。
可是,當我看到月歷上的日期,我這才發現春兒的芽兒已經悄悄地走進來了。瞧,這細雨綿綿的,這應該是春兒來給我們撒下希望的種子吧,或者她來為我們賀新春呢!來到田野里,小麻雀們在嘰嘰喳喳地叫著,燕子們歡快的飛躍在田野中,也有小鳥們在電線上悄悄地細語著:春姑娘又給我們帶來了什么希望,是綠色也是生命的起點。
我們清晨從家出發,雨點不停的打著我們這群歡快的小鳥。告訴我們新的一年更應該努力展開翅膀,飛翔于天空,自然。同時,它們也告訴我們春孩子與我們同伴。春孩子們在田野里微笑,在自然中嬉戲,在我們可愛的校園里玩耍。這源于春風春雨,是他們告訴我們的。當我們來到學校時,在去教室的路上,春風呼嘯著,急促的把我推到教室。上課時,小樹們又悄悄地生長出新嫩枝來;在休息時,向遠方看去,小樹們向我們選要他們的新嫩葉,多綠多美啊。同時,他們也為我們的眼睛提供美好的綠色,那是得與我們來說是最美好的了。放學回家途中,風兒微微地刮著,奏出一首優美的樂章使我們放松,而雨兒又像一位寬厚仁慈的老人在我們耳邊,細細地對我們講;快回家去吧,父母等著你呢。
春天總是靜靜的做到我們的身邊,等我們發現他的時候,她已經為我們種下綠色希望了,讓我們由衷地感謝她。春天的足跡,自有它來找我們,我們才找的到他啊!看,春之大地是多么的美麗啊!四季如春體現在南方,所以春天是南方最美麗的季節,不是嗎?
尋找春天的`足跡,我找到了,那是春兒帶來的溫暖的風,那是春兒帶來的細綿綿的雨,那是春兒帶來的可愛的嫩葉。
3尋找春天的足跡
轉眼,冬天就從我們身邊溜走了,春姑娘翻過高山平原,帶著輕爽的春風和柔柔的雨絲,悄悄地來到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽光,走出家門去尋找春天的足跡。
在小花園里,我看到,小草撐了撐柔軟的小手,抖了抖可愛的小腦袋,睜開了睡意惺忪的雙眼,在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰板。站在柳樹下,我發現,柳樹發出了翠綠的嫩芽,讓人不禁想起“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的美妙詩句。路旁,那盛開的迎春花好像在傳播著春姑娘到來的喜訊;那多姿的牽牛花,好像在用小喇叭為春天演奏一首動聽的小曲;那怒放的桃花也在為春天的到來喝彩。春姑娘好似拿出了魔術棒,變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花,把生機勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。樹林里,小鳥在枝頭歡樂地歌唱,而小松鼠也被春姑娘喚醒了,正在松樹之間興奮地跳來跳去。街道上,人們紛紛脫去了厚實的毛衣,正精神抖擻地迎接春天的到來。
啊,春天,歡迎你回來!
4尋找春天的足跡
“春天在哪里呀,春天在哪里……”人們都說春天來了,可是,春天在哪里呢?就讓我們一起去尋找春天的足跡吧!
看,山坡上的小草,從地里鉆出了小腦袋,露出了蔥心似的嫩芽;小溪邊的柳枝也變成了淺綠色,芽苞咧開了嫩綠的小嘴;青的草,綠的葉,還有紅色,橙色,黃色,藍色,紫色和白色的花,都如同趕集似的聚攏來,為大地鋪上了一層鮮艷的毯子。真是百花爭艷,綠茵遍地,遍地皆春呀!
春風微微的吹拂著。吹綠了山,吹皺了水,吹得萬樹千山疊錦披翠,吹綠了千山萬壑,大江南北!不知什么時候,牛毛細雨下了起來。春雨貴如油。那雨像絲線一樣細,像面粉一樣輕,無聲無息地下著。如煙如粉,像是籠罩在輕紗里一般,又有如夢幻般的蓬萊仙島。春風徐徐,春雨綿綿,真是美不勝收!
春天,在樹林里,可愛淘氣的小松鼠隨處可見,他們在枝頭東蹦西跳,歡快極了!河邊的小烏龜也告別了冬眠,在陸地上尋找食物……
啊!春草發芽,春暖花開,鶯歌燕舞,這難道不是春天的足跡嗎?
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