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愛的堅守作文
愛的堅守作文1
從前路途迢迢，車馬很慢；從前日子清苦，感情很深。一生只一人，為愛而堅守。
我們都希冀著自己能有一份愛情，或平淡如水，或熱烈如火，或沉默無言，或嬉笑怒罵……不管是什么樣子，只要是和愛的人，便足矣。我們都向往牽了手便能執此一生的愛情，卻活在了一個快節奏的時代。沒有過多的感情基礎，小吵小鬧就一拍兩散。這樣的愛情讓我感到害怕，愛情不應該是磨合與堅守嗎？
直到我看到余華筆下的兩位老人，終于明白了，為愛堅守是什么。《活著》中的“福貴”與“家珍”兩位老人帶給了人們太多的思憶。大多數人為富貴而感傷著，但我卻因“家珍”而動容。
家珍的一生都奉獻給了福貴與兒女，但有一件事，她是為自己而活著的，那便是她的愛情，她執著堅守著的愛情。福貴錢財散盡后，家珍的爹用紅轎子把她接回了家，不想她跟著福貴過那窮困潦倒的生活。家珍離開了，福貴的娘知道讓家珍留下只能過苦日子，所以離開也是人之常情。家珍離開時不曾說什么，心里從未與福貴分開。果然在生下有慶之后家珍回來了，回到了福貴身邊，回來陪福貴過苦日子了，世上怎會有那么傻的人。她要回到福貴身邊，想必家人定是萬般阻撓，她不惜讓父親傷心失望，只為回到福貴的身邊。只要身邊是你，日子清苦還是富裕，我都甘之如飴。
他是她的劫，她的一生都在陪伴著他，他是富貴公子哥，她就在家中為他生兒育女，照顧家人；他是落魄農民弟，她便洗手做羹湯，下地干活，與他撐起一個家。不管你是貧窮還是富裕，我都相攜相守，這便是愛的堅守。
要有多幸運，你愛的人，終有一日也會憐你，惜你，愛你。還好家珍等到了，她的愛得到了回應。家珍得了軟骨病，一開始能做一些輕的活，后來竟連床都下不了了。連飯都吃不飽的年代，家里有一個生病的人，對一個家庭來說，那擔子得有多重啊。家珍心里難受，自責，福貴寬慰她，不曾責怪。自己被肩上的擔子壓得喘不過氣，卻還是不忍所愛之人皺眉。這讓我想起了我的.父母。母親經常頭痛，到醫院檢查后，需要一筆錢醫治。母親整日發愁，怪自己不爭氣。我們心里都不好受，但也無計可施，在火爐旁，一家人靜默無言，爐子里發出噼啪聲，那不知趣的火花在跳動著�！坝形以�，別怕”耳邊話語聲傳來，只見一雙黝黑的大手覆在了另一雙泛黃粗糙的手上。
你安好，我們一起為未來努力；你有恙，我便為你闖出一片天，帶你一起走向我們的未來。只愿心上人安然無恙，哪怕肩負重擔，也無怨無悔。不管生老病死，我都相依相守，這便是愛的堅守。
斗轉星移，萬物凋零，唯有那堅守著的愛，亙古不變。
愛的堅守作文2
畢業五年，同學小聚，同室好友笑問是否依舊嗜書如命?我答道，“嗜書如命”這個詞語太嚴重了些，不過最近確實是在重溫經典，在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，還頗有收獲。好友一臉夸張的表情：“就那個‘回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。臨死的時候說，我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。?’天!你還真是朵奇葩!”一句調侃讓我百感交集、五味陳雜。不錯，如若在以前，我想我會和他一樣，認為這不過是一句大而空的套話，也會相見一笑，可做了幾年的老師我才真正明白，為什么這樣一句話會成為當時整個社會人們爭相傳頌的信條，也才明白信仰對于堅守的意義。
回首六年從業道路，從一開始的豪情滿志到后來的迷惘徘徊再到今天的重新面對，就仿佛鳳凰涅槃、浴火重生一般，其間的酸甜苦辣只能說如人飲水冷暖自知。
20xx年9月，我踏進了西洞庭一中的大門，成為了西洞庭一中初中部的一名語文老師。初進校園，看著孩子們那一張張稚氣未脫卻又朝氣蓬勃的面孔，我感到一股清新之氣撲面而來，我告訴自己，這就是我喜歡的事業，我要為它奉獻我的智慧、我的熱情!每天我都期待著上課時間的到來，享受著引領學生穿梭于美妙文字間的感覺;每天我都期待著與孩子們的美麗的邂逅，從一聲聲老師好的問候中獲得愉悅的滿足。可這種熱情并沒有持續多久，漸漸的，我發現，這些并不是做老師的全部，原來做老師并非都是美好。說實話，“朝六晚九”的辛勞其實并不能澆滅我對于教師職業的熱情;“唇焦舌燥”的不適也只是教師職業的預期饋贈;長期伏案的疼痛我也可以把它化作“小燕雙飛”一笑而過�？僧斘矣H耳聽聞平時總是和顏悅色、風雨無阻地堅守在教室外的小個子張老師的酸奶中被他們班的學生擠滿牙膏;當我親眼目睹體弱多病的聶老師被某學生家長兇神惡煞地一把推出只因讓他兒子課后補交作業;當我身置英年早逝的'文凱校長的追悼會，追憶起當年我的恩師——同樣倒在西洞庭一中的講臺上再未站起的成怡鴻老師和何冬桂老師，開始明白，為什么人們會用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師的時候，我開始懷疑當初的抉擇是否正確，如此的付出是否真的值得?
矛盾中的我很苦惱，我開始變得心浮氣躁，還時不時發發脾氣，同辦公室的孟老師看出了端倪。一天放學后，孟老師邀請我一起走走。“小丫頭，是不是開始覺得做老師苦啦?是工作太過辛勞，還是付出不被理解?”我笑笑沒出聲。孟老師繼續說：“還記得梁啟超的《最苦與最樂》嗎?‘獨是凡人生在世間便有應該做的事，該做的事沒有做完，便像是有幾千斤的重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了�！蚁�，做老師的苦不是工作本身有多勞力，也不是付出多少不被理解，而在于它有永遠卸不掉的責任，是愛的責任。愛的事業永遠不可能有回頭是岸的時候，作為教師我們能做的是盡力去愛，可能你聽到的、看到的、感受到的是某些人對于愛的褻瀆，可是不要因為這樣就否定了愛的意義。一個快要干涸的沙坑里有成千上萬條小魚，也許你不能救起每一條，可你要知道，你的每一次援手，被救起的小魚會很在乎�？粗鼈冎匦聲秤未蠛�，你不覺得烈日下每一次屈膝彎背的辛勞都會被甜蜜所取代嗎?”孟老師的話就像一股山間清泉，又像一輪九天明月，帶給我一片爽朗和光明。望著孟老師風中飄飛的白發、望著她眼角的皺紋、望著她那永遠也不會讓人淡忘的笑容，我開始明白，為什么臨近退休的孟老師依舊堅守者班主任這最苦最累的崗位卻毫無怨言，這就是對愛的堅守啊!這一刻，我豁然開朗、如釋重負。
我開始重新審視自己作為教師的職責，我開始重新衡量自己作為教師的人生意義。課堂上，我依舊幫助孩子們從美妙的文字中獲得生活的動力、創作的靈感;下課后面對臺燈與星月爭明，我于勤勉的工作中繼續探求教育教學的新方法，偶爾一聲泄露了愉悅的車輛低鳴，在我耳里也會成為動感的風景。更重要的，我開始學會以博愛之心來對待每一個孩子，我開始意識到，在西洞庭一中這所特殊的農村寄宿制學校里，關愛對于大多數留守的孩子是多么的重要!說實話，堅守愛的責任很難，畢竟人的思想何其復雜，人與人的溝通交流何其困難，很多次，當我因種種原因而想放棄對某個孩子的教育的時候，我總會想起那些沙坑中的小魚，我告訴自己一個信念，作為一名普通的教師，我可能沒有可歌可泣的動人故事，沒有驚天動地的英雄事跡，沒有載入史冊的豐功偉績，可我不會虛度年華，也不會碌碌無為，因為教書育人也是人類最光輝的事業，它是良心的事業，它是愛的事業，我必定會堅守這份愛的責任!
愛的堅守作文3
人們常說，母愛如河。母親的愛像河水一樣清澈，永遠給人慈祥的感覺。而父愛往往比山高、比海深，像那天空般遼闊，像那太陽般陽剛。
我曾經讀過一篇文章，文章的主人公為有一對慈母嚴父而感到幸運，而我卻因為有一個愛我的父親而快樂。我的`父親總是那么的和顏悅色，好像永遠都不會生氣。每當我失敗時，他都會給我講一些人生的哲理。當我要考試時，他總會給我當“家教”，不光幫我鞏固學過的內容，還給我拓展知識面，讓我懂得更多。
六月的第三個星期日，是一個陽光明媚的日子，也是每個父親的節日，那就是——父親節。為了感激父親對我的愛，我為他準備了一份特殊的禮物。我買了一塊無水蛋糕，上面擠上了一些買來的奶油，周圍擺上了五顏六色的果凍，還有一些薯片，這樣，一個自制的蛋糕就做完了。
爸爸下班回來了，我先讓他閉上眼睛，然后把蛋糕拿了上來。爸爸一看，高興極了，連連稱贊不絕。我大聲的對爸爸說：“爸爸，父親節快樂！您快享用我為您制作的蛋糕吧！”爸爸張大嘴吃了一口說：“嗯，我的女兒真是長大了，學會孝順爸爸了！”我又問爸爸：“爸爸，蛋糕好吃嗎？”爸爸說：“當然好吃了，女兒做的什么都香！”我露出了欣慰的笑容。
就這樣，一個難忘的父親節就過完了。雖然節日過去了，但是，我對爸爸深深的愛卻永遠不會變。在這里，我再對我親愛的父親說一句：“爸爸，我愛您！”
愛的堅守作文4
從老父身上我看到了什么叫執子之手與子偕老。九旬老父除照顧好自己，還要照顧與他同齡患病的老伴，且多年如一，無怨無悔。
那是二十世紀七十年代，我們幾個姊妹年紀尚小，父親又在外地工作，家里家外一切事務都由母親一肩扛。一家人只有母親一人在生產隊掙工分，一家七口就靠母親那點可憐的工分，一年分得的糧食自然食不果腹，母親就跑到幾十里外萬畝圩河里挖野藕、開荒地種玉米、紅薯等雜糧，攙和著勉強度日月。母親還利用早晚挖野菜，到附近河里撈浮萍、拉野菱菜喂豬，養雞鴨鵝下蛋買糧。沒錢買柴燒，母親就披星戴月到田間地埂割草，去數里外普濟圩農場拾柴，一天到晚肚子餓得咕咕地叫，母親都舍不得花幾分錢買一塊燒餅充饑。我印象中最深是母親趁著夜色拔一擔足有一百多斤麥根回家時天才蒙蒙亮、、、、、、母親就是這樣日復一日年復一年，風里來雨里去，飽一頓饑一餐，不眠不休，拚命的勞作，茹苦含辛一生。歲月壓彎了母親脊背，艱苦的生活使母親積勞成疾，身染多種疾病。老父被老母親辛苦持家，不舍吃穿，吃盡苦、受盡累所深深地感動著，覺得有愧于這個家，有愧于老伴。
歲月如梭，時光穿行。隨著母親年歲增長，身體每況愈下，諸多疾病使終纏著老母，最先患胃病，接踵而來是耳聾疾障，之后突發帶狀皰疹，再是雙手腳患嚴重性皮膚濕疹，奇癢無比，嚴重影響老母正常生活。諸于此病，將徹底擊跨老母正常思維，至成腦疾。病后與病前判若兩人，患病之前的老母為人和善、聰慧、堅韌、寬容，犯病后的老母目光呆滯、喜怒無常、喋喋不休、生疑、脾氣暴躁、罵人打人，日勻犯病一至兩次。尤為夜里犯病吵鬧，讓人無法入眠。我們做兒女只能短時間照顧、陪護母親，畢竟大家都有自己的日月。這些年里，最吃虧也最辛苦當數老父了。 父親不僅要照顧好母親日常生活起居，更重要是為醫治母親身體頑疾，老父不顧年高體弱，跑東到西，走南闖北，求醫問藥，同時還要忍受老母犯病時非打則罵的皮肉之苦。老母突發帶狀瘡疹，若不是老父發現及時，險些誤了老母生命，是老父在醫院全程陪護，喂吃喂喝，端屎倒尿；母親雙手腳患有嚴重濕疹，癢得鉆心，痛不欲生，是老父跑廬江到銅陵大通求醫問藥，尋單方；一天兩次用手沾小尿為母親擦洗、涂抹藥膏；平日母親生病臥床不起，也是老父問寒問暖，喂吃喂喝，洗刷打帚，不厭其煩，不嫌臟累。最難忍受是老母大腦犯糊時，不是指著老父親臉罵難聽的話，就是對老父拳打腳踢。白天面對老母打罵老父還能避讓，可晚上睡熟之際，防不勝防，時常被老母犯病時用腳踹醒老父，用手撈老父身體。因此，老父身上手腳多處被老母犯病時所留下的傷痕，等老母大腦清醒時，看到老父手上破了一大塊皮還留有血跡斑斑時：“老頭子，你手背怎么搞破了一大塊皮呢？”“哦，這是你犯病時抓的。”父親微笑回答母親說�！拔覜]有打你呀，我怎么會打你呢？！”母親一邊說著一邊心疼的把老父親手拿放到自己手心上，用另只顫巍巍的手輕輕來回摩挲著傷口說：“這不是我抓的，肯定是你不小心在哪里削破的�！蹦赣H停頓了一會兒又說“你這么大年紀了還不注意自己。”然而，母親哪知道她犯病時打人的行徑啊。
我們做兒女的看著老父被母親打得身上多處瘀傷和撈痕累累，心痛不已。我們為二老請保母，保母也因受不了母親的吵鬧，辭職走人。后我們兄妹商好將二老接回各家輪留照顧，可老母親太鬧人了，每到一家都被老母給鬧得雞犬不寧。去年我將二老接到我工作地，住了不到一個月，都因母親鬧騰忒厲害，還吵得四鄰不安，實難忍受，無奈之下只得將二老們送回老家。回想，母親在我地小住數日我都不能忍受，真不知老父這么多年與老母朝夕相處是怎么走過來的，許是老父感恩母親，亦或是愛的'力量支撐著老父之故？
如今，老父拖著孱弱的身子一如往常——晨起升爐燒水，做飯洗衣買菜，喂吃喂喝，端屎倒尿，為母親早晚按摩二次等，重復著昨天的故事。還依然忍受著老母非打則罵的日子。母親仍然過著飯來張口，衣來伸手的生活。
老父對老母不厭其煩和不離不棄的愛，深深地感動著我；老父對老母一如往常的關懷與罵不還口打不還手的博大胸襟，深深地感召著我；父親對老母的寬厚仁慈與堅韌不拔的守護也深深地感染著我。
老父對老母那些林林總總的過往，我都會銘記于心，鐫刻在我的文字里。
愛的堅守作文5
我的家庭條件并不是那么的好，但是，我卻有一個嚴肅得不能再嚴肅的父親。
有一天，語文試卷和數學試卷同時發了下來，我得了雙百，欣喜若狂地向我的父親匯報，可是，父親的話像冷水一樣潑滅了我心中的喜悅之火“別高興呢，這只是個單元測試，期末考試才是重點�！蔽衣犃耍舸舻卣驹谀抢�，父親走了，而我還是站在那里，閃著淚花……還有一次，我的母親外出了，父親知道，但是母親忘了叮囑我的父親來接送我。第二天，我來到接送點，卻發現父親站在了那里。我連忙跑過去，說：“您怎么在這里？”父親卻說：“快點回家，”回家后，吃完飯，我想放松一下，卻被父親拒絕了。“不行，要學習二十分種。”我無可奈何，只好乖乖地去學習，學習后，父親又嚴格地將我的功課認認真真地檢查一遍，說：“好，沒有錯題。咦？等等，這里有一道，快來快來，改去�！蔽亦止镜溃骸斑@道題沒有錯，怎么能說錯了？”銳角三角形有九十五度的嗎？改！哎……“快快快，馬上上學了，你怎么慢悠悠的`？”我的媽媽可沒有這么嚷過，忍著就忍著吧……回想那時，我雖然有些不耐煩，但是，父親是為了我好。在父親嚴格的教育下，我的成績一直名列前茅�！罢l言寸草心，報得三春暉”——父愛真偉大，爸爸我愛你！
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