難忘的掌聲作文
難忘的掌聲作文1
那一次，我真正的發出內心的高興，那一次的掌聲，我永遠也忘不了�！�
記得有一次寒假，我們三姐妹：我，劉海蘭和韋超陽準備舉行一場三人吹笛子比賽，地點在韋超陽家的天臺。當我們三個人證準備走到天臺時，韋超陽冒出了一句話：“友誼第一，比賽第二！”說著說著，不知不覺地已經到了比賽場地。我一本正經地說：“比賽正式開始！相信大家已經知道了比賽規則了，那么三人吹笛子比賽真是開始！”我們有模有樣地學這藝術家的姿勢，美妙的牧童笛聲就這樣響耀天下。突然我不知怎么了，我心愛的牧童笛發出嘶啞的聲音，仿佛感覺我第一次吹牧童笛那樣。那一剎那，我感覺我失敗了……就在這時候，我那兩個姐妹也停下來了，便朝我的.方向走過來，溫柔的語調對著我，說：“龐鈺濱，我們就當這是一場練習，并不是正式比賽，我們可以重新再來，常言道：失敗乃是成功之母！”聽了她們的一番話，我再次地回復了信心，再次地拿起我那心愛的牧童笛。過了不久，我們漸漸聽到腳步聲，正一步一步地向我們走過來。我們四處張望，只發現一位白發蒼蒼的老人站在門口。我們因為羞澀，所以停止了手中的牧童笛。老人看見我們停止了手中的牧童笛，便奇怪的問：“小朋友，你們怎么不吹拉？難道我打擾你們了嗎？”我們異口同聲地說：“不，爺爺，您沒有打擾到我們，只是我們羞澀而已�！薄�
“那竟然我沒有打擾到你們，那你們繼續吹吧！”話音剛落，我們再次吹響那優雅的笛聲。過了一會兒，那位白發蒼蒼的老人響起了雷鳴般的掌聲，我看得出來，那掌聲是老人發自內心的掌聲，那是第一次陌生人為我們而排出內心的掌聲。自從那一次以后，我做任何事情都非常有自信。事實上我無論是失敗還是成功。在我心中，我就是冠軍�！�
那一次掌聲是在我藝術中最刻骨銘心掌聲！
難忘的掌聲作文2
同學們，相信你們都得到過別人的掌聲吧！當然，我也經常經歷過，今天我給大家講一下我最難忘的那次掌聲吧！
記得我剛來作文班時，彭老師教我們寫的.作文叫：《第一次坐飛“雞”》。我在課堂上聽了一會兒就走神了，只聽彭老師問誰來當“雞”時，我自告奮勇地舉起了手，彭老師看了看，說：“那就讓柴冠名同學來吧！畢竟他才第一次來……”在同學們的埋怨聲中，我微笑地走上了講臺。彭老師叫我蹲在一個角落，并且不能動，我蹲下來，一點兒也沒動呢！
只聽彭老師繪聲繪色地給大家講著課，同學們不時哈哈大笑，我就這么乖乖地蹲著，也不知道彭老師接下來要做什么。
三十分鐘后，晉梓碩躡手躡腳地走到我面前，掐著我的脖子，說道：“大公雞，準備當我的坐騎吧！”我終于明白了，我扮演的是一只大公雞！于是，我帶著晉梓碩圍著教室跑了一圈……
當我累得滿頭大汗時，大家都鼓起了經久不息的“啪啪”聲。看到這幕，晉梓碩微笑地對我說了一句：“干得漂亮，祝賀你！”
同學們的掌聲讓我明白了，一個小小的角色也能綻放精彩。在大家的鼓勵下，我漸漸變成了一個更優秀的人。
難忘的掌聲作文3
在我的小學生生涯中，有許許多多難忘的事情，有的在我孤獨時給我以歡樂；有的在我無助時給我以力量；有的在我感到渺茫時給我以希望……總之，它們都教會了我許多人生的道理，然而最讓我難忘的是那陣在運動場上為我而響起的掌聲，它是在我尋尋覓覓人生中的'一個太陽，一個亮點。
記得那是一個美麗的春天，學校里舉行一年一度的校園春季運動會。走進校園，天上正下著牛毛細雨，好像許許多多的花針彌漫著整個校園，可還是澆不滅運動員運動的熱情，我是我們班上的運動前鋒，每次放學我都會帶著同學們跑十圈，現在我們班上個個都是運動健將，“哈哈”我心里很是得意，“這回我們班一定穩拿冠軍”我小聲嘀咕著。這時，我恨不得比賽馬上開始。
我高興極了，帶著運動員們到操場上練習�！鞍 币徊恍⌒奈也鹊搅艘粋�小石子，被小石子絆倒在地，“哎喲，真痛！”我的腳像被針扎了似的，不能走動。隊員們頓時驚惶失措，小心翼翼地把我扶進醫務室，生怕讓別人看見我們隊的主力前鋒受了傷，醫生跟我擦了些碘酒，對我說：“沒什么事，但是記住不能做太多的劇烈運動�！甭犃诉@句話我心里落了空，我一拐一拐地走出了醫務室。
同學們看到我受傷的樣子，心里便沒了底，嚷嚷開了：“唉，主力先鋒受傷了，看來我們這次奪冠的計劃泡湯了。”我突然覺得四周一片黑暗，我被困在一個角落里冥思苦想，心里忐忑不安，如果繼續比賽又怕拖了班上的后腿，如果不參加的話又怕錯過了這次千載難的機會，經過激烈的思想斗爭后我選擇了繼續比賽，我來到操場上一次次練習，又一次次摔倒，又一次次站起來，我的周圍響起了熱烈的掌聲。
廣播中突然響起了一段簡短有力的廣播：“請一百米賽跑的同學在起跑線前做好準備”我來到起跑線上，只聽“砰”的一聲發令槍響了，我忍著疼痛像一支箭似的向終點沖去，在跑的過程中，我忘了觀眾，忘了掌聲，忘了“敵人”，忘了身邊的一切事情，只想著勝利，我跑完了全程，我已疼痛的坐倒在地，一陣掌聲又在我耳邊回蕩，比上一次更響亮更真實，那掌聲像一股清泉注入我的心頭，又似一種花的芬芳傳入我的鼻中，更如洪波激蕩我的心扉。
這件事讓我深深地感悟到：平靜的湖面練不出精悍的水手，想要突破極限，就要面對新的困難，奮勇向前，這掌聲常常在我心中響起，激蕩著我的胸，激勵著我前進。
難忘的掌聲作文4
我很小的時候就開始學習小提琴。到現在已經五年了。我不僅考了級，還在“市雄鷹杯西洋樂器大賽”獲得特等獎。當我完整的拉下一曲《ｇ大調圓舞曲》時，一陣熱烈而悅耳的.掌聲向我奔來，我無法控制自己的喜悅與自豪，激動地哭了。
記得剛學琴那會兒，母親就把我帶到了少年宮與王惠臣老師求教。無論炎炎夏日還是寒冬臘月，母親都堅持接送我。而且一個小時的學習都安排在晚上6點到7點，冬天時，去了少年宮，天已經黑了，學完之后，常常等不到車，看見母親疲憊的面孔，我的心里一滴一滴的滴著血。于是我立志要把琴拉好。
后來，王老師知道我跑家，就把時間調到了3點到4點，母親這才松了口氣，但還不放心我自己走，任然堅持接送。王老師知道我很努力，給我延長學習時間為我找缺點，桌上的熱茶變得冰涼，他也沒押一口。暑假在王老師家里補課，師娘心疼我每天跑家辛苦，便讓我中午在他家吃飯。王老師的女兒姣姣姐姐也很熱心，與我一起練琴，為我聽音準。他們為我學琴都付出了很多很多。
主持人讓我講話。我走上臺，望著臺下的觀眾：“這獎杯，這鮮花，這掌聲，不應完全屬于我，因為臺下的許多人為我學琴，付出了更多！”
頓時，又一陣掌聲響起。這掌聲，銘刻在我心里，是永遠抹不去的。永遠永遠！
難忘的掌聲作文5
“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨……”聽著梁靜茹充滿深情而又略帶傷感的歌聲，我的思緒猶如一只返鄉的大雁，帶我又回到五年前那個陽光明媚的午后——屬于我的第一次掌聲……
二OOX年六月一日前，我還是一個靦腆、內向而又膽小的女孩。當伙伴們在一起開心地交談或大笑時，我就在一旁默默地注視著她們；當同學們一個又一個站起發言時，我就會坐在一旁靜靜地傾聽；當節日中小朋友們興高采烈的演出節目時，我就坐在一個墻角為他們鼓掌……那時，我多么渴望得到屬于我的掌聲，而掌聲對我來說卻那么遙不可及。
六一前的`一次班會上，張老師滿面春風地走進教室：“同學們，學校六一要舉行一次演講比賽，要求每班派一名代表參加，我和其他老師商量了一下，決定讓孫夢涵同學作為我們五班代表參加比賽。”臺下鴉雀無聲，一片寂靜。終于，一名男同學按捺不住了：“憑什么讓她參加？她那么小膽，說不定一上臺還嚇哭了呢！”同學們的哄笑聲響成一片。我羞愧地低下頭，難受地坐在座位上，感覺臉燒得厲害，想來肯定像極了一個熟透了的紅蘋果。
直到下課了，我都沒緩過神兒來。班里有那么多出色的同學，為什么把這個機會給我？為什么不讓她們參加？我一頭霧水，不明白張老師這葫蘆里賣的什么藥。我鼓足勇氣，走進張老師辦公室。張老師好像知道我要來找她，她用她那只寫出一手漂亮字的右手撫摸著我的頭，微笑著說：“夢涵，老師信任你，不要讓老師與同學們失望啊。”我支支吾吾的應著，也不知說了些什么。
回到家，同學的反駁聲與嬉笑聲一直在我腦海中回響，我委屈極了。但想起張老師那充滿鼓勵的話語，我給鏡子里的我一個微笑后，便開始構思演講稿，反復練習演講。我想證明給大家看，我不是懦夫！六一前的每一天，我都站在學校的操場中央練習演講，伙伴們在我身邊大呼小叫，汗水浸透了我的衣衫，我全然不顧，時間就這樣在我緊張的練習中一天天過去。
永遠忘不了那個陽光明媚的午后，我放松一下緊張的心情，深吸一口氣，在眾人的矚目中走上那高不可攀的演講臺。功夫不負有心人！我以良好的狀態，出色的演講與陽光的心態給評委與同學們留下了深刻的印象，得到了我人生中的第一次掌聲！掌聲，那么美好，那么動聽，居然使我熱淚盈眶！
捧著一等獎的獎杯，站在明媚陽光下的我釋然地笑了。因為我知道，有了第一次掌聲，我會在人生路上走得更遠！
感謝這次掌聲！感謝所有給予我第一次掌聲的人！
難忘的掌聲作文6
當掌聲響起，內心泛起陣陣快樂的漣漪；當掌聲響起，臉上逐漸綻放開心的花朵。當掌聲響起，彷彿在為我的努力豎立個里程碑；當掌聲響起，彷彿一根無形的柱子，挺立在我心中的一隅，為我撐起一片屬于自己的榮耀。
從小，似乎便與音樂結下了不解之緣。心頭被烏云籠罩，信心被荊棘糾纏，希望也不知隱沒到那朵人們揶揄之云的背后。此時，腦中浮現了一段旋律，輕快地將音符送進陰暗的心，將朵朵的沉重驅離；如一場甘霖，下在枯寂的心田，希望開始萌芽、信心開始茁壯。好輕盈的心，乘著音符，極欲去追求、征服每一次的挑戰，并相信自己能秉持信念，往夢想邁進！因對樂音有種溢于言辭的熱愛，我加入了合唱團，享受每次和音樂共舞的`時刻、徜徉每次唱歌的喜悅！漸漸地，我們合唱團的比賽，也在鋼琴及歌聲中，向我們緩緩逼近......。
猛烈的燈光打在臉上，前方的老師從容不迫地抬起手，鋼琴聲輕輕地滲入我緊張的心房，臉上僵直的線條化為一抹柔和的微笑。此時，我是一個斷了線的風箏，飛越層層山巒的蓊郁、飛過一片海洋的湛藍，一次又一次層層堆疊的音符，將一顆想飛的心推至更遠的地方。鋼琴聲一轉，全場登時染上一股淡淡的哀愁，我是位流浪到故鄉的游子，將自己比擬一朵浮云，向你傾訴我回到故鄉的近鄉情更怯及物是人非的感觸。和弦凝在一個完美的高音，音符仍停佇在空氣中不肯消逝，臺下一陣熱烈的掌聲，臉上綻放朵朵歡愉的花，我們做到了！
偶然憶起那次的比賽，腦中不自禁又蕩起那股旋律，那時的掌聲直烙心頭，令我難以忘懷！當掌聲響起時，同學們面容都不住地開出一朵朵的滿足！好輕盈的心輕輕地飛起，當掌聲響起，我的心也再次擁有一根成功的支柱，支撐起我對音樂那份執著的熱愛。
難忘的掌聲作文7
我時常會想起那位陌生的叔叔，想起他給我的掌聲……
小學三年級了，我依舊很自卑，膽怯或許班主任想給我一個鍛煉的機會她讓我在元旦晚會上代表全班朗誦一首詩。我甚至連回絕的勇氣都沒有，硬著頭皮接受了這個任務。
既受之，則練之。我無可奈何，總是不能違背老師吧，那我可不敢。于是每天放學后就蹲在陽臺上小聲練習著，一遍又一遍。
一天傍晚，我一邊練著，一邊怪自己一點兒長進都沒有，讀的這么糟，到時候在臺上轟下來怎么辦？那我還有什么臉見人？想著想著淚水都快流出來了，不禁又開始怪起老師來，干嗎把這該死的朗誦任務交給我？
正在這時，我聽到了一陣掌聲，一陣節奏穩重，堅定有力而又真誠的掌聲。我的心為之一震，這是給我的掌聲嗎？一陣狂喜之后我又感到一種失落，這掌聲怎么會是給我的呢？我讀的.這么糟。
我慢慢站起來，果真看見樓下有一位叔叔正在鼓掌，他笑盈盈地說：“小朋友，讀得真好，加油練吧！”我興奮極了，這真的是給我的掌聲嗎？我真的讀得好嗎？我的心撲撲直跳，我的臉也有些發燙，忽然感覺腰板也挺直了很多，仿佛身上內有了一根強大的支柱。我沖那為叔叔笑了笑，不只說什么好，他又用力拍了幾下掌，然后就走了。望著他遠去的背影，我在心中默默地說：“謝謝！”
然后，我信心大增，僅僅因為常回響起那掌聲，最終我拿回了優秀節目獎……
難忘那掌聲，他給了我信心和動力，原來我們有時需要的僅僅是一點掌聲。
難忘的掌聲作文8
那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。那是極其普通的一個夜晚，對我來說，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節，琴行舉行音樂比賽。
進入會場，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。開始了，前面的小朋友都一個個上臺，順利的彈完一支支優美的曲子。他們彈完觀眾都會報以熱烈的掌聲，我沉浸在美妙的樂曲聲中，把心中所有緊張，所有擔心都逐出思想，我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。
老師報到了我的名字，我戰戰兢兢地走上舞臺，用緊張而略帶興奮的`語氣介紹道：“大家好，今天我為大家帶來兩首曲子，希望大家喜歡�！闭f完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來。漸漸地，我進入了狀態，越來越流暢，不知哪來一股微風，把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時，它也吹來了我的緊張。突然，我記不起下面的內容了，我把這句又彈了一遍，卻怎么也記不起來。“
這句我在平時練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來一股勁，竟迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終于記了起來。一曲完了，下一曲更長。我鼓足勇氣，開始了下一曲。上次教訓給了我經驗，我好像把詞吃進了肚子里，彈一句，腦子里便會出現下一句。終于彈完了，我長長舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。
我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊，老師、小朋友和家長們，再次給了我掌聲。那掌聲，至今讓我忘不了。
難忘的掌聲作文9
我聽到過許許多多的掌聲，但最難忘的是一次考試后的掌聲。
一個陽光明媚的早晨，在下陸小學的304班的教室里，全班傳來一陣陣讀書聲。哦，原來是這樣！朱老師說，這次我們要考試，同學們要抓緊時間復習。我們一個個拿起語文書讀起來。只見，常�？荚嚨谝幻泥嚢嚅L和黃副班長也在抓緊復習。是的，不復習就不知道鄧班長和黃副班長哪一個第一名，反正，我一定考不了第一名，我只不過字寫的好看，語文考試偶爾90和90分以上或80分以上，從來沒有超考過95分以上。我坦然、從容，也不可能第一名的。
開始考試了，同學們有的埋頭做試卷，有的`抓抓腦袋，有的東張西望，希望探出點線索來，而鄧班長和黃班長一點也不著急，他倆做著試卷，心平氣和，一點也不怕。
“考完試了，如果檢查好了，就可以交卷。交完試卷，就可以出去玩，不要打擾別人�！边@是老師的規定。
同學們交完試卷，走出教室，接下來是等待著……等待著自己的考試結果。
過了幾天，“丁零零”上課了，老師開始發試卷了。老師一邊拿著試卷，一邊笑著說：“黃紫涵，第一名，97。5��！”
我不敢相信自己的耳朵，這是我嗎？怎么可能！我走上講臺，領了試卷，教室里響起了一陣掌聲。我看看我的試卷，老師在上方標了一個序號“①”，寫了一個大大的97。5，還畫了一個小紅旗。當我聽到鄧班長和黃副班長并列第二95。5的時候，我心想，“啊，鄧班長和黃副班長怎么狀態不佳，怎么才考95。5呀？”
只見鄧班長和黃副班長愁眉苦臉，我又想：“肯定是他們沒考好，回家肯定被自己家長批評呀�！�
我的眼前浮現畫面，每次沒有考好，媽媽就不理我。直到第二天，她就忘得一干二凈，又開始嘮叨著，注意這個，小心那個。
這次第一名的掌聲，我終身難忘啊。媽媽看見我這么優異，還獎勵了我。我好開心呀！
難忘的掌聲作文10
夏日的午后，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長著。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花兒般的季節，憑著一腔熱血參加了學校廣播站播音員選拔賽。高傲自負的我總以為自己會成功，然而結果卻令我羞憤。原本以為自己很優秀，失敗的瞬間我恍然大悟：我什么都不是，只是一個很平凡的女孩。在家，爸媽寵你，那是因為你是他們最愛的女兒;在學校，老師夸獎你，那是因為你是老師眼中的好學生。在同學間，你什么都不優越，你和別人是平等的。所以，從那以后，我不再鋒芒畢露，而是低調處事;我不再自以為是，而是虛心向同學求教。然而遺憾的是，我不再朗誦。它是我心靈的一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰觸它。那是年少時一段痛徹心扉的記憶，我不愿讓任何人看到我曾經的失敗。就這樣，默默地守著，守著……
是誰說過，上帝關閉了你所有的門，但總會給你打開一扇窗。而敬愛的張老師便是那照進窗的陽光，驅走了我心底的陰霾。
又一次，我們學校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當我害怕的'時候，張老師信任的目光就會浮現在我的腦海。這次，我成功了。當我走上領獎臺時，我看到了同學們為我鼓掌，還有張老師那一如既往的支持的目光。在這回蕩的掌聲中，我又找到了那個熱愛朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我變得堅強并且自信。
事隔多年，我卻永遠忘不了那個夏天，那個掌聲中突然長大的女孩兒。哦，難忘那掌
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