心聲作文（精選45篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的心聲作文，歡迎大家分享。

　　心聲作文 1

　　有太多的煩惱要訴說；有太多的不滿要宣泄；有太多的憂愁要觸發；有太多的心聲要傾吐。

　　老師啊！您可曾知道，身心疲憊的我曾廢寢忘食地讀書讀到凌晨的刻苦；您可曾知道，成績不好的我在心底也有想做您的乖兒子的沖動；您可曾知道，我曾因您的不理解常常躲在黑暗的角落里默默地哭泣。為什么，您看我的眼神充滿鄙夷、瞧不起；為什么，在您的心理成績好的學生占據了全部；為什么，我在您的腦海里全是壞學生的印象。為什么？

　　爸媽啊！您可曾知道，當我獨自在家面對窗外的梧桐細雨時常是淚流滿面；您可曾知道，在您的手里攥著一張不合格的成績單時我心里何嘗不覺得失落；您可曾知道，我是那么渴望我能和其他朋友一樣無憂無慮地生活。為什么，您對我是那么冷漠不能給我哪怕是一點點的關心；為什么，您是那么羨慕別人家的孩子的好成績而對我卻是不聞不問；為什么，您不能給我哪怕是一點點的自由時間讓我盡情地去玩。為什么？

　　上帝啊！您可曾知道，您治下的社會充滿黑暗看不見一縷的陽光；您可曾知道，您所創的人們都在躲避大家的目光竟是如此陌生；您可曾知道，您所創造的世界在不停下雪滿目的慘綠愁紅。為什么，我的.眼被黑布所遮蒙看不見燦爛的光芒；為什么，我的手觸摸到的不是刺骨的真冰便是燙手的火爐；為什么，我的心內是千瘡百孔找不到可治愈的圣藥。天若有情天亦老，為什么？

　　有太多的煩惱要忘卻；有太多的不滿要消融；有太多的憂愁要深埋；有太多的心聲要聆聽。

　　心聲作文 2

　　曾經以為，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉樂的味道的，但事實告訴我不是這樣的，心是活躍的…

　　從小不懂得感情的我，一直把自己關閉在孤獨的世界里，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，從懂事以來，就有自己的日記本，天天跟日記講話，也只有它愿意聽我的傾訴。

　　朋友說我是最糟糕的聽眾，是這樣的嗎？他們認為，在他們吐苦水時，我都是一副愛聽不聽的樣子，眼睛都不看著對方。的確，不敢目視對方的眼睛，無論誰，都不敢…我看不見對方柔和的眼光，只看見讓我毛骨悚然的.怒視的眼光，因此，別人無法理解自己，我卻成了別人眼中最糟糕的聽眾。

　　曾幾何時，我打開了自己的心房，想讓自己走出孤獨的世界，想讓我的朋友幫我一把，把我拉出去。小學時，沒有這樣的一個知己出現，一直到了初中…那樣的人才出現。可同時也是因為和其他人一樣，不理解我，把我拉到門邊，就差那么一小步，我就能完全走出來了，可她，卻在這時放了手，離我而去了…

　　我像是只離開水的海豚，沒了方向，只看到一片寬闊無際的天空，我奄奄一息了，我無法呼吸，我在呻吟、我在求助，沒人看見我，也沒人聽見我的聲音，我躺在陸地上，眼睛吃力的眨著，希望能看到一線希望，沒有，什么都沒看到…

　　還是聽聽心是怎么說的吧，心是永遠不會背叛主人的…

　　心聲作文 3

　　沒有沸水的沖沏，沒有浮浮沉沉，茶葉便不會散發它清香。——題記

　　有太多的煩惱要訴說，有太多的不滿要宣泄，有太多的憂愁要出發，有太多的心聲要傾吐。

　　走在學校的塑膠跑道上，望著蔚藍的天空，看著老師們鍛煉的熱情。同學們想偷懶的體育課，但不管是誰，都有自己的想法，自己的選擇。

　　我曾經榮耀過，曾經無奈過，曾經浮躁過，曾經糾結過，也曾經奮斗過，也曾經失落過。但無論如何，我都曾追求過，是人生的一筆財富，雖然時光流逝，流年似水，但那段回憶是無法忘懷的。

　　我現在應經是初三的學生了，在過去的兩年里，有酸的，有甜的，有苦的'，有辣的。但我依然會特別珍惜那段寶貴的時光。

　　在今年的教師節中，我還像往常那樣問候我的老師們，在與自己遠在家鄉的老師通話時，“婷婷，今年初三了吧，聰明的你成績一定不錯吧，初三了，要更努力噢，老師相信你的！”當時的我哽咽了，聽了兩三秒，心想：“老師說的話我做到了么？她還記得我，她還關心關注我。”這些想法一一涌現在我的腦海了的我忘卻了自己還在與老師通話。“喂，喂”老師問了兩聲，我答應了老師：“我的成績不理想的……”“我跟你說，婷婷，你從現在要拿出信心和毅力堅持到底，如果你一開始就沒了信心那不是已經失敗了一半了嗎？不怕的，慢慢來，老師會等著你的好消息的！”老師一本正經的跟我說。她說的話觸碰到了我脆弱的心靈，我的眼淚落到了地上，我哭了，哭得好難受。哭我的不努力，哭她對我的期望，哭她對我的寄語，哭她對我的信心，哭我自己的不堅持，哭我自己的逃避。一切說好的堅強又被脆弱打敗了。

　　……

　　整理好情緒的我向母校的老師寄去我真誠的祝福。

　　“初三了，要分清主次喲，丫頭”

　　“初三了，不怕，不燥，不弱，小妮子”

　　“初三了，有需要幫助，就來找我們。”

　　“初三了，有空回來找我們坐坐。”

　　“初三了，不能太有壓力，很多事情要懂得緩解。”

　　在電話這頭的我，聽到了大家親切的聲音，我便在大樹底下欣然的接受他們對我的鼓勵和支持。

　　躺在床上的我，想著遠在家鄉的李老師用我們家鄉的方言真情的告訴我的那段話，想著母校老師對我的殷切希望，我不禁感慨：有誰有我這么幸運？有誰像我有那么多的愛和鼓勵？有誰像我那樣被‘寵’著。我有什么資格不努力？我又在怕什么？又在抱怨什么？閉上眼睛睜開眼睛一大推的問號浮現在眼前。我懂了……

　　承認自己痛苦過，掙扎過，抱怨過，宣泄過。那么過了就過了，算了吧！

　　沒有沸水的沖沏，哪來飄散茶的清香。

　　心聲作文 4

　　忘了有多久，沒有想起這飄滿桂花香的季節；忘了有多久，沒有憶起那些快樂的結局；忘了有多久，沒有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個我，不過只是少了一些活力罷了。

　　我承認，我是那種表面上十分樂觀開朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。很多時候，我寧愿將自己封閉。打開書本，是屬于我的一個世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個世界。有人說，我是一個穿著喧囂外套的孤獨者．我不認同，也不反對。

　　我愛我身邊的每一個人。有矛盾的，沒矛盾的；離開了的.，陪著我的。無論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。

　　城市中的鋼筋水泥，凝固著一個個的夢想，街心的搖滾樂和酒精味刺激著每個人的神經。這一切的一切，都讓我感覺好疲憊。于是，我開始想念父母的關懷；于是，我開始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經的錯誤放棄。早已厭倦了說對不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經典話語：“‘對不起’說多了，容易失去信任；而‘我愛你’，卻要成為一種習慣。”我不知道在你們心里，還對我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿了那一句“我愛你”。

　　我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉的舞步，聽秋風輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無限華麗，聽蜜蜂蝴蝶的竊竊私語。

　　此時，我能感覺自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面，嗅到一絲絲愛的氣息。似乎，自己也變得不再孤獨一般。

　　此時，我感覺自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西，我能真真切切的，深深的感覺到自己存在的意義。

　　看一朵白云，從東飄想西。輕飄飄，卻又沉甸甸．帶走了我太多的記憶和思緒，又化作一滴滴雨露重新流回我心里。說實話，我會感激。因為它讓我知道，在不能擁有時，唯一能做的就是不要忘記。所以，它又將它們重新送回到了我這里。

　　八月金秋，空氣依舊清爽，天氣仍然晴朗。心情是否也應該有些向往？掬起生活中的每一分感動，留住生命里的每一次相遇，讓自己告訴自己，做個快樂的你。

　　十五歲的年紀，似乎也應該成熟了。不要再讓自私占據自己的身體，不要再讓倔強成為自己致命的一擊．那段青澀的歲月，我們應該慢慢忘記。

　　終于明白，有些愛，過了就不再，再也回不到原來，只能勇敢的去面對那被改寫的未來．我要說，我愛的是每一個人，每一個人！

　　天很藍，陽光也不那么刺眼，心里也空了一大半．從此以后，只想沉醉于每一個感動的瞬間．

　　后記：謹以此文獻給我愛的人和愛我的人．希望他們知道我珍惜他們我愛他們，卻又不小心失去了他們．

　　親愛的，恩，不說對不起，只說我愛你！

　　心聲作文 5

　　昨夜或今晨，夢到了我的父母，母親還是幫助我戀愛時候的樣子，我可以和她交流。真希望有一個家人可以讓我傾吐心聲，讓他們了解我的想法，如今卻一個也沒有，無論這夢的真實與否，也是我心中的一份期待吧。這些時間，我幾乎沒有勇氣去看《石頭記》，因為不希望心中有一份哀傷，絳珠草對頑石的眼淚報答。呵呵~為了希望自己的磁場都是健康而積極的，我的.人生，我會帶給家人我的不一樣的人生，多彩而健康。老年時代的我可回憶的事情一定很多。

　　我開始變得積極地想賺錢。因為價值觀與人生觀和家人是完全不同的，也許因為我還沒有婚姻，但是我也畢竟不是盲目婚姻的人。我的天平會展現出她衡量的標準。

　　只希望這輩子活的很像我自己，雖然生活是現實的，也不會完全屬于我自己。但我接受現實，并保留自我的方式，也許現實后的產物，就是發現已經不夠自己了，那就是未來的我的樣子吧。

　　心聲作文 6

　　我們作為新一代的中學生，我們的心聲是什么呢？是我們需要理解。

　　理解我們的學習

　　現在的中學生的愿望，大多是和報效祖國，造福人類有關的`，所以那些同學知道去學習，可是有些家長不理解。例如，我們班有個同學，在學校旁邊住宿，幾乎每天晚上都學到十一、二點，可他的父母不放心，還是三天兩頭的讓他回家一趟。家長們，老師們，我們已經知道去學習，我們有自己的計劃，我們也有自己的目標，只是我們不想讓你們知道，希望你們能理解。

　　理解我們的娛樂

　　我們正值青春時代，在緊張的學習氛圍中，能夠輕松一下，緩解一下疲勞的大腦，然后讓我們再學習。不是有個成語叫做“勞逸結合”嗎？玩就是為了學習，但我所說的玩，是“定時定量”的玩，而不是一玩就停不下來那種玩。我們應該玩，而且我們應該玩好，只有這樣我們才能學好。否則就會“玩中想學，學中思玩”，玩也玩不好，學也學不精。老師們、家長們，請你們理解一下我們吧！

　　心聲作文 7

　　在所有的童書中，我最喜歡的就是楊紅櫻阿姨寫的童書。我心里想什么，楊紅櫻阿姨的書里總能找到。

　　大人們總是說我長不大，可我覺得永遠有一顆天真的心不是挺好的嗎？楊紅櫻阿姨說過：”我是一個為孩子寫作的人，一個特別關注當前兒童生存現狀的人。“每次我去看楊紅櫻童話系列圖書時，它總能給我許多啟示，讓我從不開心的陰影中走出來。父母們總是在耳朵說：”你已經長大了，應該懂事了。“但他們卻又處處管制。約束著我們，不讓我們干這干那兒，這叫長大了？長大了，我們應該保留著小時候的那份童真，我們也有自己要干的事，我們的青春應該由我們自己做主，雖然我們有時候會好心辦壞事，但我們做的難道一定是錯的，而大人們卻是永遠正確的嗎？家長們總是望子成龍，考得好了，他們就眉開眼笑；差了，就一頓亂批，連句鼓勵的話也不會說。好像學習不好就會要飯，就一無是處的，我絕不否認知識是重要的。難道這世上只有學習很好的人才會有出息嗎？如果真是這樣，我敢肯定，窮人一定比富人多上千倍，上萬倍。

　　在學校里又有非常嚴格的制度壓著我們，早上匆匆忙忙趕到學校，開始一天的學習，從早上六點半學習到晚上九點半，下課時也不能盡情地玩，因為要文明下課。所以一天總是在上課和做作業中度過，難得休息。雙休日也得補課。更累！分分分，學生的`命根子；考考考，老師的法寶。除了學習，我們的行為又處處受管制。

　　校有校規，班有班規，家有家規。雖然說沒有規矩，不成方圓。可太多的規矩，使我們兒童不像兒童，少年不像少年！書包壓彎了我們稚嫩的肩膀，眼鏡架在了我們不相稱的臉上。從此我們的步伐不再輕快，我們的世界不再豐富多彩。灰色占領了整個天空。這樣的命運何時才將會改變！青春何其短暫，難道我的美好少年就此成了應試教育的犧牲品，可悲啊！

　　這就是我一個14歲少年發自內心的心聲。

　　心聲作文 8

　　躺在顛簸的車上，透過天窗看著外邊的天空，由灰蒙蒙，變成展覽。車子停了，我下車。正是傍晚時分，夕陽掛在天幕上，樸實的房屋，和不遠處的幾條狗。這些都告訴我：我，已經到了。

　　把行李安頓好以后，我就迫不及待地往外跑。鄉村的一切都讓我覺得新奇。來到了一處空地，我看見前面有一群和我差不多年紀的孩子在玩，我興奮地迎上去：“我和你們一塊兒玩吧！”她們中的一個人看了我一眼：“你是從城里來的？我們在玩跳皮筋，你想玩就一起來吧！”

　　“什么……是跳皮筋啊？”我的興奮為了一臉茫然。“連跳皮筋都不會啊！”那個人說，“好了好了，我們還是自己玩吧！”我沒辦法，只能坐在一邊，看著她們用靈巧的腿勾住那一根小小的皮筋，跳出許多的花樣。

　　我看著她們跳躍的身影，聽著銀鈴般的笑聲，心中也很渴望與她們一塊兒玩。可是，我根本不懂，如果我會跳，即使是那么一點點，我就會立刻沖上去，與她們一起玩。我多想這樣啊！

　　晚飯過后，我隨意走動，又來到了那塊空地，皮筋還在，她們應該還在吃飯吧。我走上前去，用腳輕輕地勾住那細小的皮筋，微微的跳幾下。“呵呵。“我輕聲的笑著。

　　“你怎么這么早就來了！”我急忙收回腳，向后看，是剛才的有個女孩子。“我很想玩，可是我又不會玩……”我低著頭，像做錯了事等著被批評。她卻笑了：“不會玩又怎么了？我們也都是一邊玩，一邊學的呀。來，我教你！”說著，她拉著我的手臂，她的'腳放慢了動作，我緊張地跟在她后面，記著這些動作。我的身體，先是微微的跟著動，慢慢的，我跳的更高了，動作也輕快了，我終于學會了第一套動作。女孩們一個又一個地走過來了，看著我，都和我一起跳了起來……

　　我渴望與這些小伙伴們一起玩，可我不會她們所玩的。我在心底吶喊，也喚來了她友善的幫助。她教會了我第一套動作，也實現了我的心聲。

　　心聲作文 9

　　心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。

　　聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風繚亂了我的發絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的.胸懷。面對著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。

　　傾聽大海的心聲，我的內心開始震撼：“我愿做一個像大海一樣胸懷寬廣的人。”

　　聆聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來，帶著太陽的溫暖，帶著藍天的活力。我靜聽云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實并不遙遠，只要你勇于追逐夢想，再遙遠的天空，我們也能抵達。

　　傾聽云的心聲，我的內心開始澎湃：“我愿做一個有理想，堅持奮斗的人。”

　　聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢？我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。

　　傾聽父母的聲音，我的內心開始呼喊：“爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經過我的辛勤耕作，一定會結出很多很多的果實。而這些后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持。”

　　鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內心的心聲，最真摯的，靈魂的本質。

　　傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。

　　靜靜傾聽，一個個私語綿綿，從內心悄然綻放的心聲在訴說著！

　　心聲作文 10

　　世間萬物都有心聲，讓森林更加茂密蒼翠是大樹的心聲，讓小溪更加清澈見底是魚兒們的心聲，讓生命如糖一樣甜蜜是蜂兒們的心聲。可我的心聲是這樣的：

　　我是一顆大樹，幾十年前我和動物們無憂無慮生活在森林里，每天嬉戲玩耍，享受著日光浴，可安寧的日子總是短暫的。近些年來人們不擇手段只為自身的利益，爭先恐后的來到我們的家園，進行“大屠殺，”使鳥兒們失去了家園，使小草失去了依靠，使森林失去了保護盾。每天都會看著自己的兄弟姐妹被大卸八塊，一層層褪去本身的外衣，一個個骨肉分離，送入不同的加工廠，成為人類的工具，從中獲取利益。

　　小鳥看見我們殘留的木樁，飛過來安慰我們，我嘆了口氣，搖了搖頭說：“你知道，往日，我是多么健壯，我有挺拔的身軀，堅韌的‘外衣’，嫩綠的‘頭發’還有各種鳥類在我的身上繁衍，生存。不僅如此，我的樹冠遮天蔽日，所有的伙伴都說我十分強壯，可現在，我變得衰弱了，外衣也不再那么堅韌，連我那亮麗的秀發都不再生了，還有，我的同伴都被人類給砍伐了，總有一天，我也會步上同伴的路——被砍掉的。”說著，我又哭了。

　　資料表明：大約1萬年以前，地球有62億公頃的'森林覆蓋著近1/2的陸地，而現在只剩下20多億公頃了，等于每分鐘我們都會失去一塊足球場大小的熱帶森林。各種數據擺在人類的面前，可人類還是不知悔改，濫砍亂伐，破壞生態平衡。

　　“心聲”在《現代漢語詞典》里是這樣解釋的：發自內心的聲音；心里話。我想告訴全人類我的心里話：放棄破壞，自愿保護環境。地球是我家，愛護靠大家！

　　心聲作文 11

　　有個女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽蟬鳴，仰望藍天白云，俯嗅花香。對于生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠和大自然在一起，她的世界里似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅強的她，其實有一顆脆弱的心，她經不起一點點挫折，她再也無法忍受上蒼對她的考驗了。“朋友”一個熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？

　　或許有，可又好象沒有，她每次都是一個人，她的心里話總憋得她喘不過氣來，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽聽她的心聲啊！可是有這個人的存在嗎？當她孤單的時候，她多么希望有一個人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂，以前至少還有她的親人，可現在呢？她已步入了初中生活，還會有這個人嗎？生活帶給了她太多的不便，學習帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個時刻，要是有人陪伴著她，與她共度難關，迎接美好的明天，對她來說，是多么幸福的一件事啊！幻想是美好的，但現實畢竟是殘酷的。幻想終究會破滅，它不是真正屬于我們的。

　　希望終究會滅空，它是無情的，它不會因為你的.需求，而讓你美夢成真。她多么希望能有一個如膠似漆的知心朋友，可是又有誰能聽懂她的心聲呢？“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低著頭，它們是在為她傷心嗎？小草有氣無力的，它們是在為她哭泣嗎？此時此刻的她，只能望著窗外發呆，讓大自然傾聽她的心聲。可大自然已不美了，天不藍了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了，這都是長大惹的禍。上帝啊，派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！

　　心聲作文 12

　　媽媽，我有太多太多的話對你說。平時沒有太多的時間來傾吐我的心聲，就讓我在今天，在這張潔白的紙上寫下我多年的心里話吧！

　　媽媽，我知道您是一個非常正直的人，不過，你在這段日子里也有許多地方讓我非常不滿，我希望你在今后的歲月里，把你說出去的話當做你潑出去的水，不要出爾反爾好嗎？對于我們孩子還說，誠信比什么都重要。就比如昨天晚上，你答應過我，只要開完會就馬上回家，可是你沒超過兩分鐘就在娛樂了，這讓我非常地失望，說真的，當時我的心里真的很糾結，真的很復雜。我真的恨不得……難道你忘了你答應過我的話了嗎？我真的非常希望，你能踏踏實實地上班，把那套新房子裝修好，我很希望也有一套像別的同學們那樣的一座房子。

　　當然，在平時的生活中，你對我的'愛，我無法用語言來形容……雖然平時你“傷害”過我幼小的心靈。但那些都隨著歲月的流逝慢慢淡忘了！讓我們用更好的方式溝通好嗎？讓我們有共同的夢想好嗎？共同的心愿好嗎？不要讓爭吵成為我們之間一睹不可越過的墻。

　　我知道，你有的時候會在角落里偷偷地哭泣，因為我和爸爸也傷害過你的心，你這12年給我的愛，將來我一定會回報給你的。讓我們給這些不愉快的事情畫一個圓滿的句號吧！

　　媽媽，我想對你說：我愛你！你能陪我一起快樂地、健康地成長嗎？

　　心聲作文 13

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，龔自珍的《己亥雜詩》曾經歌頌著多少人，又曾經贊美著多少人！花開放的時候，那么的絢麗多彩，那么的惹人喜愛，但是花落的時候，它又是靜悄悄的，直至花落散滿地。有人說，落花比開放更好看。

　　可是，我覺得落葉比綠葉更好看。

　　道路旁，一棵棵蔥蘢的樹木爭奇斗艷著，不，是綠葉在比拼著。你一言我一語：“我比你們光鮮多了！”“我才是最美的！”“我的衣裳比你們更鮮艷！”“……”是啊，綠葉是那么的光鮮美麗，又是那么的`嬌艷多姿，一片綠葉使人贊嘆不已，一片落葉更使人感慨萬千。

　　落葉，它總是悄無聲息的，默默無聞。落下后，它無怨無悔，化作肥料讓以后的樹葉長得更好，更嫩，更美。落葉，不禁使人思緒萬千，因為它有太多太多美好的回憶，它曾經讓路人贊賞著，曾經無私奉獻著，曾經為我們創造了一道風景線……我們身邊不也有這種風景線嗎？我們要感謝他們的無私奉獻：如果沒有老師的連夜備課，辛勤教導，哪有我們優異的成績，他們不圖什么，只是在背后默默奉獻著，有道是“坐船愛船走”；每天清晨，經過干凈的街道，心情總是格外晴朗，是誰？是清潔工起早摸黑把街道打掃干凈，讓經過這里的人更方便，他們不嫌累，不嫌臟，是他們才讓街道如綠葉般靚麗……

　　我們周圍有好多的落葉，不求鮮艷，只為奉獻他的生命，只為別人過得好。清潔工是街道的落葉，園丁是壇中的落葉，工人是生活的落葉……

　　落葉，一道身邊的風景線，構造了身邊優美的環境，為人民無私奉獻著。

　　心聲作文 14

　　十六歲的仲夏，我不再是過去的我了，從當初一個呀呀學語的幼兒，成長到一個青年，我走過了人生中漫長而又短暫的十六個年頭。

　　轉瞬間，我已進入了青春期。青春如同心臟一樣，活潑而好動，強勁而不衰，它砰砰跳動，永不停歇，直到我們生命的最后一刻；青春如同大山一樣，它讓我們知道什么時候應該像它一樣沉穩而果斷，堅定而穩重；青春如同一位睿智的長者，給予了我們知識和教育，啟迪了我們的心靈與思想。

　　青春似水，一去不復返。但青春訴說著笑容與汗水，執著與堅強，希望與夢想。青春迸發著激情，如同滔滔江水向東流，永不停歇；青春，燃燒著欲望，幻想似乎成為了我們的專利，我們總是渴望擁有。青春期的我們就是要燃燒欲望，將內能轉化為機械能，使我們不斷奮斗，不斷進取；青春期的`我們，憧憬著未來，放飛著夢想，我們無時無刻不想象著將來，也許那是我們前進的動力，進取的源泉吧！而我們也因為有了夢想，才會有生存的目標，才會有進取的欲望。夢想是璀璨人生不可缺少的“資本”；青春期的我們，有許多煩惱，可我們卻又如此堅強，生活的種種壓力與困難，種種的無奈與挫折，卻怎么也不能將我們擊垮；青春期的我們，是如此的倔強，因為我們渴望做特別的自己，做有個性的自己；青春期的我們，擁有著一顆火勢的心，久久不能冷卻……

　　青春，一首彈不完的曲；

　　青春，一首唱不完的歌；

　　青春，一首吟不完的詩！

　　讓我們品味生活的酸甜苦辣，享受青春給我們帶來的一切吧！

　　心聲作文 15

　　或許，兩個月前你問我，喜歡上學嗎？我會毫不猶豫地告訴你：當然了。以前，天真的我總抱著讀書是天下最美的事的心態來學習。我總認為上學既不用幫媽媽做家務事又不用聽奶奶嘮叨，在課堂上又可以遨游書的海洋，仿佛身臨其境各個旅游名勝，簡直賊棒！然而今天卻希望自己不用上學。

　　記得開學那天，我興高采烈地在名單中搜尋我的名字，由于個子太小的`我在人群像蟻的名單前總是占不到好風水，無奈看見一間教室的門開著，便跑去里面坐著，原本想等人少點了再去看，但卻遇見現在的班主任，她問我叫什么名字，我便說了。原本想：這回死定了，進了別人的教室，趕緊溜吧……待我起身想逃時，她卻說：“快上課了，你去哪？”啊！？她的意思是說我在這個班級嗎？“老師，我是在這個班級嗎？”“嗯。”那，太爽了。終于不用再奔波了。我便和新同學拉風了……

　　隨著各門功課漸漸拉開了帷幕，作業也漸漸多了，光是語、數、英三門學科的作業和需要掌握的知識便使我頭暈了！原本還想說又可以玩一學期了，作業又可以晚自修做了，可天不如人意呀，偏偏晚自休又要開新課，所以作業就得靠自己擠時間出來做了。聽同年段的其他同學說，他們既不用晚自修也不用星期六上課，真的好羨慕他們！或許，當你晚上從我們家前走過時，透過依稀的月光你會看見一位女孩正在伏案潛讀，那就是我。因為身邊都是強將，我當然也不能不戰而敗了。

　　但，有時看見同學們在玩耍我就好想和他們一起玩。記得有一次看見幾個同學在打羽毛球，他們打的是1：2的比賽，看見球向我們女同胞飛來時，不禁喊出“在左邊”，當她們贏時，為她們歡呼；當她們輸時，為她們惋惜。忽聞身后一陣嘻笑，轉身看見死黨帶著略諷刺的語調問道：“您贏了沒有？”我一陣苦笑回到了位置上……

　　石縫中的小草多么渴望溫暖的陽光，籠中的鳥兒移么期盼湛藍的天空，而我多么希望自己生病，因為生病，我就可以稍微放松下了。

　　但，我想即使我生病了，我也不會放松學習吧。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我知道成功與汗水之間相輔相成的關系。雛鷹會在藍天上翱翔，花朵會在陽光下伸腰，而我會在生活中奮進！

　　心聲作文 16

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……老師，您就像春天的甘霖，哺育著我們這些無知的小樹苗成長。而有時，您又像秋天的風，毫不留情地向我們吹著那刺骨的，令人害怕的風。

　　老師，雖然您不是我們的班主任，但您卻異常地關心我們，因為您是我們的語文老師。在以前，我們經常看到您在批評您本班的學生時臉上的表情，那時的您雖很平靜，但也能看出您是多么的生氣，又是多么地在乎您的那些可愛而又活潑的學生啊！同時，也給了我們敲響了警鐘，告訴我們，無論何事都不能讓您生氣。而現在，您成了我們的語文老師，上您的課時，總有點不自在，生怕任何一個小動作被您那尖銳的眼睛看到。上課做小動作，要是碰上您心情好點的話就好辦了；如果不是，那后果可想而知了，不是站著，就是讓班長通知班主任處分我們。

　　您還讓得嗎？兩年前，我們剛來這個學校讀書，恰巧我還是寄宿生，而您是我們的生管老師。那是在開學的前一天晚上，您用和風細雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學的孩子們。我知道，您就像對待自己的兒女般對待我們，因為您也有兒女，也是在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：“我對待寄宿生不會像對待自己的學生那樣。”那時對您的印象是溫和，但誰都知道，沒有一個老師是不嚴厲的，這種滋味唯有親身經歷，否則是不會知道的。但是，我們都清楚地明白，您雖嚴厲了點，但每一句話都透露出您對我們的`關心，而我們唯有深深的感激。

　　老師，不知您還記得嗎？那天下午第二三節都是您的課，我們明明知道，可您一定不知道我們為何遲到那“四分鐘”又讓您批評了“四分鐘”，其中是有原因的。您一定知道，這學期要教到下學期的功課，對于能不能借到下學期的課本，我很是擔心，因為我沒有什么朋友，雖有哥哥姐姐，可是書也不一樣，這讓我的心墜入谷底。就是這當兒，我爸不知從哪拿了一些書，正是我想要的。后來聽我媽說，是借的。巧的是那人和我在同一所學校，早我一屆，現已畢業，我非常感激那個人，也不知要怎么感謝他。在此時，有一個機會足以讓我報答他，而我又不知所措。在前一星期想做，就是幫他拿畢業證書，可老師說還沒弄好。我就想，下禮拜應該就好了吧，不巧的是，就是在未上您的課的時間去，那位老師才有值班，可那個步驟很慢，我的心里既高興又有些害怕。高興的是我完成了，害怕的是您最討厭學生遲到，況且，還讓您等了那“足足的四分鐘”可想而知，您會生氣也是有理由的。這，就是我想對您說的。正好那節課寫作文，我希望老師能夠體諒我，雖然我知道時間選錯了，但也由不得我挑啊，老師們值班的時間又不是我定的，希望老師您能原諒我們一時的過錯，我們永遠都不會再有下次了，在此保證。

　　心聲作文 17

　　晚風習習，我獨自一人走在回家的路上。放學了，同學們都回家了，原來喧鬧的教學樓此時卻是鴉雀無聲，寂靜得有些沉謐。西落的殘陽正展開了她那蒙娜麗莎的微笑，把橘紅色的余輝溫柔地撒向大地。這一切美得讓人陶醉，讓人愜意。

　　忽然，我停下了前進的步伐，發現腳下有只白色的.紙飛機。要彎下腰，把它撿起來，輕輕地捧在手心里，笑了。多熟悉而陌生的紙飛機啊，我們久違了。我擲出手中的紙飛機，思緒跟著它一起飛，飛回了我的童年時代。

　　那是我上小學的時候，每當放學的時候，我總是第一個抓起書包沖出教室的女孩，把還沒喊下課的老師遠遠拋在后面，任老師在后面追喊也不回頭。因為，我可是要趕著去我們的小基地玩呢。所謂的小基地其實也沒什么，那兒只是一塊別人農忙秋收后的空曠的田野。我和鄰居家幾個要好的小孩經常在放學后經常呼朋引伴到那兒去玩。

　　每次放學后，我們都不會馬上回家，而是背著書包直奔小基地。我們幾個來到田野時總是二話不說地放下書包，然后又不約而同地從書包里取出美術紙，再拿出自己的筆在紙上寫寫畫畫，最后折成一只紙飛機。每個人在制做自己的飛機時都是專心致志的，比上課聽老師講課時還要認真呢。我們折出來的飛機都是不一樣的，就像我們每個人都有不同夢想。折完了飛機后，我們會來個“飛機比賽”，就是每個人都站在田岸上，等裁判員發號施令后就擲出紙飛機，看誰飛得更高更遠……

　　那個時候，紙飛機對于懵懂的我們來說就像是一只夢想鳥一樣，它可以載著我們的夢飛向光明和未來。我們把自己的夢寫在紙飛機上，把自己的夢畫在紙飛機上，然后讓紙飛機載著它們飛起來，向著廣闊而蔚藍的天空。

　　光陰似箭，一轉眼我們都長大了，懂事了。可是我們心愛的紙飛機卻被時光悄悄帶走了。我多么相念那時玩得灰頭土臉的“小泥鰍”啊，無憂無慮，快樂自在。而現在呢？每個人都變了，從童年時的天真變成了長大后的認真。這一切，挺讓人感慨……

　　我看著飛走的紙飛機，望著逝去的時光，笑了，只是，有些黯然。

　　心聲作文 18

　　秋風襲襲，帶著微微涼意，伴隨著陣陣深秋的色彩。我進了新的班級，眼前的教室的擺設還是那樣一般，還是在同一學校，還是同一棟樓，可卻不是原來的班級，看著眼前的教室里的人，卻是多了陌生的面孔，少了往日熟悉的臉龐，認識的也是寥寥無幾，難道這就是所謂的物是人非嗎？

　　沉寂、落寞一般的心卻突然地涌出一絲“沖動”，是興奮還是激動？不，這是一種莫名的“痛”，是讓人如此寂寞的痛。以前那一切美好都煙消云散了，以前的團結，共進退、共患難的旅行都付諸東流了，這難道不“痛”嗎？現在每當遇到以前的同學，我都會特別高興，有太多的話和他們交談，而在這呢？在這間教室里，我還能像以前那樣呢？此時的我感覺世界是如此的孤獨，如此的荒涼。

　　一個月的時光飛逝，又到了寫作文了，語文雖說還是以前那位令人尊敬而又讓人有點畏懼且帶著嚴厲而和藹的'班主任在教，可是學生卻不是以前的了，班主任也不再是他了，惟有幾位還是以前的同班同學，但這又能怎樣呢？原本想要興奮的心想到這些，想到以往的一幕幕，心卻又跌到了黯然的谷底。在寫作文之前，老師都習慣把寫得好的作文念給我們聽，那顆黯然的心在聽到他念的一篇文章后，我是如此的激動，那篇不正是以前同學寫的嗎？我竟不知不覺地回憶了起來：

　　以前的我們在課間休息時嘻笑玩鬧著，上課又一個個專心聽講著，雖說有幾個做小動作，可這有關系嗎？至少他們沒有影響到同學學習，也不會擾到老師上課秩序，這都是在班主任管教下的結果。現在呢？上課還是以前那樣嗎？紀律就比以前好了嗎？同學能像以往那樣嘻鬧嗎？這一切不像以往了，或許這些得等待時間去考驗，去磨合，可是有誰知道這得等多久嗎？或許每個人都不希望如此分班，或許這是每個人不愿看到的結果，可這一切都是事實，都必須去適應。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，只望我不再會如此，不再有孤獨、寂寞的傷感，不再有物是人非的感觸。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。但愿人長久，千里共嬋娟。”我想也許惟獨有大詩人蘇軾能體會、理解我吧！

　　心聲作文 19

　　春天，是一個春雨綿綿的季節。當下雨的時候，我們想到的是傘。傘，在下雨時為我們遮風擋雨；傘，在烈日炎炎的時候為我們遮擋陽光，使我們免受烈日的侵蝕。因此，我要贊美傘！

　　雨滴落在傘上，形成了一串串跳動的音符，接著又順著傘沿滑落在了地上，擊起了一點點的小暈圈。同時，也激起了我對往事的層層波瀾。陽光灑落在傘上，形成了一道道閃爍的白光，接著，灑在我們身上的，不是炙熱的陽光，而是一片陰涼。同時，也遮掉了我因烈日而煩躁不安的心情。

　　傘，我相信家家戶戶都有，在路上，隨便對誰問一問，沒有人會說不知道。雖然它是如此的平凡，但是我們的生活卻離不開它，它已經涉及到了整個人世間。這樣一種必不可少的工具，你還會說它平凡嗎？不，它是偉大的，它是搶眼的。

　　當我步入中學的時候，因為我的車技還不是很穩，所以媽媽幫我買了一件雨衣。但是我嫌它不好看，而且笨手笨腳的，所以我一直都沒有使用。一到下雨天我就淋雨回家，奶奶怕我這樣會感冒，便叫我帶傘，可是家里又都是那種直棍的。我怕帶來學校沒地方放，這是原因之一；其二，是因為我有一次拿這種雨傘出去，被朋友笑話說像一個拄拐棍的老奶奶。

　　唉！愛美之心，人皆有之嘛！

　　直到后來，還是爸爸心疼我，給我買了一把折棍的傘，那時甭提我有多高興了。不管下雨天還是烈日當頭，我都喜歡打著我的傘去上學。

　　下雨天放學后，同學們都遮著傘涌出學校，昔日學校的人流，現在形成了傘流，一個緊挨著一個。靜靜地，像事先安排好的一樣，是那么勻稱，那么和諧，那么清晰，看那些傘，哦，不，應該是花朵吧？對，的確是花朵，開得五彩斑斕，但卻不那么搶眼。看著紅的，黃的，綠的'，藍的……各種各樣的顏色占滿了我的眼睛，卻又在臉上泛起了點點欣喜的紅暈。

　　傘為我們遮風擋雨，這種無私奉獻，保護我們，抵御烈日風雨的精神，難道不像那廣大的父母親嗎？天下間的父母哪一個不是為我們無私付出，為我們遮風擋雨，哪一個不是我們避難的港灣？因此，我要贊美傘，贊美它的精神！

　　心聲作文 20

　　在日常生活中，有很多事情使我看不慣、不順眼。

　　也不知從何時起，我對老師偏心這一類情況，產生了很大的反感。老師偏心，有的偏向男生，有的偏向女生，可大多數的都是偏向于成績較好的學生。

　　老師，你們這樣做不但不能使成績好的更好，反而使成績不理想的會更糟！

　　成績不理想的學生本來就屬于下層生，再加上老師的不關心，遭到冷談，本來想把成績提高的信心就會受到打擊；比如上課時，自己對某一個問題有自己的見解，就高高的舉起右手，可老師卻視而不見，使自己把那高高舉起的右手垂了下來。一次是這樣、兩次是這樣、三次、四次。以后便再也不敢大膽舉手了，這樣不膽影響學生的學習成績，還會對這位老師產生一種害怕或憎恨的'心理。

　　有些成績好的學生，因在學校受到老師的重視，很可能會變得高傲起來，嘲笑一些成績較差的學生，甚至不把別人放在眼里。而這都有是老師一手造成的。這樣，一些成績好的學生和成績差的學生，都會被老師把前途給毀了。

　　我希望老師們不要再重好輕差，因為無論是好是差都是你的學生；都是有自尊的人。

　　希望我們都能在一個和平的平等世界中學習生活。

　　心聲作文 21

　　每一個人的內心深處都有一扇門，那是一道不愿打開的門。而我今天卻要打開這扇心靈之門，說出自己的心里話，吐出我的心聲。

　　我的媽媽是一位普通的家庭婦女。她勤勞、善良、樸實、堅強、樂觀。在她的心中她的寶貝女兒永遠是最優秀的，但也好像是永遠長不大的小女孩。所以，我想向媽媽說出我的心里話，讓您傾聽一次我心底的聲音。

　　媽媽，還記得上回我發高燒，您領我去醫院的事嗎？那晚，我高燒39°您帶著我到樓下打一輛出租車，飛速奔到醫院。醫生讓您去交錢，我自己去上病房打針。可您好像總是放心不下，應要和我一起去。媽媽我知道那是您對我的愛，可是我真的長大了，可以自己找到病房，可以自己打針了。

　　媽媽，還有一次放學，天十分黑，您早上和我說要來接我，我說不用了，晚上同學會和我一起回來的，我不怕黑。可到晚上您還是出現在我的'面前，接我回家。媽媽，我們家離家很近啊，不到5分鐘就可以到家了。媽媽，您知道嗎？在第二天上學的時候，同學都說班長是膽小鬼。媽媽，我不是怪您讓我在同學面前丟面子，而是我真的長大了，我不再是那個膽小的女生了，我可以自己走夜路了。

　　媽媽，您聽到我的心聲了嗎？在樹林中有一只母鳥一直在呵護著自己的小鳥。可是小鳥也有應該獨立生活、飛上藍天的一天啊！媽媽，我就是那只小鳥，我應該獨立了，我真的長大了，有些事該讓我自己處理了。

　　媽媽，女兒長大了。

　　心聲作文 22

　　自由，在我看來是夢幻，是遙不可即……我好想，真的好想無拘無束，但不可能，那會很痛苦，很悲傷……

　　我的家是監獄，是牢房，是沒有自由的地方。在家里我必須努力，勤奮，必須做我該做的作業，練習，每天都是這樣。不是我不肯學習，是我太苦了。我真的好累，我需要休息，我需要自由。

　　朋友，你別介意，上面寫的都是我一時之氣，我的家不是這樣的。我的父母都很愛我，也給我時間玩，我很幸福，有時我會感到我是天下最幸福的女孩。我之所以會有這樣的話，是因為我考的太差了。全級只有450多人，但我連全級前十名都沒有拿到，只是班里第三。我料到我會考的比較差，但沒想到會這么慘……我好失望，這一學期來，我很勤奮的學，但它還是這樣，我很灰心，我不明白為什么我付出了，卻得不到回報。

　　我考差了，父母沒有責怪我，只是像平常一樣。父母是很關心我的，他們這樣對我，我感到很羞愧，我真恨不得他們打我，罵我。于是，我很勤奮，只為報答父母，但這使我很累，很苦，畢竟這不是真正的`我……一天，我爆發了。那時，媽媽罵我，我因為不服，頂了幾句，但媽媽卻說了一些讓我很傷心的話。我傷心，為什么媽媽對我做的不體諒

　　我把我的心聲說了出來，我感到很舒服，我也希望朋友們幫幫我，我該怎樣做？

　　心聲作文 23

　　媽媽：你從不重視我的生日，到那天，你就草草了事。我吃飯得時候，你總是往我嘴里塞些我不愛吃的東西。這學期你從不鼓勵我，總說我學習不努力，上課不認真聽講。而且，到四年級了，你說我會用錢了，話的錢越來越多，不是的，不是這樣的。平時，阿姨答應過弟弟的事一定做到，可你呢，答應過我的是一件也沒有做到過。

　　假如我有一個孩子，我會這樣做：假如我有一個孩子，我一定不限制他的自由，我回常常鼓勵他，讓他充滿自信，我一定不偷看他的日記，不探究他的隱私。我回給他買一臺電腦，讓他在精彩的網絡世界中放松自我，在驚險的游戲中找回自信。讓他成為蝴蝶的閨中蜜友，成為玩具的知心伙伴。考試考砸了，我不會怪他，今天得失敗不等于明天的.結果，因為失敗乃成功之母。

　　放假時，我回帶他到大自然里，讓他投入大地媽媽的懷抱。

　　陽春三月，我會帶他去放風箏，讓他像風箏一樣自由飛翔；夏日炎炎，我會帶他去游泳，讓他想魚兒一樣活蹦亂跳；秋風習習，我會帶他去農家體驗生活的樂趣，讓他像落葉一樣翩翩起舞；寒冬臘月，我會陪他去打雪仗，堆雪人，讓他像風中的臘梅一樣堅強。

　　媽媽，你能這樣該多好啊！我忠誠地提醒各位家長，不要把孩子當成學習機器，多給他們一些空間，讓他們的童年充滿幸福吧！

　　心聲作文 24

　　氣非常炙熱。據說室內溫度已經達到37度，大家心里很煩悶。下午我上了一節課，下來已經是大汗淋漓。

　　第三節課照畢業相。學校通知領導、科任要參加。我怕科任不來或者忘記了，專門請班干去邀請了，大家基本上都到。有一青年教師生病住院剛回到學校，立即打電話通知他也來了，真的很誠懇很難得。我親自邀請年輕的計算機老師來參加畢業合影，但是他不愿意來。我估計這學期有一次他與145班學生鬧矛盾的瓜葛還罩著陰影。大家照完相，我招呼148班學生把椅子搬回電腦室，見到計算機老師在上網。我問：“您忘記照畢業相了嗎？”他很坦然地回答：“沒有。”唉！我本來想再說點什么話，最終沒有說就回家了。我想再過10年或者20年不知道學生是否還記得他。在這個信息時代，信息技術太重要了！農場的'孩子呀，你們懂得的知識太少了。

　　這屆畢業的學生有近200人分成4個班，我們班人數最多。學生穿著簡樸，站在舊的辦公樓臺階上，我隱約聆聽到同學分別的話語。大家沒有太興奮，要好的同學牽著手，互相之間希望留下最難忘的瞬間。

　　樓高但憑云飛過，池小能將月送來。這或許是一種境界吧？

　　心聲作文 25

　　媽媽，請你聽我訴說吧！你好久都沒跟我說過悄悄話了。

　　自從弟弟妹妹出生后，你就沒有多少時間管我了，說悄悄話的次數也漸漸少了。您把時間和心思都放在了弟弟妹妹的身上了，看著開心喜悅在你的臉上洋溢出來，我只好坐在一旁發呆。

　　有好幾次，我在學校受委屈了，回到家想和你說說，但你卻一回家就又為弟弟妹妹忙東忙西的，就算家里有保姆，你還是很忙，我想你是不放心保姆吧！我只好躲在房間里多著墻發泄。“為什么我就是找不到人發泄，要找這冷冰冰的墻發泄心中的怨恨，它會聽我說嗎？它會理解嗎？”我總是想著這些讓我頭痛的問題。想著想著不禁眼淚嘩嘩直流。當我哭累了，不再哭了，我沒次發泄完都會說：“他們還小，當然要照顧啦！我是姐姐要堅強，堅強的人是不哭的。”雖然這么說，但是心里還是很難受，覺得上天不公平，甚至有點后悔有弟弟妹妹。后悔他們出生時，我開心得睡不著，想著第二天將看到他們稚氣的`娃娃臉，我開心的情景……

　　媽媽，您聽完我對你說的話，你應該知道我那時的心情吧！媽媽，我知道，你也有為我著想的時候，但有時候我還是很嫉妒弟弟妹妹的。

　　不過有了弟弟妹妹，我就真的學會了獨立了，每次你不管我時，我都能自己照顧自己，我真的不知道恨你還是感謝你呢！

　　心聲作文 26

　　在陽光燦爛的日子里，我第一次走進了大自然。

　　我跟著微風一起走到野中，感受其中的奧妙，體會其中的美好，享受其中的樂趣；跟風兒親陽招手，與花兒玩耍，和野草嬉戲。我走到了田野中，躺了下來。風好像在跟我玩著捉迷藏，他跑來跑去，很開心的樣子。我閉上了眼睛，陽光灑滿了我的身上，暖暖的，很舒服。我忽然聽到耳邊有一些翠微的聲音。扒開草叢一看，原來是一些小螞蟻正在勞動呢。我的眼睛跟著他們的腳步，走在田野中，仿佛自己也是一只小螞蟻，在這林間散步，勞動。春天，這里微風習習，大地也蘇醒了。

　　這時，遠處一只不知名的鳥兒開始啼轉起來，在田野中蕩漾著。世界一片生機勃勃的景象。百花都露出一個個小花蕾，這是春天的象征。夏天，這里一片涼爽。萬物都活了起來，所有的昆蟲都歡快起來。就連我的世界也變得非常有趣，我越來越入迷這小小的樹林。冬天，在白雪的覆蓋下，所有的生物都睡著了。雪在不停地下著，漫天雪花飄落，世界又變得寂靜起來，萬物都被白雪覆蓋，白瑩瑩的`，一片白色的景色。這是為什么呢？是因為時間的變遷；世界上所有的實物也都在變化。桃花謝了，有在開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；春天過去，有再來的時候。

　　大自然是一個神奇的世界，每天都有一個新的小生命誕生。我在這個大自然中盤旋著，感受著美好，神奇，的大自然。

　　心聲作文 27

　　在我心靈的某一個角落里，充斥著我許多許多心聲，它們期待著有一天從我的喉嚨中噴涌而出。這一天已經來臨，就是今天，就是現在。

　　社會是一個大家庭，它大多數時候很美好，只是有時會夾雜著一些不和諧的因子。比如人與人之間的愛，已開始漸漸淡化。人們對于那些路邊的乞討者，有的只會投去一個不屑的眼神，揮著手叫“滾”，有的連正眼都不瞧一下他們，扔一個硬幣過去，掉落在地，讓乞討者彎下腰撿，狠狠的踐踏了乞討者的尊嚴。只有少數的一部分人，會帶著溫暖的微笑，輕輕地，溫柔地將錢幣遞給乞討者，隨后是乞討者的一陣感激聲。

　　我明白，有些人不是心中沒了同情心，而是不信任，覺得那些是假的乞丐，抑或認為他們有工作能力而投出不屑眼神。但是，我同時也覺得，即使現在假的乞丐很多，但也畢竟是有真的啊，十個中至少是有一個真的吧。所以，雖然我們不用給每個乞丐錢，不用給太多的錢，但我們要盡量地找出真乞丐獻出自己的愛心。

　　如果，你見到的不是乞丐，而是一個賣藝人，你的看法是否會有所不同？我想，見到賣藝人，人們一定會生出更多的同情心，因為他是靠自己的勞動賺錢的.。可惜的是，我看到滿意人前面的盒子中，錢寥寥無幾。也許，有的人是因為拉不下面子或者是怕賣藝人不是要錢的而不給錢吧？雖然，有同情心的人很少，但總還是有的，對吧，至少呢，可以說明社會還有愛，只要人人都獻出一點愛，這個大家庭還會變美好的。

　　我從十月份已經開始醒悟了，開始獻出我的愛，見到那些乞討者是老人、殘疾人，我會用尊重他們的方式給他們一點錢，對賣藝人也是。雖然很少，但是如果每個人都獻出一點點，那不就多了么？

　　這就是我的心聲，真實的，不摻雜質的心聲。

　　心聲作文 28

　　在你感動或傷心時，眼里總會出現一種液體，這種液體就叫淚。

　　睡之淚

　　“睡之淚”？你一定感到奇怪吧！告訴你吧，這是我上初中以來流過最多的淚。每天上學我都會流出“睡之淚”。它呀，是由晚上熬夜寫作業聚成的。第二天上學，它就會情不自禁地流出來，是一種最沒有預兆的淚。

　　睡之淚告訴我：它也不想出來。因為它一出來，就會使正在上課的我犯困。可是它也無可奈何，都是學業負擔作的怪啊！

　　屈之淚

　　知道屈原為什么姓屈嗎？因為他受了太多委屈（開玩笑）。我可是受到了全班加媽媽的委屈。我們的班主任也不知道怎么想的，讓每個學生按學號輪流當一天值日班長，記錄違反班規的'人。一節思品課，做作業的人很多，不僅中等生做，連好學生也做。這下好，那些別有用心的人開口一聲“值日班長”，閉口一聲“某某人犯什么條規”……我不想記得太多，怕得罪人。他們就威脅我說：“你如果不記，我們就告訴班主任，扣你的分！”無奈，我只得一一記錄。課后，同學們發現眾多人都被記錄下來了，便群起而攻之。我終于忍不住，哭著跑出了教室。

　　晚上，我向媽媽訴苦，她卻罵我沒主見，我又委屈地哭了。

　　屈之淚也埋怨我說：“做人要有主見，不然這樣的委屈還會來找你。”

　　痛之淚

　　期中考成績下來了，我除了英語，其余三門學科都拼命地扯我后腿，使我由原先的前十名變成了第27名。媽媽看了看我的成績，已經很久沒有舉起的手掌，終于在我的身上重重地落下。我痛得哭了。

　　痛之淚憐惜地安慰我說：“沒事，只要下次努力點，就一定會取得好成績。切記：失敗乃成功之母。”

　　各種各樣的淚點綴了我的生活，我耐心地傾聽著，并發誓：善待它，別讓它再流。

　　心聲作文 29

　　當生活的腳步踏著時光的脊背走完了一程又一程，當春風再一次送給我們一聲又一聲的祝福，朋友，你是否用熱情的目光點燃生活，你是否傾聽過大自然中美妙的事物——水？

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”傾聽水的壯闊，傾聽瀑布的交響樂：或驚雷滾滾，激動人心；或如淙淙細流，抒人情懷；或如彈琴，或如擊鼓……

　　交響成樂，流落成章。傾聽瀑布帶給我們的是生活的激情。

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”傾聽水的歷史，傾聽三國的是非成敗：諸葛亮六出祁山、空城計、七擒孟獲是智慧的結晶；曹孟德“青梅煮酒論英雄”，“寧可我負天下人，休得天下人負我”的大志與奸詐。可這些都如流水一般“是非成敗轉頭空”。傾聽水的.歷史帶給我們的是睿智和對韶華的珍惜。

　　“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”傾聽水的化身——愁；歷史水就被詩人賦予風情萬種。而最形象的在我看來莫過于李清照心系天下安危卻不能同岳飛一樣馳騁沙場，也不能同大將一起討論、商議；她美好的婚姻破滅，想再尋找新的幸福卻鋃鐺入獄，以愁結尾；她好不容易完成的《金剛經》卻因戰事散佚，想要把自己的文學傳給后人，卻聽到了“才藻非女子”的答復……“這次第，怎一個愁字了得！”又比那“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁”。愁多少倍啊！傾聽水的化身，愁讓我們認識到生活的無奈。

　　縱然生活有許多的愁和無奈，但只要我們保持睿智的頭腦，抓緊韶華的分分秒秒，懷著激情點綴生活，我們的人生就能像瀑布一樣壯闊———這就是傾聽水的心聲，這就是水的神圣。

　　朋友，還猶豫什么！放身于大自然，去擁抱、去傾聽、去領會水的旨意吧。

　　心聲作文 30

　　你是否能聽到海哭的聲音？

　　海浪的澎湃、海水的激情、海的廣闊無垠是否都能使你想起曾經的幕幕回憶？聆聽那久違的心聲。

　　曾有多少次，我都想嘗試著打開你的心房，走進你的內心世界，聽聽你傾訴的心聲。但你總是用堅強的外表偽裝你軟弱的心靈，就像刺猬無堅不摧的銀針之下弱小的軀體。

　　好幾次，從你憂郁的眼神中我能感受到你內心的沉重。想必，你也想找個人將自己埋藏在內心的點點滴滴全都傾瀉出來。哪怕是讓自己享受片刻的輕松，你也不肯敞開心扉。一直只用淡淡的微笑來逃避。但是你知道嗎？有多少個無眠的夜晚，恬靜的月光將我帶到你的床前，月光的照射下讓我看清了你含在眼角的晶瑩剔透的淚珠。小小的一滴不知凝聚了你多少的酸甜苦辣。嗚呼！無法可想！

　　如今的我，真想大聲地告訴你：“媽媽，你不要在壓抑自己的.感情了，讓它們同激流般涌出你平靜的小河，我知道，你早已承受不住了。媽媽傾訴吧！您的女兒，您的女兒已經長大！如果你不想告訴我難以釋懷的事物，你不妨試試一些雞毛蒜皮的小事。我也很高興，很滿足。”

　　你不知道，你的內心世界是我一直夢想的地方，我想在那兒扎根，替你分擔，幫你排憂解難。那兒，有你用一生去換來的寶藏，我想去挖掘，去嘗試，媽媽，你肯給我這個機會嗎？

　　讓我聆聽吧！

　　心聲作文 31

　　我是一位普通的女孩，更是一位幸運的女孩。因為我有一位沒有性別歧視的媽媽，這使我感到無比的幸福、無比的溫暖！

　　俗話說“有人愛的孩子像塊寶，沒人疼的孩子像根草”。是的，在如今社會里，就在我們的周圍，又有多少女孩能得到父母一視同仁的愛呢？重男輕女的思想觀念依然存在、依然傳承著！而女孩，其實她們也是多么的渴望能得到父愛、母愛的滋潤呢？

　　我永遠忘不了那個夏天的中午，那是個悶熱的中午，太陽像火球似的將熱浪不斷地推向大地，樹木無力地支撐著枝葉，大地被曬得滾燙……路上幾乎沒有趕路的人，突然間從遠處傳來了陣陣斥罵聲。正坐在家門口乘涼的我，不由自主的探頭張望，只見一位中年婦女懷中抱著一個衣冠整潔的小男孩，小男孩正得意地吃著小棒冰，婦女后面緊跟著一位是乎與小男孩差不多大的小女孩，只見那小女孩邊哭邊嚷著：“媽媽媽媽，我也要棒冰，我也要棒冰，我好熱，我走不動了，我走不動了……”。而這位媽媽不時的轉身對小女孩大罵：“吵什么吵，我比你更熱，快點走，不走你就別走了，我才不要理你呢！”小女孩被罵得不敢哼聲，而不聽話的眼淚卻早已不由自主的往下流著。我知道，那是小女孩無奈的淚、委屈的淚、傷心的淚，更是令小女孩徹底心寒的淚！此時，我是多么想跑過去安慰一下小女孩，更要痛斥那位狠心的媽媽！

　　手心手背都是肉呀！難道女孩就不值得父母疼、父母愛嗎？生活在同一片藍天下，同一父母，同一血脈，為什么男孩跟女孩會有截然不同的.待遇呢？我想了很多，也想得很遠……

　　我很為自己慶幸，慶幸自己生活在這個美好的年代、生長在這個男女平等的溫暖家庭里，我為自己有這么好的父母而自豪！同時，更為那些重男輕女的父母們感到無比的悲哀！

　　在這里我也大聲地呼吁：讓全社會更多的關心、關愛那些不幸的女孩吧！關愛她們的成長，讓她們的身心都能得到健康的成長，讓她們都能感受到陽光般的溫暖！

　　心聲作文 32

　　雖然人類的科技比原來發達了，但是對大自然的污染卻增多了。隨之而來的是：地球變暖，動物滅絕，森林減少，沙漠增多。

　　我是一只小鳥，自從我被媽媽孵出來，我就看到森林里到處都是插入云霄的大樹，清澈見底的小河，一望無際的草原……。

　　這樣的日子不久就結束了，因為森林里樹木被砍了，建起了工廠，每天排出臭氣和污水，高高的冒著黑煙的煙囪代替了大樹。樹木枯萎了，小河變黑了，草原消失了……，母親能找到的食物越來越少了，我的兄弟姐妹都快餓暈了。

　　一年過去了，我和我的兄弟姐妹從幾十個減少到了幾個。到我成年以后，森林里就只有小樹了，小河干枯了……，原來的.景色被完全改變了。

　　后來，有一件不幸的事發生了，我的食物——蟲子因為食物減少而滅絕。沒有了食物，不久我們也從地球上消失了。

　　讓我們行動起來，減少對大自然的污染，不要讓我們熟知的動物朋友滅絕。

　　心聲作文 33

　　爸爸媽媽，多少次了，我想和你們說說心里的話。今天，就讓我來道一道我的心聲吧：

　　爸爸，您還記得上次罵我的時候嗎？那次，我幫您找東西，找了半天都沒找到。我跑到您身邊，問您：“我找不到。到底在哪兒呀？”您劈頭就是一句：“笨蛋，連這個都找不到，真是一點用都沒有。”爸爸呀，您可曾知道，這一句“笨蛋”傷得我有多深嗎？我心如刀絞般痛。您這樣說，簡直就是傷了我的自尊呀！

　　媽媽，您還記得上次打我的`情形嗎》那一天，我晚上做了一個惡夢，不敢下樓去關燈。可媽媽您不管，硬逼著我去關。我竭力忍住，不讓眼淚流下來。您認為我懶，不容我把話說清楚，把我的嘴巴都打破了。

　　爸爸媽媽，我經常聽你們說我小時候如何如何的乖，越大越不懂事了。你們可曾知道，那是因為我已經長大了，有自己的思想了。我不再是小時候的我。但我希望你們能理解我，好嗎？

　　心聲作文 34

　　哎呀，女孩就是沒男孩好啊，我家的那個閨女啊，整天把我氣的啊，哎……我都沒話說的，是啊，女孩就是不如男孩啊！當我聽到家長那么瞧不起女孩的`時候，我的心里不時有一陣失落的感覺，其實家長們這樣議論女孩和男孩，是不對的，因為男女是平等的，家長們不應該有這樣的心理。

　　記得奶奶給我說過這樣一個故事，話說早些年，那個家長有一個女孩和一個男孩，他很愛那個男孩，卻虐待那個女孩，而那個女孩心里很難過，她想不明白為什么父母那么重男輕女，她知道父母瞧不起她，就在心里暗暗下決心，要考上大學，而那個男孩整天不學習，到最后那個女孩考上了大學而那個男孩卻在家種地，日子很艱難。從那以后她的父母再也不瞧不起那個女孩了。這就證明了，女孩不比男孩差，只要肯努力就能成功。

　　最后我也想告訴家長，不要在瞧不起女孩了，因為女孩并不比男孩差，請你們不要在讓重男輕女的思想繼續為非作歹了，女孩哪里不如男！

　　心聲作文 35

　　一天，我到森林公園去玩。公園里有很多高大、挺拔、粗壯、結實的松樹。我走到一棵彎著腰的松樹旁，聽到了松叔爺爺的心聲。他說：“小姑娘，快幫幫我吧！去阻止那些人們，別讓他們再破壞我們的家園了。”我說：“松樹爺爺你為什么要這么說？”松樹爺爺說：“有些游客來這里玩耍時，亂扔垃圾，果皮、紙屑、塑料袋隨手就丟，有的還用小刀在我們的身上刻字。我們就快活不下去了。”別的松樹也七嘴八舌地隨聲附和。聽了他們的哭訴，我下定決心，一定要幫助他們。

　　回到家里，我和爸爸媽媽一起商量對策。最后，決定做幾個木牌，并在木牌上寫上“請保護森林的一草一木一花一葉”。我們拿著做好的'木牌來到森林公園，把木牌豎在松樹爺爺旁。小鳥在木牌旁飛來飛去，松樹爺爺點頭微笑，我們也圍著木牌高興地又蹦又跳。

　　過了幾天，我們又來到森林公園，看到那顆彎著腰的松樹爺爺又恢復了挺拔健壯的身姿。風兒吹過，松樹們搖晃著樹枝和樹葉，仿佛在向我們致謝！

　　心聲作文 36

　　大家好！我是你們親密的好朋友，是你們生存不可缺少的一部分，猜猜我是誰？哈哈，猜對了，我就是你們的生命之源——水。但是最近，有不少人浪費我、污染我，使我越來越臟、越來越少了。

　　一天，我被難聽的噪音吵醒了。我定睛一看，原來是一個大管子不斷地把各種各樣的垃圾倒入我的身體，我頓時感覺十分難受。從此以后，這樣的.事情不但沒有停止，反而越來越多。一段時間后，我沒有從前那么干凈了，而且變得渾濁了，連以我為家的小魚們也生了病。而且，更令人氣憤的還有呢：一天，有一個人來洗手，洗完后，他竟然沒關上水龍頭就頭也不回的走了，害我白白流了好久好久。于是，由于人類的浪費，漸漸的，我的面積也變得越來越小了。

　　我好心痛，我多么希望你們能保護我、節約我呀！請大家不要再讓這樣的事情發生了好嗎？我可是你們生命的源泉呀！沒有我，也就沒有現在的青山綠水；沒有我，也就沒有你們，請大家保護我吧！

　　心聲作文 37

　　有人說每個人都有愛，但我沒有用眼睛去尋找。不對。大錯特錯！每個人的眼光都很好，我也是，但缺的是本該被發現的愛情。

　　你絕對想象不到，當我睜開眼睛的時候，首先看到的.不是一個慈祥的父親和一個溫柔的母親，而是一個嚴肅的父親和一個討厭我眼睛的母親。父親拿著衣架在我腿上抽了幾口，然后破口大罵了幾句，母親則用手捂著胸口，撇著臉你為什么要這樣對我？我當時只是有意識。我做錯了什么？我能做錯什么？！

　　高一的時候，我媽幾乎天天打我罵我。為什么？成績？我高一高二幾乎沒考過，考試成績低于98！只是到了初三，我已經不是一張可以隨意揉捏的白紙了。我有自己的意識。我討厭學習。我不明白為什么我只有5、6歲的時候就對我這么殘忍。為什么這種折磨甚至不能用地獄來形容；

　　我是一個缺乏愛的生物，連人都不配被稱為，是一個靈魂不完整的低等生物

　　到現在，我的傷口已經愈合了。然而，我心中的傷疤永遠不會愈合

　　心聲作文 38

　　“呱……呱……呱……”在一個寂靜的夏夜，一片田野里傳出一陣哭聲，那哭聲是那么的悲傷，怪叫人心酸的。

　　是誰在哭，哦，原來是一些青蛙在哭訴。一對青蛙哭著說：“我家的孩子是青蛙界的捕蚊英雄，這片田百分之二十五的蚊子都是它捉的，沒想到田邊的居民，竟把它也給抓走了。

　　在它們的'一邊，有一只老青蛙為它們倆擦干眼淚，嘆了口氣，說:“你們倆也算幸運，前幾年幾個青蛙獵戶，來到了這兒，大量捕捉我的家人和親人，幾乎都被他們捉光了，只有幾只幸存了下來。”

　　“唉”，另一只年輕青蛙說，“你家還不算慘，我的一個朋友，有一次，全家都被抓光了。”

　　一只老青蛙對天衰嘆：“人類啊，醒悟吧！幾百年以來，你們也該醒悟了！地球是你們的，但也是我們的呀！”

　　聽聽，聽聽吧，地球，可是我們大家的呀！

　　心聲作文 39

　　還記得那個幼稚，蓬勃的小孩嗎，他是那樣的可愛，天真，但是，如今他長大了，他的臉上不再那樣蓬勃，而是一臉悲傷，發梢中好象有幾縷白發。

　　自由，這個詞語曾經是那樣的簡單，但是，現在對于我們已經是遙不可及了。每天，總是背著沉重的書包，去上學，回來了，有永無止境的做作業。就這樣，春來冬去，自由早已離我們而去。

　　減負，減負，學校較少了作業，但家里人卻又擔心我們學習個跟不上，總是報了一個有一個的補習班，什么奧數班呀，英語班，閱讀班呀......就這樣，本來是給學生放松的周末，卻變成了家長的加負。

　　但是，又有誰真正了解一個孩子內心的.痛苦呢？每當孩子一兩歲時，家長便會牽著她稚嫩的小手，細心呵護，真是”捧在手心里怕摔著，含在嘴里怕化著“。可是，越長越大，家長卻對孩子越來越冷淡，每天望子成龍，望女成鳳，逼著孩子學這學那，卻漸漸遠離孩子了。

　　如果真的愛孩子，那就請多為他們著想！

　　心聲作文 40

　　一天，我跟同學們玩捉迷藏，吳浩偉當抓的那個人。

　　我們跑哇跑哇，我來到三樓，向四周看了看，躲到一扇門前，過了一會兒聽到腳步聲，我偷偷看了一下，不是吳浩偉，我松了一口氣。又過了一會兒，又聽到有腳步聲，我屏住呼吸，又偷偷看了一眼，大吃一驚，完啦!是吳浩偉來了，我可能是暴露了，還是跑走吧，我心想。不管啦，三十六計，走為上計，溜吧!正當我想跑的時候，突如其來的事，發生了，他居然從我前方走過去，發現我了，這時我飛快地跑了過去，像一支離弦的箭，但還是被抓到了。我趕緊跪地求饒：“放過我吧，下一局我絕不第一個抓你!求求你了!求求你!”我做出可憐的表情。吳浩偉看見我做出如此狼狽的表情，說：“好，我先放過你。”我松了口氣，一咕嚕爬起來，跑了。

　　我跑到其它人那邊，跟他們說：“我把吳浩偉給騙了，下次當我抓的.時候，我第一個就要抓他!”

　　我臉上的表情雖然是愁眉苦臉的，但我的心里卻美滋滋的，捉迷藏可真好玩。

　　心聲作文 41

　　我是鬼針草的種子，媽媽讓我迎著風的方向來到這里，又被小孩子發現，就被埋在這里。

　　剛開始我覺得世界就這樣而已，冬天過了春天來了，我覺得溫度變溫暖了，我在干燥時都在睡覺，我會吸收大量水分才能發芽，我會突然變大兩倍。

　　接著我看到螞蟻經過，我就問它外面長的什么樣子，螞蟻說外面現在小花小草都長出來，小動物也都跟出來，原來在過冬的'動物也都跑出來開心迎接，春天的到來，原來下著雪的大地，也變彩色世界了，世界也變的熱鬧了。

　　我突然感到好奇突然希望可以看到外面的世界，于是我就先讓我的腳（根）長出來，又把頭（莖）伸出來，又把手（葉）打開，但我卻發現有許多人在砍樹，也聞到許多臟氣，聞起來很不舒服，我希望人們不要再砍樹，少用電力，讓大自然變成原來的樣子。

　　心聲作文 42

　　嗨!我是“老幺”，是家中的排行“老幺”。有時當老幺會感到忿忿不平，有時則會得天獨享，有好有壞、喜憂參半。

　　當老幺當然有著多不可數的優點啊!媽媽常說:“老大要讓老幺啊!”所以不管是玩具、文具……等東西，他們總是依依不舍的將它拿給我。無論做什么粗事總是老大做，因為爸爸總說:“老幺太小，沒辦法抬如大石頭般的東西。”所以我覺得爸媽對我呵護備生，把我當公主般的.捧在手掌心。

　　缺點當然也不勝枚舉啰!每當姐姐穿新衣服，我都只有羨慕的份，因為我只能穿姐姐的二手衣啊!這就是當老幺的心聲，唉!這就是我的命運，無法改變。

　　在家中不管是什幺排行，都有苦有樂，雖然我常常痛苦連連，但我想對家人說:“謝謝你們，我會不負眾望，繼續加油的!”未來期許自己成唯一位學生心目中的好老師。

　　心聲作文 43

　　今天，我和小妹妹聊天，我問了她一個問題，她的回答讓我深有感觸。

　　我們在姥姥家的小院兒里聊天。于是，我問了個大人最愛問小朋友的一個問題。

　　我充滿好奇地問：“貝貝，你喜歡爸爸還是喜歡媽媽？”她激動的'說：“我都……”我心想：嘿嘿，又是都喜歡。貝貝突然，心情低落，眉頭一皺，小嘴微撅地說：“我都不喜歡。”啊？怎么會這樣？一般小孩兒都說我都喜歡。

　　接著，她又說：“媽媽就知道玩手機，都不理我了。走路也不牽我了，玩旋轉木馬，也玩兒手機。”她又接著說：“爸爸，光讓我學習，天天都是學習，都不給我休息的時間。小院里的小朋友都在玩，我也想跟他們一塊玩？可是，爸爸從來沒有同意。”說完，她又撒嬌地對我說：“姐姐，你答應我好嗎？不要告訴爸爸媽媽。我們拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是大嘴巴。”

　　難道現在用手機就真的不管孩子了嗎？難道孩子現在真的就成了“學習機器”，沒有自由了嗎？

　　心聲作文 44

　　在廣闊的地球上，生活著一個部落，它們個個手持著一把綠色大傘，那就是我們——樹。

　　我生活在一片郁郁蔥蔥的森林里，不光是我，這里的.每一棵樹都會說話，都有感情。這是一片神奇的森林。

　　一天，我跟往常一樣，在森林里看小動物們嬉戲。突然，聽見一陣巨響，只見一棵粗壯的大樹重重地摔在了地上，我驚恐地環顧四周，看見一群不速之客——伐木工。

　　日子一天天地過去了，我的朋友不斷消失，裸露的土地一望無際，朋友們已經所剩無幾了。

　　我想：是不是因為我太小了，才把我留在這里呀？難道等我長大了，也要把我砍倒嗎？日子過得一日不如一日啊！鳥媽媽正在收拾“長征”的行李，準備搬家了。

　　如今，樹木越來越少，再也抵擋不住可怕的沙塵暴了，還有一大群動物也戀戀不舍地搬走了。

　　現在的森林，失去了以往的歡聲笑語，變得空曠、冷清了。我太傷心了！

　　如果你也是一棵樹，你就會知道我多痛苦了！

　　心聲作文 45

　　親愛的小樹你好嗎？——題記

　　又是一年春暖花開之時，又是一年植樹之日，去年我們植下的樹苗你還好嗎？

　　就是在去年的這個時候，我和我的朋友們種下了你，并為定每天的3月12日，也就是你的生日，我們都要來看你，給你松土。可是第一年我就沒有遵守諾言。違背了我們的約定。

　　我相信他們一定來看你了，給你松土，澆水了，相信他們也一定在埋怨我吧我沒有履行約定吧。

　　記得栽種你的時候，我們也即將面臨分別，記得那一天，太陽是那么的熹微，陽光是那么的明媚，我們一起挖坑，一起將你植入坑中，一起為你填土，澆水。

　　從那以后你便不只是一棵樹了，而是成為了我們友誼的象征。

　　昔日一起種下你的'人，已經各奔東西，不在同一個地方了。

　　昔日曾經留下我們歡聲笑語的地方，想必又留下了另一些的笑臉，快樂；昔日的桌椅，想必又有了新的主人；昔日留有我們美好的回意的教室，想必又留下別人美好的記憶。

　　昔日的物，并沒改變，改變的只是人，昔日的人，不在相見，又是一年分別之時。

　　相信，又會有人和我發出同樣的感慨。相信又會有一對又一對的好朋友，面臨分別。相信又有一份份的真摯的友誼埋藏在心間。

　　只有分別才能見證團聚的美好，只有時間才能見證友誼的真摯，幸福只是一瞬間的事，就像櫻花熬不過仲夏，幸福正是因為短暫才顯得可貴。

　　友情，人人都需要友情，比能孤獨走上人生旅程，人活著絕不能沒有友情，人是群居動物，遺世而孤立絕不可能。

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