介紹一種物品作文
介紹一種物品作文1
我有很多很多的玩具,毛絨玩具啦,積木啦,拼圖啦,紙牌啦我都有,但其中在我眼里最出眾,最漂亮的,還要數芭比了,在芭比里呢,我又有我最愛的。
這位芭比長得可漂亮了,她就是我最愛的芭比,她也是我第一個芭比。我親昵地稱她為“安妮”,“安妮”還是一位“天鵝公主”呢!她的頭發又卷又長,金黃中帶著微白,頭頂上的小王冠仿佛閃閃發光;她那淡紫色的雙眸亮晶晶的,睫毛又細又長,還涂著水粉色的眼影,淡而細的眉毛自然地舒展著,鼻子高貴地立著,粉艷的嘴唇微微上翹,露出如白雪般的整齊牙齒;那件淡藍色連衣裙加透明網狀的美麗披肩依舊落在她那白皙,嬌嫩的肌膚上,手,依舊是那么纖細,腳,依舊是那么柔滑……很久沒有與她嬉戲,給她打扮了,如今,我把她翻出來,她依舊是那么嬌貴,臉上,依舊掛著動人的微笑,我忍不住笑了,“公主殿下,受苦了。”
我為什么這么喜歡“安妮”呢?除了她的國色天姿,還有一個原因,她是我生病時的玩伴。
記得是一年級時吧,我突如其來地生了一場大病,因為爸爸還有事,不能陪我,所以爸爸給我買了一個漂亮的芭比公主,就是“安妮”了。安妮陪我睡覺,看電視,我們還會“對話”,我還會給她講故事,請她給我做幾個優美的動作……總之,“安妮”陪我度過了很多病床上的時光,現在想起來,我不免有些感激她,要不是“安妮”,我都不知道有多無聊和難受呢!這就是我喜歡她的主要原因。
“安妮”,你是我心中最美的公主,最好的芭比!
介紹一種物品作文2
我有一只漂亮的文具盒,那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍色的,長方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子,旁邊還有幾棵蒼翠的大樹,地上有幾簇野花,灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀世界正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹上蹲著一只小狗,好像在守衛整個地方。
打開文具盒,你可以一下子看到這是一個可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對大紅架子。平時躺在地上,等到要用它的時候,只要用手一拉,它就伸出來幫助我扶住書本讓我閱讀。這樣,我即使在閱讀的時候要寫一點什么,都不必費心了,容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小,但是卻非常精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、水筆、圓珠筆……要用筆的時候,我只要把房間拉開,它們就會讓我挑選使用。第三層,那是放尺子與膠帶的房間。平時,我不大用到它們。于是,它們就成天呼呼睡大覺。等到我需要它們的時候,它們就會走出來與我配合作業,幫助我完成作業。
我這一只文具盒猶如一個大家庭,里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆……都是這個大家庭中的一個成員,它們都相互配合,幫助我做好一樣樣作業。我不管走到什么地方都會帶著它。它真的成了我的一個好伙伴了。
我愛我的文具盒。
介紹一種物品作文3
在奶奶家的化妝臺上,擺著一個醒目的“綠色西瓜”。這個西瓜是我的大娘送給奶奶的,奶奶一直把它擺放在家中。這個“西瓜”就是我喜歡的藝術品。這個“西瓜”呈橢圓形,直徑大約是36厘米,頂端有一個大約4厘米長的卷曲的花把兒。在一大片的深綠色中,有一些淺綠色的花紋,整個搭配的非常協調。
這個西瓜是陶瓷的,重約8斤。表面十分的光滑,冰冰的、硬硬的,總是能讓人覺得愛不釋手,就像捧著一個聚寶盆一樣。那深綠色的花把兒有點透明,給了人想象的空間,同時也增添了幾分活力。這個深綠色的西瓜整體被淺綠色的波浪狀花紋分成了10份,可真是十全十美呀!這個西瓜構造極為簡單,就跟農民伯伯們種出的西瓜樣子、結構是一樣的;這個西瓜不是那么的鮮艷奪目,而是一般的綠色,讓人感到生機盎然、心曠神怡。這普通的綠色陶瓷西瓜比鑲著奇珍異寶的陶塑西瓜好看得多,因為它簡樸、素氣而引人注目。
這個西瓜做的非常逼真,真像剛從蔓上摘下來的新鮮的西瓜!陶瓷西瓜表面泛著亮光,在不開燈的情況下,把陶瓷西瓜放在餐桌上,貪吃的人肯定會沖上去咬一口。
陶瓷西瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是和陶藝工人們那勤勞的手分不開的。這個陶瓷西瓜,為奶奶家增添了幾分姿色。我喜歡這個陶瓷西瓜!
介紹一種物品作文4
我有一只可愛的小烏龜,它有一雙水靈靈的小眼睛,長長的脖子兩側長著兩塊紅斑,四只短短的小爪子上有一黃一綠的條紋,走起路來把烏龜缸敲的乒乒乓乓的響,像是在玩打鼓游戲一般,可愛極了。
小烏龜不僅有著漂亮的外表,還十分淘氣呢。
要說它淘氣,還要從那件事說起。有一次,我給它換水,它好像故意和我作對似的,我剛把它拿出來,它就在桌子上爬來爬去,一會兒把龜糧袋頂翻,一會兒又把我的圍棋子兒“翻”亂,真是調皮極了。當我換好水想把它放回它的小家的時候,它竟然鉆到米桶和大紙箱之間的縫隙中去了,我的手伸不進去,只好用食物把它引出來,但是沒有想到的是,小家伙既然快速地咬住龜糧,頭一縮,又鉆進去了,這時我也無計可施了,就躲在邊上等它出來,過了好一會兒,只見小烏龜探出了小腦袋見我不在就邁著悠閑的步子“走”了出來??哈哈,看
你現在往哪里躲,這時,我以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了它,雖然小烏龜被抓住了,但它還不死心,在我手里拼了命的掙扎,恨不得變成大力神龜,跑到小縫隙里玩。
這就是我家的小烏龜,怎么樣,夠淘氣的吧。
介紹一種物品作文5
花可以開放,但一段時間后就會枯萎。怎樣才可以保存住那美麗的花兒呢?我給你介紹一種產品,你肯定會喜歡它的!
滴膠,不像那些粘不拉唧的膠水,只能用來粘貼紙張與做手工,它還有一個功能:用來做裝飾品。你買到它的時候里面有兩瓶粘稠的液體,一瓶大的,一瓶小的。大的那瓶是環氧樹脂,也稱A膠,有75克;小的那瓶是固化劑,也稱B膠,重25克。用滴膠做裝飾品的程序非常簡單:首先在容器里倒入A膠,之后倒入半瓶蓋的B膠(大概是1克),再根據自身喜好添加色素或者閃粉進去,接下來要做的就是耐心等待了。把滴膠放置1~2天,它就固化成型,搖身一變成為漂亮的裝飾品,成品就像玻璃一樣晶瑩剔透,放到燈光下會閃閃發光。所以,如果你想把一朵漂亮的花永久保存起來的花,就把它放到滴膠里去吧!
有些孩子的家長可能會覺得滴膠有毒,因為它有一股臭臭的味道。大可不必擔心,那股味道只不過是樹脂散發出來的味道罷了,而且固化劑就是膠水加水而已,所以滴膠是無毒的,可以放心購買和使用。
這就是滴膠,大家動心了嗎?
介紹一種物品作文6
我的文具盒里常常裝著一輛帥氣的跑車橡皮,別看它小,他可是我最愛的寶貝。
跑車橡皮的樣子十分可愛,它有四個圓圓的車輪,豪華的黑灰色車身更是帥氣的令人愛不釋手。在學習上它更是我的好幫手。以前我做數學作業時老出錯,可大公無私的跑車橡皮不費吹灰之力就把錯題怪獸消滅了,他還好像提醒我:“以后做作業一定要細心,不能慌張。”可是我經常忘記了跑車橡皮的話,可跑車橡皮不厭其煩的有耐心的提醒我,有了跑車橡皮,我真是如虎添翼。經過跑車橡皮的幫助下,我的學習上有了很快的進步,我每次做作業幾乎全對。可就在我們倆成為形影不離的好伙伴時,淘氣的弟弟硬把我心愛的跑車橡皮拿走了,我傷心極了,真想從他手里要回我的寶貝,可后來想想可能還是我為我的跑車橡皮做的廣告惹的禍:“別看我小,可是我還真是少不了。那里有錯字,文具盒里來找我哦。”
我愛我的跑車橡皮,更喜歡它大公無私的精神,它像蠟燭一樣,盡管自己的身體一此次的被消耗還是一如既往的幫助別人。在以后的生活里,我也要像我的包車橡皮學習。
介紹一種物品作文7
隨著年歲的增長,不知不覺中,我們已是一名出色的小學生了。在我們求知的路上,多了一樣東西,那就是陪伴在大家身邊的書包。
就拿我自己的書包來說吧!它的形狀是山洞式的,穿著一件粉紅色的套裙,上面還印著一個卡通人物,它的名字叫米妮。我的書包有四個口袋,拉開最外面一層拉鏈,這個袋袋可以裝一些薄薄的書,比如:回家作業本、語數作業本、草稿本等。拉開第二個拉鏈,印入眼簾的就是一排擺放得整齊的課本。在第二層袋袋里還有一個可以收縮的塑料隔離夾板,里面可以放英語書之類的大本子。中間那一塊大地方可以把語文書、鉛筆盒、新華字典放進去。還有一個口袋是裝有刺拉口的袋子,不過里面只有一個巴掌大的空間。但可以放鑰匙、餐巾紙之類小巧玲瓏的東西。第四個袋子是放水杯的最佳位置,那是一個網狀形的口袋。另外,書包的背后還有兩根寬寬的帶子,下端有一個可以伸縮的拉扣。
有了書包,學習用品就不再無家可歸了!
介紹一種物品作文8
在假期里,我的媽媽給我買了一個娃娃跳,他的兩個把手是黑色,支桿是藍黑色,而下面就是白色。
我一看媽媽給我買了一個娃娃跳,就馬上拿起來,走到桌子旁,一只手扶著桌子,一只手拿著把兒,試著站上去,光著這站,就讓我花了半個小時的時間才練好,然后我就圍著桌子蹦,蹦也蹦了很長時間,讓后一個不小心,“啪”我摔倒地上了,摔倒了屁股,疼死我了,我就強忍著痛,坐到沙發上,休息了一會兒,就又蹦起來,過了一會兒,我就能站在娃娃跳上面活蹦亂跳了,接著,我又嘗試站在娃娃跳上蹦著往前走,接著又站在娃娃跳上上臺階、下臺階、單手蹦、不用手扶,接著,我都能跳140多個了。
娃娃跳真好玩兒,好期待這次放假,放假了我就又能玩娃娃跳了。
介紹一種物品作文9
寫春節作文前,我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動,如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結、貼春聯等,然后挑一個我們印象深刻的上網查些資料,可以到百度搜春節的八個習俗,春節的由來與傳說等,也可以上作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。
作文題目可以自擬,如歡度春節,春節游文廟,除夕之夜,美麗的春節,春節花會
開頭部分:大致介紹一下春節,及春節的一些習俗,點明你所要介紹的習俗。(略寫)
第二部分:介紹這一習俗的`來歷、象征意義等,像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。(詳細)
第三部分:回憶自己參與這一活動的情景。(詳細)
結尾結尾部分:寫寫自己對這一習俗的感受。
每個部分舉例:
開頭部分:大致介紹一下春節,及春節的一些習俗,點明你所要介紹的習俗。(略寫)
例:元宵節是我國的四大節日之一,元宵節一過,春節也就算過完了,所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩,有充滿樂趣的看花燈猜燈謎,有喜氣洋洋的舞龍,還有熱鬧非凡的賽龍船。不過,最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。
第二部分:介紹這一習俗的來歷、象征意義等,像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。(詳細)
例:春聯代表著歡樂祥和。在我們中國,每逢春節,無論城市還是農村,家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上,為節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福,還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧!“大地春光好,長天曉日紅”、“歲歲皆如意,年年盡平安”、“江山萬里如畫,神州四時皆春”、“春風送春處處***美,喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所,可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此,貼的位置也不同,如“門心”貼在門板上端中心部位;“橫批”貼在門楣的橫木上。
第三部分:回憶自己參與這一活動的情景。(詳細)
例:記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整,只聽見幾聲沉悶的聲音,一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空,幾聲脆響,夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同,有五顏六色的滿天星,金黃色的蒲公英,紫色的牽牛花,火紅的玫瑰花,粉紅的月季、銀色的百合,真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響,人們在驚呼,在贊嘆,夜色中,人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩,露出了幸福的笑容……
結尾結尾部分:寫寫自己對這一習俗的感受。
例:我看著那散發著傳統文化芳香的中華結,仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色,它的千變萬化,讓我神往,讓我遐想……
介紹一種物品作文10
教學習作重點
按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習性等介紹清楚。 課前準備
每人準備一兩件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的??如果有產品說明書也可 以帶來。 教學過程
一、創設情景,激發興趣
師:我們這單元學習的是什么體裁的課文啊?
生:說明文!
??師:說明文有哪些說明方法?那些地方值得你借鑒呢?師:說明文是一種說明性很強的文章,比如我們剛學習的
《鯨》、《松鼠》等等,想我們說明、介紹某種事物。今天我們來學習一下怎么寫說明文。 ???二、指導觀察
1、師:首先你要向別人說明你要介紹的是什么事物,它可以是? 生自由回答:家用電器、玩具、水果、蔬菜等等的東西。
2、師:首先不管你介紹什么,要把他們的特點介紹出來,比如文具有什么?玩具呢?男生喜歡的玩具有變形金剛,女生喜歡的有什么?布娃娃?
師:講到玩具每個人都很興奮。確定了我們要寫的東西后,然后用到我們學過的方法,有哪些?
(生答:下定義、舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較)
3、師:如果你選擇的是文具,那你要怎么寫?例如鉛筆盒,它看起來不起眼,確實文具中最有內涵的。(教師拿起一個鉛筆盒向大家展示)
4、我們可以從他的外形特點,使用方法來寫。
長有多長?高有多高?寬有多寬?然后介紹它的顏色,打開來,我們可以介紹一下它的功能。
5、師:假如是家用電器的話,我們經常接觸的又有什么?(學生回答:洗衣機、冰箱??) 首先我們要先介紹它的外形,比如微波爐,“媽媽給我家買
了一個格蘭仕的微波爐,它??”(教師讀范文。)這一段介紹的是它的外形。
緊接著我們可以寫它的內部構造,??(讀范文)作用,對人類的貢獻,??(讀范文) 舉個小事例,“有一次??”(讀范文)
6、(接下來,以同樣的方法分別介紹玩具、水果、蔬菜的寫法)
三、師生合作,探索表達方法
1、交流網上、作文書上、教科書中同類文章的表達方法(開頭、結尾、精彩片斷、說明方法)。例文
2、你準備從哪些方面介紹物品,用上哪些說明方法?(如外形、質量、用途、價格等突出的特點,用數字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法,具體描述物品特點。)
3、說說自己文章的開頭、結尾及寫作思路
四、確定習作內容
1、默讀本次習作的要求,和同學交流一下。
2、確定習作內容列提綱
五、起草
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