實驗小學校務公開考核評議規章

　　為保證我校校務公開工作落到實處，加強對各處室依法行政行為和工作人員的監督檢查，切實提高我校依法治校的水平，現根據我校實際情況，制定校務公開工作內部監督考核制度。

　　一、監督考核的對象和內容

　　（一）監督考核的對象學校各職能處室和工作人員。

　　（二）監督考核的內容及標準

　　1、《行政許可法》規定的各項行政許可目錄、工作制度、受理條件、程序、期限、申請人應提交的全部材料、辦事的格式文書等是否準備齊全并通過各種可行的形式向社會公開；

　　2、學校制發的與公眾利益相關的規范性文件是否在網上公布并及時補充更新內容；

　　3、市財政局涉及公共利益的財政預算資金安排、市政府為市民辦實事的項目預算資金安排，凡屬于可以公開的內容是否已經公開；

　　4、政府采購及其監督管理工作應該公開的內容是否公開；

　　5、財政監督檢查工作程序是否公開。市財政局對企業會計信息質量的檢查、對行政事業單位的預算與財務管理的監督檢查、對會計師事務所等中介機構的執業質量的監督檢查情況及處理意見凡應公開的是否及時向社會公開；

　　6、各處室主動接受社會監督，認真聽取群眾批評意見并及時改進工作的情況；

　　7、政務公開的其他內容和要求。

　　二、考核工作的組織領導

　　（一）校務公開工作辦公室負責監督考核工作，研究、指導、部署和組織具體考核事項；

　　（二）考核人員組成。由校務公開^領`導小組指派人員，同時根據實際需要聘請其他相關處室人員參加，成立監督考核小組。

　　三、監督考核的形式

　　聽：聽取具有校務公開內容的處室工作匯報；召開座談會聽取學生、家長、社會 對校務公開工作的批評意見；聽取各處室負責人對本部門工作人員的考評意見。

　　看：查閱有關資料。如規范性文件自由索取、對學校監督檢查處理意見公開情況； 各處室應公開事項的統計材料。

　　問：詢問工作人員熟知有關制度規定的內容。根據職能處室職責不同，了解處室 工作人員對業務熟悉程度、服務工作質量。

　　查：定期或不定期的抽查服務是否規范、校務公開其他工作是否按規定開展，同時設計問卷調查，接受公眾對學校各部門校務公開工作的意見。

　　評：邀請社會各部門的監督員對我校校務公開情況進行評議。

　　四、考核方法

　　1、日常檢查。各處室落實人員開展日常檢查，及時統計分析校務公開的事項內容、數量。校監督考核小組針對考核內容開展經常性監督檢查工作，并及時填寫考核情況記錄，作為年終考核的重要依據；處室工作人員的工作情況由部門負責人制定具體的日常檢查措施，記錄檢查情況并簽署意見。

　　2、年終考核。各處室對本部門年度內校務公開工作情況自評打分。監督考核小組綜合日常檢查、處室自查和社會評議的考評結果，匯總檢查情況，提出對處室校務公開工作評定意見，向校務公開^領`導小組報告；監督考核小組根據日常考核結果，結合完成其他工作任務情況對工作人員提出年度綜合考評意見。

　　五、考核結果的評定及獎懲措施

　　（一）考核結果評定：對各處室和工作人員考核評定分為優秀、良好、一般、較差四個檔次。

　　1、對按校務公開工作要求，高質量、高效率完成工作任務，群眾滿意率較高，綜合成績在90分以上，或受到市里有關部門表彰的處室，確定為優秀；

　　2、對按校務公開工作要求，較高質量完成工作任務，綜合成績在80分以上的處室，確定為良好；

　　3、對基本上能按校務公開工作要求完成工作任務，綜合考核成績在60分以上的處室，確定為一般；

　　4、對無故未按校務公開工作要求做，或在工作中出現重大失誤，工作質量較差，綜合成績在 60 分以下的處室，確定為較差。

　　（二）獎懲措施

　　1、校務公開工作的考核，結合年終考核一并進行。對考核結果為優秀的處室和個人予以通報表彰。

　　2、考核評議過程中發現問題的交校長辦公會討論處理；

　　3、考核評議結果作為評優、職稱評審、年終考核的重要參考依據之一。

　　六、申訴

　　被考核人對考核結果如有異議，可以向校務公開^領`導小組提出復議，或向上級行政部門提出申訴。

　　七、本制度自發文之日起試行。

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