實習周記

時間：2024-09-11 04:46:42 實習周記我要投稿

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有關實習周記集合8篇

　　時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，制定一篇周記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的實習周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關實習周記集合8篇

實習周記篇1

　　一、畜牧獸醫專業頂崗實習的目的

　　專業頂崗(畢業)實習是要使學生在就業前，到養殖及相關企業去，在自己希望的就業領域和崗位進行全面系統的實習，以全面實際了解行業、企業的基本情況以及熟悉具體崗位的業務工作，為就業和盡快適應企業工作的需要打下堅實的基礎，實現畢業頂崗實習與就業直通。

　　二、畜牧獸醫專業頂崗實習的任務與目標

　　1、了解養殖及相關企業企業概況。

　　2、知道養殖及相關企業的組織結構、規章制度、工作流程。

　　3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規范、處理方法。

　　4、熟練掌握相應崗位的操作技能。

　　5、按照養殖及相關企業要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養。

　　6、具備初步的養殖企業管理能力。

　　7、結合實習企業完成畢業論文(或調查報告、研究報告、分析報告等)。

　　三、畜牧獸醫專業頂崗實習的內容

　　1、在各種畜禽養殖技術等崗位實習。

　　在崗位工作中要做到：

　　━企業要求，熟悉企業規章制度，自覺遵守;

　　━安全要求，知道各崗位尤其是接待崗位有哪些因素對安全構成威脅，應如何避免;

　　━工作要求，知道飼養技術人員崗位的具體任務;清楚該崗位的關聯崗位;與關聯崗位如何協調等。

　　2、在動物疾病治療與預防等崗位實習。

　　在崗位工作中要做到：

　　━企業要求，熟悉企業規章制度，自覺遵守;

　　━安全要求，知道動物疾病治療與預防崗位的風險是怎樣產生的，應如何避免;

　　━工作要求，知道動物疾病治療與預防崗位的具體任務，清楚該崗位的關聯崗位;與關聯崗位如何協調等。

　　3、在動物飼料加工等崗位實習。

　　在崗位工作中要做到：

　　━企業要求，熟悉動物飼料加工企業規章制度，自覺遵守;

　　━安全要求，知道動物飼料加工各崗位的風險是怎樣產生的，應如何避免;

　　━工作要求，知道動物飼料加工崗位的具體任務，清楚該崗位的關聯崗位;與關聯崗位如何協調等。

　　4、在動物性產品檢疫等崗位實習。

　　在崗位工作中要做到：

　　━企業要求，熟悉企業規章制度，自覺遵守;

　　━安全要求，知道動物性產品檢疫崗位的風險是怎樣產生的，應如何避免;

　　━工作要求，知道動物性產品檢疫崗位的具體任務，清楚該崗位的關聯崗位;與關聯崗位如何協調等。

　　5、在養殖及相關企業的客服、接待、銷售、管理等崗位實習

　　在崗位工作中要做到：

　　━企業要求，熟悉企業規章制度，自覺遵守;

　　━安全要求，知道各崗位的風險是怎樣產生的，應如何避免;

　　━工作要求，知道某崗位的具體任務，清楚該崗位的關聯崗位;與關聯崗位如何協調等。

　　注：學生可以根據企業的實際需要和安排，在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實習。

　　四、畜牧獸醫專業頂崗實習管理措施與要求

　　(一)畜牧獸醫專業頂崗實習管理措施

　　建立健全實踐教學的三方管理和雙向考核的管理體制。加強輪崗實訓、頂崗實習的組織管理，建立由學校、企業、學生三方共同管理的機制。

　　1、學校與實習單位建立實習工作領導小組，負責頂崗實習的協調與管理指導工作;

　　2、學校選派責任心強、實踐教學經驗豐富、有一定組織管理能力的教師擔任實習指導教師，主要負責實習的組織管理與畢業設計(論文)的指導工作;

　　3、企業選派技術能手擔任技術指導教師，主要負責學生的`業務培訓與指導工作;

　　4、選派優秀學生干部擔任實習小組組長，主要負責實習學生的紀律和安全監督工作;

　　5、為保證頂崗實習順利開展并取得良好效果，在開展頂崗實習之前，由學院(專業研究室為代表)、企業、學生三方簽訂頂崗實習目標責任書，明確各自的職責和工作目標。

　　(二)畜牧獸醫專業頂崗實習要求

　　1、企業對學生要按照企業員工的要求來進行管理，學生亦要以企業員工的身份來遵守企業的各項規章制度和工作紀律。

　　2、企業指派兼職教師具體指導學生的實習和進行管理;符合條件的還可以指派兼職教師協助指導畢業論文。

　　3、學生要虛心認真接受企業兼職實習指導教師的指點，積極、主動的完成布置的各項工作任務，并經常與畢業論文指導教師保持聯系。每周要寫不少于300字的實習周記，實習結束要寫不少于3000字的實習報告(總結)。

　　4、實習結束后，企業可以給學生出具實習鑒定成績表和實習工作證明書。

　　5、根據“雙向選擇”的原則，對符合企業要求，企業與學生雙方同意，可正式簽定就業協議，學生作為企業正式員工在企業就業。

　　6、學院畢業論文指導教師是學生畢業實習、畢業論文和就業的直接責任人，要經常與企業的兼職指導教師和學生保持聯系及時進行協調、檢查和指導，保證學生畢業實習、畢業論文和就業的順利完成。

實習周記篇2

　　一實習項目(內容)

　　套餐制作、婚禮督導、跟進客戶

　　實習小結：

　　上周完成的工作：1.案例分類;2.河西西野酒店婚前最后籌備;3.會見客戶;4.婚禮套餐四大金剛(主持人、攝影、攝像、化妝)資料收集;5.方案PPT制作。

　　下周工作計劃：1.套餐資料完善;2.打板PPT制作;3.服務人員資料收集;4.整合坐銷婚禮案例PPT;5.完成西野酒店婚禮;

　　感想：

　　這周是充實的一周，很多東西都已經從大學中的感性思考變成看理性思考，計劃工作的時候不會再理所當然的想而會一條一條的列好來實行計劃。在這忙碌的一周里我跟進了這個客戶以后，雖然遇到了很多問題還有困難，需要溝通解決。但是我也學會了辦法永遠比問題多。

　　要學會解決困難和問題而不是執著于一個問題止步不前。我覺得經過了一場自己從頭跟到尾的婚禮以后對大致的婚禮服務流程還有基本的提案以及方案制作都有了一個大致的了解。這對以后我再接到婚禮還有遇到一些問題的時候可以比較輕松的去應對。

　　希望下周我能夠繼續保持，加油!

　　實習小結：

　　這一周是進公司的第一周，前幾天把宿舍的東西都搬到出租房內了，想想以后可以走路上班不用擠公交真的好開心!

　　我們公司這批新員工有九名，有一半多是民政學院的大部分來自婚慶和廣告專業，我們報道的時候是元旦放假后，接近過年了大家都忙著做14年的總結和15年的計劃，王姐是人事部主管給我們培訓了一段時間，還有陳經理是策劃部的經理，大概了解了一些公司的'簡介和發展情況，還有我們的以后工作內容，工作分工，公司的各個部門分工，各司其職。公司的老總很年輕28歲和學弟廣告專業白手起家，到現在公司已有7個年頭了，大部分都是90后的年輕同事，充滿活力、激情，為人也很和善。

　　3號的時候和陳經理給我們布置了任務，安排分三組去調查婚慶、酒店、婚紗影樓的市場調查，給我們三個多小時并且做好表格匯報，當我們奔跑在路上偽裝顧客了解行情的時候就真正意識到我們畢業了。希望慢慢的摸索了解可以盡快的適應公司的環境，更好的展開工作。

實習周記篇3

　　土木工程施工實習周記篇1

　　這周我總結了混凝土裂縫處理的知識：溫度的控制和防止裂縫的措施：為了防止裂縫，減輕溫度應力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手。

　　控制溫度的措施如下：采用改善骨料級配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；熱天澆筑混凝土時減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；在混凝土中埋設水管，通入冷水降溫；規定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發生急劇的溫度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加強養護，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質量對防止裂縫是十分重要，應特別注意避免產生貫穿裂縫，出現后要恢復其結構的整體性是十分困難的'，因此施工中應以預防貫穿性裂縫的發生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的周轉率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當混凝土溫度高于氣溫時應適當考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。

　　為保證混凝土工程質量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如可以使用減水防裂劑。

　　土木工程施工實習周記篇2

　　這周，我們工地的隔壁工地有個工人從12樓掉到了5樓的安全網上，項目部的領導和監理單位都對此進行了安全工作強調，我也學習到了不少施工現場作業安全知識：

　�。�1）懸掛標牌與安全標志。施工現場的人口處應當設置“一圖五牌”，即：工程總平面布置圖和工程概況牌、管理人員及監督電話牌、安全生產規定牌、消防保衛牌、文明施工管理制度牌，以接受群眾監督。在場區有高處墜落、觸電、物體打擊等危險部分應懸掛安全標志牌。

　　（2）施工現場四周用硬質材料進行圍檔封閉，在市區內其高度不得低于1。8m。場內的'地坪應當做硬化處理，道路應當堅實暢通。施工現場應當保持排水系統暢通，不得隨意排放。各種設施和材料的存放應當符合安全規定和施工總平面圖的要求。

　　（3）施工現場的孔、洞、口、溝、坎、井以及建筑物臨邊，應當設置圍檔、蓋板和警示標志，夜間應當設置警示燈。

　　（4）施工現場的各類腳手架（包括操作平臺及模板支撐）應當按照標準進行設計，采取符合規定的工具和器具，按專項安全施工組織設計搭設，并用綠色密目式安全網全封閉。

　�。�5）施工現場的用電線路、用電設施的安裝和使用應當符合臨時用電規范和安全操作規程，并按照施工組織設計進行架設，嚴禁任意拉線接電。

　　（6）施工單位應當采取措施控制污染，做好施工現場的環境保護工作。

　�。�7）施工現場應當設置必要的生活設施，并符合國家衛生有關規定要求。應當做到生活區與施工區、加工區的分離。

　�。�8）進入施工現場必須配戴安全帽；攀登與獨立懸空作業配掛安全帶。

　　土木工程施工實習周記篇3

　　大三開始我們就要走上工作崗位實習了，些許好奇，些許憧憬，些許不舍。

　　這次實習是我們學習理論知識以來的第一次具體接觸現場事物，是理論知識與實際相印證的過程，同時這次實習也是我們大三畢業生在畢業前的一項必經的考驗，意義重大。當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難！實習的第一周就在和公司及項目部的師傅、同事相互熟悉的過程中度過了�；蛟S建筑業的交際也是必須學習的`吧。想想口才與交際，想想協作與團結，看來實習不僅僅是理論知識與實際相印證的過程，還有經驗和交際，生活與學習融入社會的過程。

　　為此我制定了接下來六個月的實習計劃：按時上班工作，保質保量的完成領導交給我的工作內容；空閑的時候多看看圖紙，熟悉熟悉圖集；晚上把學校的課本看看，將理論和實際印證；擠時間將學校的實習期間要將的材料完成。呵呵，我很期待！當然也必須期待。

實習周記篇4

　　周一，我們學習的是鑄造。學造前，必須弄懂“什么是鑄造”和“鑄造具備的條件是什么”這兩個問題。老師跟我們講完鑄造的知識后，就讓我們學習型砂。型砂是在砂型鑄造中用來造型的材料。型砂在鑄造生產過程中的作用極為重要，因型砂的質量不好而造成的鑄件廢品約占鑄件總廢品的百分之三十到百分之五十。所以老師讓我們把好的型砂涮出來，可是鼻孔都黑咯。后來，老師把水澆在型砂上，等濕度合適的時候就可以造型了。

　　周二，我們學習的是焊接。本大俠自認為焊接還挺好玩的。我們在電焊前的準備工作就是先用鐵夾把焊條夾住，夾子不可以夾住藥皮，只能夾住焊芯，否則我們在電焊時燃不起。做好這些準備工作后，我們就可以開始電焊了。但是在電焊的'時候，我們一定要戴著手套和面罩，不能用眼睛直接看強光，否則你的眼睛第二天會變成熊貓眼。如果在電焊的過程中，焊條粘住了鐵板，先用夾子甩兩下再拔開。我們的隊友琴琴就是出現過焊條粘住鐵板的情況，結果她的手套被燙壞了，手掌也能感覺得到被燙到的痛感。不知道是不是被什么扯到了一樣，我們旁邊的那一對也出現了我們這樣的情況。

　　周三和周四，我們學習的是“車刨銑磨”。

　　周五，我們要進行綜合測試，是筆試。其實這個筆試真的不難，因為有百度，還有機械系的一個學長教我們。那個機械系的學長真是對不起你了，把你從睡夢中吵醒，不過你犧牲了小我，完成了大我，這個好事不是每個人都能遇到的。筆試結束后，蘇老師要進行點名了，結果我和小華被蘇老師打了個紅叉叉，原因就是沒有按要求戴帽子...我們的帽子是在筆試的時候摘的，那時候琴琴也摘了，可是在點名的時候，萬惡的琴琴居然戴了帽子，結果我和小華好可憐地就被打了個紅叉叉。后來我們就開始打掃除了，大掃除之后，我們電會11班的金工實習就圓滿結束了。

實習周記篇5

　　新聞，很喜歡，剛好，如愿以償的讀了新聞學。在我的意識中，新聞，就是了解這個社會，看看我們生活的這個世界，因為我對一切我未知之物充滿好奇。

　　這個假期，終于開始接觸實實在在的新聞了，它到底是什么樣的，很難說清，在我看來，作為記者就是跳出了一件事情的本身來看這件事情，再現這個現實的社會。

　　躊躇滿志的，結果第一天就頗受打擊，被分到了房地產新聞部，不喜歡，不了解，不想做，我想去新聞部，我想象中的新聞部，幾經掙扎還是改變不了，那好吧，我已經開始不對實習報什么信心了。在報社，師兄師姐們都說，女生啊，最好不要當記者，很辛苦的，你看，女記者一個個都被摧殘成什么樣了，新聞理想一次次被打擊。但是當看到充滿活力的領導，還有做了20多年記者依然對這個行業充滿激情的等等前輩時，動力又來了。確實，一定要做自己喜歡做的事，才可能會把事情做好。應該沒錯，我確實很喜歡很喜歡新聞。

　　第一周，沒做什么事，只有兩天去了報社，老師拿了一些報紙讓我回去看，因為之前對房地產完全不了解，也只能先積累一些這方面的知識，了解行業，這樣才能幫得上忙。開始因為比較專業，還是比較排斥，想了想，只要能學到新的`東西，特別又是我不懂得東西，那不是更好嗎，就也認真的看報紙看報紙看報紙了。而且發現房地產同樣有大新聞，爆炸新聞，同樣遵循新聞規律，寫作也要內容與形式相統一，具有可讀性。

　　本周做的事，第一件是幫老師在網上收集資料，雖然是上網，但網上的資料是海量的，怎樣從這些資料中找到有用的，有價值的還是要有能力的，并且要認真，踏實，有耐心的把百度至少前二十頁給看完，再在從中整理。

實習周記篇6

　　又過了一個周末結束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

　　眨眼間，已經實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。

　　當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。

　　小班的.年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調“可以還可以”或“有沒有和別人不同的辦法？，不斷引導他們發揮想象”。小班幼兒的認知發展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒“邊做邊說”或“先做后說”的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。