高粱情

一、讀拼音，寫詞語。

ｇāｏ ｌｉáｎｇ ｑíｎ ｎá ｊｉāｎ ｒèｎ ｐá ｗàｎ

( ) ( ) ( ) ( )

ｓｈｕì ｔｏｕ ｐǐｎ ｇé ｊī ｌì ｂá ｓè ｐíｎ ｊí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字組詞。

磨 爪 個

三、給下列加點字注音。

高粱( ) 貧困( ) 堅韌( ) 擒拿( ) 谷穗( ) 撼動( )

四、比較并組詞。

粱( ) 貧( ) 掐( ) 拔( )

梁( ) 貪( ) 陷( ) 跋( )

涉( ) 韌( ) 稈( ) 跤( )

頻( ) 紉( ) 桿( ) 姣( )

五、寫近、反義詞。

近義詞：浮現——( ) 敬佩——( ) 驚異——( )

堅韌——( ) 堅韌不拔——( )

反義詞：貧瘠——( ) 敬佩——( ) 敏銳——( )

迅速——( )

六、詞語搭配。

硬大的 個性 顯赫的 目光

貧瘠的 穗頭 敏銳的 品格

成熟的 高粱 良好的 地位

鮮明的 土地 堅韌的 開端

七、指出下列詞語中讀音書寫都正確的是哪一組，用“√”標出。

1.高粱堅韌(ｙèｎ)( ) 2.貧瘠(ｊī)

拔草 碩(ｓｕò)大( )

掐入

3.仿佛(ｆú) 4.強悍

跋涉( ) 鷹爪(ｚｈｕǎ)( )

瓜蔓(ｗàｎ) 塑(ｓｕò)造

八、讀課文，填空：

課文從三方面介紹了高粱根的特點：① ；② ；③ 。

作者通過介紹高粱根的特點，來抒發 的思想感情。因此，本文的寫作特點是借 抒 。

九、把比喻句補充完整，再指出把什么比作什么。

1.高粱的氣根，有點像榕樹的根，用手摸摸，是那么堅韌，像 把 比作 。

2.有的爬蔓，緊緊貼著大地，有的像 ，都是為了生存，為了爭取陽光和空間。把 比作 。

十、按課文內容填空。

1.我的家鄉在雁門關腳下，土地灰茫茫的，十分貧瘠，能夠( )的地方極少，只有( )高粱好種。

2.( )和( )能用手連根拔起，但是再有力氣的人也( )。

3.課文主要介紹了高粱根的特點，一是( )；二是( )；三是( )。本文的特點是( )。通過描寫高粱根的特點，贊揚了高粱( )的品格。

十一、用下列關聯詞語造句。

因為……所以……

雖然……但是……

十二、讀課文，把最能體現高粱根的特點的句子畫下來。

答：

十三、歸納本文的中心思想。

能力訓練

讀句子，體會其中的含義。

1.我小時候摔跤時，教我的伯伯說：“站得像高粱一樣，要有那抓地的根，要練到根從腳脖子上生出來。”

“要練得根從腳脖子上生出來”是指 ，這句話告訴我們一個做人的道理 。

2.我雖然練不出高粱的鷹爪般的腳，但它那堅韌不拔的品格卻始終激勵我頑強地生活著，跋涉著。

高粱的 影響了“我”。這句話表達了作者對 的思想感情。

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