上學期期末測試卷

上學期期末測試卷1

上學期期末測試卷2

　　一、想一想，填一填。(1、2各4分共28分)

　　1、1噸=( )千克 4厘米=( )毫米

　　8千米=( )米 7000千克=( )噸

　　30厘米=( )分米 50厘米=( )分米

　　6000米+4000米=( )千米

　　1米-3分米=( )分米

　　1噸-800千克=( )千克

　　1米-60厘米=( )分米20xx千克=( )噸

　　5厘米-24毫米=( )毫米

　　2、填上合適的單位名稱。

　　小紅身高120( ) 數學書厚7( )

　　一輛貨車可載貨4( ) 小東體重35( )

　　飛機每小時行900( )

　　小朋友每天大約要睡9( )

　　測量從東莞到北京的距離 用( )作單位

　　3、明明帶3元錢去買本，每個本4角錢，他最多能買( )個本，還剩( )元錢。

　　4、四邊形有( )條邊，( )個角。寫出三個你知道名字的四邊形分別是( )、( )、( )。

　　5、有20人坐船過河，每條船最多坐6人，至少需要用( )條船，才能一次全過河。

　　6、一個正方形的周長是20分米，它的邊長是( )分米。

　　7、一只枕套長6分米，寬4分米，如果在它的四周鑲上花邊，至少需要( )分米的花邊。

　　8、用兩個邊長是4厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是( )厘米。

　　9、繞著邊長為500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是( )米，合( )千米。

　　10、用5、0、8可以組成( )個不同的兩位數，其中最大的是( )。

　　11、從7：00到9：20，經過了( )小時( )分。

　　12、兩個邊長是10厘米的正方形拼成一個長方形，周長減少了( )厘米。

　　二、判斷下面各題，對的在括號里寫“√”，錯的寫“×”。(10分)

　　1、1噸鐵要比噸棉花重得多。 ( )

　　2、在有余數除法中余數一定要比除數小。 ( )

　　3、甲、乙兩圖的周長一樣長。 ( )

　　4、只有長方形和正方形有周長，其它圖形沒有周長。 ( )

　　5、小芳指著一棵大樹說：“它有12分米高。” ( )

　　6、一包鹽重250千克。 ( )

　　7、長方形、正方形、平行四邊形都有四個直角。 ( )

　　8、三位數減三位數，差一定是三位數。 ( )

　　9、把一個蘋果切成2份，每份是它的 。 ( )

　　10、周長相等的長方形，長和寬也分別相等。 ( )

　　三、選一選。(選擇正確答案的序號填在括號里)(6分)

　　1、我們學過的長度單位從大到小排列正確的是( )。

　　①千米、米、毫米、厘米 ②米、千米、厘米、毫米

　　③千米、米、厘米、毫米

　　2、用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形，則它們的 ( )。

　　①周長相等 ②正方形周長大 ③長方形周長大

　　3、一個三位數，三個數字的和是26，這個數是( )。

　　①899 ②999 ③898

　　4、下面由4個邊長為1厘米的正方形擺成的圖形中，( )的周最短。

　　A、 B、

　　C、 D、

　　5、把一個大長方形剪成兩個小長方形后，周長之和比原來的長方形周長( )

　　①增加 ②減少 ③相等

　　6、把四個邊長為1厘米的小正方形拼成一個大正方形，周長是( )。

　　A、10厘米 B、8厘米 C、12厘米

　　四、算一算。 (共14分)

　　1、直接寫出得數。

　　73 – 37 = 38 + 45 = 81 – 5 =

　　56÷7= 270 – 90 = 720 - 400 =

　　340 + 470 = 22÷2= 30×4 =

　　312×2 ≈ 460+250 = 270-90 =

　　32÷7 = 24÷6 = 2600-20xx=

　　+ = - = 1- =

　　308 +107≈ 3000+200 = 300×9 =

　　1000×5= 120×0 = 52÷7 =

　　2、筆算下面各題，其中帶*的要驗算。

　　286 + 54 = 40÷8=

　　*467+533= 880 – 407 =

　　52÷6= *634 -182 =

　　五、動手操作。先按要求畫圖，再回答問題。(共8分)

　　1、量出每條邊的長度，以毫米為單位。

　　2、在下面的格子圖中畫2個周長是20厘米的.形狀不同的長方形。(每個小格的邊長都是1厘米)

　　六、解決問題。(34分)

　　1、一條鐵絲可以圍成一個長8厘米，寬4厘米的長方形，如果用它圍成一個正方形，正方形的邊長是多少厘米?

　　2、一條繩子，第一次用了 ，第二次用了 ，兩次一共用了幾分之幾?還剩幾分之幾?

　　3、一篇文章300字，小丁叔叔平均每分鐘打52個字，6分鐘能打完嗎?

　　4、一塊長方形菜地，長6米，寬5米，四周圍上籬笆，其中有一面靠墻，籬笆至少長多少米?

　　5、晨光小學一年級有男生378人，女生346人。已經檢查身體的有398人，沒檢查身體的有多少人?

　　6、一根長20厘米的鐵絲，還差多少厘米就能圍成一個邊長是6厘米的正方形?

　　7、一個長方形花壇的長是5米，寬是3米。小軍繞著這個花壇走了2圈，一共走了多少米?

　　8、一根繩子長17米，剪8米做一根長跳繩，剩下的每2米做一根短跳繩，最多做幾條短跳繩?

　　9、花店里有這些花的數量：

　　菊 花 玫 瑰 花 百 合 花

　　58枝 81枝 65枝

　　(1) 7枝菊花扎成一束，可以扎幾束菊花?

　　(2)8枝百合扎成一束，可以扎幾束百合花?

　　(3)如果7枝菊花、8枝百合、9枝玫瑰花扎成一束，這些花最多扎幾束這樣的花束?

上學期期末測試卷3

　　一、本大題共7小題，共22分。閱讀下面的文章和鏈接材料，完成1—7題。

　　①飽受霧霾之苦的今人，不免感嘆：“要是在古代該多好啊!”古代沒有現代工業，沒有汽車尾氣，環境污染沒有現在嚴重，但不能說古代沒有霧霾。“霾”字在甲骨文卜辭中就已出現，《詩經》中也有關于霾的記載，說明霾很早就有了，并非現在才出現。

　　②在古代，霾主要指由于刮風、雨霧和塵土飛揚造成的空氣混濁，大面積灰蒙昏暗的現象。《晉書天文志》中對霾有確切解釋：“天地四方昏蒙若下塵，十日五日已上，或一月，或一時，雨不沾衣而有土，名曰霾。”

　　③搜羅史料，我們發現古代關于霾的記載，通常并不使用“霾”一詞，而是僅描述現象，如《漢書》中的“蒙黃濁”“蒙，微而赤”。也偶有直接用“霾”字記載的，比如《明憲宗實錄》記載:“自春徂夏，天氣寒慘，風霾陰翳……近一二日來，黃霧蔽日，晝夜不見星日。”再如，《清史稿》載，康熙六十年，“會試出榜，黃霧四塞，霾沙蔽日”。

　　④面對嚴重的霾災，古人如何治理呢?

　　⑤皇帝下罪己詔算是一種“治理”之法。中國古代有“天人感應”的哲學思想，漢代董仲舒加以理論闡述，有“災異譴告”之說，將災異的發生視為帝王治理國家失職造成的后果。一旦發生災異，皇帝就有可能下罪己詔，對施政方針進行反省。《漢書》記載：“西北有如火光。壬寅晨，大風從西北起，云氣赤黃，四塞天下，終日夜下著地者黃土塵也。”這是由大風卷起塵土所形成的黃霾天氣，情形嚴重，朝野震恐，以為上天降下災異來“譴告”當政者。漢成帝看這陣勢，趕緊下罪己詔說：“朕承先帝圣緒，涉道未深，不明事情，是以陰陽錯謬，日月無光，赤黃之氣，充塞天下。咎在朕躬。”

　　⑥第二個“治理”的辦法是推薦賢才，貶黜奸佞和貪腐。這是皇帝“罪己”的一部分。帝王檢討自己的種種失職，自然包括任用奸佞小人之誤，要認真糾錯，就要“______，______”，起用賢良方正之人，免掉不稱職的官員，處罰違法犯罪的官員，期望以此誠意打動上天。《后漢書郎顗傳》載：“自從入歲，常有蒙氣，月不舒光，日不宣曜。”意思是自新年以來，經常有灰霾，一派天昏地暗，日月不明，世人憂忡，視為異象。名士郎顗就向皇帝舉薦賢才，理由是因為皇帝沒有選賢任能，上天為之生氣，如果“爵賢命士”，彰顯帝王仁德，天氣就會轉好，月朗星列。

　　⑦第三個“治理”的辦法，是要求文臣武將齋戒數日，焚香祭天，祈求神靈驅趕霾災。這大約是古人將霾視為妖孽作惡，橫空來世，人力無可抗拒，只能“求神打鬼”，通過“魔高一尺，道高一丈”的辦法來治霾。《元史》中記載了一起大風霾：“風霾蔽都城數日，帝恐天神之怒，遣禮部焚香祭天，祈神靈驅風霾而散。”這次風霾來勢兇猛，皇帝分明感覺這是國家朝政有不妥之處，讓上天生氣了，趕緊召集禮部官員，點上高香，對天祭拜，懇求上天息怒。

　　⑧第四個“治理”的辦法，就是在生產上作些應對。比如康熙年間發生風霾，京畿農人“蕓鋤時，令苗稍疏”，加強通風，讓莊稼免于倒伏。

　　⑨在古代，霾是一種“不可抗外力”，古人并沒有 ，但 是值得學習的。

　　(取材于20xx年《南都周刊》廖保平的文章)

　　【鏈接材料】

　　霧，是指形成于地表，由大氣中懸浮的小水滴或冰晶組成的水汽凝結物，是一種常見的天氣現象。當空氣中水蒸氣的含量達到飽和，溫度下降到水汽凝結點時，空氣里的水蒸氣就很容易凝結生成霧。

　　霾，也稱灰霾，是指原因不明的大量煙、塵等微粒懸浮而形成的混濁現象。《現代漢語大辭典》對“霾”的解釋有兩種：一個是“空氣中因懸浮著大量微粒而形成的混濁現象”，另一個是“亂風中降下灰塵的現象”。據此，“霾”可分為“霧霾”和“塵霾”(或“風霾”)兩種。霾的核心物質是空氣中懸浮的灰塵微粒，氣象學上稱為氣溶膠顆粒。空氣中的硫酸、硝酸、有機碳氫化合物等粒子和其他微小的塵埃能使大氣混濁，能見度惡化。當水平能見度小于10千米時，人們就將這種非水成物組成的氣溶膠系統造成的視程障礙稱為“霾”。

　　大氣混濁，能見度差的天氣現象，其成因往往不盡相同。一般來說，相對濕度小于80%時是霾造成的，相對濕度大于90%時是霧造成的，相對濕度介于80%—90%之間時，是霾和霧的混合物共同造成的，但其主要成因是霾。

　　霾的厚度可達1—3千米左右。由于灰塵、硫酸、硝酸等粒子組成的霾散射波長較長的光比較多，因而霾看起來通常呈黃色或灰紅色。

　　1.第③段中“自春徂夏”的“徂”意思是“ ”，與《詩經衛風氓》中“ ， ”的“徂”意思相同。(3分)

　　2.第⑥段方格處引用了諸葛亮在《出師表》中對后主劉禪的勸勉之詞，請補充完整。(2分)

　　3.下列對文章內容的理解和推斷，不恰當的一項是(3分)

　　A.古代文學作品中就已經出現了關于霾的記載，由此我們可以推斷，霾是古已有之，并不是現代社會才開始出現的。

　　B.從古書中對霾的解釋可以看出，古時霾持續的時間并不確定，有時持續幾天、半月甚至一個月，有時也就一會兒。

　　C.古代的記載中很少直接使用“霾”一詞，僅描述霾出現時的現象，間接反映出霾或許在古代出現得并不十分頻繁。

　　D.本文既引述了古代出現霾的情景，又介紹了古人治理霾的辦法，對我們當今治霾有重要的借鑒意義和參考價值。

　　4.文章介紹了古人應對霾的哪幾種辦法?請分條概括，每條不超過4字。(4分)

　　5.為文章最后一段橫線處補寫句子，使文意完整、貫通。(4分)

　　6.按照文意判斷，《清史稿》“會試出榜，黃霧四塞，霾沙蔽日”中的“霾”屬于哪種霾?(2分)

　　7.根據文章有關內容(含鏈接材料)，比較古代與現代的霾的異同。(4分)

　　二、本大題共6小題，共21分。閱讀下面的文言文，完成8—13題。

　　劉禹錫，字夢得，自言系出中山，世為儒。貞元九年擢進士第，登博學宏辭科。工文章，善五言詩。淮南杜佑表管書記，入為監察御史。

　　貞元末，王叔文得幸太子，禹錫以名重一時，與之交，叔文每稱有宰相器。太子即位，朝廷大議秘策多出叔文。引禹錫及柳宗元與議禁中，所言必從。擢屯田員外郎，判度支鹽鐵案，兼崇陵使判官。

　　叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷，土風僻陋，舉目殊俗，無可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。蠻俗好巫，每淫詞鼓舞，必歌俚辭。禹錫或從事于其間，乃依騷人之作，為新辭以教巫祝。故武陵溪洞間夷歌，率多禹錫之辭也。

　　元和十年，自武陵召還，宰相復欲置之郎署。而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》，語涉譏刺，執政不悅，復出為播州刺史。詔下，御史中丞裴度奏曰：“播極遠，猿狖所宅，禹錫母八十有余不能往，當與其子死決，恐傷陛下孝治，請稍內遷。”憲宗曰：“為人子者宜慎事，不貽親憂。若禹錫望他人，尤不可赦。”度無以對。帝改容曰：“朕所言，責人子事，然不欲傷其親。”乃易連州，又徙夔州刺史。

　　禹錫嘗嘆天下學校廢，乃奏記宰相曰：“言者謂天下少士，而不知養材之道，非天不生材也，郁堙不揚也。是不耕而嘆廩庾之無余，可乎?貞觀時，學舍千二百區，生徒三千余，外夷遣子弟入附者五國。今室廬圮廢，生徒衰少，非學官不振，病無資以給也。舊時，凡學官，春秋祭于先師，斯止于太學辟雍【1】，非及天下。今凡州縣四時皆有事于孔子廟，甚非孔子意。今夔四縣歲費十六萬，舉天下州縣歲凡費四千萬，而于學無補也。請罷天下州縣四時祭，籍其資半歸所隸州，使增學校，舉半歸太學，猶不下萬計。可以營學室，具器用，豐饌食，增掌故，以備使令，儒官各加稍食，則古時之風，粲然可復。”當時不用其言。

　　禹錫晚年與少傅白居易友善，詩筆文章，時無在其右者。常與禹錫唱和往來，因集其詩而序之曰：“彭城劉夢得詩豪者也其鋒森然少敢當者予不量力往往犯之夫合應者聲同交爭者力敵一往一復欲罷不能。太和三年春以前，紙墨所存者，凡一百三十八首。”夢得嘗為《西塞懷古》《金陵五題》等詩，江南文士稱為佳作，雖名位不達，公卿大僚多與之交。

　　開成初，復為太子賓客分司，俄授同州刺史。秩滿，檢校禮部尚書、太子賓客分司。會昌二年七月卒，時年七十一，贈戶部尚書。

　　(取材于《新唐書劉禹錫傳》)注釋：【1】太學辟雍：指國家設立的大學。

　　8.用斜線( / )給上面文言文畫波浪線的部分斷句(5分)

　　9.下列語句中，加點詞語的解釋不正確的一項是(3分)

　　A.善五言詩 善：擅長

　　B.引禹錫與議禁中 引：延請

　　C.生徒三千余 徒：只有

　　D.籍其資半歸所隸州 籍：登記

　　10.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是(3分)

　　A.叔文每稱有宰相器

　　叔文經常說自己有宰相的才能

　　B.當與其子死決

　　將與她的兒子就此死別

　　C.是不耕而嘆廩庾之無余

　　這就如同不耕地而只感嘆倉庫沒有剩余的糧食

　　D.今凡州縣四時皆有事于孔子廟

　　如今各地方州縣一年四季都在孔子廟中舉行祭祀活動

　　11.下列句子中，不能表現劉禹錫有才華的一項是(3分)

　　A.擢進士第，登博學宏辭科

　　B.舉目殊俗，無可與言者

　　C.故武陵溪洞間夷歌，率多禹錫之辭也

　　D.雖名位不達，公卿大僚多與之交

　　12.下列理解和分析，不符合文意的一項是(3分)

　　A.劉禹錫與柳宗元因為王叔文的引薦參與朝政，提出了很多建議，均被采納。

　　B.劉禹錫被貶播州，裴度以會對皇帝以孝治天下的理念有損害為由替他求情。

　　C.憲宗認為孝親應謹慎，但劉禹錫指望別人來幫他奉養母親，實在罪不可赦。

　　D.劉禹錫第一次被貶是受王叔文變法失敗連累，第二次是因寫詩得罪當政者。

　　13.劉禹錫認為當時“天下少士”的原因是什么?他提出了什么解決措施?請根據文意概括。(4分)

　　三、本大題共1小題，共15分。

　　14.閱讀下面兩首蘇軾的詩詞，完成①—④題。(15分)

　　采桑子潤州多景樓與孫巨源相遇

　　蘇軾

　　多情多感仍多病，多景樓中。尊酒相逢，樂事回頭一笑空。 停杯且聽琵琶語，細捻輕攏。醉臉春融，斜照江天一抹紅。

　　潤州甘露寺彈箏

　　蘇軾

　　多景樓上彈神曲，欲斷哀弦再三促。江妃出聽霧雨愁，白浪翻空動浮玉【1】。

　　喚取吾家雙鳳槽，遣作三峽孤猿號。與君合奏芳春調，啄木飛來霜樹杪。

　　注釋：【1】浮玉：喻指金山。

　　①下列對這兩首詩詞的理解，不正確的一項是(3分)

　　A.《采桑子》開篇從“多景樓”的“多”字獲取靈感，連用三個“多”字引出“情”“感”“病”而不贅敘，令人印象深刻。

　　B.“空”字寫出“一笑”之后，“回頭”來眼前的“樂事”便會消失而“空”無所有，只有“多情”“多感”“多病”依然。

　　C.《采桑子》上闋前二句先言情后言事，后二句先言事后言情，借眼前之景，寫心中之情，言事與言情結合，意蘊盎然。

　　D.這兩首詩詞皆出自蘇軾之手，均寫多景樓中與友人相聚之事，都借用音樂抒情，但抒發的情感卻一喜一憂，迥然不同。

　　②箏是一種撥弦樂器，相傳為秦人蒙恬所制，故又名“秦箏”。它發音凄苦，常令人“感悲音而增嘆，愴憔悴而懷愁”。下面有關箏的詩所表達的情感不同于其他三項的是(3分)

　　A.彈箏北窗下，夜響清音愁。張高弦易斷，心傷曲不道。(南朝梁蕭綱《彈箏》)B.鳴箏金粟柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦。(唐李端《聽箏》)

　　C.花臉云鬟坐玉樓，十三弦里一時愁。憑君向道休彈去，白盡江州司馬頭。(唐白居易《聽崔七妓人箏》)

　　D.銀甲彈冰五十弦，海門風急雁行偏。故人情怨知多少，揚子江頭月滿船。(元薩都剌《贈彈箏者》)

　　③有人評論說蘇軾《采桑子》中“斜照江天一抹紅”一句與白居易《琵琶行》中“唯見江心秋月白”一句有異曲同工之妙。請試作簡要分析。(6分)

　　④這兩首詩詞對于音樂演奏有很多精妙的描寫，有的句子化用了白居易《琵琶行》中的句子，如“細捻輕攏”在《琵琶行》中的原句是“ ”，而“欲斷哀弦”所表達的意境同《琵琶行》中的“冰泉冷澀弦凝絕， 。 ，此時無聲勝有聲”也有相似之處。(3分)

　　四、本大題共8小題，共32分。閱讀下面的文章，完成15—22題。

　　半山園情思

　　沿著南京城古老的明城墻，從中山門進入城區，南向行駛一段路程，便會在路邊的站牌上，與一個令人怦(pīnɡ)然心動的名字【 甲 】(萍水相逢/不期而遇)：半山園。熟知歷史的人，莫不知道這個稱謂背后所蘊含的歷史意義和文化內涵。這個稱謂記錄著一段王朝興衰的滄桑歷史，更紀念著與那段歷史【 乙 】(息息相關/一脈相承)的一代政治巨擘和文化大家，中國歷史上最清正廉潔、最實干有為的官吏代表——王安石。

　　公元1076年，迫于保守派和既得利益集團的強大壓力，王安石發動的旨在改變北宋積貧積弱局面的變法運動屢屢受挫，56歲的他第二次罷相，退居南京(時稱“江寧”)，在城外一個人跡罕至的地方，建起了一座名為“半山園”的不起眼的小宅院，過起隱居生活。在這里，王安石度過了人生最后近十年的時光。

　　如今的半山園，隱藏在一所海軍院校的角落里，后面緊挨著古老殘破的明城墻，左側是一個小土墩，右側是十余幢高大壯觀的現代建筑。靜立一隅的半山園大門緊鎖，青瓦白墻的小屋一看便知是現代粗糙復制的`產物，充滿了矯作和偽飾。門前肅立著一尊漢白玉荊公雕像，長須飄然，神色靜穆。由于這里尚不對外開放，我們無法進入屋內。但我并不十分在意。能在半山園近周徘徊，遙想這位中國歷史上唯一一個不坐轎子不納妾，死后無任何遺產的宰相當年斗笠蓑衣、瘦驢獨行的身影，感知他的悲憤心情、千古遺憾，追慕他的偉岸人格、高大精神，便已足矣!足矣!

　　離開半山園，陪同的朋友指著旁邊的土墩告訴我，這就是著名的“謝公墩”，是東晉謝安的埋葬之所。我恍然明白王安石為什么選擇在這里建設他的“半山園”。史載，一代名相謝安原本名叫謝安石，當年王安石之父給兒子起名的時候，本有希冀兒子直追古賢之期。想必，曾被推譽為“安石不肯出，天下蒼生何”的謝安，一定是王安石自小心向往之的偶像。在政壇叱咤(chà)風云多年，歷經起落坎坷后，王安石一定想到了謝安的“東山再起”。懷著以退為進、伺機再起的強烈愿望，他選擇在謝公墩旁，建起了自己的半山園，等待著重整改革局勢、再掌國運航舵的歷史機遇。只可惜，支持他的宋神宗驟然去世，使他夢想破滅，終究沒能實現報效國家、造福民眾的理想，給后人留下了千古長嘆。似乎是上天有意安排，歷史上兩位名相，不但同名，而且魂歸同處……

　　站在謝公墩上，我不由再次浮想連篇。想當年，王安石流連于此時，一定會反復總結自己的功過得失，他一定會深深地不解，為什么以他這樣的勇氣和信心、這樣的地位和能力，還不足以挽救那個王朝一步步傾頹?他或許會聯想到，為什么以謝安那樣的風流才情、崇高威望，同樣也挽救不了東晉的覆滅?當然，在他之后，如他們一樣的張居正、曾國藩、李鴻章們，都曾試圖以一己之力，挽救一個王朝的命運。但無論他們怎樣付出，最終依舊是徒勞。歷史大勢，就如半山園后明城墻外那滾滾東流的長江水一樣，一去不復!

　　半山園后的明城墻，有一段已經坍塌，到處是散落的青灰色巨大城磚。朋友說，那些城磚是南京市保護文物，每一塊磚上都記錄著一段別樣的歷史。

　　明朝開國皇帝朱元璋坐穩江山后，一如秦漢唐宋諸朝開國之君，同樣夢想著江山萬年不替。為了讓城磚堅固耐用，他讓所有工匠和監制官吏都把自己的名字刻在磚上燒制出來。如果哪段城墻因為城磚質量不合格而坍塌，便可通過上面的名字追責相關人員。

　　朱元璋這一招“問責制”的確令工匠燒制出了至今仍然堅厚無比的城磚。但是，從建筑學的角度看，城墻牢固與否，不僅取決于每一塊城磚的堅硬程度，更重要的是地基是否牢固以及城墻的整體形制設計如何。再結實的城磚，依然阻擋不了城墻總體上的坍塌。看著那散落滿地的城磚，我忽然想到，這一塊塊堅硬無比的城磚，豈不就如封建王朝那一位位忠臣良吏?比如“①□□□□□，□□□□”(出自《游褒禪山記》)的王安石、“②□□□□□，□□□□□□”(出自《岳陽樓記》)的范仲淹、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……當然，還包括所有從數千年封建火窯里燒制出來的、世界上最吃苦耐勞的民眾——即便他們忠貞如斯、智慧如斯、堅忍如斯，卻終究難以抵擋封建王朝的最終崩潰。

　　徘徊在坍塌散落的城磚之中，大家好奇地一塊塊翻看著磚上燒刻的文字。這些五百多年前的陌生名字，讓我們感慨萬千，反思良多。當年的朱元璋一定想不到，他意圖用以建筑他那萬年不倒王朝的城磚，不但沒有讓他的王朝金甌永固，反而以這種坍塌暴露的方式，讓后人記住了那些創造了歷史的工匠和基層官員，以及那些文字所承載的歷史意義和精神內涵。

　　這些城磚讓我們見證了一句名言：歷史終究是人民創造的。

　　同時讓我們真切地感知到：文化的力量是無窮的。

　　(取材于徐兵博的散文)

　　15.文中加點字的注音和字形正確的一項是(2分)

　　A.怦(pīnɡ)然心動 B.靜立一隅

　　C.叱咤(chà)風云 D.浮想連篇

　　16.在文中甲、乙處依次填入詞語，恰當的一項是(2分)

　　A.萍水相逢 息息相關

　　B.不期而遇 一脈相承

　　C.萍水相逢 一脈相承

　　D.不期而遇 息息相關

　　17.下列對文中畫線詞語的解釋，有誤的一項是(3分)

　　A.巨擘：擘讀bò。本意為大拇指，文中比喻在某一方面居于領先地位的杰出人物。出自《孟子滕文公上》：“孟子曰：‘于齊國之士，吾必以仲子為巨擘焉。’”

　　B.東山再起：文中指退職隱居后重新出任要職。出自《晉書謝安傳》：“隱居會稽東山，年逾四十復出為桓溫司馬，累遷中書、司徒等職，晉室賴以轉危為安。”

　　C.汗青：古時在竹簡上記事，采來青竹，要用火烤得竹板像出汗一樣冒出水后，才容易書寫。文中指著作完成。出自《史通忤時》：“故頭白可期，而汗青無日。”

　　D.金甌永固：甌讀ōu。文中比喻國土像黃金做的盆一樣完整，政權永遠牢固。出自《南史朱異傳》：“嘗夙興至武德合口，獨言：‘我國家猶若金甌，無一傷缺。’”

　　18.根據文意，在①②句方格里填寫出詩文原句。(4分)

　　19.下列對文章內容的理解，不正確的兩項是(4分)

　　A.王安石給自己的宅院起名為“半山園”，蘊含著對王朝興衰的歷史回憶，寄托著清正廉潔的政治追求，含義深遠。

　　B.王安石第二次罷相后在半山園隱居，直到去世，但他卻始終沒有放棄再度出仕，繼續推行變法運動的改革理想。

　　C.如今的半山園被現代建筑包圍、侵占，原本的屋舍已蕩然無存，作者徘徊在門前，為后人漸漸淡忘王安石而痛心。

　　D.無論地位多高、能力多強，都無法阻擋歷史的前進，王安石、謝安等人不懂這一點，是他們的階級局限性造成的。

　　E.封建統治者想讓自己的王朝不朽，卻終被歷史無情淘汰，原本默默無聞的工匠，卻在歷史中留下了他們的名字。

　　20.結合全文，分析文章中寫謝公墩和明城墻的用意是什么。(8分)

　　21.本文認為“歷史終究是人民創造的”。你是否同意這種看法?說明你的理由。(5分)

　　22.文章結尾說“文化的力量是無窮的”。請簡要解釋這里的“文化”指什么。(4分)

　　五、本大題共2小題，共60分。

　　23.微寫作(10分)

　　閱讀下面文字，從三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

　　①近期，教育部發布文件，取消了體育比賽、理化生奧林匹克競賽、科技創新大賽等獲獎考生的高考鼓勵類加分。對此，你是否贊同?請簡述你的看法。要求觀點鮮明，有理有據。

　　②你打算報考什么大學或專業?假設你的某位家人或朋友不贊同你想要報考的大學或專業，請寫一段文字說服他。要求條理清楚，有說服力。

　　③即將畢業離開母校了，請給母校寫一段臨別贈言，表達你對母校的情感。要求感情真摯，富有文采。

　　24.作文(50分)

　　閱讀下面文字，從兩個題目中任選一題，按要求作文。

　　①文題一

　　20xx年過了，“斷舍離”入選“本年度十大流行語”。“斷舍離”的意思是“斷絕不需要的東西，舍棄多余的物品，脫離對物品的迷戀”。如今，“斷舍離”已成為一種現代生活的理念，延及社會生活的方方面面。

　　對于“斷舍離”，你有哪些思考?請以“我看斷舍離”作為題目，寫一篇不少于700字的文章。除詩歌外，文體不限。

　　②文題二

　　20xx年快結束了。這一年，有人過得平淡安然，有人經歷坎坷挫折。這一年，或許有歡喜，或許有悲傷，或許有付出，或許有收獲。這一年，可能在生命里留下特別的印記，也可能在成長中匆匆掠過，不留痕跡。

　　回顧20xx年，你有哪些經歷、感受、領悟?請以“再見，我的20xx”作為題目，寫一篇不少于700字的文章。文體不限。

上學期期末測試卷4

　　一、修改病句。

　　1、為了綠化校園，爭先恐后參加植樹活動。

　　_____________________________________

　　2、敬愛的老師因為關心我們的學習，所以關心我們的身體。

　　_____________________________________

　　3、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟南的三大名勝。

　　_____________________________________

　　4 、你去勸勸他，讓他不要把過去的往事放在心上。

　　_____________________________________

　　5、游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。

　　_____________________________________

　　6. 七月的內蒙古草原是一個美麗的季節。

　　_____________________________________

　　二、按要求連線。

　　三、把下面的成語補充完整。

　　百年( )( ) 舉世( )( ) ( )( )大悟 ( )( )十足見( )插( ) 錯( )有( ) 名( )其實 千嬌百( )舉世( )目

　　四、我能給下面的詞寫出幾個意思相近的詞。

　　1、 看 ——( ) ( ) ( ) ( )

　　2、好像——( ) ( ) ( ) ( )

　　3、漸漸——( ) ( ) ( ) ( )

　　4、秀麗——( ) ( ) ( ) ( )

　　5、馬上——( ) ( ) ( ) ( )

　　五、我能根據意思寫詞語。

　　1、品德高尚，名望很大。 ( )

　　2、形容數量非常多。 ( )

　　3、好像有，又好像沒有。 ( )

　　4、很大的波浪猛烈地向上涌或向前翻滾。 ( )

　　5、名稱或名聲與實際相符合。 ( )

　　6、比喻盡量利用一切可以利用的空間、時間或機會。( )

　　六、課內閱讀

　　樹，活的樹，又不賣，何言其貴?

　　只因它老，是香港百年滄桑的活見證。香港人不忍看著它被砍伐，或者被移走，便與使用這片山坡的建筑者談條件：可以在這兒建大樓蓋商商廈，但一不準備、砍樹，二不準挪樹，必須把它原地精心養起來，成為香港鬧市中的一景。

　　1、香港人與使用這片山坡的建筑者談條件，都談了些什么條件?為什么要這樣做?

　　_____________________________________

　　2、你從選文中體會到了什么?

　　_____________________________________

　　七、我會選詞填空。(4分)

　　精心 精美 成就 成績

　　1、 香港人要求建筑者必須把那棵老榕樹原地( )養起來，成為香港鬧市中的一景。

　　2、 榕圊公園的鑄銅雕像做的可真( )啊!

　　3、 今日的'香港取得了舉世矚目的( )。

　　4、 取得一點( )就驕傲，怎能不失敗呢?

　　八、我會按要求改寫句子。(5分)

　　1、計劃把樹架在大樓上面，仿佛它原來是長在樓頂似的。

　　改為被字句：________________________

　　2、不惜重金，保護一棵大樹，這是一種明智的遠見。

　　改為反問句：________________________

　　3、這棵老榕樹是香港百年滄桑的活見證。

　　縮句：______________________________

　　4、這句格言對我印象很深。

　　修改病句：__________________________

　　5、只有懂得愛植物各尊敬植物的地方，才是真正領悟人的價值的地方，才是能在地球上創造奇跡的地方。

　　用帶點的詞造句：___________________

　　九、在下面的括號里分別填上一組反義詞，使句子更通順。

　　1、李婷學習一向( )，從來不( )。

　　2、爸爸生活向來( )，從不( )。

　　3、學如逆水行舟，不( )則( )。

　　4、我的家鄉在近幾年發生了翻( )覆( )。

　　十、詞海拾貝。(8分)

　　( )的地方 ( )的皺紋 ( )的青春 ( )的笑容( )的措施 ( )的成就 ( )地起舞 ( )地絮語

　　十一、我會判斷下列句子所使用的修辭手法。(3分)

　　1、祖國是大人和孩子共同的媽媽。( )

　　2、島小人多，沒有其他資源，必須填海挖山，必須見縫插針，但又必須走可持續發展的路。( )

　　3、我愿看見它的枝葉在陽光下神氣十足地起舞，我愿聽見它在微風中深情的絮語。( )

上學期期末測試卷5

　　為了讓大家期末考試取得更好成績，以下是為大家分享的四年級語文上學期期末測試卷，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　一、字詞。（32分）

　　1. 給下面加點字注音。5

　　篝火 鬢發 訕笑 磕頭

　　抽搐 孜孜不倦 矜持不茍

　　肆虐 奢侈 遐想

　　2、讀拼音寫詞語：（5分）

　　pu tao juān qū là zhú fá xīn lián mǐn

　　luó kuāng liú lǎn shěn yuè zī xún gé bo

　　3、用“--”畫出帶點字的正確讀音，你一定行！（4分）

　　氣氛（fén fēn ）稀罕（hǎn hàn） 掄（lūn lún）起 河堤（dī tī ）

　　剝皮（bāo bō 殷紅（yīn yān ）黝（yōu yǒu）黑 花蕊（ruì ruǐ）

　　4、將以下的四字詞語補充完整，相信你一定能填對！（5分）

　　無動于 強弱 潔奉公 不解之

　　斬釘鐵 首胸 居高下 驚慌失而不舍 堅 持 不 風殘年 車馬門

　　5、比一比，再組詞。（5分）

　　帳 撤 渤 寡 弛

　　賬 撒 脖 宴 馳

　　6、寫出下列詞語的近、反義詞。（4分）

　　近義詞：拘束 包蘊 忍耐奪目

　　反義詞：曲折 樸 堅定痛苦

　　7、連線 ( 4分)

　　堅持 錯誤 建立 誠懇

　　發表 事實 飽含 友誼

　　改正 革命 珍惜 深請

　　捏造 意見 態度 時間

　　二、按要求寫句子。（13分）

　　1、如果我們破壞了地球，我們將無處可取.

　　改成“把”字句

　　改成“被”字句

　　2、不耕耘怎么會有收獲？不學習怎么會有知識？

　　改成陳述句：

　　3、池塘中的荷葉在微風中搖動著. ( 改成擬人句)

　　4、春天的校園像 （補充比喻句）

　　5、我看到了亂蓬蓬的頭發下面平靜而慈祥的臉。（縮句）

　　6、樹枝上點著蠟燭。（擴句 ）

　　7、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改反問句）

　　8、我只能用勞動來解除饑餓和疲勞。（改雙重否定句）

　　9、在原句上修改病句。

　　①中國是世界上人口最多的國家。

　　②、奧運健兒打破了一次又一次世界紀錄。

　　③、我們從小要養成講文明、懂禮貌。

　　④、劉家峽水電站雖能蓄水，但又能發電。

　　三、積累應用（10%）

　　1、請將下面的詩句補充完整

　　可憐身上衣正單，________________。海內村知己，_____________。

　　已分忍饑度殘歲，________________。千山鳥飛絕，__________________。 2、寫出同情他人和廉潔自律的名人名言各一句

　　_________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　3 本學期我還在閱讀書上，認識了一些人物，其中有兩彈元勛_________

　　平民總統_________，不收禮物的_________，兩袖清風的_________。

　　四、 閱讀（15分）

　　可 愛 的 家 鄉

　　離學校不遠有一座山。星期天，老師帶我們到山上去玩。我們站在山頂上，眺望家鄉的`景色。

　　往東看，是一座座高大的樓房，一條條寬闊的街道。

　　往南看 是廣闊的田野 田野里長著玉米 高粱 小麥 棉花 一條筆直的公路穿過田野 通向遠方

　　往西看，是個美麗的果園。你瞧，山洼里那一片片柿樹，紅得那么好看，簡直像一片火似的。還有那蘋果樹，滿樹累累碩果，把樹枝壓成了弓形。這些大蘋果，有深紅的、金黃的、翠綠的，品種有紅玉、國光、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢，更加逗人喜愛。而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，活像一串串紫色的珍珠。

　　往北看，是一條大河。河上架著鐵橋。河里有帆船，還有小輪船。

　　我們的家鄉多么美好，多么可愛啊！

　　1、作者是站在______觀賞家鄉景色的。他是按順序______觀賞的。

　　文中的______、______、_______、______，這些詞語點明了觀賞的順序。

　　2、給第三自然段未加標點的地方加上標點。

　　3、第四自然段寫了______、______、_______和______，等幾種景物，其中詳寫了______和______。

　　4、用“______”文中最能體現作者對家鄉的情感的句子。

　　5、用“‖”給文章分段。并寫出段意。

　　6、寫近義詞。 眺望- 寬闊-

　　7、用“-------”畫出文章中的比喻句。

　　五、作文（30 分） 以“未來的 “為題，進行習作。

　　要求：題目補充完整。想象要新奇、有趣、有創造性。內容要具體，語句要通順。

上學期期末測試卷6

　　一、看拼音，寫詞語。(17分)

　　sān yuè zhí yǒu huílái běi jīng dà mǐ tiān qì hòu miàn diàn huà zì jǐ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xiǎo xīn tóng xué bà ba péng you mā ma yǔ shuǐ xī guā tiān ān mén

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(14分)

　　在( ) 兒( ) 日( ) 去( ) 人( ) 字( ) 自( )

　　再( ) 幾( ) 目( ) 云( ) 入( ) 子( ) 白( )

　　三、反義詞連線。(12分)

　　早 進 大 黑 上 短 光明 美麗

　　出 去 有 小 長 左 丑陋 夜晚

　　來 晚 白 無 右 下 白天 黑暗

　　四、我會做。(16分)

　　出：筆順 ，共 畫，第一筆是 。

　　畫：筆順 ，共 畫，第七筆是 。

　　可：筆順 ，共 畫，第五筆是 。

　　片：筆順 ，共 畫，最后一筆是 。

　　五、把句子補充完整。(6分)

　　1、一陣雨點把網 。 2、虎王把動物們召來 。

　　3、蜘蛛 。 4、小青蛙 。

　　5、盤古把眼睛變成了 。6、盤古呼出的氣變成了 。

　　六、給下面的句子加上標點符號。(7分)

　　1、織呀☆織呀☆它終于織成了一張大網☆ 2、小蝸牛怎么還沒到呢☆

　　3、剛八點☆燕子和啄木鳥飛著來了☆ 4、星期天☆爸爸帶我去公園玩☆

　　七、把古詩填完整。(12分)

　　詠鵝 華山

　　鵝，鵝，鵝， 只有( )( )上，

　　( )項( )( )歌。 更無山與齊。

　　( )( )浮綠水， 舉頭( )( )近，

　　( )掌撥清波。 回首( )( )低。

　　八、照樣子寫。(10分)

　　1、紅艷艷 又大又圓

　　一只只 高高興興

　　2、一根繩，兩人搖，要下來像小船，搖上去像小橋。像

　　九、寫話。(6分)

　　你最喜歡什么游戲?請你把你喜歡的`游戲介紹給大家。

上學期期末測試卷7

　　一、 拼拼寫寫我能行。(10分)

　　cǎi dié měi lì páo kēng zhuāng jia xiào yuán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 給下列詞語注音。(5分)

　　享 受 茂 密 謙 虛 哄 騙 慈 祥

　　三、 給下列加橫線的字選擇正確的讀音，用“√ ”標出來。(6分)

　　臟水(zāng zàng) 背包(bèi bēi) 鮮血(xiě xuè )

　　首都(dōu dū ) 當心(dàng dāng) 轉身(zhuǎn zhàn)

　　四、 形近字組詞。(8分)

　　今( ) 未( ) 園( ) 抱( )

　　令( ) 末( ) 圓( ) 苞( )

　　五、 請寫出帶有下列偏旁的字。(6分)

　　扌：____ ____ 亻：____ ____ 門：____ ____

　　六、 我能寫出下面詞語的反義詞。(5分)

　　壞—( ) 哭—( ) 忙—( ) 高—( ) 黑—( )

　　七、輕松找朋友。(連線，8分)

　　熱烈的 狐貍 一條 水井

　　奇怪的 掌聲 一口 道路

　　狡猾的 節日 一片 星星

　　快樂的 問題 一顆 大霧

　　八、我能照樣子，寫句子。(4分)

　　例：樹林里落了厚厚的`一層黃葉。

　　____________________厚厚的_______________。

　　例：花籽兒是煮過的，不可能發芽、開花。

　　花籽兒是煮過的，怎么可能發芽、開花呢?

　　花瓶不是自己打碎的。

　　__________________________________________

　　九、連詞成句并加標點。(2分)

　　美麗 吹 起來 很 肥皂泡兒

　　十、補充詞語。(6分)

　　( )顏( )色 ( )( )如茵 冰( )雪( )

　　( )姿( )態 ( )( )雷動 ( )言( )語

　　十一、補充句子。(4分)

　　不知細葉誰裁出，___________________。

　　_______________________,萬徑人蹤滅。

　　十二、寫一句你喜歡的名人名言。(2分)

　　________________________________________________

　　十三、閱讀短文，回答問題。(14分)

　　有一天，公雞和鴨子比誰的本領大。

　　它們先比跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子拉下一大段路，鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你相信我的本領大了吧!”

　　它們又比游泳。鴨子游得又快又穩，公雞渾身是水，差點兒淹死。鴨子也得意地對公雞說 到底還是我的本領大

　　它們誰也不服誰。

　　1.這篇短文有____個自然段。(2分)

　　2.在 填標點符號。(2分)

　　3.這個故事講________和________比本領。 (4分)

　　4.公雞和鴨子比什么本領? (4分)

　　公雞和鴨子先比___________，又比_____________。

　　5.讀了這個故事，你明白了什么道理? (2分)

　　_________________________________________________

　　十四、寫話樂園。(20分)

　　寫話：同學們，你們每天都記日記嗎?把你最滿意的一篇日記展示給大家吧!注意日記的格式。(不會寫的字用拼音)

上學期期末測試卷8

　　一、積累與運用

　　1、選出下面加點字注音錯誤的一組 ( )(3分)

　　A、天空的星星也像浸(jìn)在水里，而且要滴落下來的樣子。

　　B、 他們提(tí)防有人給葦塘里的人送來柴米。

　　C、半夜以后的葦塘，有些颯颯(sàsà)的風響。

　　D、 我對英法的這個勝利會給予多少贊譽(yù)。

　　2、 下列句子中沒有錯別字的一項是( )(3分)

　　A、八國聯軍毀燒了圓明園，法國吞下了這次勝利的一半臟物。

　　B、僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤霜。

　　C、到徐州見到了父親，看到了滿院狼籍的東西。

　　D、那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

　　3、 下列文化常識表述錯誤的一項是( )(3分)

　　A、岳陽樓，在長江南岸，臨洞庭湖，始建于唐代，為江南三大名樓之一。

　　B、“仍憐故鄉水，萬里送行舟”一句中“憐”字的意思是“愛”。

　　C、“相公”是舊時對未婚男子的尊稱。

　　D、“五色交輝”中的“五色”指的是青、黃、黑、白、赤五種顏色。

　　4、下列句子順序排列最恰當的一項是( )(3分)

　　①赤峰學院田徑運動場上彩旗飄揚，熱鬧非凡②赤峰學院黨委書記李春林、院長雷德榮及幫訓部隊領導出席③20xx級新生軍訓結業儀式暨開學典禮在這里隆重舉行④20xx級3500余名新生和部分在校生參加了典禮⑤現場還進行了內務展示、男子擒敵匯報表演⑥會上表彰了20xx級大學生軍訓先進集體和先進個人。

　　A、 ①④②⑤⑥③ B、 ①③②④⑥⑤ C、③①④⑥⑤② D、④⑥⑤②③①

　　5、閱讀下面新聞，完成后面問題：( )(3分)

　　人民日報成都11月21日電 由西南交通大學等多家單位聯合研制的、國內首條新能源懸掛式空中軌道交通試驗線21日在成都順利貫通，同時首列新能源空鐵列車正式投入全線試運行。懸掛式空中軌道交通系統是用支柱將軌道支撐在空中，列車以懸掛的方式運行。此次貫通的試驗線在世界上首次采用電池包代替高壓電用于列車牽引，相關技術具有完全自主知識產權，是我國軌道交通領域的重大創新。該系統將來可為城市公共軌道交通、傳統交通樞紐連接線和景區交通接駁線等提供新選擇。

　　概括此則新聞主要內容(從文中選擇語句回答)。(3分)

　　_________________________________________________________________________

　　6、綜合運用(共7分)

　　某校開展了以“讓世界充滿愛”為主題的語文實踐活動，請你完成下列任務。

　　(1)活動一：關愛伙伴。學校有一些同學因家庭環境不好而內心痛苦，請你編輯一條微信，對這些同學進行勸勉鼓勵。微信內容要求：①恰當引用一條名言警句②語言連貫得體，感情真摯。③不超過60字。(3分)

　　________________________________________________________________________

　　(2)活動二：捕捉真愛。平凡生活中，經常會遇到一些可愛的小孩，他們用自己的一顆童心，以自己的綿薄之力詮釋著愛的初心。學校用鏡頭捕捉到了這些真愛瞬間，請你為其中一幅畫面擬一個標題，并闡述理由。

　　畫面內容：街頭，一個小女孩在傾盆大雨中為一只流浪狗撐起傘。

　　標題： ( 不超過10個字 )(2分)

　　擬題理由_____________________________________________(不超過50字)(2分)

　　7、按原文填空。(4分)

　　(1)斯是陋室， (劉禹錫《陋室銘》)

　　(2)香遠益清，亭亭凈植 (周敦頤《愛蓮說》)

　　(3) ，講信休睦(《禮記》)

　　(4)吏呼一何怒， (杜甫《石壕吏》)

　　二、閱讀

　　(一)

　　【甲】趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這是創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹引澗”。趙州橋高超的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的'名字。

　　(茅以升《中古石拱橋》)

　　資*源%庫【乙】悉尼歌劇院是澳大利亞的標志性建筑。它的造型奇特，像蓮花，又像風帆。它始建于20世紀50年代。1954年12月30日，新南威爾州政府作出一項決定，成立一個5人委員會負責籌建歌劇院。1955年9月，新南威爾州總理卜希爾宣布舉行一次全國范圍的歌劇院建筑設計競賽。這次競賽，收到了美國、法國、英國、西德、日本等32個國家的233位建筑設計師的設計圖紙。烏特松居住的丹麥農村附近有一座古老的城堡，這城堡的奇特結構激發了烏特松的靈感和創意。悉尼歌劇院于1959年3月破土動工，歷時14年，耗資1億多澳元，1973年10月落成揭幕。英國女王伊麗莎白二世專程來剪彩。

　　(語文主題學習叢書《悉尼歌劇院》)

　　【丙】石拱橋自身的結構就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學的規律往往與美感的規律相結合。不過我之愛橋，并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞，也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發展，而是緣于橋在不同環境中的多種多樣的形式作用。

　　(吳冠中《橋之美》)

　　8、概括【甲】文中趙州橋的四個特點。(4分)

　　_____________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　9、【乙】文主要介紹了悉尼歌劇院哪幾方面的內容?(3分)

　　_____________________________________________________________________

　　10、【甲】【乙】兩文在介紹事物時運用了哪些相同的說明方法?選取其中的一種，結合文本舉例闡釋這種說明方法的作用。(4分)

　　_____________________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　11、【甲】【丙】兩文中畫線語句都是從哪個視角寫石拱橋的?兩者的表達方式有什么不同?你認為那種表達更好?請說明理由。(5分)

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　　_____________________________________________________________________

　　12、【丙】文中“并非也并非而是”中哪個內容是強調的重點?試著仿寫一段話。(3分)

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　　_____________________________________________________________________

　　(二)

　　不要怕，我先過去看看

　　星野空/譯

　　家里有許多書柜，都是我父親的。還有不少獎狀，是他在工作上拿到的。他在通信公司里做技術開發，一年到頭幾乎不休息，沒日沒夜地在公司里研究或者做實驗。

　　我一直覺得父親是個糟糕的人。雖然他既不動粗，也不擺架子，但總是工作優先。工作日就不用說了，連周六周日基本上也會去公司。久而久之，我見到父親就會緊張得像是見到叔叔伯伯一樣。而他也總是一臉嚴肅，沒精打采的。

　　那時我二十四歲，已經開始寫小說，但這個年齡還是會被人當作孩子。我卻自認為是個成熟的大人。一天，母親打電話給我：“你爸爸要去住院，你能幫他搬行李嗎?那天我有別的事沒法去。”我同意了，多少是出于身為獨子的使命感。不，我是為了母親。因為父親很少在家，家里的事、學校的事、與社會接觸的種種，都是母親孤軍奮戰。這既是對母親的感謝，也是慰勞。

　　我是從母親那里得知父親被查出惡性腫瘤，時日無幾的，而父親也知道我已經知道了。雖然不是毫無觸動，但對我來說，父親是個只會在公司里做自己熱愛的工作的人，那時我想的更多的是，剛知道他不能去公司了，接著就要去醫院了嗎?真是個不回家的人。

　　父母家和我家就在同一個街區，我經常會回去看看。我去得并不頻繁，因為覺得那時再和幾乎沒有聯系的父親見面，就像是在借機平賬一樣。我不想他因為這種事情而取得借貸平衡。

　　“有句話我要事先聲明，”他曾這么說，“我想往后我會越來越虛弱。這很正常，因為我快死了。音量漸漸變小后，樂曲也會結束，是吧?”

　　“所以呢?”

　　“不要因為我漸漸虛弱而驚慌失措。”父親笑得露出了牙，“我死的時候，就是我的壽命到頭了。我好好地走過了完整的人生。”

　　這是在逞哪門子強?我不屑地想，憤憤地望向身邊。母親聳了聳肩，噘起了嘴：“一直不管家的人還要裝模作樣，真讓人頭疼。”

　　那時，父親確實是在逞強，但并不只是為了面子和自尊心。我之后才明白了這一點。如今的我知道，他選擇在家接受治療，像迎來樂曲結束般漸漸虛弱，但他還是想教導我一些事。

　　之后去探望他的時候，他蓋著被子，房間里飄著汗水與塵埃混雜的氣味。他瘦了一大圈，臉色慘白，但看到我，依舊露出了虛弱的微笑。

　　“因為有藥，所以也不是特別痛，只不過總是犯困。”父親說他一天有大半時間都在睡覺，那感恩的語氣就好像他現在清醒著說“我很幸運”一樣。他眼睛無神，從被子中露出的腳踝細得令人吃驚。

　　“你還有什么想做的事嗎?”聊了一會兒家常后，我問他，“雖然能做的有限，比如有什么想吃的或是想看的?”

　　“正如你所知，我自由自在地生活至今。”父親故意說得文縐縐，“已經沒有未竟的心愿了。雖然我很遺憾沒能盡到父親的責任。”

　　“這件事雖然是事實……”不過，我覺得他比那些上了年紀卻還恣意妄為、給周圍添麻煩的父親要好得多，于是我又說，“不過，我也不知道這個世界上的父親要盡多少父親的責任。”

　　“最近，我回憶起那個時候的事。”父親隔著窗戶，望向庭院的方向說道。窗簾拉著，他不可能看到外面的景色，“以前我們去過游樂園。”

　　“鬼屋嗎?”

　　“對，就是那個。你記得嗎?”不知是不是錯覺，父親轉向我的眼眸中閃著光彩。

　　“我還以為你忘得一干二凈了呢。”

　　“你害怕進鬼屋，就在入口前蹲著不肯走。”

　　那個時候記憶的輪廓在腦中漸漸明晰。當時，朋友們一個接一個進入鬼屋，我卻蹲著喊“我怕”，不肯動彈。“我沒有辦法，就先進去了。”那時父親是這么說的，“那我先去看看是不是嚇人。”

　　“那又如何?”我問。

　　父親的表情變得溫柔起來：“我覺得就和當時一樣。”

　　“一樣?什么東西和游樂園一樣?”

　　“我知道它不嚇人，你也沒有必要害怕。所以……”父親繼續說。

　　“什么?”

　　“我先去確認一下那并不可怕。”

　　我詫異地問他在說什么，他卻沒有再多說什么。

　　在那之后，父親又活了半個月左右。我去看他時他多半在睡覺，也有意識清醒的時候。對話一天比一天艱難，但我叫他時他會點頭，有時也會應聲。

　　最后一次對話，是在他去世前的兩天。天氣很好，陽光透過窗戶照亮了房間。

　　“要拉上窗簾嗎?”我起身時，父親卻嘟囔：“沒關系。”

　　我看著他的臉，不清楚他是認出了我，還是在做夢。他繼續說道：“一點都不可怕。”聽他的語氣，像是在另一個夢幻的舞臺上和某人對話。

　　“啊，嗯。”

　　“是的，不要怕。沒關系。我先過去看看。”

　　我不知道該怎么回答才好，于是又一次應和了一聲，只說了一句：“那可真是幫我大忙了。”

　　母親在提及父親去世時，說：“我一早起床，他就沒有呼吸了。”母親雖然流著淚，卻很理智。我趕到后，怔怔地望著父親那具已經不再呼吸、既不是物體也不是生物的軀體。心中一陣寂寥，同時又忍不住回憶他在家中平凡度日卻漸漸衰弱的模樣。回過神，我發現自己正告訴母親：“我感覺已經不怕死了。”

　　我至今都覺得，父親只是先去那里看看而已。回來時，他會這么說吧：“跟我想的一樣，一點都不可怕。”

　　(選自《死神的浮力》)

　　13、課文題目“不要怕，我先過去看看”在文中指的是哪兩件事?(2分)父親兩次說這句話時的目的分別是什么?(4分)

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　　14、文中的父親是一個怎樣的形象?(5分)

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　　15、品析下列句子中加點詞語的表達效果。

　　(1)這是在逞哪門子強?我不屑地想，憤憤地望向身邊。(2分)

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　　(2)音量漸漸變小后，樂曲也會結束，是吧?(2分)

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　　16、文章結尾一段話體現了作者怎樣的思想感情?(2分)

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　　(三)

　　【甲】

　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。

　　及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!”

　　(張岱《湖心亭看雪》)

　　【乙】

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

　　(酈道元《三峽》)

　　【丙】

　　戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若摴蒱數十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之。或曰，此東海也。回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。

　　( 姚鼐《登泰山記》)

　　注：①摴蒱(chū pú)：又作“樗蒲”，古代的一種賭博游戲，這里指博戲用的“五木”。五木兩頭尖，中間廣平，立起來很像山峰。②僂：駝背。

　　17、解釋下面語句中加點字的意義(6分)

　　①霧凇沆碭______________②客此_____________③萬徑人蹤滅_____________④略無闕處______________⑤皆云漫_____________⑥須臾_____________

　　18、翻譯下列文言句子。(9分)

　　①湖中焉得更有此人!

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　　②自非亭午夜分，不見曦月

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　　③日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之

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　　19、下列對原文有關內容概括和分析，不正確的一項是( )(3分)

　　A、【甲】【丙】兩文都是首先交代時間、地點，然后描繪看到的景物。

　　B、【甲】文中一個“獨”字 充分展示了作者不隨流俗的生活方式。

　　C、【乙】文語言簡練，寥寥數語寫出了三峽兩岸的山連綿不斷、遮天蔽日的特點。。

　　D、【丙】文主要是按空間順序描繪早起登泰山所見所感的。

　　20、下列對尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》理解與分析不正確的一項是( )(5分)

　　A、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書取材于尼古拉奧斯特洛夫斯基自己的親身經歷。

　　B、 《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。

　　C、保爾柯察金最初由朱赫來帶領走上了革命道路，他特別喜歡讀《牛虻》，這本書啟發了他的思想。

　　D、保爾柯察金在海濱療養時，與麗達烏斯季諾維奇相愛，麗達成為了他的妻子。

　　21、魯迅的《父親的病》中寫到了兩個名醫，結合小說細節說說這兩個名醫有什么共同特點?(5分)

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　　三、寫作

　　22、作文(60分)

　　文題一：生活中，不經意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想

　　請以“重拾______”為題目，寫一篇記敘文。

　　文題二：“無論你是如何奢華，我仍悠然自得。因為我有一片小菜地，我的番茄是干凈的，我的靈魂是干凈的，我內心深處是自由的”，這是歌曲《我的番茄是干凈的》的歌詞。這首歌曲因為情感自然和節奏明快成為20xx年度首播神曲。不忘初心，方得始終。干凈的歌曲，干凈的生活，不僅是農民兄弟樂隊想要的，也是導師和觀眾想要的，更是所有人的心靈呼喚和精神共鳴。請以“干凈”為話題，寫一篇記敘文。

　　要求：

　　要求：兩個題目任選其一(選擇文題一，要把題目補充完整)，寫一篇記敘文。要做到文從字順，感情真摯，思路清晰，前后照應，結尾要議論點題，突出中心。另外書寫要工整正確，力爭美觀，卷面整潔。字數不少于600字。