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小學五年級下冊數學1-3單元綜合檢測試卷
一、填空題(48分)
1.用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形,你會幾種擺法?
①可以擺成長是( )厘米,寬是( )厘米的長方形,即( )( )=12。
②也可以擺成長是( )厘米,寬是( )厘米的長方形,即( )( )=12。
③還可以擺成長是( )厘米,寬是( )厘米的長方形,即( )( )=12。
以上所填的數都是12的( ),12是這些數的( )。
2. 一個長方體的底面是一個正方形,則它的4個側面是( )形。
3.把長方體或正方體截成若干個小長方體(或正方體)后,表面積 ( ),( )不變。
4.一個正方體的底面積是64平方厘米,它的表面積是( )
5.如果ab=c (a、b、c是不為0的整數),那么,c是( )和( )的倍數,a和b是c的( )。如果A、B是兩個整數(B0),且AB=2,那么A是B的( ),B是A的( )。
6.能同時被2、3和5整除的最小三位數是( ),最大兩位數是 ( ),最小兩位數是( ),最大三位數是( )。
7.用5、2、7三個數字排成一個三位數,2的倍數有( ),5的倍數有( )。
8.小健家的電腦密碼是一個三位數 ,百位是最小的奇數,十位是最小的質數,個位是最小的合數,這個數是( )。
9.在97,91,2,1,4這5個數中,合數有( ),質數有( )。
10.用質數填空,所用質數不能重復。
24=( )+( )=( )+( )=( )+( )
11.把下面各數按要求填。
6、9、102、45、110、91、780、248、37
奇數( ) 是2的倍數( )
偶數( ) 是5的倍數( )
質數( ) 是3的倍數( )
合數( ) 是2.3.5的倍數( )
12.一個長方體的長、寬、高分別是8、6、4米,它的前后的面的面積是( ),左右的面的面積是( ),上下的面的面積是( )。
二、判斷題(10分)
1.長方體中有時四個面是完全一樣的長方形。 ( )
2.當正方體的棱長是6厘米時,它的表面積和體積就相等。( )
3.觀察一個長方體最多能看到兩個面 . ( )
4.一個數的因數的個數是有限的,它的倍數的個數是無限的。 ( )
5.a、b兩數都是8的倍數,那么a+b的和也是8的倍數。 ( )
6.3、4、5這三個數字,無論怎樣排列成三位數,一定是3的倍數。( )
7.兩個質數的積一定是合數。 ( )
8.奇數再加一個奇數,和一定有因數2 ( )
9.23至少加上4才是3的倍數。 ( )
10.相鄰兩個體積單位間的進率是1000 ( )
三、選擇題(10分)
1.屬于因數和倍數關系的等式是( )
A. 20.25=0.5
B. 225=50
C. 20=0
D.1/42=1/2
2.下面各組數中,哪一組的第二個數是第一個數的倍數。( )
A.36和9
B.210和70
C.0.2和100
D.30和60
3.同時是2、3、5的倍數的數是。( )
A.18
B.120
C.75
D.810
4.正方形的邊長是質數,它的周長是( )。
A.質數
B.合數
C.可能是質數,也可能是合數
D.既不是質數,也不是合數
5.新圖書館開館了,小紅每隔3天去圖書館一次,小靈每隔4天去一次,請問小紅和小靈某天在圖書館相遇后,請問經過( )天她們有可能會在圖書館再次相遇。
A.7
B.12
C.8
D.9
6.長方體的木箱的體積與容積比較( )。
A.一樣大
B.體積大
C.容積大
D.無法比較大小
7.把一根長2米的長方體木料鋸成兩段后,表面積增加了100平方厘米,它的體積是( )。
A.200立方厘米
B.10000立方厘米
C.2立方分米
8.一個長方體正好可以切成兩個棱長是3厘米的正方體,這個長方體的表面積是( )。
A.108平方厘米
B.54平方厘米
C.90平方厘米
D.99平方厘米
9.把一個長方體分成幾個小長方體后,體積( )。
A.不變
B.比原來大了
C.比原來小了
10.一個正方形的邊長是以厘米為單位的質數,那么周長是以厘米為單位的( )。
A.質數
B.合數
C.奇數
D.無法確定
四、解決問題(32分)
1.有100多且不到200名學生站隊,站成5列,都少2人,這群學生最少多少人?最多多少人?(6分)
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2.工地上有兩根長短不一的鋼筋,一根長20米,另一根長12米,要求截成相等的小段且沒有剩余,最少可以截幾段?每段長多少米?( 6分)
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3.一個長方體,如果高增加3厘米,就成為一個正方體。這時表面積比原來增加了 96平方厘米。原來的長方體的體積是多少立方厘米?(7分)
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4.一個長方體的沙坑裝滿沙子,這個沙坑長3米,寬1.5米,深2米,每立方米沙子重1400千克,這個沙坑里共裝沙子多少噸?(6分)
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5.一個長方體的容器。長是10分米。寬是80厘米。高是0.6米水深3厘米。把一個梨放入容器里后水上升到5厘米。這個梨占的空間是多少?( 7分)
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