五年級數學《解方程》練習題

　　無論在學習或是工作中，我們或多或少都會接觸到練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。你知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編為大家整理的五年級數學《解方程》練習題，歡迎大家分享。

　　習題1

　　一、解方程

　　3×1.8+3X=6 12-X÷2=8

　　3(8+X)÷2=18 3.5X–2(X+5)=8

　　(10X-90+2X)÷2=75

　　二、應用題

　　1、華山小學三年級栽樹56棵，四年級栽樹是三年級的2倍，五年級栽的比三、四年級栽的總數少10棵。五年級栽樹多少棵?

　　2、機床廠原計劃每天制造機床40臺，實際每天制造50臺，結果16天就完成了任務。機床廠實際比原計劃提前幾天完成任務?

　　3、小胖騎車郊游，前2小時共行駛了17千米，后3小時平均每小時行駛了10千米，小胖平均每小時騎多少千米?

　　4、小學五年級數學家庭練習作業：小亞的體重乘3，再減去19千克，就和爸爸的體重一樣，爸爸的體重是78.5千克。小亞的體重是多少千克?

　　5、一間課室，長7.5米，長是寬的1.25倍，里面坐48個學生，平均每個學生占地多少平方米?(得數保留兩位小數)

　　6、學校購買每張單價是140元的課桌，買了30張還多480元。如果用這筆錢買椅子，可以買40把。每把椅子的單價是多少元?

　　習題2

　　1、含有____未知數（二元），并且含未知數的______都是____次的整式方程稱為二元一次方程。

　　2、把兩個含有_____未知數的二元一次方程（或者一個二元一次方程，一個一元一次方程）聯立起來，組成的方程組，叫做二元一次方程組。

　　3、一般地，使二元一次方程兩邊的值相等的兩個未知數的值，叫做____________。

　　4、在一個二元一次方程組中，適合每一個方程的一組未知數的值，叫做這個方程組的一個____。

　　5、求方程組的所有解的_______叫做解方程組。

　　6、解二元一次方程組的基本思路是：______________（簡稱為消元），得到一個一元一次方程，然后解這個一元一次方程。

　　7、代入消元法：（簡稱代入法）

　　把其中一個方程的某一個未知數用含有_________________表示，然后把它代入到另一個方程中，便得到一個一元一次方程。

　　8、加減消元法：（簡稱加減法）

　　①如果兩個方程中有一個未知數的系數相等，那么把這兩個方程____;

　　②如果兩個方程中有一個未知數的系數互為相反數，那么把這兩個方程____;

　　③如果兩個方程中有一個未知數的系數成倍數，先把其中一個方程乘以適當的數，將所得方程與另一個方程相加（或相減）；

　　④如果兩個方程中未知數的系數既不相等，又不是互為相反數，還不成倍數，先把兩個方程分別乘以適當的數，再把所得到的方程相加（或相減）。

　　9、用二元一次方程組解決實際問題的步驟

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