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實踐心得體會

時間:2024-09-18 10:11:46 實踐心得 我要投稿

(必備)實踐心得體會15篇

  當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣能夠培養人思考的習慣。應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的實踐心得體會,希望能夠幫助到大家。

(必備)實踐心得體會15篇

實踐心得體會1

  騎行是一項充滿樂趣的運動,不僅可以增強身體素質,也可以感受自然風光和放松心情。在多年的騎行實踐中,我逐漸積累了一些心得體會,分享給大家。

  第一段:準備工作。

  騎行前的準備非常重要,包括選擇合適的車輛、調整好座椅高度和腳踏板位置、穿戴適合的裝備、準備充足的`水和食物等。另外,也要認真研究路線和天氣情況,做好防寒、防曬、防雨等措施。只有做好充分準備,才能更好地享受騎行的樂趣。

  第二段:注意安全。

  騎行是一項高風險運動,需要注意安全。首先,遵守交通規則,嚴格按照信號燈和標志行駛,不隨意穿越馬路。其次,關注交通環境,避開擁堵和危險路段,留出足夠的安全距離。最重要的是,一定要佩戴安全帽,保護頭部,預防意外發生。

  第三段:保持良好心態。

  騎行是一項耐力運動,需要保持良好心態。在騎行過程中,會遇到各種困難和挑戰,比如疲勞、氣溫過高或過低、路況不佳等。此時需要保持鎮靜冷靜,調整心態,相信自己能夠完成,不斷鼓勵自己,激發內在動力。

  第四段:享受自然風光。

  騎行可以讓我們感受到自然風光的美妙,尤其是騎行在鄉間小路或山林間,可以欣賞到迷人的景色和新鮮的空氣。同時,騎行可以帶我們回歸自然,放松身心,遠離城市喧囂和壓力,體會到不一樣的快樂和平靜。

  第五段:分享樂趣。

  騎行是一項適合團隊參與的活動,可以帶來無限的樂趣和互動。和朋友或家人一起騎行,不僅可以分享自己的心得和體會,還可以相互幫助,互相鼓勵,讓騎行過程更加豐富和有趣。同時,騎行也可以與陌生人結識,增進友誼和交流。

  總之,騎行是一項非常有意義的運動,無論是身體健康還是心理放松都有很大的益處。只要做好準備,注意安全,保持良好心態,多欣賞自然風光,分享樂趣,一定會收獲豐碩的成果。

實踐心得體會2

  實習時間不長,但令人難忘。作為一名大三實習生,在我畢業之前,通過老師的指導和自己的努力,在社會大環境中成功找到了自己的實習目的地——XX公司。在這個陌生的環境里,我認真履行實習生的職責,努力完成工作任務,學習工作經驗。

  轉眼間,三個月的實習已經匆匆結束,我也從這次經歷中吸取了足夠的專業知識和社會經驗。現將實習經歷和收獲記錄如下:

  第一,工作經驗。曾幾何時,我只聽人說“工作辛苦又無聊”。這次是通過自己的親身經歷和感受,從工作中體會到自己的感受。就經驗而言,工作真的很辛苦。與大學和過去的`校園生活相比,規律的日常工作會讓我們感到有些不適應。再加上嚴格的紀律和責任感,工作壓力一下子就體現出來了。

  但另一方面,這種感覺對我們來說其實很新奇。我們曾經待在“象牙塔”里。也許在社工眼里,我們只是一群不懂得努力的“小皇帝”。但是這次社會經歷給我帶來了不一樣的生活節奏。每天的工作看似辛苦,其實很充實。既能實踐過去學到的東西,又能從中學習新的技能,感覺很有成就感。但同時對比自己和別人的成績,覺得自己有很多不足,讓自己有了競爭和熱情,主動開始要求自己。總的來說,努力是必然的,但我更喜歡努力后的收獲和進步。為此我會繼續努力,不斷成長,讓自己收獲更多美好的經歷。

  第二,社會感受。其實我對社會并沒有太復雜的感覺。可能是因為平時喜歡了解這些知識,加上這么多朋友的幫助,讓我的社交生活變得非常輕松。但在這一段人生中,回過頭來看我被幫助過的問題,我也意識到我個人的自理能力還是有欠缺的。為此,我還需要繼續努力去了解更多的社會。適應這個新環境。

  第三,自我收獲。在這次實習之旅中,我最大的收獲在于對社會的了解,讓我對未來有了明確的目標,也有了更積極的動力。第二是專業能力的成長。這樣可以讓我進一步鍛煉和充實自己。

  現在,實習結束了,但社會之路才剛剛開啟!我會讓自己繼續努力,努力成為對祖國建設有意義的社會人才!

實踐心得體會3

  從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園里面的我們這郡學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業后能真正走入社會,能夠及時適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活,希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以鍛煉。

  通過朋友的幫忙,放假后在家呆了幾天我就跟朋友一塊到了東莞,來到了東莞寶俊鞋材有限公司,寶俊鞋材下屬于寶建科技有限公司,寶建科技是為寶成國際集團旗下全球化布局的化工材料研發銷售公司,在鞋材方面服務的國際品牌有 Nike、Adidas、New balance、Reebok、Rockport、BabolaT、Timberland、Sacouny、Converse、Clark、Asics Tiger…等國際知名品牌。緊接著于7月x日下午到公司去應聘作業員。 帶著些許興奮和盲目,來到了廠里,開始了自己的打工生涯。在進車間之前廠里安排了兩天的培訓。首先帶領我們來到了招募大廳,在那里我們上交了身份證、畢業證、健康證的復印件和兩張照片,然后給我們統一配備了廠服。下午和第二天上午我們又參加了培訓,負責人給我們講述了建廠歷史以及公司生產的各類產品。第二天下午我們又參加了考試,考試內容主要是培訓所講的東西。接著保安人員又給我們安排了三個小時的軍訓。兩天的培訓就此結束。南方的工廠一般都要進行培訓。

  7月14號上午在其他工作人員的帶領下,我們進入車間,該廠共有12個車間,每個車間生產不同的產品。我被分到了六部一,剛進去的時候,感覺很陌生,車間有十幾條流水線,每條流水線上都有十幾個人在那不停地忙碌著,沒有人說話,只聽到機器轉動所發出的哄哄聲。我被車間的組長也即是車間的最主要負責人帶到了一個工作崗位,在組長的指導下,我很快學會了那項簡單的工作。

  一工作就是十二個小時之后,中間沒有空閑時間偷懶,一天下來興奮勁沒了,剩下的只是腰酸背痛了!雖然工作看起來挺簡單的,但長達十二個的機械工作,對于我們這些過慣了閑散生活的大學生而言,根本就忍受不了。接下來的幾天我換了好幾個崗位,每換到一個新的崗位,都要學習半天或一天。一般都是坐在老員工旁邊看他們如何操作,偶爾那些老員工會給你講一下。若碰到不給你講的,一定要勤問、敢問,把自己不懂的都要問清楚,不能模棱兩可,不然自己做起工作來就會后悔的。這是我在那工作總結出來的。幾天后我穩定到了一個工位,開始了正常的工作。一般進車間的都要先學習幾個工序。

  剛開始工作的時候,不熟悉那里的環境,不熟悉那里的人,一切都是陌生的!,雖然之前在學校里也做過一些兼職,但來到這里還是有些沒來由的心痛,這時才感覺到大學生是多么的不堪一擊!才明白為什么有那么多的大學生找不到工作。而且剛工作的`時候,并不適應一天坐在那里機械地工作十二個小時,工廠里面的生活和校園生活真的是一個地獄一個天堂,自己所學的也都浪費了,本想著能夠學到與自己專業相關的知識,但沒想到來到這里只是機械地做這些手工勞動,完全沒有與自己的專業掛鉤,自己來到這里真的是一種浪費。

  在那時才感覺到學習知識的重要性,發誓一定不能再浪費自己的大學光陰了,要努力學好自己的專業知識!沒有知識只能干這些體力勞動,只能干這些毫無生趣的機械工作,一輩子只能生活在別人的掌控之中,只能不停地為別人工作,而自己卻得到那么一點可憐的工資!當時有一種想逃跑的沖動,但經過幾天的思考,還是決定留下來,因為即使自己以后畢業了,到企業仍需要適應新的環境,現在何不抓住機會鍛煉一下自己的心智呢?自己的專業知識沒有學到,但這卻是我畢業之前最后一次能夠很好地接觸社會的機會了,留在社會,我要學到更多的東西,帶著這些渴望,慢慢地學會了與人交往,慢慢地學會適應廠里面的生活。

  最后我也是受益匪淺! 由于時間的限制,我只在廠里工作了34天,這個廠有白班和夜班,每一個月倒一次,每天工作十二個小時,白班每天早上八點到晚上八點,夜班從晚上八點到第二天八點。一周上五天班,偶爾周末會加班,我在那里上了十天白班,每天早七點五十就得去做早操鍛煉身體,但我發現大家都沒有認真的對待,只是隨意地伸伸腿胳膊,不知道為什么大家都不認真地對待,后來才知道打工時間長了,大家對廠里的活動都比較不屑,只顧干自己的事,即使有意義的活動大家也都是很少參與。

  在一個多月的打工生涯中,發現在實際工作中不一定有太多地方用到專業知識,更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信賴,才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂,更多還是需要腳踏實地做一些細微之事,而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的,正可謂:一屋不掃何以掃天下?

  很高興自己能有這次社會實踐的機會,通過這樣的實踐,我真正學習到了社會經驗,它為我積累了一筆寶貴的人生財富,它為我今后步入社會打下了牢實的根基。

實踐心得體會4

  終于有機會去野外實踐了。野外實踐是地理數學的有機組成部分,學校安排實踐,也是為了以后的地質工作打下基礎。

  這次我們去的地方是神農架,神農架位于湖北西部,長江與漢水之間,又是中國東部大陸的第一高峰。森林的覆蓋率達百分之八十八以上,在森林里面有著很多的動植物,其中珍貴的有;金絲猴、白熊、白鹿等珍稀動物,生長著珙桐、七葉一枝花、頭頂一顆珠、文王一支筆、江邊一碗水等珍稀植物。而我們就在指導老師的帶領下上山實踐。在實踐過程中,學生能驗證和鞏固地理科學知識,學習地理科學方法,端正地理科學態度,更好地領會地理科學精神。在專業訓練方面,學生能掌握野外實踐的工作程序、實踐路線和實踐點的選擇、實踐的基本要求、基本方法、野外判別方向;在綜合素質訓練中,能很好地鍛煉創新能力、促進學習方式的轉變、學會與人共處、磨煉意志、培養遵守紀律、雷厲風行的習慣。

  在神農架里云濤霧海變幻無窮,石柱石峰奇詭多姿,山光水色氣勢磅礴。里面不止有珍貴的動植物,還有神農架野人傳說,更為其增添了無窮的魅力。在神農架地區海拔2500米以上的山峰就有20多座,最高峰的神農頂海拔3105.4米,神農架是長江和漢水的分水嶺,境內有香溪河、沿渡河、南河和堵河 4個水系。 “山腳盛夏山頂春,山麓艷秋山頂冰,赤橙黃綠看不夠,春夏秋冬最難分”是神農架氣候的真實寫照。神農架里面擁有各類植物3700多種,其中還有40多種是受國家保護的,而各類動物也有1050多種,其中有70種是受國家重點保護的。在地球生態環境日益遭到破壞、環境污染日趨嚴重的今天,神農架正以其原始完美的生態環境而引起世人矚目。

  有時候我就在想,人類是怎么來的。在森林里是乎和外界已經隔絕,而自己似乎也回到了遠古時代。現在科技時代的不斷發達,海水的'不斷上升,世界上的珍惜動植物的不斷減少,這難道不是在給我們敲響警鐘嗎?也許在未來的某一天神農架也會消失。通過這次實踐,讓我對大自然有了更深層次的了解,對自己的知識不足而感到羞愧,在以后的學習中我會加倍努力,面對美好的未來。

實踐心得體會5

  很快樂能成為這次暑期社會實踐調查小組的一員。首先要感謝學校對我們這次實踐調查的大力支持,經濟上的幫助使實踐的開展帶來了實施的可能。

  我們小組成員共5人,調查天數定為2天,因為考慮到費用的支出,只好在有限的時間內完成我們此行的調查任務。

  我們這次調查的兩個地點分別是龍勝鎮和泗水鄉。主要調查的是這些年該地經濟開展的一些情況。調查前我們都先了解了該鎮政府的所在地,以便開展工作。

  通過向龍勝鎮農業助理的了解,我們知道龍勝鎮的農林資源比擬豐富;農產品中,羅漢果,油桐,香菇,木耳都較為有名,其中羅漢果對財政奉獻比擬大。此外由于地形的'優勢,當地水電站大大小小有57個(2022年統計);礦產資源有60多種,其中硅礦企業較多,但規模都比擬小。在對08年經濟增長速度快的原因中,我們了解到因為08年的冰凍災害,使得大片林木不得不砍伐加工成家具,因而08年經濟同比增長29.5%,從另一角度可以看出受災影響較大。其他一些方面:龍勝鎮的旅游資源主要靠的是龍勝梯田和溫泉:城鎮化到達51.5122年年銷售500萬元以上的企業數為20個,其中水電,企業為5個,采礦業7個,礦資源制品制造業2個,水泥,木林制造業6個……

  通過該助理的大量數據和對龍勝鎮這幾年的了解,我們對龍勝鎮這幾年經濟狀況有了初步的認識。

  隨后我們來到泗水鄉。在沿途的路上我們就不難發現,一路走來,能看到許多的水電站。在泗水鄉的兩位領導的解說下,我們了解到:泗水鄉的主要企業為硅廠和水電站,其中水電站有12座,到達9萬千瓦的供給量,水電稅收收入到達鄉財政收入的80%;09年農民人均收入2718元,同比增長13%;農業開展緩慢,主要是由于地形問題,但根本夠本鄉的供給;泗水鄉雖然在龍勝溫泉的旅游線上,但是只有很少的游客駐足,旅游業只是很小的一局部,在未來幾年泗水鄉可能要整修道路,周圍的民房也像旅游酒店方向開展,并修建成類似陽朔西街的民族特色景區,以提高當地旅游開展的速度。

  泗水鄉的調查一結束,我們本次暑期實踐調查也根本完成。在這次調查中,我們學習到,我們是一個團隊,要互相幫助,像我們有個別同學坐車會暈車,我們就有同學去買暈車藥;要調查了解的問題最好事先都能準備好,以防在討論中無話可說;對調查的數據應該多掌握些具體數據,這樣比擬有可信度;禮貌是非常重要的,畢竟我們出去別人說到的是我們學校,而不是我們個人,學校的聲譽不能被我們摸黑。

  總而言之,這次暑期實踐調查蠻成功的。

實踐心得體會6

  班主任是學生人生道路的引路人,對其走向社會工作崗位產生重影響;德育工作如何適應當今快速發展的社會新形勢,怎樣有效地引導好、教育好這些中專學生,是我們每位班主任迫切思考的課題,如下是我擔任班主任工作的.一些心得:

  班主任工作首先充分了解學生,熟悉學生的性格特點、行為習慣、家庭狀況,通過課任老師了解學生的學習態度、課堂紀律,只有了解學生才能建立溝通的橋梁,只有良好的溝通才能作出有針對性的教育和引導。學生是學校生存的保證,是老師的衣食父母,我們樣感受的人才能體會到里面的真誠。

實踐心得體會7

  畫畫是一種藝術形式,需要通過不斷的學習和實踐來提升自己的技能和水平。在我的學習經歷中,參加畫畫課程是非常重要的一部分。通過畫畫課程,我不僅能夠提高自己的技能,還能夠感受到藝術的美妙和無窮的可能性。

  在畫畫課程中,我學習了各種繪畫技巧和方法,如素描、色彩搭配、構圖等等。每一節課都會有不同的'主題和繪畫方法,使我能夠全面地了解繪畫的基礎知識和技能。除此之外,我的老師還會選取一些藝術家的作品進行分析,這讓我更深入地了解不同繪畫流派的背景和特點。

  畫畫課程不僅僅是理論的學習,更重要的是實踐。在實踐環節中,我能夠充分發揮自己的想象力和創造力,將理論知識運用到實際繪畫中。當然,在實踐中必定會遇到各種問題和困難,但這也是自我提高的過程。通過反思和總結,我能夠更好地解決問題,不斷地提高自己的繪畫水平。

  參加畫畫課程讓我更加熱愛藝術,也讓我更加明確了自己的興趣和追求。同時,我也能夠通過畫畫的方式來表達自己的思想和情感,讓自己更加充實和精彩。此外,通過參加畫畫課程,我也認識了許多志同道合的朋友,我們一起分享和學習,一起進步。

  畫畫課程是我藝術生涯重要的一步,它讓我更加深入地了解了藝術的魅力與無限可能性。在未來的學習和實踐中,我會繼續努力,提高自己的繪畫水平,并用畫筆刻畫出更加美好和富有精神的世界。

實踐心得體會8

  在人們的成長過程中,道德榜樣扮演著至關重要的角色。他們以自己的品德言行影響著周圍的人,塑造著社會風尚。作為一個青少年,我也有幸接觸到了一些令人尊敬的道德榜樣,并從中受益匪淺。在實踐中,我深刻感受到了道德榜樣的力量和影響,下面我將從不同的角度分享一下我的體會。

  首先,道德榜樣展現了高尚的品質和行為。從小,我們就被教育要做一個道德良好的人。然而,這種教育往往只停留在理論層面。通過觀察和接觸到的道德榜樣,我才真正明白了什么是真正的善良和正直。比如,我的父親是一個誠實守信、樂于助人的人。在他的身上,我看到了高尚的品質和真誠的品格。他總是準時履行自己的承諾,從不欺騙他人,無論是生活中的小事還是工作中的大事。他的言行對我產生了深遠的影響,讓我懂得了只有用真心和善意對待他人,才能獲得他人的尊重和信任。

  其次,道德榜樣的行為鼓舞了我在實踐中踐行道德。面對一些困惑和難題,道德榜樣的行為給了我指引和方向。比如,我曾遇到過一個糾紛,我父親告訴我要以平和的心態去解決問題,盡量避免爭吵和沖突,用溝通和合作的方式解決糾紛。在實踐中,我就盡量去做到這一點,遇到糾紛時不再急躁和沖動,而是冷靜思考、耐心傾聽,與對方協商解決問題。通過這種方式,我發現解決問題的效果更好,雙方都感到滿意和公平。

  第三,道德榜樣實踐啟發了我對社會責任的認識。道德榜樣不僅在個人行為上做出了表率,而且在社會責任層面也從不含糊。他們積極參與公益活動、幫助他人,并倡導社會和諧與公平。通過參與和觀察道德榜樣的行為,我深刻感受到了他們對社會的關注和責任感。這種責任感激發了我積極參與公益活動、關心弱勢群體的意愿。我參加了一些志愿者活動,比如為留守兒童捐款和參與環境保護行動。通過這些實踐,我懂得了一個人應該懷有一顆赤子之心,樂于助人并為社會做出貢獻。

  第四,道德榜樣實踐的力量在我的成長中扮演了關鍵的角色。作為一個青少年,我很容易受到外界的影響,尤其是在價值觀和行為方式方面。在我遇到困難和挫折時,道德榜樣總是在身邊給我力量和鼓勵。他們的善良和堅定成為我堅守原則、克服困難的榜樣。通過觀察和學習道德榜樣的行為,我逐漸形成了自己的價值觀和行為準則。我明白了誠實、寬容、勇敢和樂觀的`重要性,這些都是道德榜樣實踐所傳遞給我的寶貴財富。

  最后,道德榜樣實踐給我留下了深刻的啟示,也讓我明白了道德在我們生活中的重要性。通過觀察和接觸道德榜樣,我懂得了什么叫做堅守道義、勇于擔當。無論是在個人生活中還是在社會責任方面,道德都是人們最重要的底線和準則。從而,我明白了道德不僅僅是一種信仰,更是一個人素質和品格的體現,它關乎個人的尊嚴和社會的和諧。在以后的生活中,我會將道德放在首位,時刻提醒自己要堅守原則、做一個品德高尚的人。

  總之,道德榜樣實踐對我的影響是深遠而持久的。通過觀察和學習道德榜樣的行為,我懂得了誠實、寬容、勇敢和樂觀的重要性。道德榜樣的力量在我的成長中起到了至關重要的作用,它給予了我信心和方向。同時,道德榜樣實踐也使我認識到了道德在個人和社會中的重要性,我會時刻提醒自己堅守原則、做一個品德高尚的人,為社會做出貢獻。

實踐心得體會9

  寒假實踐也有別樣精彩

  生活即教育,社會即學校。實踐對孩子來說是一門必修課程。記者采訪發現,現在的寒假實踐不再只停留在打掃一下衛生、慰問孤寡老人上,假期實踐也有別樣精彩……

  參與實踐成孩子“必修課”

  這個春節,11歲的學生曾可欣(化名)和爸爸、媽媽一起置辦了年貨,每次購物時,她總是會隨身攜帶記事本,對家中購買的年貨名稱、數量、價格、用途等進行記錄。“你記錄這些有什么用?”可欣的舉動讓爸爸很是疑惑,她得意地告訴爸爸,“我在做社會實踐作業。”

  這個寒假,曾可欣的作業不再是數學題、語文卷,而是一項項實踐作業,做手抄報、看電影、自制美食等。其中最特別的作業當屬社會實踐——要獨立完成一份調查報告,把今年家中購買年貨的單價、數量、總價記錄下來,同時了解購買的年貨與春節習俗有什么關系。

  “比起抄抄寫寫的作業,這種實踐作業有意思多了,可以邊玩邊學。”益陽市朝陽國際實驗學校五年級學生豆豆(化名)說,這個寒假,他的`社會實踐作業是參加一至兩次公益志愿服務活動。作為該校公益小天使團隊的隊長,3年時間里,豆豆參加了幾十次大大小小的公益活動。今年寒假,他和同學們還一起參加了送溫暖活動——給留守兒童送過年大禮包。

  記者了解到,在我省,不少中小學校的寒假作業都主打“實踐”牌。如益陽市赫山區迎賓小學的實踐作業是“找找生活中的數學”;江華瑤族自治縣沱江鎮二小的實踐作業是做一次志愿服務、體驗瑤族過年習俗、做瑤族小吃……

  對于寒假實踐作業的布置,老師們是“煞費苦心”。冷水江市紅日學校二年級(140)班,班主任易群梅給學生布置了一份特別的寒假實踐作業,分時事類、民俗類、勞動實踐類、體育類、數學類、語文類作業。在民俗類作業中,要求家長帶著孩子貼春聯、學生和長輩一起準備年夜飯等;在勞動實踐類作業中,要求學生擬定一份壓歲錢使用計劃、繪制一幅火災現場逃生疏散圖。

  寒假實踐作業清單一出,不少家長熱情點贊。學生家長“不語”表示:“老師布置的作業很貼合實際,有利于孩子成長。”學生家長“明媚”表示:“給我們家長指明了假期學習的方向。”

  鼓勵孩子獨立完成實踐作業

  不過面對花樣繁多的寒假實踐作業,特別是社會實踐,也有家長表示“不輕松”。記者在和家長們聊天中了解到,一些實踐作業還是存在父母一手策劃,孩子們走個過場、拍張照片的情況。

  專家建議,在孩子實踐作業這件事上,一方面,學校布置實踐作業應貼近生活,學生們通過一定的努力就可以完成;另一方面,作為父母,應學會放手,為孩子提供可行性的方案與建議即可,鼓勵孩子獨立完成,哪怕這份作業做得并不完美。

  家長陳女士的做法就是一個很好的范例。從女兒上小學起,陳女士就放手讓女兒做自己想做的事情。有一年去泰國旅游,每游覽一個景點,陳女士就為女兒拍照,記錄下這段美妙的時光。回家后,陳女士將照片打印好,女兒就在每一張照片旁寫下自己的心情,一本旅游集就這樣制作出來了。這樣的實踐作業,既鍛煉了女兒的動手能力,也增進了她們的親子感情。

  “實踐作業是實施素質教育的一個必然趨勢。”在家長“游小魚”看來,實踐作業對家長也提出了更高的要求,需要家長帶領孩子,更多地融入社會、融入地方,培養孩子正確的世界觀、價值觀和人生觀。

  家長劉女士也認為,假期應該讓孩子們多做社會實踐。不少家長忙于工作,無法時時照看孩子,因此,培訓班成了不少家長“花錢買放心”的無奈選擇。劉女士希望,公共文化教育機構能夠主動承擔豐富孩子假期生活的責任,定期地組織假期活動,為孩子提供培訓班之外的更多選擇,讓孩子過一個開心而有意義的假期。

實踐心得體會10

  時間飛逝,大一生活一晃就過去了。今個暑假我們都必須參加暑期社會實踐活動并做有關的課題研究報告。而我選擇了‘網絡發展及其對青少年影響研究’。這個課題我差不多都是在網上進行資料搜集,以網絡社區、網絡聊天工具等為媒介向同學、朋友、網友發布問卷進行調查的。

  在研究調查中,我認識到:21世紀是網絡的時代,網絡以它特有的優勢和發展速度,正在改變我們的工作、學習和思維方式,滲透到我們日常生活的每一個角落,將我沒帶進了一個新的時代。然而,計算機信息網絡也是一把“雙刃劍”,以正確的心態去面對與應用,網絡會幫我們以更快、更便捷的途徑達到我們的目標;而錯誤對待網絡的存在,會致使我們沉淪在虛擬的網絡世界中而無法自拔。如何能在發揮網絡積極作用的同時,消除網絡給青少年帶來的負面影響,應是各界應該關注的問題關鍵所在。

  我個人對網絡的接觸應該從大一開始,之前我沒進過網吧幾次,也不會聊天,只是懂得瀏覽下網頁。大一的時候接觸的也是qq聊天、電子郵件、論壇、博客,其他的網絡信息也不大了解。

  網絡的發展對青少年或多或少都有影響,特別是負面影響,我在網上接觸的大部分年輕人都是初中高中就開始進網吧聊天、游戲了,而且非常沉迷于網絡。這讓我替他們捏一把汗!網絡是虛擬的,走進這個虛擬世界就會對其依賴,更對現實世界厭惡。

  網絡能給我們年輕一代帶來更多的信息,如果我們青少年能正確利用,肯定有益健康,但是由于青少年的個性弱點,或多或少會影響青少年的健康成長。我們應該對青少年的網絡利用進行限制,特別是未成年人。未成年人更應該加深自己的修養,控制自己的弱點。

  個人提出以下幾點建議:

  1.各職能部門應加大管理執法力度,加強對網站、網絡虛擬社區等的信息管制,加大對網吧這類公共場所的監管力度,認真落實未成年人不得進入網吧的規定,從而凈化網絡空間,為青少年營造良好的網絡環境。

  2.學校與家庭是青少年接受教育的主要場所,對青少年身心的成長有著重要作用。為此,學校應該加強對青少年的法制教育、道德培養,以及對針對網絡相關方面開設網絡教育培訓課程、網絡道德素質課程等,培養青少年良好的.上網心態,對網絡的負面影響做好預防措施。而家庭教育對青少年的影響更甚重要,在網絡開始普及的年代,作為家長更應該正確教育孩子,引導孩子,多與孩子溝通交流,提高孩子對網絡負面影響的免疫力,早一步為孩子打下“網絡預防針”。

  3.青少年自身應該增強意識,培養自己的抗干擾力、克制力與免疫力。網絡信息的多姿多彩,很容易使青少年沉迷其中,而網絡上存在的不良信息,更會令心智未發育成熟的青少年墮落而不能自已。只有加強自身道德素質、提高自我監控能力、自覺地抵制不良信息以及與不良網絡行為作斗爭,才能避免滑入網絡負效應的泥沼。

實踐心得體會11

  實踐總結是指在某一具體實踐活動中,結合自身的經驗和知識,對相關問題進行深入思考、分析和總結,進而得出一定的結論和體會。實踐總結是學習的重要方式之一,通過實踐總結,人們可以提高自身的實踐經驗和思維能力,為今后更好的工作和生活奠定基礎。本文將從自身的實踐經歷入手,總結出一些有關實踐總結的心得和體會。

  實踐總結具有重要的意義。首先,實踐總結可以促進人們對實踐活動的深入理解。在實踐活動中,我們常常會發現許多問題或者不足之處,這時候我們就需要進行實踐總結,通過思考和分析來找出問題所在。其次,實踐總結也可以促進人們的`自我反思和自我提高。當我們在對實踐活動進行總結時,我們需要對自己的表現和思維進行評價,這可以幫助我們認清自身的優勢和不足之處,為今后的工作和學習提供有益的參考。

  實踐總結需要一定的方法和技巧。首先,我們需要系統地收集和整理實踐活動的相關信息。這包括活動的目標、安排、過程和結果等。其次,我們需要進行反思和思考,分析活動中的問題和不足之處。在這個過程中,我們可以借鑒其他人的經驗和思路,提高自身的思維能力。最后,我們需要總結出相關結論和體會,將其盡可能地與其他人分享,以達到更好的效果。

  實踐總結不僅可以在學習和工作中發揮重要作用,也可以在日常生活中得到應用。例如,在工作中,我們可以通過對自身工作表現的總結來提高自我素質和技能;在學習中,我們可以通過對自身學習經驗的總結來提高學習效果和成績;在生活中,我們可以通過對自身生活經驗的總結來提高生活質量和幸福感。

  總之,實踐總結是一種非常重要的學習方式和思維方式。通過實踐總結,我們可以深入理解實踐活動,提高自身的實踐經驗和思維能力。同時,實踐總結也可以在工作、學習和生活中發揮重要作用,為我們的發展和進步提供有益的支持和幫助。因此,我們應該多多進行實踐總結,不斷提高自身的素質和能力,為自身的未來發展打下堅實的基礎。

實踐心得體會12

  這個,我參加了組織的社會實踐環境活動,雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學到了很多課堂上學不到的。也通過這幾天的實踐,使我有了些保護環境的心得體會。

  社會實踐活動給在的我們深刻的體會到,當今社會保護環境的重要性,和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象,同時也明白“紙上得來終覺淺,絕知此要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明,通過實踐活動才能更深刻的了解如今環境問題在我縣的嚴重性。

  通過調查也了解了許多,我縣目前許多耕地被占用,改造成工業園區,破壞了原有的生態環境,加重的環境污染。同時在占用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境為代價,當今的政府官員應該要深刻意識到這點,同時也要注意的污水及廢棄物品的處理,在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管,農民的失業導致了農民生活水平的.降低,無事可做,隨著消費水平的不斷提高占用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。

  在我們親自上街打掃衛生,分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保,對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手,因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人,在我們上前宣傳時,會遠遠的避開,一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強,我們并不能再停留在口頭上,而是加強實踐,注重樹立精神上的榜樣。

  我們的調查雖然不使很全面,但是也能反映一些問題,松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪,這幾天的活動,是我們學校次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。

實踐心得體會13

  第一段:日語學習的初衷及實踐報告背景介紹。

  作為一門東方語言,日語一直是人們學習熱度較高的語言之一。我選擇學習日語的初衷是希望能夠更好地了解和體驗日本文化,并且為未來的職業規劃做好準備。為了提高學習效果,我報名參加了學校組織的實踐報告活動,本次報告的主題是“我的日語學習心得體會”。

  第二段:實踐報告活動的準備過程和內容。

  為了準備實踐報告,我先后去了日語角、同學組織的語言交流活動以及日語補習班等地方。通過這些場合,我有幸結識了一些熱愛日語學習的同學和老師,從他們身上獲得了很多學習的動力和經驗。同時,我還通過學習日語語法、練習日語聽力和閱讀等,準備了一些相關的學習材料。在實踐報告的內容上,我選擇了介紹一些學習方法和技巧,以及日語學習對我生活和未來發展的影響。

  在實踐報告過程中,我深刻感受到了日語學習的樂趣和挑戰。通過參加不同的'活動,我能夠和其他日語學習者進行交流,共同進步。特別是在日語角和語言交流活動中,我結識了一些日本留學生,通過與他們的交流,我不僅提高了日語口語能力,還了解了更多關于日本文化和觀念的方面。同時,通過一對一的討論和寫作練習,我發現在日語學習中,扎實的基礎和詞匯量是非常重要的,而且不斷練習和實踐才能夠使自己的語言水平得到提高。

  第四段:日語學習對生活的影響。

  日語學習不僅僅是一門語言的學習,還涉及到文化的交流和認知的提高。通過學習日語,我能夠更好地理解日本的文化背景和社會習俗,同時也為將來的留學和工作提供了更多的機會。另外,通過學習日語,我對亞洲地區的文化和歷史有了更多的了解,對于我未來的學術研究和人際交往都具有積極的促進作用。此外,日語學習還培養了我學習和思考的能力,鍛煉了我處理問題和溝通的技巧。

  第五段:未來的規劃和展望。

  在實踐報告和日語學習過程中,我深深地感受到了日語學習帶來的收獲和成就感。同時,我也明白了日語學習的道路上需持續努力和付出。因此,為了更好地提高自己的語言水平和拓寬自己的視野,我計劃參加日語考試,以獲得更高的證書。除此之外,我還準備繼續參加語言交流活動和相關的討論班,以提高自己的實際口語能力。希望通過這些努力,能夠更好地理解和使用日語,并將其應用到更多的領域中。

  總結:通過這次實踐報告,我不僅深化了對日語學習的認識,也明確了自己未來學習的方向和目標。日語學習不僅僅是學習一門語言,更是開啟不同文化交流和拓寬視野的窗戶。我將繼續努力,提高自己的語言水平,為未來的發展做好準備。

實踐心得體會14

  勞動是中華民族的優良傳統美德。在這一個暑假期間,我幫忙打掃了很多的家具、玩具和床鋪等勞動,還幫忙整理了房間,給爸爸媽媽捶捶背、捶捶肩。在這個炎熱的暑假里我學會了很多,比如說:幫媽媽掃地、拖地、給家里打電話、給媽媽洗腳、給家里煮飯等等。

  每天的作息時間表都是我的作息時間表:早起、中午、晚上、吃飯、睡覺、上廁所、洗澡、刷牙、睡覺,這些都是我每個人都必做的'事。我也不例外。在家里,我爸爸媽媽都會給我買許多的零食、食品,比如:冰激凌、面包、巧克力、各種各樣的花樣。這就足夠了,我要好好學習,不讓爸爸媽媽和我失望。

  暑假快要結束了,我要好好的休息、休整,為暑假畫上完滿的句號。

實踐心得體會15

  民俗是一個國家或地區特有的文化現象,它反映了這個地方人民的風俗習慣和精神追求。從小耳聞目睹這些民俗實踐,但直到最近我才真正意識到它們對我們的影響。通過參與和觀察,我認識到民俗實踐不僅僅是一種傳統,更是一種寶貴的文化遺產。在這篇文章中,我將分享我在參與民俗實踐中得到的體會和心得。

  第一段:民俗實踐的意義和影響。

  民俗實踐是一個國家或地區文化的重要組成部分,它可以通過節日、慶祝活動和習俗來體現。這些實踐不僅僅是一種娛樂,更是人們生活的一部分。它們通過各種方式豐富了我們的生活,增加了我們的社交網絡,也幫助我們更好地了解和欣賞我們的文化根源。此外,參與民俗實踐還可以增強人與人之間的聯系,凝聚社會團結力。

  第二段:參與傳統節日的收獲。

  最令人興奮和難忘的民俗實踐莫過于參與傳統節日。在我成長的過程中,我經歷了很多傳統節日的慶祝活動,如春節、中秋節和清明節等。每年春節的舞龍舞獅表演讓我體驗到了團隊合作和協調的重要性,而中秋節的賞月活動教會了我感恩和團聚的價值。清明節的掃墓習俗讓我明白了親情的珍貴。通過這些活動,我不僅能夠領略傳統文化的獨特魅力,還能夠在家人和朋友中建立更加深厚的情感紐帶。

  第三段:傳統習俗的深刻內涵。

  在民俗實踐中,不僅有傳統節日,還有一系列的習俗和傳統習慣。盡管這些習俗看似簡單,但它們卻蘊含著深刻的內涵。比如,在婚禮習俗中,拜堂和敬茶傳統代表了尊重和感恩的表達;而過年時分家還有祭拜祖先的`習俗,則強調了對傳統和家族的尊重與傳承。這些習俗使我更加明白文化的力量和重要性。在參與習俗實踐中,我更加深刻地認識到傳統是一種沿襲,是一種與時俱進的發展。

  民俗實踐是歷史的見證和真實的體驗,它們對于今天的我們來說至關重要。然而,面對現代化的沖擊和快速變革,我們面臨著民俗實踐傳承的困境。為了保護和傳承這些寶貴的文化遺產,我們應該重視民俗教育,加強對民俗實踐的研究和宣傳,鼓勵更多人參與其中。同時,政府部門和社會組織也應加強支持,提供相關資源和資金,保護和傳承這些珍貴的文化遺產。

  第五段:個人成長與文化傳承。

  通過參與民俗實踐,我不僅僅是了解了文化的多樣性,也逐漸成長和發展了自己的個人與社交能力。我學會了尊重傳統,從中汲取智慧和經驗;我也意識到文化多元化是一種財富和機遇,我們應該珍惜和保護它。在我看來,民俗實踐是人類歷史的延續,也是我們與先輩和后代共同聯系的紐帶。通過傳承和發揚這些民俗,我們為自己創造了更加豐富多彩的生活,也為后代留下了更加寶貴的文化遺產。

  通過參與和觀察民俗實踐,我體會到了民俗的意義和價值。它們不僅僅是一種傳統和習俗,更是一種精神的寄托和情感的交流。保護和傳承我們的民俗實踐,是保護和傳承我們自己文化根源的一種方式。在我心中,民俗實踐是一種寶貴的文化財富,我們應該努力學習和堅守,傳承并發揚下去。

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