感恩的實踐心得體會（精選17篇）

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家收集的感恩的實踐心得體會（精選17篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　感恩的實踐心得體會 篇1

　　當我們來到這個世界，第一次睜開小小的眼睛，看見兩個面帶微笑的人，這倆個人有著令人溫暖一生名字，叫做父母。當我們的世界還是一片空白與黑暗的時候，有一個人像一根蠟燭一樣為我們點亮前方，指引光明，是他豐富了我們的心田，是他為我們打開知識的大門，這個人叫做老師。

　　當我們慢慢的長大，看過世間繁華和落寞。有一個依然默默陪著你看細水長流，陪你榮辱與共，這個人叫做愛人。

　　當我們不開心，遇見困難。身邊總是會有這樣的一些人給你安慰、給你鼓勵，而他們叫做朋友。

　　【感恩——父母】當他們牽著咱稚嫩的小手，從咿呀學語到蹣跚學步，到教會口吐第一個字……漫步于人生的旅程，其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！是他們給了生命，用寬闊的臂膀和溫暖的呵護一直在咱的身邊。他們就是咱可親可愛可敬的爸爸媽媽。

　　當咱漸漸的長大，離開家鄉去工作去求學。最牽掛咱的人是他們，最擔心咱的人也是他們。忘不了每每回到家中第一眼看見為咱操心到白發蔓壁的他們；忘不了當咱吃著熱氣騰騰的飯菜時，看見的那雙無法修飾的手；忘不了他們微笑的臉龐多出的一道道歲月的皺紋；忘不了不管多晚回家都會為咱點上那暖暖的燈火的母心。

　　當甜夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的咱在求知路上拼搏；當無情的風，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，就是咱父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。是他們帶我們走出了生命的誤區，是他們教會我們向困難挑戰，是他們讓我們在失敗之后，重新揚起生命的風帆！雛鷹面對藍天不管飛得多高，飛得多遠，一定不會忘記可愛的家，一定會感謝父母給他們的愛。

　　【感恩——老師】還記得你的第一個老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。

　　良師，更不失為益友，難道不是嗎？

　　【感恩——朋友】一句話、一輩子、一聲情、一杯酒。人最不能缺少的就是朋友，無論是誰。你的身邊總會有這樣一群嘰嘰喳喳的人，他們有的陪你笑和你瘋，有的`給你鼓勵給你支持，有的一起闖禍，一起沉默，一起高唱心中的那首歌；那其中，有兩小無猜情，同窗情、同事情…，一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，那種情會讓你有在一瞬間爆發、一瞬間感動、因為，那其中融入了濃濃的情誼。

　　人們常說，戰友與同學的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應該幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。

　　永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。

　　朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡，有我們美好的回憶……

　　“感恩的心，感謝有你……”感謝我們至愛的家人，賦予我們生命。那就讓我們在平凡的忙碌里多一聲對雙親暖人的問候，那怕生活是平淡的，但心的世界一定是充滿歡快的！“感恩的心，感謝有你……”

　　感謝老師，把我們從一顆微小的種子培育成一片茂盛的森林，感謝老師為今天的我們賦予的精力……“感恩的心，感謝有你……”感謝我們身邊那些錯過了，或者正幸福的人們。是否多給愛人一個深情的擁抱！即使花開花落我們的心都充滿暖陽！“感恩的心，感謝有你……”感謝一路同行的朋友們，不拋棄不放棄，在困難時給我的幫助與問候，是你們讓我感受，了人間的另一種溫暖，在你們身上我學會到理解與寬容，學會了真心待人終會被人真心對待；“感恩的心，感謝有你……”感謝所有曾經感動我或給過我傷害的人，是你們讓我懂得了吾日三省的道理；無論悲喜愉悅這都是我最寶貴的財富。

　　感恩吧！它不像有些人想的那么遙不可及，它只需要我們在平凡生活中用平凡的行動；它只需要不對辛苦的父母無動于衷；它只需要對老師的付出不再那么淡漠置之；它只需要對愛人的默默付出不再熟視無睹；它只需要對朋友的幫助多一份記掛，多一份回報就夠；這一生，我們有太多需要感恩的人或事。例如：陌生人有過的幫助；大自然的恩賜與賦予；祖國名族的哺育等……讓我們從身邊的小事感恩起吧！相信每一份感恩的心串聯，將是一副美好的圖案！

　　感恩的實踐心得體會 篇2

　　為了貫徹黨的教育方針，促進學生全面發展，我校在認真積極開展德、智、體、美等教育的同時，積極扎實地指導學生參加社會實踐活動，提高學生的社會實踐能力，提高學生的勞動意識。現將本學年社會實踐工作總結如下：

　　一、學校師生廣泛而積極參與。

　　社會實踐勞動是每個學生學習的一項重要內容。每學期都制定詳細計劃，按計劃落實社會實踐勞動，由政教處負責，各處室、年段積極配合，使實踐工作能夠落到實處，學生參與的積極性很強，在勞動中增長知識、提高勞動意識。

　　二、以校內社會實踐為基礎。

　　充分利用學校資源開展社會實踐活動，開辟勞動空間，使實踐更有實效性。

　　⑴本學年新生入學，九月我校初一新生也進行了廣播操培訓。這樣提高了學生吃苦耐勞的意識，掌握了基本的隊列知識，增強了紀律意識。

　　⑵成立校督導隊，讓學生參與自我管理和民主管理。本學年參加督導隊的學生計100多人，他們在政教處的指導下，負責每天的出勤、衛生、儀容儀表、文明舉止等各項檢查。

　　通過督導隊活動，很好地激發了學生的主人翁意識，提高了學生自我管理水平，促進了校風更加積極地發展。

　　⑶組織學生參加校內勞動，創造條件使每位學生都能參與到美化、綠化校園的勞動中。本學期我校校園擴建，校容校貌改造的'任務較重，在學校的動員和統一安排下，從初一到初三，學生積極參與搬磚塊、石塊、挖土、種樹等勞動。校園的建設有學生的辛勤勞動，讓學生感受著校園環境的變化，既提高了學生的勞動意識，又增強了學生的愛校意識。

　　⑷組織初一、初二學生寒假護校隊，負責寒假期間校園內衛生打掃、綠化維護、教室門窗看護等工作，起到良好效果。

　　三、拓展校外社會實踐空間。

　　學校積極拓展實踐空間，使學生的社會實踐更豐富多彩。

　　（1）組織春游和秋游活動。學校統一領導，政教處、年段進行必要的路線勘察、安全動員下，我校初、高中部學生的春、秋游都取得了圓滿成功，既豐富了同學們的課余生活又讓同學們更了解家鄉、愛家鄉。

　　（2）社區服務。本學年我校社區服務主要有兩個：一是安排學生打掃秦嶼鎮的街道衛生及清洗沿街墻上的非法廣告紙;二是安排部分學生到下爐敬老院做衛生。這些都贏得社區群眾和老人們的廣泛好評。

　　（3）基地勞動。我校的勞動基地有太姥山林場、秦嶼大棚蔬菜基地。⑷社會調查。我校與基地建立良好關系，基地負責人也積極配合、提供良好的空間，使我校社會實踐得以順利開展。每學年都安排學生學生到板材廠參觀，并對白琳水資源污染進行調查。安排學生到虎頭崗等地參加植樹活動。

　　四、充分利用節假日，鞏固學生的社會實踐意識。

　　1、“3.5”學雷鋒日，我校安排“學雷鋒，樹新風”系列活動，同時充分發揮共青團、青年志愿者服務隊等組織，調動學生參加各種形式的社會實踐活動。如安排團員進行義務勞動，打掃學校衛生死角，清洗學校實驗室，到敬老院做衛生，充分發揮團員的模范作用。本學年，我校青年志愿者的隊伍不斷壯大，在團委組織下，我校青年志愿者再次協助惠泉公司開展“義賣獻愛心”活動，為“幫困助學”基金會又取得一部分資金。

　　2、清明節，安排團員、團干打掃柴頭山革命烈士墓，聽村干部講革命烈士事跡，學生深受教育。

　　3、植樹節學生協助鎮政府到車陽種樹，建綠化帶。

　　4、“六一節”發揮少先隊員的作用，上街打掃白琳街道。

　　本學年，我校學生社會實踐工作開拓創新，內容豐富多彩且扎實有效，使廣大學生得到很好的鍛煉。學生表現較好，合格率達100%，優良率達95%以上。

　　感恩的實踐心得體會 篇3

　　韓某劫感恩是一種情感，更是一種人生境界的表現，永懷感恩之心，才能從各個方面獲患上更大的情感回報在自然界中有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”……中華五千年文明孕育的尊老愛幼、孝敬父母等許多傳統美德，如“知恩不報非君子”、“滴水之恩，涌泉相報”的處世信條《史記》中寫的荊軻、曹沫等，其實都為報恩而甘愿獻身的豪杰，這是一種公認的社會美德現代社會，經濟發達了，物質文明了，人們的價值觀、人生觀也多元化了，但不知感恩，這是一種潛在的危機新課程也要修業生在知識技術，過程與方法，情感、態度與價值觀都患上到同和諧的發展因此，因此我們舉行感恩教育讓自己感恩父母、感恩教員、感恩祖國、感恩社會、感恩自然、感恩擁有。影視書刊、網絡虛擬世界的不健康因子這就是我們必需舉行不松懈的感恩教育的原因地點不要讓“哎呀，不養兒不知道報娘恩！”成為遲來的感慨感恩教育是一種以人道喚起人道的教育。我們要形成蓬勃向上的態度、意志和情感，存眷社會、存眷自然、愛護保重生命感恩教育也是社會、家庭、學校的系統工程感恩教育更是構建學校德育的重要元素，學校德育的基礎，因此，從教育的層面，必需切實地開展感恩教育學校可以因地制宜，開展形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動通過班會課、主題班會課、閱讀課等途徑立志求學生傳道輸送為什么要感恩，如何感恩使學生知道報恩是中華民族傳統美德的重要內容。知恩與圖報是每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼涵養使學生懂患上我們每個人都應該對生活、對親人、師友、社會、祖國、人類、自然心存感激學會如何用正當的方式給予報答其次，創建感恩文化、激發感恩情感。

　　感恩就在我們的和諧生活之中，深化人們的感恩意識，強化感恩實踐，使成為事實道德內化在學生獲患上感恩知識，體驗感恩情感的基礎上，更重要的是把感恩意識和情感貫徹到學生的行動中去，內化為自己的自覺行為，使感恩成為一種習氣。在新課程違景下，將感恩實踐與綜合實踐活動有機地聯系在一路，納入課程管理，然后我們自覺報恩習氣的養成感恩實踐列入社區服務課程舉行管理，成立感恩檔案要修業生從最基本和最基礎的感恩報恩活動做起如給養育自己的父母，培養自己的教員寫感恩信，親手建造最簡單的.賀卡等雙休、假節日做一些力所能及的報答恩人、親人、社會、家鄉的事情，并記錄下來，整理步入個人成長記錄袋，同時，我們對活動舉行小結與反思。感恩對于構建和諧家庭、和諧校園、和諧社會都具有重要意義。通過感恩教育，使我們明白了愛從來就是雙向的，誰都沒有只奉獻無回報的義務，也沒有只索取而不支付的權力人人每一時每一刻都在享受著父母、他人、社會、祖國、大自然恩惠，要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂、樂于助人的品德同時也使我們深知感恩不僅是物質上的，還包孕情感上的回報，并且情感的回報是雙向的真正的“知恩”是發自內心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露只有專心去感受、品味生活中、學習中的美好，從中獲患上愉快的情緒體驗，才能患上到幸福感從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。

　　感恩的實踐心得體會 篇4

　　作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習實踐三個代表，充分理解科學發展觀，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。

　　社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的.定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，將來要走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。

　　這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

　　一、在社會上要善于與別人溝通。

　　經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

　　二、在社會中要有自信。

　　自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　三、在社會中要克服自己膽怯的心態。

　　開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

　　四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

　　感恩的實踐心得體會 篇5

　　俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”。同學們記住這句話吧!讓我們學會感恩，感恩所細心照顧過我們的人吧。讓我們學會感恩，學會感恩就如同擁有了一筆巨大的財富。讓我們學會感恩吧!感恩，使你學會找到身邊的幸福，學會知足。生活中的一點一滴都有值得我們感恩的地方。朋友們，學會感恩，從身邊做起!

　　我們需要感恩，感謝上天賜予我們美好;我們需要感恩，感謝上天賜予我們困難!我們遇到挫折，那是上天對我們的考驗，“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”我們要感謝上天選擇了我們作為考驗者，讓我們在磨練中成才，讓我們在以后的生活中不會再低頭!

　　如果你有一顆感恩的'心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態度，這樣的態度會使你消除怨氣。早上起來的時候，你看到窗外的陽光，你會感恩;吃一塊面包，你會感恩;接到朋友的電話，你會感恩;在樹上看到一只鳥在唱歌，你會感恩;看到貓咪睡在你的床頭，你會感恩;然后你的一天乃至你的一生，就在這感恩的心情中度過，那你還有什么不幸福的呢?

　　只要我們有一顆感恩的心，世上一切都是美好的。

　　只要我們有一顆感恩的心，我們的生活會更好。

　　只要我們有一顆感恩的心，明天會更好。

　　感恩的實踐心得體會 篇6

　　有一句話是這樣說的:“滴水之恩，當以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學們進入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。

　　開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說:“俞老師的感恩教育曾經震撼了很多同學的心靈。”接著，他說了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說:同學們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。

　　他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠記在心里，他說:“報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的`小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。

　　他鼓勵學生上臺去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說:“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學校所有學生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!

　　確實，感恩都可以從小事做起，從點點滴滴做起，我們要學會感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。

　　感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己。每個有良知的人都會有一顆感恩心。每個人都會有自己感恩的人。父母是我們感恩的人，是他們讓我們有了生命。老師也是我感恩的人，是他們讓我學到知識，讓我學會做人。等等，只要幫助過我們的人就是我們的恩人，問你就要感謝他們。我們要學會有一顆感恩的心。

　　感恩的實踐心得體會 篇7

　　今天，我們在上第四節課，我們班班主任老師對我們說:“今天下午學校要開展《感恩創造奇跡》演講活動。”

　　到了下午我們體育老師叫我們按順序，把自己座的板凳搬到操場上老師指定的位置上。

　　然后，老師在上面做開幕詞，最后一位彭老師上來就開始正式教導我們了，老師講的一個個感動的故事把我們一個個感動哭了，當時有些家長感動哭了。

　　俞老師說的一句話讓我一輩子也忘不了，老師說:“感恩不一定要等到我們有車子了，有房子在去報答，等到有的時候可能那人等不到了。”

　　說的，我們一定要有一顆滾燙的感恩之心，一定要學會感恩，感恩不一定要等到有車、有房子時，就從身邊的小事做起吧!

　　感恩教育一直是學校對學生進行德育教育的重要內容，感恩教育的.目的是要求學生樹立良好的道德觀，學會關愛自己，關愛他人，有一顆感恩的心。

　　為了做好這次感恩教育主題活動，我精心設計了主題活動的流程，還播放了《感謝》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現實，學生很快地投入到了一種關注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。讓學生真正意識到人應該有一顆感恩的心。我做了一下簡單的，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學會珍惜，學會幫助，從尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老師，幫助同學做起吧，努力使自己成為一個懂得感恩的人。

　　感恩的實踐心得體會 篇8

　　今天，心理專家關老師來到我們學校開展感恩勵志教育的講座，讓我對&ldqu;感恩&rdqu;有了新的體會。

　　老師一個多么神圣的名稱啊！他們一直用心地、耐心地教導我們知識，當我們到達人生分岔路時，老師就像一盞指路明燈，告訴我們正確的選擇。每天不辭疲憊地工作，給我們批改作業。每當夜深人靜時，只有一戶人家的燈光還亮著，毫無疑問，那就是老師的家。但是老師對我們嚴格時，有的同學卻開始抱怨作業多，完全沒想過，老師批改作業的辛苦，當你極不情愿做完作業，老師卻要改50份的作業啊！關老師說得對，人的生命有四分之一在學校度過，老師對我們的付出不亞于生我們養我們的父母，他們不將是我們一輩子都尊重、摯愛的人嗎？

　　同樣的，我們的父母更不容易。關老師告訴我們一個真實的'故事：&ldqu;在1980年的時候，有一個農民，他上山砍柴，一不小心摔下了懸崖，他的妻子聽到噩耗后，原本想隨丈夫一起跳下去，就在那一剎那，她想到了自己腹中的孩子，于是她又咬著牙把孩子生了下來，撫養成人。這個孩子居然被清華大學錄取了，孩子的母親傾家蕩產把他送到了北京，自己也暗中過去了北京，靠撿垃圾給他掙生活費。孩子知道后，發奮學習，最后當了博士。

　　是啊，父母每天為我們努力工作，奔忙一天后，還要耐心地輔導我們做功課，細心地照顧我們。我低下頭來，閉上雙眼仔細地回想著往事：還記得那一天晚上我突然發燒了，爸爸媽 媽知道后連忙給我退燒藥，可是不管用，連忙背我去醫院，陪我吊了一宿的針。

　　有一次，我居然還抱怨媽 媽做菜沒有飯館里的好吃。現在回想起來，不由得有些慚悔，父母一個月才掙那么一點錢，多么不容易啊！現在媽 媽的雙鬢上出現了幾條銀絲，爸爸的臉上也出現了幾條皺紋…

　　想著想著，我知道了自己的錯誤，不僅因為抱怨父母，更多的是在自己的爸爸媽 媽生日的那天，沒有為他們做過一件事啊！此時我的眼眶里充滿了淚水。

　　聽了這個刻骨銘心的講座，我感受到老師和父母的辛苦，他們無私地付出，關愛我們。同學們，讓我們行動起來為我們的老師、父母做一件事。用感恩的心回報他們，做一個善良、對社會有貢獻的人！

　　感恩的實踐心得體會 篇9

　　在臺灣，有一個小男孩在他三歲的時候，父親離開了這個人世，所有的重擔都落到了母親的身上，他和姐姐，媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每天母親要為生活奔波，還要照顧幾個孩子。在小男孩七歲那年他的眼睛瞎了，不能看清楚這個世界。母親每天做完活回來還要照顧這個男孩，男孩很自卑，看不清這個世界沒有活下去的勇氣，母親一言一語的勸說他，告訴他時間的變化，可他不知道是誰一直這樣的，還責怪媽媽。有一年美國的眼科醫生來他們這要為一百個孩子做手術，媽媽知道后跑到醫院說服了醫院，在為小男孩做手術的時候發現是他的眼角膜出現了問題，而醫院一時難找到鮮活的眼角膜，最后媽媽把自己的眼角膜捐出來為男孩做了手術。由于母親身體營養不良所以在捐出了眼角膜的幾天后離開了人世，在床前媽媽對姐姐囑咐：“別告訴你弟弟”。小男孩手術很成功，很快就康復了，也看見了這個世界。很長時間他都沒提及到母親，姐姐就說你知道媽媽嗎？他說不知道。是死了吧。姐姐很生氣給了他一巴掌，忍不住得說出了經過，男孩嚎啕大哭。第二天找到作曲家把自己的經歷說了一遍，作曲家寫好了歌給男孩，男孩拿著詞一遍一遍又得唱......

　　可憐天下父母心，每每哼唱這首歌的時候都會情不自禁想起父母，人要學會感恩，學會回報，對于父母的恩情如此，對于他人也一樣，這是一種責任，一個不知道感恩回報的人是無法承擔任何責任的。

　　記得xx年底我在一個很貧窮落后的.山區實習教書，由于在那里是實習，所以每個實習生都有一個老師帶著我們，輔導我們該怎么去教授好一堂課。由于我們是從城里來的山區很不習慣，洗澡的熱水都沒有，學校的老師馬上為我們解決了；上課堂講課的時候很多學生對我們這些大學實習老師不服，老師及時的站出來解決問題，孩子們知道城里來了老師不容易，所以很快安靜下來了，認真的聽課。實習學校的老師給于了很多的幫助。在離開的前一天晚上，我們幾十幾個同學一起組織了場晚會，在晚會結束的時候我們唱了感恩的心，很多同學，老師留下了激動的，感動的，興奮的眼淚。我感覺那時候我的靈魂真的得到了升華。最后同學都對自己輔導的老師說了感謝的話語。我的很多同學今天站在講臺上那是老師賦予的，沒有哪個人天生就是老師的料，得依賴與后天的教育。

　　學會感恩，擔當責任。感謝父母，賜予我寶貴生命；感謝老師，教會我賦予的能力；感謝朋友，伴我歡笑中成長；感謝愛人，帶給我無限甜蜜.，感謝每個在我成長過程中對我嚴格要求的人，感謝給我提供學習機會的人，感謝每個走進我生命的人，感謝你給我帶來的歡樂和一切，深深的說聲謝謝。

　　人得到的，是已付出的，最想得到的一般是最不愿付出的。一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一種積極的生存動力，感恩讓人快樂地奔向成功!有感恩才能有責任，感恩是一種心態，學會感恩是擔當責任的基礎。

　　感恩的實踐心得體會 篇10

　　剛從回到學校，急急趕往匯演廳，很靜，進去之后，一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細往臺上一看，一位年輕的女子，不急不慢，用緩緩的語氣在講故事，講的是親子故事，仿佛就是在說她自己，凄楚的表情，默默的眼神，一句一句象是摧淚彈，臺下學生的眼淚如泉涌，這樣的場景，無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學生身旁，一個個眼睛紅紅的，那絕對不是眼睛里掉進了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報告團，她叫陳月辛，一身黑色的衣服，著學生打扮，不施粉黛，儼然是一名初中學生。她用那極富感染力的語言，一遍又一遍地敲擊學生的靈魂，讓莘莘學子重歸真善美。

　　大約兩個小時后，陳老師不再一個人講了，她把講臺讓給了臺下的學生、家長、老師，一時間，群情激昂，大家紛紛捅向講臺，30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的，學生們爭相發言，沒有長篇大論，沒有固定格式，沒有羞澀與膽怯，有的是一顆真摯而火熱的心，懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學生一次次請上講臺，道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。

　　家長說，這樣的講座太及時了，老師說，這樣的講座太有水準了，學生說，這樣的講座太感人了。是啊，許多沒到場的老師、家長感到惋惜，后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學校雖然全程錄了像，制作了光盤，但這怎么能還原當時的場景和氛圍呢。

　　我不由得想說一句：水平不在年高，感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎，一切發自內心的真情流露必將蠃得人心。“教有教法，但教無定法，”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞，任何一個搞教育的都不得不承認這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中，為何不多學習一點“動人術”呢。教育要曉之以理，導之以義，動之以情。我們用得最多的是前兩者，對動之以情似乎不太鐘愛，導致教育方法簡單甚至粗暴，讓我們的教育效果也大打折扣，若能受這次報告的啟發，改進自己的教育方法，和諧的師生關系、文明的校園之風必將形成。

　　人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的.感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

　　今天，學校進行了感恩教育啟動儀式。會后，我感慨萬千。聽著《感恩的心》這首歌，心中總會有一種無言的感動，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的，人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育著花，孕育著果，孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業。

　　這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。有人說，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。這句話讓自己感覺說得很對。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應該對生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的幸福，但我依然應該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂充實在自己的心間，讓自己體會到生活原來是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話，就是：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜在尊師重教的今天，黨對人民教師關懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”：教師在社會上也受到人們的尊重，得到各種榮譽。為了表彰優秀教師和優秀教育者的功績，提高教師的社會地位，鼓勵教師終身從事社會主義基礎教育事業，給教師發放崗位補貼和課時工資，讓每位教師感到政府對教師的人文關懷。感受到自己身負的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學中。每當看到一批批學生升入高等學府，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個職業。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業，受到社會的尊重。

　　一直以來，我深深地感謝家長的信任和支持！我清楚的知道，孩子是家長的心靈寄托生命的延續，希望之光。而今天，家長又把孩子送到我們教，這也就是把希望交給了我們，把孩子的成長與未來托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們，家長的關心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以，我們不敢也不會懈怠，只會信心百倍地努力工作，把您的孩子當成祖國的花朵，用心血去澆灌、去呵護，把您的孩子培養教育得更加優秀，不負您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

　　感恩的實踐心得體會 篇11

　　人生在世應該學習的東西很多，但首先要學會感恩，這是做人做事的基點。“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。作為自然界萬物之靈長的人，更應該有情有義、知恩圖報。我們國家歷來就是一個講道德、重情義的禮儀之邦，幾千年來流傳的知恩感恩的佳話不勝枚舉。

　　偉大的思想家羅曼·羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發現。”由此我想說：生活中不是缺乏讓人感動的人和事，而是人人應有一顆感恩之心。在人生旅途，個人能力再大也只是滄海一粟，古今中外，概莫能外。不僅對父母要感恩，對組織、對師長、對同事、對部屬都應如此。

　　一是感恩父母，這是做人之本。父母給了我們生命，給了兒女毫無功利的摯愛，兒女用一生回報都不為過。文中舉了這么一個例子：“一位小學二年級的學生在做一道數學連線題時，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫了一句話：我爸爸是個搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時寫下了4個字：愛心無價。”這名小學生對父母的體恤之心難能可貴。父母辛辛苦苦把我們養大成人不容易，想一想我們自己在生活中又該如何感恩父母？對父母感恩并非一定要給老人家錦衣玉食，平時多打打電話，多寫寫家信，生活上多給他們一些關心，工作上多一些積極奮進，他們就會備感榮耀，十分滿足。身為一名軍人特別是一名干部，平日里舍小家顧大家，既要對國家安全盡忠，也要對父母盡孝 。

　　二是要感恩組織，這是立身之基。走出家門，投身軍旅，無論你在什么崗位，擔任什么職務，都離不開組織的教育培養，離不開執行上級規章制度和師長的殷殷教誨。我們感恩組織，就要多為組織著想，努力為組織分憂，時時處處嚴格要求自己，不利于團結的話不說，違背組織原則的事不做；就要充分信任組織，依靠組織，老實做人，踏實做事，淡泊名利，做到上不愧黨，下不虧心，以實際行動回報組織的培養。

　　三是感恩同事、部屬，這是為人之道。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們每個人的成長進步除了父母的養育、組織的培養，還離不開上下左右周圍同志的關心幫助。一份愛心、一句問候、一個眼神，都飽含著真摯的愛、濃濃的情，猶如甘霖滋潤著我們的心田，伴我們前行。感恩同事、部屬，把快樂與他們共享，把困難與他們同當，風雨同舟，攜手并進，虛心向他們學習，把他們給予的支持、幫助銘記于心踐于行。

　　今年，我市組織開展了主題教育活動，在全市掀起了xx教育活動高潮。本人通過對“十感恩”進一步地學習和感悟，獲得了很大的收獲。古訓有“滴水之恩當涌泉相報”，感恩，是一種處世哲學，是一種價值取向，是中華民族的傳統美德，也是社會主義道德體系建設的重要組成部分。“十感恩”，就是感恩共產黨、感恩祖國、感恩人民、感恩生命、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩家鄉、感恩自然、感恩工作。

　　感恩，就是對世間所有人和事物給予自己的關愛、幫助表示感激，銘記在心，并通過自己的付出，用實際行動予以報答。因為感恩，人們自發地相互幫助，相互關心；因為感恩，人們真正地做到嚴以律己，寬以待人；因為感恩，人們自覺地節約資源，愛護環境。感恩讓世界潔凈，感恩讓人間溫暖，感恩讓我們美麗。 在許多人看來，只有過得幸福、快樂的人才會有恩可感，但在我看來，一個人活得幸福不幸福，快樂不快樂，并不在于財富的多少，地位的高低，成就的大小，而在于他用一顆什么樣的心來看待自己和自己周圍的世界。有一顆感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態積極勇敢的面對人生。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部,試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！

　　人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的氛圍中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的氛圍中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的氛圍中，人們能夠自發地真正做到嚴于律已，寬以待人；在感恩的氛圍中，人們能正視錯誤，互相幫助；在感恩的氛圍中，人們將不會感到自己的孤獨。

　　我再一次的`感恩黨，感恩祖國，感恩父母。我生活在物質和精神都很富裕的年代，優秀的共產黨先輩用自己的寶貴生命換來了我們今天的美好生活，偉大的祖國用自己的豐富資源孕育了我們，可敬的父母用自己的雙手把我們含辛茹苦地養大。所以我們應該懷著一顆感恩的心來對待自己的工作和學習，以平常心來對待人和事，用心做好每一件事，在平凡的工作崗位上做出自己應有的貢獻，這才是對黨、對祖國、對父母最好的報答，最大的感恩。

　　我要感謝父母給了我生命。感謝父母把我帶到這個五彩繽紛

　　的大千世界，讓我有機會去品嘗人間的酸甜苦辣，感謝父母的諄諄教導，使我有一個完整的人格，樂觀積極的面對生活。感謝父母對我傾注的愛，讓我明白愛的偉大、愛的內涵、愛的方式。

　　我要感謝老師給了我知識。感謝老師對我的精心培養，讓我認識了許多美好的事物。感謝老師教給我各種技能和知識，感謝老師教給我做人的哲理，不至于在復雜社會中迷失自我。感謝領導對我的關心和培養，感謝同事對我的幫助和支持，感謝朋友和同事對我的勉勵，對我的包容理解。

　　所以，讓感恩走進我們每個人的心靈，帶著感恩的心去生活、去創造；懂得了感恩，學會了感恩，每個人都會擁有無邊的快樂和幸福。我們要懷著感恩的心面向世界，要懷著感恩的心對待我們的工作和生活，只有我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神世界將永遠年輕。我們應該一直都懷著感恩的心來生活，來對待身邊的事，身邊的人。讓感恩一直傳承下去，讓我們的生活更加美好！

　　感恩的實踐心得體會 篇12

　　在如今流行歌數不勝數的時代，我已忘了有多久未曾哼過的那首感動著每一代母親的歌曲——《世上只有媽媽好》。輕輕的吟唱著：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”淳樸自然的旋律，最樸實無華的歌詞，猶如一陣春風，淡淡地勾起了我心底間那份對母親最深沉的感情以及對母親的感恩。

　　我的生日就是母親的受難日，十幾年前，是母親把我帶到這個五彩斑斕的世界，讓我看到了這個世界的精彩，在她的諄諄的教導下茁壯成長，成為一名品質優良的少年，我感激母親。在我的成長過程中，媽媽對我點點滴滴無微不至的`關懷、照顧，我時刻銘記在心，歷歷在目：有一年除夕夜的時候，我身體不是很好，得了嚴重的腸胃炎，外面也下著傾盆大雨，爸爸又不在家而且三更半夜外面又沒車。但媽媽見我難受的樣子，二話不說，抱著我，騎著摩托車急忙把我送到醫院，雖然是寒風呼嘯的冬天，但媽媽卻急得汗流浹背，但還是不斷的安慰我。媽媽要給我掛急診，但冷漠的醫生不同意，您磨破了嘴皮子，醫生才勉強同意了為我醫治，直到醫生說我的腸胃病并無大礙，您這才松了口氣，醫生安排我住院后，我虛弱著身子，掛著吊瓶，酣然入夢。在下半夜，媽媽擔心得一夜未合眼，為我輕輕地

　　蓋好被子，護士來換吊瓶時，媽媽協助她們，并提醒護士們不要吵醒我。第二天，當我睜開朦朧的雙眼時，看見媽媽疲憊的身子靠在床邊，原本炯炯有神的大眼睛下多了兩個烏黑的的眼圈，合著眼打著瞌睡，頭發里分明多了幾根銀絲。我心想：媽媽昨晚肯定照顧我，累壞了吧。我情不自禁地留下了感動的眼淚……

　　母愛是無私的，付出在兒女身上是不求回報的，但我們一定要感恩母親。母親節將至，這便是我感恩媽媽的好機會。我時常問媽媽：“您最想要什么?

　　媽媽總是和藹地摸著我的頭，笑著說：“我什么都不要，只要你健康快樂每一天，努力學習，考取好成績，將來成為國家的棟梁之才。”我從現在開始，要好好學習，取好成績，讓媽媽開心，也要幫媽媽分擔家務活，做一些力所能及的事，不要讓媽媽太過勞累。

　　隨著歲月的流逝，媽媽的臉上被刀劍刻上了印子不在美麗，烏黑的頭發沒有了以前的光彩。但在我心中也一樣美，我也永遠忘不了母親養育之恩!我會時常在生活中感恩母親，回報母親。

　　感恩的實踐心得體會 篇13

　　感恩工作，因為有一份屬于自己的工作實在是一件幸福的事情。

　　每次看到新聞中播報輾轉于求職路上的大學生們，我便油然的從心底萌生出一種慶幸，畢竟我們正擁有它。

　　想想一年前的結束的公務員考試，人數眾多不說，其中還不乏位數眾多的研究生，看看他們凝重的神色，再抬眼望去，大門之外焦灼等待的年歲漸老的父母們，對比他們，我們不管怎樣，擁有著一份穩定的工作，擁有一份足以生計的薪水，我們還有什么理由不快樂，不珍惜這份工作并熱愛這份工作呢?

　　人都應該學會知足，知足者常樂，為了一些飄渺的意愿而摧毀唾手可得的幸福，那真的是愚癡了。有工作本身就是幸福的，快樂的，我們應當認真地享受這份快樂，珍惜這份幸福。

　　但是生活中很多人可以帶著感恩的心生活，卻不能帶著感恩的心去工作。

　　生活對大多數人來說都是美好的，我們擁有生活所需的一切，家庭美滿，似乎每天的生活都是幸福的。但很多人一旦來到工作的環境便開始怨天尤人，工作強度太大，工作內容太乏味，這樣的工作只會惡性循環，讓人走入了郁悶的漩渦。有的人總是抱怨問題太多而機遇太渺茫，其實要想抓住機遇，就要解決問題，因為機會總是喬裝成“問題”的樣子。工作就是解決問題，衡量一個人能力的大小就是看他能解決多大的問題。

　　工作是生命中最珍貴的禮物，感恩是對工作最有力的回報。這本書告訴我們：要用感恩的心去工作。感恩是美德也是一種智慧，能成就生命和事業的輝煌!

　　由此，我不禁想起了朋友給我發的一條短信：“所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一個深愛你的人，一幫與你同舟共濟的同事。”一句再簡單不過的話語，卻是多么的溫馨和幸福。對我而言，肩上有一份責任，心里有一種對未來的美好憧憬，手頭有一份安穩的工作和努力的方向，最重要的是擁有一個健康的身體和在身邊默默支持我的家人就是一種無價的幸福。感激上蒼賜予我的這一切，也因為這種無價的幸福教我學會帶著一顆感恩的心珍惜現在所擁有的一切。

　　用感恩的心去工作，你就不會產生抱怨;用感恩的心去工作，你就不會感到乏味;用感恩的心去工作，你不會在困難面前退縮;用感恩的心去工作，你會覺得工作是為自己;用感恩的心去工作，你在受到批評時就不會感到委屈;用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴以律己寬以待人。

　　“用感恩的心去工作，你就不會感到乏味”。每個人剛剛進入單位工作時，都會豪情萬丈、熱血沸騰，對所有的工作都盡心盡力、對業務積極探索、迸發了無限的激情，立志在工作崗位上做出耀眼的成績。隨著時間的流逝，在日復一日的重復工作中，這些曾經的熱情、抱負漸漸地消磨了，工作僅僅成了謀生的手段，成了沉重的負擔。試問這樣的心態又怎么能在工作中披荊斬棘、不斷進取?知道感恩才能對工作、對單位負責，以高度的責任感爭取將每件事做到盡善盡美;始終保持旺盛的戰斗精神，尋找每一個回報單位的機會。“用感恩的心去工作，你就不會產生抱怨”。經常抱怨的人一定是對現狀不滿意、對收到的待遇感到不平衡而產生的。抱怨工作的繁重、抱怨沒有得到他人的認可、抱怨沒有得到應得的回報。可是我們有穩定的工作、舒適的工作環境、各種激勵制度、豐厚的工資報酬，我們的所作所為又是否能對得起這些我們擁有的東西呢?停止抱怨，多想想我們擁有的，再對比我們付出的，知福長樂。

　　“用感恩的心去工作，你在受批評時就不會感到委屈”。要知道領導批評你，是站在更高的層次上，為你指明努力的方向，是希望你能走上正確的道路，更容易地達成目標;同事批評你，是站在旁觀者的角度，為渾然不知的你敲響警鐘，是希望大家今后能更協調一致地向同一個目標邁進;競爭對手批評你，可以激勵你找到不足，及時改正、積極進取;家人、朋友批評你，是希望你生活得更好。正視自身的不足，虛心改正，你的路就會越走越寬廣。要感謝有人在你的人生之路上不斷提醒、指正你，這些都是人生寶貴的財富。

　　人要懂得感恩，不要將一切都視為理所當然。作為個人，對單位，我們要心懷感恩，單位為我們提供了較為優厚的待遇和物質生活的保障，更為我們構建了展現自我價值的平臺，使我們的聰明才智找到了茁壯成長的土壤;對領導，我們要心懷感恩，沒有領導的信任支持，我們的努力最終都可能是一場空，領導為我們提供了機會和空間，使我們得以施展自己的能力和才華;對同事，我們要心懷感恩，個人的力量是渺小的，在激烈的競爭中勝出還是要依靠團隊的.力量，凝聚產生力量，團結誕生興旺，有了大家的共同奮斗，才會創造業績的輝煌……

　　常懷一顆感恩的心，我們會更加忠誠敬業。感恩既是一種良好的心態，又是一種奉獻精神。以一種感恩圖報的心情工作時，會工作得更快、更出色。許多例子告訴我們，感恩的心態是我們工作動力的源頭活水，只要感恩，就有使不完的勁。馬云曾說過："是一種感恩的心情改變了我的人生。當我清楚地意識到我無任何權利要求別人時，我對周圍的點滴關懷都懷抱強烈的感恩之情。我竭力要回報他們.要讓他們快樂。結果，我不僅工作得更加愉快，所獲幫助也更多，工作也更出色。我很快獲得了公司加薪的機會。"“用感恩的心對待工作"，這不是一句漂亮話，而是真情的迸發。用感恩的心對待工作，就會對單位忠心耿耿，對工作極端負責，就會熱情奔放，激情洋溢。盡管每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美，但每一份工作中都存有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、等等。如果能每天懷抱一顆感恩的心去工作，在工作中始終牢記"擁有一份工作，就要懂得感恩"的道理，一定會收獲許多。感恩不但是一種美德，也是我們在工作必須要有的一種心態。

　　感恩就如同陽光一樣，能夠帶給我們溫暖。不管我們從事什么工作，不管我們是社會哪一階層的人，不管我們是貧窮還是富有，不管我們是否擁有健康的身體，只要長存一顆感恩之心，我們就會擁有一切美好的處世品格。清晨起來，享受著溫暖的陽光和清新的空氣，你要感恩，因為你的生命此刻還在延續;享受到美味的早餐，你要感恩，不要忘了起早為你做早飯為你創造美好生活的家人;收到好友問候的電話，你要感恩，感謝身邊依舊有許多關心你的朋友;在樹上看到一只鳥在唱歌，看到貓咪睡在你的床頭，你要感恩，因為你已經比很多人幸運，可以用你的雙眼和耳朵欣嘗到世上美好的事物和動聽的聲音。你的一天乃至你的一生，如果都在感恩的心情中度過，那你還有什么不幸福的呢懷著感恩的心工作，別人快樂，自己更快樂。讓我們帶著感恩的心去生活，帶著感恩的心去工作每一天。你會發現，懷著一顆感恩的心來面對身邊的人和物，原來世界如此美好!

　　感恩的實踐心得體會 篇14

　　感恩的心每當我聽到《感恩的心》這首歌時，心中總會涌起一絲溫暖。是呀，感恩是一個多么美好的字眼。可是，又有幾個人知道感恩的真正“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”每當我的耳畔響起這首《感恩的心》，含義呢？烏鴉，在人們眼里是一種很不吉祥的動物。但是你知道嗎？烏鴉其實是一種很有良心的動物。小烏鴉從小吃大烏鴉喂的食長大，當小烏鴉長大的時候，大烏鴉也就老了，無法自己捕食了。每當這個時候，小烏鴉就會天天捕食，送到老烏鴉口中。像烏鴉這樣的動物還有很多，它們都沒有忘記父母的養育之恩，在父母年老時，會不斷地為它們捕食。這是對幫助過你的人感恩。海倫·凱勒，一個眾所周知的名字，她，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界；一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的偉大的女性；一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無聲、無光、無語的孤獨歲月的弱女子。命運的無情給她帶來了致命的創傷，可是她又重新站了起來，在哈佛德克利學院就讀，并用生命的全部力量四處奔波，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像之一。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓并且感恩的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境。她感恩，感恩她的老師莎莉文小姐的付出，感恩命運給予了她創傷、挫折，煉就了她一顆不屈不撓的心。這是對挫折的感恩。灰塵，這是一個討人嫌的辭藻。它污染了環境，還有害人體健康。但有誰知道，灰塵其實也是一種好的物質。沒有了灰塵，陽光就得不到吸收、反射、散射和折射。天空不是太亮，就是太暗。天中沒有云朵，地面干旱貧瘠，天氣也會發生很大的改變，不是太冷，就是太熱。與此同時，還會造成宇宙中許多有害射線地肆意進入，給人類生存造成巨大威脅。所以，我要感恩灰塵，是它給予了我們生存在地球上的條件。這是一種對不起眼事物的感恩。感恩有許多種，有對幫助過你的人感恩，因為他（她）給予了你心靈上的撫慰；有對挫折的感恩，因為它煉就了你一顆敢于拼搏、不屈不撓的心；有對不起眼事物的感恩，因為它用自己小小的身軀，給人類帶來了巨大的財富。感恩是一種美好的品質，當你學會感恩時，你會發現生活的美好，世界的祥和；當你學會感恩，你會發現別人對你的譏諷也變得友善；當你學會感恩，你會發現遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩，只有你學會感恩，才會發現人生的真諦，譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。

　　“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的`心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

　　在家中，當我們吃著可口的飯菜，是否會感謝父母付出的辛勤勞動？當穿著漂亮、暖和的衣服，是否會感謝父母對你的關心呢？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，認為這些是父母應盡的義務。可是你知道嗎？為了給我們提供這些你毫不動容的東西，父母們，每天要在工廠里辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦啊？面對父母語重心長的教誨，有些同學會無動于衷，會感到厭煩，甚至會無禮地和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎？我認為，作為孩子，要學對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無憂。對他們感恩的唯一方式就是，做一個尊重父母，聽話、懂事的好孩子。

　　在學校里，面對老師的辛勤勞動，你是否能對老師感恩？老師們無私的奉獻，不求回報，他們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會忘記自己的勞累，為我們感到高興，為我們的成功慶賀。當看到我們在學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提醒或批評的時候，你能否體察老師的關懷之情，對老師感恩呢？也許有的同學會反感老師的批評，同學們，請記住“忠言逆耳利于行”，你應當感謝老師的批評，正是由于老師的這些及時的批評，你的人生才會減少遺憾或后悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，你應當用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學的言行真讓老師心寒，他們不僅不配合老師，甚至會有抵觸情緒并頂撞老師，好象學習是為老師學的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育我們，把所有的精力都花費在我們身上，無非是讓我們能夠成人、成材，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。試想一下，當你長大成人、過著舒適安逸生活的時候，我們能給老師什么回報？老師從不奢求這些，這也是不可能的。我認為只要是有良知的學生，都應當感謝老師對我們的教導，無論是批評或表揚，表揚是一種激勵，批評更是一種關心和呵護，我們都應當以實際行動來回報老師對我們的教育。

　　心存感恩，在感恩中讓自己得到升華，這就需要我們能夠真正懂得應該對什么心存感恩，又怎樣去感恩，如何才能真正的做到感恩。茫茫人海，大千世界，無所不有，從身邊最親近的父母、兄弟姐妹，到同學、同事、朋友，再擴展到整個社會，我們偉大的國家，我們都應該感恩。要學會感恩，就必須讓自己的心真正去體會感恩帶給我們心靈的平和與收獲，在感恩中讓自己生活得充實，工作得快樂，用一顆富有正義和良知的心對待每一個身邊的人，每一件身邊的事兒，這才是最重要的。心存感恩，用一顆感恩的人去包容別人，用一顆感恩的心去奉獻社會，用一顆感恩的人去報效國家，用一顆感恩的心去為人民群眾服務，做一個問心無愧于青天，心懷坦蕩，心胸開闊的人。當你回過頭來回眸自己走過的路，就會發現原來用一顆感恩的人去引導自己的言行舉止，是一件多么正確和有意義的事情。心存感恩，就像是人生路上的一盞指路明燈，無論前方的道路多么坎坷和迷茫，只要心存感恩之心，懂得在感恩中讓自己成熟，前方的道路就會是一片坎途，任何荊棘坎坷都會被踏為一馬平川。

　　心存感恩，不只是一句空言，每天懷著一顆感恩的心情去工作，用一種執著的工作態度去迎接人生路上每一次機遇和挑戰，做到在善良當中彰顯博愛，在敬業當中體現忠誠，在生活當中體現平淡如水的心境，珍惜眼前所有的一切，就做到了在感恩中讓自己得到真正的升華。

　　感恩的實踐心得體會 篇15

　　“感恩的心，感謝有你，花開花落一樣會珍惜。”生活中，我們會經歷這樣或那樣的事和人，無論順境、逆境，對每一個給予我們幫助的人表示感激便是感恩。工作中，感恩更是一種態度，以積極的心態面對工作，常懷感恩之心，懂得回報，在收獲成功的同時享受感恩的快樂。這次辦公室“感恩教育活動”使我對“工作中的感恩”有了更進一步的理解。

　　一、常懷感恩、愛崗敬業

　　到辦公室工作已三年了，先后在綜合科、文電科和現在的秘書科工作，市委辦的宗旨就是為領導、為基層、為群眾服務，尤其是秘書科，工作繁雜，迎來送往、上傳下達，而且臨時性事務較多，上至大型會務、接待，小到一杯水、一粒灰塵、一個字，都是我們工作的重點，我們常為一次臨時會務忙得不可開交，有時我們為一個小環節而冥思苦想，而我們積極工作的動力就源于對這份工作的愛。“滴水之恩當涌泉相報”，是市委辦為我們搭建一個充分施展才華的平臺，辦公室領導在工作和生活中給予我們的理解、支持和信任是我們全身心投入工作的動力。我們喜歡這種平凡而細致的工作，喜歡工作之后的成功和滿足，一分耕耘一分收獲，辛苦完成的工作，也都將成為自已成長進步的階梯。

　　二、常懷感恩、增強責任

　　學會真正的感恩，就應該用感恩的心去激發自已的責任，因為只有勇于承擔責任才是真正學會了感恩。一個人如果沒有感恩的心，沒有勇氣去承擔那份應承擔的責任，那么即使是再小的阻礙也會被無限的放大。倘若有了責任的驅使，心存大家和團體并為此而努力拼搏，即使是再大的艱難、困苦也都會變得渺小。做為市委辦成員，我要從自身周圍的一些小事做起，盡自己力所能及的一份責任、一份義務，承擔起自己應盡的職責，為建辦公室和諧大家庭、創辦公室一流業績做出自己應有的貢獻。

　　三、常懷感恩、團結協作

　　我覺得自已很幸運，自參加工作以來，我遇到了許多對我有“知遇之恩”的`好領導，與很多“真誠待人、精誠合作”的同事共事，在辦公室工作環境的熏陶下，在同事們的關心支持下逐漸走向了成熟。在成長的道路上，我懷著感恩的心面對工作中的種種壓力，用一顆“感恩的心”去回報“施恩于我”的領導和同事，是他（她）們使我學會感恩，學會生活，學會了快樂地工作。在今后的日子里，我會繼續懷著一顆感恩的心努力工作，享受快樂。

　　感恩的實踐心得體會 篇16

　　“知恩、感恩、報恩、立志成才”一直是我們大家關注卻又十分困惑的話題，為了解決這些難題，也為了孩子們能健康快樂成才、順利成才，我校特舉辦了這樣一節感恩教育報告會！

　　這次報告會主講專家是巫山老師，他給我們講了如何讓孩子懂事、更珍惜擁有、更發奮求學、更有愛心、更有孝心的事。使我們都很感動，讓我們感悟良多。

　　首先要做一個自強的人，自強是一種精神，一種美好的道德質，

　　一個自強的人，必定對未來充滿希望。“少壯不努力，老大徒傷悲”我們應當趁此大好時光，培養自強的品格，努力學習，奮發進取。在來是要愛自己，讓自己有一個儀容儀表的自己，當自己跌倒的時候不要哭，要學會一句話“就算跌倒也要豪邁的笑”當自己失敗的時候不要失去信心，“失敗乃成功之母，”人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰勝自己的人，必定能自強的人。最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。面對困難與失敗，不輕言放棄，成功和挫折都是人生的財富，“天生我材必有用”。

　　大家都知道紅旗是那些老革命的壯烈犧牲生命和鮮血換來的，1949年讓中國站起來了，他們不緊讓我們過上了好日子，也讓我們有了平靜的生活，所以我們要學習他們向上、起來，愛國的精神而為中國學習而奮斗，之所以一個人，一個集體乃至一個國家必須要象征的精神。

　　還有是感念父母，別人都會問世界上什么最重要，我們都會回答是“家”因為我們都知道家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學校；父母是我們最新的人，也是我們的第一任老師。在世上的多種愛中，到深到純的愛是母愛，這種愛是無私的愛、永恒的`愛，是無微不至的愛、不求回報的愛。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。對我們來說，孝敬父母表現在各個方面，愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現。

　　最后是愛老師，老師的伴隨，是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師的巨大力量在于作出榜樣。

　　我愛我的老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發光的心。在我失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我成功的時候，老師和我分享成就和喜悅。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師無私奉獻的精神。

　　這次的感恩課讓我懂事了很多，到結尾我想對我父母說聲“爸爸、媽媽我愛你們”對我老師說“老師，你辛苦了”。

　　感恩的實踐心得體會 篇17

　　上班的時候與同事一起聊到一個話題：現在的孩子不會關心別人，她像事事都要以他們為中心，要寵著他們，慣著他們，要是視線離開他們，他們會認為你不喜歡他，會在那里哭鼻子，同事說：前一段時間，她生病了，躺在床上，她的女兒坐在客廳一邊看電視，邊吃著可口的零食，津津有味地品嘗著動畫片帶來的快樂。

　　看了一上午，都沒有走到床邊來問一問，媽媽，您好些了嗎？還有哪里不舒服。要吃些什么東西……連一句簡單的問候都沒有，同事很傷心，好像自己生病與她沒有關，女兒怎么那么沒有愛心、自私和冷漠無情。

　　我對同事說，星期五的時候，我女兒的學校——實驗小學組織家長和學生聽了一堂感人的感恩演講，同事說，你們學校舉辦這樣的活動很好，應該多舉辦，因為現在的小孩子由于都是獨身子女，家里人都看得重，讓孩子們養成以自我為中心，通過這樣的活動讓孩子們學會感恩，要有一顆感恩的心。

　　如何讓孩子學會感恩是很多家長都感到頭痛的事情，父母給孩子創造良好的成長環境，含辛茹苦，無怨無悔，但我們的無私付出能否得到孩子的理解呢？我認為孩子們不能理解。因為有一次，女兒對我說：“媽媽，我一點也不幸福”，聽了這句話，我的心都涼了半截，你說不幸福？我就問她，什么是幸福？

　　在她眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的，沒有人約束她們的行為，想做什么就做什么，作為家長，我們把焦點全部都放在孩子的學習成績和未來的前途上，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為，及時對孩子進行感恩教育，要不然在這樣的環境下成長的孩子，就算文化知識水平再高，也會成為一個自私冷漠，沒有人情味的人。

　　感恩教育是道德教育的重要課題，也是青少年健康成長必不可少的課題，因為只有知道感恩的人，她的一生才會生活得更富足，更美好，如何要孩子們有一顆感恩的心呢？

　　首先，我們要讓孩子學會感恩，現在的孩子攀比心較為嚴重，只知道一味的向父母索取，要這樣要那樣，總之，別人有了她必定要有，卻不知道父母掙錢艱辛，作為家長讓孩子在體會父母關愛的同時，讓孩子了解父母養育她們的艱辛，更要給孩子感恩的機會，如父母要有意識地讓孩子為家里，為父母做一些力所能及的事，在整個過程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。

　　其次，要孩子懂得，如何感恩，在我們的生活中，可能受到別人的幫助，家長要利用各種時機，在孩子的.心底播種善良種子，讓他們逐步形成正確的世界觀，人生觀，價值觀，教育孩子將他人恩惠銘記在心，增強責任感，要有一顆感恩的心，懂得憐憫，懂得尊重，與人為善。

　　然后就是培養感恩的心，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無聲語言，言教不如身教，日常生活中的小事最真切，最具說服力，孩子的感受是最深刻的，因此，我們做父母平時無論工作多忙，在假期都要抽時間帶上孩子去看望雙方的老人，過年、過節，老人生日和孩子一起為老人購禮物，朋友送來稀有的食物首先給老人留一份，在家庭中，父母、孩子間要相互尊重，關愛，體貼，要共同承擔家庭責任和義務，又要共同分享家庭的利益，相互間，多用：“行”“謝謝！”“對不起”等語言。

　　最后教孩子會感恩。過年時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送的禮物，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管，學會珍惜別人的情意，教師節，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達對老師的美好祝愿；父親和母親節，給爸爸，媽媽說幾句感謝的話語，表達生活中感覺很幸福的一點一滴，現在孩子喜歡過生日，我們可以多利用生日時候教育孩子家長告訴孩子：孩子的生日還是媽媽的受難日，講奶奶懷孕的辛苦。

　　一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會自覺自愿地給人幫助，主動融入家庭，親近社會，教會孩子懂得深深的感恩吧！讓我們的世界會因此變得更和諧，讓世界變得璀璨耀眼！讓世界充滿關愛、真情！讓世界變成美好的人間。

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