暑假社會實踐的心得體會范文（精選6篇）
我們有一些啟發后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家整理的暑假社會實踐的心得體會范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
暑假社會實踐的心得體會1
轉眼間，暑假已經過去了，這是我度過的最漫長的暑假、也是我上學以來第一次9月1日沒有開學。別的小伙伴們忙著在這個暑假里學駕駛、出去旅游；而我，卻用這個暑假賺取了我人生的第一桶金。
6月30日，我正式的成為了信誠玩具廠的暑假工，這就意味著，我不能有“朝九晚五”的生活了，每天七點就得起床，八點開始上班，工作到晚上六點，有時還得加班，得和小伙伴們一起帶上米和飯盒，送去食堂蒸。中午得在擁擠的人群中打點菜和湯，然后快速找個空桌子和小伙伴們一起吃飯。
現在想想，其實還挺有意思的，從一開始的四個女生默默無聞地坐在一個角落的桌子旁，剪著線頭、無人過問，到最后我成了一個大家庭中的一員，每天到固定的地點集合，快快樂樂地做著流水線中的一道工序。這其中經歷了人事調動，經歷了工作的一次次的變化，我曾說過我們就像游擊隊，哪里需要我們，我們就奔向哪里。另外有新成員的加入，還有同伴們之間不必要的摩擦，這些，都讓我的心理稍有變化，都讓我逐漸成熟起來。
在廠里，沒有人為你打點好一切，你自己的東西，就得自己保管好。你的剪刀、板凳、你工作的錐子、吊牌槍，都有可能在你不注意時消失，沒有人知道是誰拿的，更不會有人站出來將他的借給你，你會了解到，廠里不是家里，沒有空調，有時甚至你工作的地方連電風扇都沒有，沒有辦法。得你自己找個通風的地方，那段時間，我身上還長起了痱子，心里十分不是滋味，想過不干了，面對別人都在風扇下，而自己卻只有通風口，不過最后，我還是堅持下來了，我挺為自己驕傲的。
還記得有一天下班回家，路過廠門口的小商店，突然很想吃“可愛多”，打開冰箱，拿了三塊五給了店家，剛到嘴邊，我想到了，我一個小時才賺到四塊錢，而這個小小的冰淇淋吃掉了差不多就等于我一個小時的辛苦工作白做了，頓時我感到太不值了，下次不能吃“可愛多”了，回到家，我將此事和媽媽說了下，媽媽說，真不簡單，你終于懂了。
有時候廠里面要出貨，我們還得加班趕貨，最晚的一次，我們加班到十點三十，大家都很累，沒辦法，男生們說，你們女生先回去吧，我們留下來就好了，但最后，我們沒有人先走，因為人多力量大，大家都在做總比幾個人做快，雖然很累，但是很愿意，也很開心。
說到我的大家庭，有人總是欺負我的閨蜜大娟，當初也是她帶我來的，有中途請假去上海玩的兩個好朋友，所以我們都叫她們“大小上海”，有今年即將上大二的南通大學生趙雅，我們都叫她“南大”，又因為她看上去最小，又被叫做“未成年”，還有的就是最早就和我一起并肩作戰的何心雨的朋友——程銘銘，還有老是跟著唐總后面的曹晨，每當唐總不在，他就成了我們的領導，安排我們的工作，王俊鵬老是愛笑，整天笑嘻嘻的，還有我親愛的同學：楊磊，李鵬程，洪朱軍，還有中途偶然認到的親戚，曹晨的姑姑，就比他大一歲，叫卞文文，當然，不能忘了我們的領導，唐總——唐舜濤，身高192厘米，總是為我們著想，把自己的早餐還給我們吃，下午還給我們買飲料。
應該說所有的暑假工，就我們最快樂了，我們還有QQ群，2020信誠霸天集團，哈哈，小伙伴們，和你們一起的日子真的很快樂！
這次暑假的工作體驗，磨練了我的心態，讓我學會了適應，怎樣與人相處，應對各種各樣的事情，我也知道了這種多勞多得的工作，其實是很辛苦的，幾個小時坐在那里，一直工作，所以，真的要節約用錢，在我們廠里，還有個七十多歲的老奶奶在工作，自己搬貨，送貨，真是不容易，中午有時也不休息，拿著大膠帶在封箱子，她們都做到了，我們呢，就更應該做到了，吃苦耐勞，不管將來從事什么方面的工作，都得這樣面對才行，熱點，苦點，怕什么，吃得苦中苦，方為人上人。
即將上大一了，我得要努力奮斗才行，因為打工的日子真的很辛苦。
暑假社會實踐的心得體會2
今年暑假我來到了xx售后服務部實習，因為家里的電腦出現故障卻不知道怎么處理，只能等專業人士來解決問題，本身我就對電腦很感興趣，經朋友介紹就來到這里實習。可以說，近x個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
一、真誠
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等！
踏進公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。
從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：＂師傅早＂，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。
僅僅幾天的時間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
二、溝通
要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。
通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網絡布線，電腦硬件安裝，系統、網絡或硬件故障排除，工作原理應用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。
在這次的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
三、激情與耐心激情與耐心
在中心時，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發現與創造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業水平當中去。
在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winxp操作系統，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，還是在師傅一步一步的教導下，直到最后才把系統安裝成功，用了整整兩天的時。
通過自己的摸索，調試，自此，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝，維護和更新。
后來我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經驗，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：
1短：啟動正常，
2短：非致命錯誤，
1長1短：顯示錯誤，1長2短：鍵盤錯誤。
計算機藍屏的原因有：
1、系統重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致）。
2、內存超頻或不穩定造成的藍屏。
3、硬件的兼容性不好引起的藍屏。
4、硬件散熱引起的＂藍屏＂故障。
計算機經常死機的原因有：
1、系統出現錯誤包括病毒所致。
2、主板的芯片或者其他的零部件損壞。
3、顯卡接觸不良。
4、內存接觸不良。
5、cpu風扇散熱不良。
6、計算機的電源有問題。
7、硬盤出現故障等。
計算機黑屏的原因：
1、顯示器斷電，或顯示器數據線接觸不良。
2、主板沒有供電。
3、顯卡接觸不良或損壞。
4、cpu接觸不良。
5、內存條接觸不良。
因為我師傅是硬件方面的工程師，對軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統就解決問題了。
暑假社會實踐的心得體會3
20xx年六月我和我的團隊在丹江口市展開了我們的大學生社會實踐活動，提倡生態觀念，提高居民環保意識。我們以宣傳和保護丹江口水庫周圍生態環境為切入點，加深丹江市居民對生態環保觀念的理解，為建設生態環保丹江口貢獻了自己的一份力量。我們以“飲水思源”為我們的隊名，就是為了提醒我們，也是為了提醒大家，保護丹江口庫區生態環境勢在必行。我們要讓大家知道：飲水思源，丹江是丹江口人的母親河，我們思的是母親的饋贈，也是我們的回報。我們要保護丹江，要保護丹江口庫區生態環境，保護丹江口的發展和未來。我們的這次活動不能算盛大，但是經過努力，我們也提高了丹江市居民生態環保的意識，對丹江口庫區生態環境的保護也發揮了一定作用。
這次活動也讓我們明白：提高居民生態環保意識不是一朝一夕的事，日久才能深入人心；提高居民生態環保意識不是空口白話，重要的是要有實際行動；提高居民生態環保意識不是個人的努力，大家參與才是最好的選擇。參與活動，前期準備很重要，只要做好準備就成功了一大半。做好了準備工作才不不會在活動進行中出現大的突發性問題，活動才能在掌控之中，才能順利進行。只有做好準備，出現意外也才能更好地解決。還有就是團隊成員的配合，良好的配合是團隊不可缺少的重要因素，甚至決定團隊的成敗。只有良好的配合才能發揮出團隊最大的競爭力，團隊才能取得成功。這是我們跨出校門，走入社會的第一步，雖然這次的社會實踐結束了，但是我們人生的旅途正在起航。通過這次社會化實踐，我們成長了很多，也學會了很多。
（一）提前準備，辦事不累。
早在這次社會實踐之前，我們都做了很多準備。在決定申報之前，我們也是經過再三思考，決定申報“飲水思源，蕩漾滄浪”這一課題。因為近些年來，水庫的生態環境在慢慢變差，令人堪憂，而水是生命之源，需要我們每一個人去保護。在寫策劃時，我們廣泛搜集材料；在實踐之前，我們提前定做好隊服、隊旗，提前做好分工安排，聯系好相關部門，設計好路線。正是因為有了這些充沛的前期準備工作，我們在開始實踐時少走了很多彎路。
（二）多溝通，多理解。
溝通是理解的橋梁，作為一個團隊，隊員之間的溝通是極為重要的。通過溝通我們才能相互理解，才能減少不必要的矛盾，大家才能和睦相處。當然，當我們走出校門，去做社會實踐的時候，溝通這一技巧是必不可少的，我們需要與市民進行溝通交流。好的溝通技巧能夠體現一個人的涵養，我們走出校門，我們的一言一行都展示了我們汽院學子的風采。
（三）講文明，守禮貌。
作為當代的大學生，在大學校園里，我們懂得了文明守禮的重要性。我們要尊重他人，因為對別人的尊重就是對自己的尊重。我們無論是在向市民調查，還是采訪領導，都以微笑示人，多用禮貌用語“請，謝謝”等等。因為我們將禮貌，別人自然也會尊重我們，這讓我們的工作更加順利。
（四）你管理，我配合。
作為一個團隊，就必須要有一個團隊的機制，沒有規矩，不成方圓。我們積極服從隊長的安排，但是不合適的地方我們還是會給出自己的建議，有問題，就提出來，大家一起商量、探討。我們聽從隊長的安排，卻也有自己的想法而隊長因為總是能夠聽從我們的建議，仔細斟酌之后，會采納合理之處。
（五）多點耐心，要有信心。
在我們發放調查問卷期間，會遇到一些老爺爺、老奶奶，他們年紀大了，有的看不清自，有的不認識字，我們就耐心的給他們讀他們也很認真的在聽，我們一邊笑著向他們說明我們的目的，一邊認真聽、記他們的已經于看法。當然也會有人不支持我們的工作，看到我們就遠遠的躲開了，或者對我們置之不理，我們也遇到了很多困難，大家總是相互鼓勵，給對方打氣。因為我們有信心能夠做好這次的社會實踐，我們相信我們可以。
暑假社會實踐的心得體會4
要把握社會，從而立志，就要本著實踐的精神去尋到我們的答案。這不僅要求我們讀書求知，也要求我們親歷親為，在實踐中讀無字之書。
為同一個目標，各個高校學子在眾高校志愿者的號召下，在一座歷史悠久，近現代革命事跡豐富的山西太原集聚一堂。我也有幸成為其中一員。這次活動歷時不長，短短的十天，雖然時間很短，但收益頗多。
如今的大寨，非昔日的大寨。在我們活動的第五天，我們來到了曾經名揚世界長達20年之久的大寨。如今的大寨，沒有了當年的生氣，只是靜靜的盤踞在那兒，成為人們的旅游景點。自從83年實施承包責任制后，大寨進行了自上而下的全面重組。人們的凝聚力被分解，人們的私心越演越烈。大寨的經濟每況日下。大寨的今天，不由得讓我們反思點什么……
活動的第三天，為磨練意志，增進感情，提升集體觀念，我們在太行山上跋涉。以前只在書上或電影上看到巍峨的太行山。如今親身涉足，心涌澎湃。看著祖國錦繡河山，不免為大自然雕工之精美而折服，同時也為八路軍戰士的英勇殺敵的精神感到無比的敬佩。八路軍是用鮮血和汗水保衛了太行人民。太行人民用乳汁和汗水養育了八路軍。正是八路軍和太行人民這種血肉深情凝聚成了鋼鐵長城，從而托起了我們民族在脊梁，實現了我們民族的偉大獨立，打敗了強大的日本帝國主義，趕走了野心勃勃的東洋野狼。
今天的中國，是我們先輩用血和淚筑成的。生的光榮，死的偉大。對于革命先驅，我們緬懷。一座座紀念碑屹立在天地間，向人們警惕勿忘歷史。但生在蜜罐中的我們現在好像真的忘記了點什么。有明星在國恥日穿著日本和服粉墨登場亮相媒體。歷史紀念廣場上成了人們娛樂的天地。放風箏，下象棋，滑輪，歡聲笑語縈繞在莊嚴的廣場間，不知栩栩如生的英雄雕像聽得見聽不見，如聽得見他們是什么感覺。
活動的最后一天，韓德強老師再次為我們做了一場精彩的演說，點燃了全場的激情。他說，在改造世界之前我們先要認識世界，而后認識自己，再改造自己，最后才對世界的改造。這就形成一個循環，反反復復的認識和實踐。我們就能成為為人民服務的有大樹人格的人。雖然我們現在沒有大樹的人格，但我們有大樹人格的種子。只要我們有了崇高的理想，吸收大地的營養，自力更生，艱苦奮斗，最終會成為一棵蒼天大樹，為人民遮風雨。大學四年，我們要有激情，讀書，思考，實踐，交流的良好學習作風。我們有了學習有了激情，才會樂此不疲。
對于我們青年的未來，可以在毛澤東被人遺忘的語錄里面找到答案：世界我們的，也是你們的，歸根結底是你們的。所以說，今日之責任不在他人，全在我少年，少年強則國強，少年雄于地球，則吾中國必將雄于地球！
“艱辛知人生，實踐長才干”。在社會上我們大學生是一個特殊的群體，尤其是對于低年級學生來說，首先我們已經到了成人的年齡，但是缺乏社會經驗，三觀并沒有完全成型，心理方面也沒有完全成熟。在這個階段讓大學生接觸社會，可以幫助我們了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，對大學生的成長有很大益處。如今的就業形勢給大學生提出了更高的要求，雖然在校學習仍是主要任務，必須要學好本專業知識，但是未來需要“一專多能”人才，因此廣泛涉獵其他知識、適當參加社會實踐活動也很重要，一心只讀圣賢書也是不行的。學校在假期組織了社會實踐活動，給我們提供了很好的實踐機會。
今年是新中國成立的.第60個年頭。60年來，共和國經歷了風風雨雨，其中有坎坷有輝煌。今年我20歲，生于改革開放后的我們只是經歷、見證了她三分之一的發展歷程，只是作為這一段20年歷史的見證人，我們并不能深刻地、真正客觀地對她的整段歷史做出評價，盡管我們離她很近。有些人和事，一旦過去，就要被歷史掩埋。
暑假社會實踐的心得體會5
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，心得體會面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，熱門思想匯報就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
暑假社會實踐的心得體會6
雖然我不是一名主筆手，但我還是習慣在每一天快要結束的時候寫一些自己心里想到的體會或者對當天的一些總結；并從這些寫過的東西里邊尋找問題，在細細地琢磨并找出解決事情的方法。三下鄉，其實就是要我們到實踐中去認識社會，到實踐中去認識自己，到實踐中去尋找屬于自己的方向，到實踐中去調整自己，這是下鄉前書記對我們的要求。去三下鄉，要的就是我們帶著熱情去投身到實踐中去，無論做什么事情都要充滿熱情，哪怕只是一件小小的事。實踐會跟你說：懷著熱情去做事，都會事半功成，收獲屬于自己的東西。此次我們中心隊的下鄉實踐，我們經歷過的有到各家各戶去做地區的調研活動、有輔導小朋友的義教活動、有幫助當地有需要的村名做做簡單的農活以及幫助我們麻煩了這么多天的當地老師搬木頭等。在這些活動中，我們從不會自己摸索出技巧，并切身實際地感受著種種的鄉土風情。
首先從我們的第一個任務調研說起。對于我們這一群沒有過下鄉活動經驗的而言，這項本來難度不大的任務也就相對的提高了難度。第一次分組分隊的去做調研，雖然分工合作的還好，但是奔波兩個多鐘后，發現結果并不是很明顯。所以，我們每次都在總結小會議上商討要如何才能讓這些調查問卷能得到好的效果；經過大家的商討和提出的改進方法，在接下來的調研工作中，我們工作進展得還不錯。因為從第二次調研開始，我們換另外的一種方法——通過交談的方式進行；以這種方式，我們少吃了好多閉門羹也避免了那些直接跟你說不知道不識字那一類情況的出現。在交談的過程中，我們不但獲得了調查問卷里問題，還了解了一些其他的有關當地的一些信息。比如，這地區存在的好多的留守兒童和孤寡老人，并且這兩類人由于年齡問題生活得都挺艱苦的；從一個伯伯的口中，我知道了這地區原本有說過修一個水利工程的，但久久不見結果；從一個當地的老師那里了解到，這里到處存在著垃圾堆，對整個地區的風貌影響很大。最后據統計，我們的調查問卷雖然只有166份，但我個人覺得我們從從村民口中得到的信息要是能夠向有關部門反映的話，結果會比這166份調查問卷好很多。這是我們自己摸索出來的結果，調研不再單單只是為了調研而調研了，往更深層次去挖掘，會得到我們意想之外的東西。
接著，我想談談我們的義教活動。以前有去義教過，但是以前去的義教都是別人幫你準備好東西，然后只需要你過去幫小朋友輔導就行了。而我們這一次的義教和之前的義教完全不同，因為我們要在調研的過程中挨家挨戶地去找學生；要去找小朋友，所以我們的這次義教活動的意義也就伴隨著難度的加大而很大程度的提高了。經過我們的努力，總共有40多個小朋友來參加我們的義教，人數最高時達46人數；看著課室做得滿滿的，那種欣慰感不由得發自內心地流露出來，畢竟這是幾次調研過程付出額外的努力換來的結果，值得欣慰、令人開心。當然，這是第一次跟這么多的小朋友進行義教，由于小朋友的年齡跨越較大，義教起來難度就比單個輔導要大得多了。記得我們第一次走進那個坐滿40多人的義教教室的那一刻，大腦瞬間的一片混亂，原先談論好的的方案根本無法實施；這就嚴重考驗著我們的應變能力了，如果做不好，這一個下午的一覺就會白白浪費。由于我出發前有看過一些資料，所以我隨身帶了一些折紙，我當場就決定先教他們折紙，再慢慢的想出一些其他的對策。結果效果不錯，小朋友都挺喜歡折紙的，很熱情地以最快的速度投身到折紙教學當中去，用心地跟著小老師學習。看著小朋友對知識的那種渴望，我在想，這個年齡段的我是不是對知識也這么渴望？這些小朋友衣著很簡單、手腳臉蛋都黑黝黝的，全身都散發著一股泥土的味道，這些算是他們共有的獨特的個人象征，但令你心靈震撼的絕對是小朋友的那雙對知識渴望的雙眼，我承認我的心早早的就被小朋友們的熱情感化了。當然，我們注重的是勞逸結合、講究科學，在教完小朋友一些知識后我們便組織他們一起玩趣味游戲。游戲的種類挺多的，令我重新體驗一回童真的是要我當老鷹跟他們一起玩老鷹抓小雞。聽著他們發出的嬉戲聲、嬉戲的笑聲，我感覺我仿佛回到了兒時年代。
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