【精選】實踐心得作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的實踐心得作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實踐心得作文 篇1

　　7月9日，三下鄉的第一天，懷著一顆欣喜又好奇的心來到吳川二中。學校的環境不好，但比起其他三下鄉隊伍的基地條件要好得多了。宿舍條件較差，都是公共洗澡房，條件比較艱苦，這也許是大學生三下鄉的本質，就是在艱苦環境中，吃苦耐勞，艱苦奮斗，鍛煉能力，磨煉意志。

　　下午三點，我終于看到了我的學生們，他們用一種崇敬和驚奇地看著我這位矮小但充滿笑容的老師。接著，我帶他們上課室、宿舍，幫個別學生搬行李當我知道他們大部分都是住在外面，晚上，上、放學都是那么麻煩和不安全，深感自己是多么的幸福。心中有一種聲音呼喊我：如果我將來有能力了，一定會盡全力幫助改善學生飯堂和住宿條件。

　　7月10號，我很有幸地當上了三班的班主任。開班會，與學生交流，一起吃飯，一起去學校。一有時間，我就會跑去宿舍去跟他們聊天，問她們有沒有吃飽，睡得好不好，學習上有什么疑問。當天有兩件事令我有感觸，由于一點錯誤，有一位同學沒出席，我差點被負責人批評一位調皮搗蛋的學生突然變得很正經，拿出手機撥通那個學生的電話，拿給我聽，當我聽說那個學生要去深圳打工時，我覺得自己真的好沒用，一個十三歲的孩子都要去打暑期工，他們本應好好讀書，而我愛莫能助。

　　下午第三節，我們全班一起合唱《我的`好兄弟》，男女對唱，全班唱得好有氣勢感情、激情。整個班一邊笑一邊唱，團結的氣氛震動了整個教師，我覺得原來當老師是多么的幸福。無法忘記這一刻。

　　7月11日，我在操場上教四班的瘋英，那個班的調皮男生很多，不過很聰明就是特別喜歡搗蛋，無論我叫他們干什么，他們都喜歡嬉笑，很難管理，很大聲才能hold住他們。在課堂上，有的女生居然在扎頭發，或去干別的事情，或坐在地板上，完全當我不存在/這也是我想不到的。我終于明白為什么有些老師的喉嚨會痛。學生的配合對老師課堂的完成是多么的重要。下午是我最傷心的一段時間。文藝組的負責人告訴我每個學生只能表演兩個節目，這樣子就把我們全班合唱的《我的好兄弟》的人抽走很多，我們班不成集體了，我突然感到很心痛，忍不住流淚了，但我必須控制自己的情緒，注意班主任的形象。最重要的是：我只想讓學生看到我燦爛的笑容，而不是悲傷的表情。可是學生還是發現了我的表情不對勁，問：“老師，怎么了？”后來，她們都說：“我們不走了，支持你。”當時我真的感到得不知道說什么。我不期待什么榮譽，我只希望能我們三班全體合唱《我的好兄弟》。一個不能少。就這么一個小小的要求而已。

實踐心得作文 篇2

　　今年暑假，我和社區的叔叔阿姨們一起去慰問了貧困家庭，我們先到了一位雙胞胎女孩家，經叔叔阿姨介紹，他們的父母在他們很小的時候就棄她而去，一支由他們的姑姑著他們養著們，看他們那天真的目光，我的心忍不住顫了一下。在他們的.目光中，我看不出她有什么傷心的事，他們顯然對這樣的生活很知足，她們不嫌棄這個屋子又小又破，不嫌棄他們的衣著又小又臟，他們每人的嘴角都掛著微笑，好像毫不在乎以前發生的事情，但我相信，在他們的內心深處，還有一道無法愈合的傷口。這道傷口會隨著時間的流逝慢慢淡去，但抹不去的，是他那痛苦的回憶。但他們很樂觀，很開朗，用他那幼小的心靈默默承擔著這一切，沒有躲避，沒有否認。

　　我曾問過她們：“你們對這種生活滿意嗎？”她們笑著回答：“姑姑給我們的生活，我很滿意；在愛中成長，我很知足。”聽了這句話，我的眼睛濕潤了，那么小的孩子，竟沒有一句怨言，竟沒有報愿世界的不公，竟還是那么開朗。

　　這次采訪使我懂得了：無論遇到什么事，都要對生活充滿希望，都要樂觀，要學會知足，不要對自己說“不”，你就不會被挫折嚇到。

　　五年級:大萱

實踐心得作文 篇3

　　五一放假期間，我和團隊成員一起參加了以“鄉村建設”為主題的下鄉調研活動。調研目的地在西安市戶縣大王鎮旁東村。

　　活動開展之前，我和隊友們一起討論和明確了本次活動的目標和實現方法，明確了要在活動中積極發揮自己的主觀能動造性。

　　活動期間，我和隊友們一起共同協作，共同研究和討論各種問題，運用各種有效的方式解決各種問題。三天的時間雖然短暫，但是，卻讓我和隊友們獲得了很多知識和技能。我們和當地村民同吃同住，一同親切地交談，從他們身上，我們看到了鄉親們的淳樸和熱情。通過調研這個農村的發展情況，以此延升到更深的層次，對社會基層產生更多的認識和思考。

　　“三農”問題是社會發展中的突出問題，需要有效的'解決好這個問題，這個問題關系到農村的發展質量和發展效益。“三農”問題解決好了，可以很大程度上推動新農村建設和發展。本次活動與我們團隊參加的公益比賽很相關，具有很強的針對性。一方面，我們作為團隊的重要組成人員，擔負著管理職能和團隊建設職責。比賽前期積極準備，努力提升自身和團隊的力量和凝聚力，可以給比賽的穩定進行和順利開展做好籌劃工作。另一方面，我們關注的是農村的建設和發展問題，重點調研了當地經濟收入的主要來源，掌握了一些和當地人們一起交流的講話方式，對于綜合能力的提升起到了極大的促進作用。

　　這次活動磨煉了我們的意志，讓我們隊活動的開展方式和過程有了更加深刻地認識。同時，活動期間，我們積極學習各種農業致富項目和環保知識，加強了我們隊伍的整體素質的建設。總的來講，這次活動從實踐和理論上促進了我們的素質發展，培養了我們堅定的意志。我們會一直努力，為目標的實現而不懈地拼搏和加油。

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