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教師勵(lì)志人生格言
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的格言吧，格言是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵(lì)人生取得進(jìn)步。你知道什么樣的格言才能算得上是好的格言嗎？以下是小編為大家收集的教師勵(lì)志人生格言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師勵(lì)志人生格言1
1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
2.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
3.智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。
4.天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。
5.愛，是師生間的橋梁。
6.教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
7.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
8.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
9.只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
10.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
11.學(xué)習(xí)的.痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的。
12.播種期望，收獲明天！
13.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
14.建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
15.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
16.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
17.能夠讓學(xué)生健康、幸福地成長(zhǎng)是我的快樂；能夠讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，是我的職責(zé)。
教師勵(lì)志人生格言2
1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
3、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。——達(dá)爾文
4、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
5、把一切知識(shí)教給一切人。
6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶
8、享受人文的.課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。——林格倫
11、教師就是要敬業(yè)愛生。
12、不能把小孩子的精神世界變成單純領(lǐng)悟知識(shí)。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅僅就應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，而且首先就應(yīng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
13、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
14、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
15、“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知
16、在群眾教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自我都有信心。
17、——愛因斯坦
18、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
教師勵(lì)志人生格言3
1、相信自己，你能行!
2、這不是偶然的失誤，是必然的結(jié)果。
3、不吃飯則饑，不讀書則愚。
4、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長(zhǎng)進(jìn)。
5、不問的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。
6、不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
7、人一定要受過傷才會(huì)沉默專注，無論是心靈或肉體上的創(chuàng)傷，對(duì)成長(zhǎng)都有益處。
8、任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過嫉妒。
9、如果敵人讓你生氣，那說明你沒有勝他的把握。
10、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
11、才華是血汗的結(jié)晶。
12、即使不開心也不要皺眉，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道誰會(huì)愛上你的笑容……
13、現(xiàn)在很痛苦，等過陣子回頭看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那都不算事。
14、無論什么時(shí)候，做什么事情，要思考。
15、永遠(yuǎn)不要給背叛過自己的朋友第二次的背叛的機(jī)會(huì)。
16、無論是誰，都有自己的限度。
17、瞄準(zhǔn)天上的星星，或許你永遠(yuǎn)也射不到，但卻比你瞄準(zhǔn)樹梢射得高遠(yuǎn)。
18、民族精神不僅僅是大義凜然，視死如歸;也不僅僅是金戈鐵馬，馬革裹尸滴中。
19、我雖然不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)力。
20、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
21、自信是成功的前提，勤奮是成功的催化劑。
22、要讓事情改變，先改變自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更強(qiáng)。
23、在逆境中，智者知難而進(jìn)，愚者消沉不前。
24、細(xì)節(jié)決定成敗。
25、欲望如海水，越喝越渴。
26、成功的秘訣在于對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求。
27、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。
28、上有天，下有地，中間站著你自己，做一天人，盡一天人事兒。
29、懂得傾聽別人的忠告。
30、用陽光樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活和工作，它們一樣也會(huì)回報(bào)給你陽光。
31、別人說的記在腦袋里，而自己的，則放在心里。
32、盡量不要講同事朋友的八卦。
33、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。
34、成功不是得到多少東西，而是把身上多余的東西的'扔掉多少。
35、成功是一種觀念，成功是一種思想，成功是一種習(xí)慣，成功是一種心態(tài)。
36、成功之前我們要做應(yīng)該做的事情，成功之后我們才可以做喜歡做的事情。
37、人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。
38、摔倒了爬起來就好。
39、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。
40、埋怨只是一種懦弱的表現(xiàn)；努力，才是人生的態(tài)度。不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
41、真正能讓你倒下的，不是對(duì)手，而是你絕望的內(nèi)心。
42、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
43、現(xiàn)在不玩命，將來命玩你，現(xiàn)在不努力，未來不給力。
44、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn)，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
45、除了自己，任何人都無法給你力量。沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
46、向著目標(biāo)奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的見方向，順風(fēng)適合行走，逆風(fēng)更適合飛翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
47、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。
48、不要去聽別人的忽悠，你人生的每一步都必須靠自己的能力完成。
49、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格！
50、人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
51、命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來。——伯爾
52、只有勤奮和積極進(jìn)取的人，才會(huì)贏得成功的人生。
53、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
54、不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。
55、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
56、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
57、一個(gè)人有錢沒錢不一定，但如果這個(gè)人沒有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。
58、永往直前路永遠(yuǎn)就在腳下，永往直前你永遠(yuǎn)是的那位，相信自己，一切皆有可能。
59、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
60、勤奮的含義是這天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
61、長(zhǎng)在我們大腦左右的耳朵，往往左右我們的大腦。
62、才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。
63、不管現(xiàn)在有多么艱辛，我們也要做個(gè)生活的舞者。
64、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識(shí)。
65、奮斗沒有終點(diǎn)，任何時(shí)候都是一個(gè)起點(diǎn)。
66、千萬人的失敗，都有是失敗在做事不徹底，往往做到離成功只差一步就終止不做了。
67、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫.拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
68、人之所以平凡，在于無法超越自己。
69、“惡”，恐人知，便是大惡。“善”，欲人知，不是真善。
70、學(xué)一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。
71、積金遺于子孫，子孫未必能守;積書于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓(xùn)也。
72、不妄求，則心安，不妄做，則身安。
73、遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
74、平生無一事可瞞人，此是大快。
75、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離;人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
76、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂。
77、身安不如心安，屋寬不如心寬。
78、積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。
79、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。
80、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
81、常常責(zé)備自己的人，往往能得到他人的諒解。
82、夢(mèng)中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。
83、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂。
84、善人行善，從樂入樂，從明入明。惡人行惡，從苦入苦，從冥入冥。
85、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
86、勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
87、世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。
88、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。
89、唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。
90、把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
91、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
92、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。
93、見己不是，萬善之門。見人不是，諸惡之根。
94、人生至惡是善談人過;人生至愚惡聞己過。
95、受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。
96、存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
97、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強(qiáng)求。
98、不自重者，取辱。不自長(zhǎng)者，取禍。不自滿者，受益。不自足者，博聞。
99、多門之室生風(fēng)，多言之人生禍。
100、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
101、是非天天有，不聽自然無。
102、莫妒他長(zhǎng)，妒長(zhǎng)，則己終是短。莫護(hù)己短，護(hù)短，則己終不長(zhǎng)。
103、扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣!
104、未必錢多樂便多，財(cái)多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。
105、人不求福，斯無禍。人不求利，斯無害。
106、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
107、恨別人，痛苦的卻是自己。
108、羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說：“請(qǐng)把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。
109、心慈者，壽必長(zhǎng)。心刻者，壽必促。
教師勵(lì)志人生格言4
1.一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
2.燃燒自己，照亮別人。
3.天荒地老，教師的童心不泯。
4.貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃。——并去實(shí)踐它。
5.教師是心靈塑造的最佳工程師。
6.只要你的心是向善的，總有一天能感動(dòng)人；只要你的心是火熱的`，總有一天能成功。
7.人生如下棋，務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。
8.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
9.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
10.真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對(duì)生活的樂觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
11.興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動(dòng)力。
12.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。
13.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
15.真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
16.每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。
17.創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
教師勵(lì)志人生格言5
1、教育是形成一個(gè)人的性格。
2、用寬容的眼光看待錯(cuò)誤，用干凈的眼光透視心靈。
3、在種植莊稼或耕作時(shí)，教育孩子應(yīng)及時(shí)早教，以達(dá)到事半功倍的效果。
4、博學(xué)、耐心和寬容是教師最基本的素質(zhì)。
5、要讓學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由飛翔，教師必須關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
6、只有學(xué)而不厭的教師，才能教育學(xué)而不厭的學(xué)生。
7、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
8、用老師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，努力讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)，在課外活動(dòng)中受益。
9、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)幸福和成功。
10、老師們面對(duì)的是最終獨(dú)立的成年人。
11、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，教師有責(zé)任對(duì)他們進(jìn)行教育。教育的過程是一個(gè)啟蒙、理解和引導(dǎo)的過程。
12、取一顆心，而不是半片草。
13、有所嘗試，就等于有所作為。
14、在我年輕的時(shí)候，我讀了很多書，積累了很多知識(shí)，就像電腦詞典一樣，攜帶和使用都很方便。
15、我要像一支紅燭，燃燒自己，照亮別人。
16、用譜教育新篇章，共架起理想的橋梁。
17、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
18、父母的行為是孩子學(xué)習(xí)的教材。
19、愛自己的`孩子就是人；愛別人的孩子就是上帝。
20、細(xì)節(jié)決定成功，一點(diǎn)一滴鑄就輝煌。
21、工作熱情，對(duì)孩子真誠(chéng)關(guān)愛，對(duì)父母真誠(chéng)服務(wù)。
22、為了孩子，為了事業(yè)，您獻(xiàn)出一顆赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
23、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的老師也是最謙虛的學(xué)生。
24、讓我走進(jìn)童心的世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
25、很多人都有天賦，但如果他們不去運(yùn)用，天賦就會(huì)被埋沒。
26、蠟燭選擇一些東西來保存它的光線。
27、最好的心智建設(shè)工程師。
28、用我真摯的奉獻(xiàn)和愛心，點(diǎn)撥學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生善良的心靈。
29、讓星星填滿夜空，讓孩子們填滿心靈。
30、一個(gè)好的詞是溫暖的春天，一個(gè)壞的詞是一生的記憶。
31、教師的工作是確保每個(gè)學(xué)生都能享受并愿意在他們的余生中享受學(xué)習(xí)。
教師勵(lì)志人生格言6
1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
3、讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
5、廣積不如教子，投資宜重教育。
6、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
7、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
8、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
12、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
13、用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
14、播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。
15、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
16、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表揚(yáng)為了孩子，關(guān)懷問候?yàn)榱撕⒆樱屆總�(gè)孩子都盡享教育的真愛。
17、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
18、教師是學(xué)生的鏡子。
19、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
20、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
21、孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
22、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
23、我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
24、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
25、愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛就是人間的四月天。
26、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。
27、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
28、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
29、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
30、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
31、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
32、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
33、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
34、拋開瑣事的煩惱，面對(duì)天真的'孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見別樣的彩虹。
35、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
36、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
37、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
38、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
40、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
教師勵(lì)志人生格言7
1) 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，但是他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自我人生的最高目標(biāo)。
2) 用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
3) 良言暖三春，惡言記終身。
4) 一個(gè)怯弱的老師決不能教出一個(gè)英勇的.學(xué)生來。
5) 教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是老師的職業(yè)道德所在。
6) 用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子;用愛的行動(dòng)引領(lǐng)孩子，把愛的權(quán)力交給孩子。
7) 我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
8) 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
9) 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
10) 老師不應(yīng)該只教書，她更應(yīng)該是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該只讀書，他更應(yīng)該是學(xué)習(xí)人生之道。
11) 老師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12) 將一切美好傳遞給孩子!
13) 尊重賞識(shí)每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位學(xué)生都獲得成功。
14) 循循善誘，誨人不倦的是老師。
15) 我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
16) 心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
17) 在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
18) 為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
19) 為了人民的教育事業(yè)，老師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
20) 以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。
教師勵(lì)志人生格言8
1.祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。
2.愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。
3.待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
4.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
5.對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。
6.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
7.昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
8.要使一件工作獲得最大的`成就，尊重自己的情緒是很重要的。
9.做人，學(xué)生以教師為鏡；為教，教師以學(xué)生為鏡。
10.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。
11.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
12.做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
13.敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
14.尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
15.對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
16.教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
17.首先做研究者，其次才做管理者。
教師勵(lì)志人生格言9
1、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
2、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
3、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4、成功的人做別人不愿做的事，做別不敢做的事，做別人做不到的事。
5、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。
6、成功者具有強(qiáng)烈的成功企圖心。
7、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
8、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
9、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
10、莫找借口失敗，只找理由成功。
11、人生最大的成就，就是能從失敗中站起來。
12、人之所以能，是相信能。
13、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
14、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。
15、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
16、在真實(shí)的'生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
17、這個(gè)世界上取得成功的人，都努力去尋找他們想要的機(jī)會(huì)，如果找不到時(shí)，他們就自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
18、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
教師勵(lì)志人生格言10
1、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
2、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
3、行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
4、教著，感受著；走著，快樂著！
5、以智慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養(yǎng)健康。
6、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
7、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
8、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
9、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
10、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠(yuǎn)的后世。
11、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
12、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
13、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
14、甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。
15、善不由外來兮，名不可以虛作。
16、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>
17、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
18、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
19、教書育人，功德無量。
20、良言暖三春，惡言記終身。
21、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
22、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
23、問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
24、快樂工作，快樂生活。
25、用寬容對(duì)待過失，用潔眸透視心靈。
26、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
27、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
28、人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。
29、對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
30、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
31、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望、最大的資產(chǎn)是希望。
32、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
34、捧著一顆心來，不帶半根草去。
35、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
36、心靈塑造的最佳工程師。
37、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
38、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�(gè)人都是平等的。
39、用真情教書，用真心育人。
40、用心去傾聽學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
41、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
42、教育無小事；教師無小節(jié)。
43、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
44、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
45、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
46、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
47、教育人就是要形成人的性格。
48、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
49、教師的人格是教育的基石。
50、父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。
51、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
52、同譜育人新篇，共架理想金橋。
53、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
54、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂、獲得成功。
55、要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
56、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
57、有所嘗試，就有所作為。
58、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
59、幼苗需要土壤的.滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
60、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
61、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
62、養(yǎng)成教育要從小事做起，學(xué)做真人。
63、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。
64、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
65、十年樹木，百年育人。
66、付一滴汗水，得一份收獲；送一點(diǎn)關(guān)懷，多一片敬愛；成一名學(xué)生，作一大貢獻(xiàn)。
67、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
68、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。
69、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
70、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
71、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
72、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
73、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
74、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
75、不要輕易蔑視那些看似細(xì)小的事物，它們有時(shí)決定教育的成敗。
76、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。
77、教師的工作是要讓每個(gè)學(xué)生都能享受，并樂意終生享受學(xué)習(xí)的快樂。
78、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。
79、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
80、以高尚的師德支撐自己整個(gè)人生，用真誠(chéng)的心擁抱每一位學(xué)生。
81、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
82、以愛，以誠(chéng)栽培生命。
83、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
84、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
85、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
86、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
87、快樂的人幫助別人，積極人的肯定自己。
88、只有腳踏實(shí)地的人、才能夠說：路、就在我的腳下。
89、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。
90、播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。
91、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
92、習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。
93、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛。
94、只有學(xué)而不厭的老師，才能教育出學(xué)而不厭的學(xué)生。
95、播種希望，收獲明天！
96、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
97、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
98、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
99、教著，感受著；走著，快樂著。
100、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
教師勵(lì)志人生格言11
1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
3、讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
5、廣積不如教子，投資宜重教育。
6、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
7、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
8、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
12、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
13、用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
14、播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。
15、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
16、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表揚(yáng)為了孩子，關(guān)懷問候?yàn)榱撕⒆樱屆總�(gè)孩子都盡享教育的真愛。
17、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
18、教師是學(xué)生的鏡子。
19、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。
20、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
21、孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
22、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
23、我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
24、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
25、愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛就是人間的四月天。
26、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。
27、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。
28、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
29、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
30、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
31、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
32、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
33、拋開瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見別樣的彩虹。
34、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
35、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
36、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
37、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
38、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
39、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
40、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
41、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
42、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
43、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
44、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
45、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
46、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
47、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
48、捧著一顆心，不帶半根草去。
49、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
50、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
51、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
52、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
53、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
54、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
55、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
56、我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。——毛主席
57、再?zèng)]有別的任何藝術(shù)或科學(xué)，比戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)或戰(zhàn)爭(zhēng)科學(xué)更困難的了。——?jiǎng)诎５?/p>
58、勤勞致富是千古不變的真理。無論當(dāng)學(xué)徒還是做老板，一樣要拚、要博、要奮斗。一件任務(wù)交給我，不管多么困難，我都要把它做好。工作是我最大興趣，勤勞是我創(chuàng)業(yè)的源頭。——陳紹良
59、我愿意在我最困難的地方錘煉我的信仰；因?yàn)橄嘈拍切⿲こ：涂梢姷膶?duì)象并非信仰，只是勸告。——布朗
60、天公把一種魅力隱藏在困難的事業(yè)——英國(guó)
61、困難里包含著勝利，失敗里孕育著成功。——諺語
62、同一職業(yè)的人成為真正的朋友要比不同職業(yè)者之間困難得多——三木清
63、在艱苦中成長(zhǎng)成功之人，往往由于心理的陰影，會(huì)導(dǎo)致變態(tài)的偏差。這種偏差，便是對(duì)社會(huì)對(duì)人們始終有一種仇視的敵意，不相信任何一個(gè)人，更不同情任何一個(gè)人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度有見識(shí)的`人，他雖然從艱苦困難中成長(zhǎng)，反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因?yàn)樗萌松朗狼榈母士唷！蠎谚?/p>
64、沒有困難就沒有智慧。——佚名
65、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。——蒙森
66、世界上再?zèng)]有比得到真理更困難的了。——厄爾文
67、要記住！情況越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅(jiān)定，積極，果敢，而消極無為就越有害。——列夫托爾斯泰
68、把困難留給自己，把方便讓給他人。——佚名
69、我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣——毛主席
70、沒有困難就沒有智慧——佚名
71、一個(gè)人有了很大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。——徐特立
72、每個(gè)人都知道，把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多。——高爾基
73、哪里有困難，哪里就有力量——拉丁美洲
74、勤勞可以戰(zhàn)勝一切困難——日本
75、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
76、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
77、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
78、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
79、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
80、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
81、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
82、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
83、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
84、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
85、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
86、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
87、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
88、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
89、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
90、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
91、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�(gè)人都是平等的。
92、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
93、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
94、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
95、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。
96、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
97、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
98、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
99、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
100、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
101、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
102、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
103、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
104、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新
105、發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
106、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
107、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
108、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
109、教育加贊賞等于教育的平方。
110、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
111、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
112、首先做研究者，其次才做管理者。
113、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
114、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
115、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
116、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
117、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
118、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
119、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
教師勵(lì)志人生格言12
1、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻。
2、我們都行走于黑暗之中，要學(xué)會(huì)去點(diǎn)亮自己的燈火。
3、雖然人人都企求得很多，但所需要的卻是微乎其微。因?yàn)槿松嵌虝旱模说拿\(yùn)是有限的。
4、隨便你們打擊，隨便你們?cè)趺磦遥矣懈鞣N堅(jiān)強(qiáng)。
5、可肆意暢談，也可默然相對(duì)；可緊密相連，也可疏于不見。
6、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)閱歷，失利的人只跟自個(gè)學(xué)習(xí)閱歷。
7、歲月安靜的流淌，我們卻再也尋不回那個(gè)夢(mèng)開始的地方。
8、生活里誰都免不了哭一場(chǎng)，但不至于哭塌了生命的信仰，運(yùn)用好自己樂觀的心地，活出生命最陽光的景象。
9、愛情不是避難所，想進(jìn)去避難的話，是會(huì)被趕出來的。
10、努力把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，成功就不經(jīng)意間來了！
11、自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。
12、你從我蒼茫的瞳孔里落荒而逃，那一刻青春如此無力。
13、從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。
14、如果你有行動(dòng)力，你就會(huì)成功；如果你有創(chuàng)造力，你就會(huì)卓越；如果你有影響力，你就會(huì)有成就。
15、人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>
16、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
17、青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀。
18、世上唯有貧窮可以不勞而獲。
19、因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，到頭來我們注定都是孤獨(dú)的。
20、編織桂冠要比找到與它相稱的腦袋容易得多。
21、工作勤奮，娛樂有度；對(duì)待朋友，不玩心術(shù)；處理事務(wù)，不躁不怒；生活講究，量入為出；知足常樂，一生幸福！
22、做勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。
23、不要拿一個(gè)人的往事，去懷疑一個(gè)人的本質(zhì)。
24、人生如果錯(cuò)了方向，停止就是進(jìn)步。
25、性命只有數(shù)十年，慧命是永遠(yuǎn)不滅的。
26、橫溢的天才，如沃土，如不加耕耘，即可能產(chǎn)生雜草，而不產(chǎn)生葡萄、橄欖供人享用。
27、流年浮夸了我們少時(shí)的稚嫩，書寫了繁華的蒼白。
28、能打敗不安的，只有安定，能給予救贖的，只有自己。
29、曾經(jīng)以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程，被我們遺忘了。
30、一朝開始便永遠(yuǎn)能夠?qū)⑹聵I(yè)續(xù)繼下去的人是幸福的。
31、過去只可以是用來回憶，別沉迷在陰影中，那永遠(yuǎn)看不清前面的路。
32、有時(shí)候，你以為的歸宿，其實(shí)只是過渡。
33、陽光總是會(huì)在陰天過后出現(xiàn)，是那般溫暖，那般耀眼。
34、學(xué)會(huì)謝謝傷害過你的每一個(gè)人，因?yàn)槟且彩浅砷L(zhǎng)的一部分。
35、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
36、能夠管住自己是你將來成功的保障。
37、只有傻瓜，才會(huì)千方百計(jì)去討好所有的人。
38、打算開創(chuàng)新事業(yè)時(shí)，十人中有一兩人贊成時(shí)就可開始，以免太遲。
39、向好的方面學(xué)習(xí)，積極努力地奮斗，每一天都要進(jìn)步。
40、愛情是女人最靚的照片，事業(yè)是男人最好的名片。
41、追求的腳步應(yīng)該像時(shí)間一樣，只能進(jìn)不能退。
42、因?yàn)闀r(shí)間看得比我們還清楚。
43、請(qǐng)永遠(yuǎn)積極向上。每個(gè)男人都有他可愛的地方，但是不可愛的地方只有不積極面對(duì)生活。
44、要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更強(qiáng)。
45、學(xué)會(huì)與自己的傷痛和平共處，這就是成長(zhǎng)的意義。
46、恨一個(gè)人其實(shí)就是無力的愛著一個(gè)人。
47、貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。
48、我從不以強(qiáng)凌弱，我欺負(fù)他之前真不知道他比我弱。
49、當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上就沒有人能夠欺騙得了你。
50、成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。
51、話別說得太滿。好容納一些意外，以免下不了臺(tái)。
52、做最好的今天，回顧最好的昨天，迎接最美好的明天。
53、一個(gè)人在畢業(yè)這培養(yǎng)起來的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度。
54、人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。
55、為了你的迪奧，為了我的奧迪；為配的上你的美麗，拼命努力。
56、人這一輩子需要完成許多的事情，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的，如果你不奮斗沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨那你的生命就完全失去了意義。
57、忘記過去所有的傷心往事，留下你美好的過往。
58、記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒發(fā)生。
59、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。
60、我們闊步在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富的大道上，讓我們用青春的激情奏響生命最強(qiáng)樂章。
61、成功在于好的心態(tài)與堅(jiān)持，心態(tài)決定狀態(tài)，心胸決定格局，眼界決定境界。
62、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
63、古之成大事者，不惟有超世之才，亦堅(jiān)韌不拔之志。欲先修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠(chéng)其意。
64、可以愛，可以恨，不可以漫不經(jīng)心。
65、請(qǐng)記住，如果我跌到了可還是微笑，不是虛偽，而是堅(jiān)強(qiáng)。
66、誠(chéng)實(shí)和勤奮，應(yīng)當(dāng)成為你永久的伴侶。
67、時(shí)間不能增添一個(gè)人的生命，然而珍惜光陰卻可使生命變得更有價(jià)值。
68、腳踏實(shí)地沉著備戰(zhàn)，相信自己相信未來。
69、兄弟和愛情之間，永遠(yuǎn)只有錯(cuò)誤的選擇。
70、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。
71、埋怨只是一種懦弱的表現(xiàn)；努力，才是人生的態(tài)度。不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
72、真正能讓你倒下的，不是對(duì)手，而是你絕望的內(nèi)心。
73、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
74、現(xiàn)在不玩命，將來命玩你，現(xiàn)在不努力，未來不給力。
75、人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險(xiǎn)，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
76、除了自己，任何人都無法給你力量。沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
77、向著目標(biāo)奔跑，何必在意折翼的翅膀，只要信心不死，就看的見方向，順風(fēng)適合行走，逆風(fēng)更適合飛翔，人生路上什么都不怕，就怕自己投降。
78、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的'都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。
79、不要去聽別人的忽悠，你人生的每一步都必須靠自己的能力完成。
80、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格！
81、人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
82、命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來。——伯爾
83、只有勤奮和積極進(jìn)取的人，才會(huì)贏得成功的人生。
84、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
85、不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。
86、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
87、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
88、一個(gè)人有錢沒錢不一定，但如果這個(gè)人沒有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。
89、人之所以平凡，在于無法超越自己。
90、“惡”，恐人知，便是大惡。“善”，欲人知，不是真善。
91、學(xué)一分退讓，討一分便宜。增一分享受，減一分福澤。
92、積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓(xùn)也。
93、不妄求，則心安，不妄做，則身安。
94、遇順境，處之淡然，遇逆境，處之泰然。
95、平生無一事可瞞人，此是大快。
96、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
97、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂。
98、身安不如心安，屋寬不如心寬。
99、積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。
100、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。
101、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
102、常常責(zé)備自己的人，往往能得到他人的諒解。
103、夢(mèng)中冥冥有樂趣，覺后空空無大千。
104、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠(yuǎn)憂。
105、善人行善，從樂入樂，從明入明。惡人行惡，從苦入苦，從冥入冥。
106、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
107、勢(shì)不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
108、世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。
109、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。
110、唯其尊重自己的人，才更勇于縮小自己。
111、把自己的欲望降到最低點(diǎn)，把自己的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
112、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
113、謊言像一朵盛開的鮮花，外表美麗，生命短暫。
114、見己不是，萬善之門。見人不是，諸惡之根。
115、人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。
116、受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。
117、存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
118、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強(qiáng)求。
119、不自重者，取辱。不自長(zhǎng)者，取禍。不自滿者，受益。不自足者，博聞。
120、多門之室生風(fēng)，多言之人生禍。
121、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
122、是非天天有，不聽自然無。
123、莫妒他長(zhǎng)，妒長(zhǎng)，則己終是短。莫護(hù)己短，護(hù)短，則己終不長(zhǎng)。
124、扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！
125、未必錢多樂便多，財(cái)多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。
126、人不求福，斯無禍。人不求利，斯無害。
127、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。
128、恨別人，痛苦的卻是自己。
129、羅馬人凱撒大帝，威震歐亞非三大陸，臨終告訴侍者說：“請(qǐng)把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我凱撒者，死后也是兩手空空。
130、心慈者，壽必長(zhǎng)。心刻者，壽必促。
教師勵(lì)志人生格言13
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
5、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
6、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
7、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
8、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
9、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗。
12、寬容別人等于祝福自己。
13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、愛拼才愛贏。
16、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
21、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過。
22、十年樹木，百年育人。
23、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
24、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
25、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。(朱熹)
26、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
27、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
28、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)
30、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
31、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
32、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
33、表揚(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。(蘇赫姆林斯基)
36、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
38、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)
39、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
40、德高為師，身正為范。
41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)
42、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的`前景的道路。(馬卡連柯)
43、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?亞里士多德)
44、尚自然，展個(gè)性。(蔡元培)
45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基
47、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
48、不要隨便給一個(gè)人定性。
49、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺得到。
50、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
51、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
52、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
53、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動(dòng)。
54、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
55、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
56、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對(duì)其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
57、教師的幾個(gè)不等式：有名氣有水平，人緣好威信高，有點(diǎn)子有能力，資格老經(jīng)驗(yàn)多。
58、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
59、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
60、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
教師勵(lì)志人生格言14
1、教書育人，為人師表。
2、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
3、一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。
4、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
5、首先做研究者，其次才做管理者。
6、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。
7、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
8、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。
9、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
10、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
11、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
12、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
13、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
14、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
15、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
16、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
17、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
18、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
19、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
20、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
21、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的'春天。
22、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
23、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。
24、有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
25、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
26、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。
教師勵(lì)志人生格言15
1.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
2.覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
3.為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
4.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
5.歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
6.用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。
7.上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
8.用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂。
9.想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
10.對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的.描述更為可取。
11.什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
12.言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
13.強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
14.課間十分鐘的充分休息，是上課專心聽講的首要保證。
15.傾聽成長(zhǎng)的拔節(jié)聲聲，點(diǎn)亮學(xué)生心中的明燈。
16.千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
17.孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長(zhǎng)！
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