關于教師節的名言名句

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。那么都有哪些類型的名言呢？下面是小編收集整理的關于教師節的名言名句，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知

　　2、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名

　　3、烏申斯基說：教師是認得范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的有用的陽光。——為人師表

　　4、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金

　　5、為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　6、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知

　　7、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。——蔡元培

　　8、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基

　　9、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易

　　10、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫

　　11、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的高目標。——愛因斯坦

　　12、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯

　　13、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。——陶行知

　　14、我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的思想變為現實。——周揚

　　15、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶

　　16、教育人就是要形成人的性格。——歐文

　　17、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

　　18、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。——陶行知

　　19、只有愛才是好的教師，它遠遠超過責任感。——愛因斯坦

　　20、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈

　　21、人類教育基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基

　　22、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

　　23、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基

　　24、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　25、一日為師，終身為父。——關漢卿

　　26、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。——佚名

　　27、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。——蔡元培

　　28、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾

　　29、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。——馬卡連柯

　　30、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的強有力的手段之一。——馬克思

　　31、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生

　　32、形式是一只金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世。——法朗士

　　33、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦

　　34、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯

　　35、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫 理教育的損害。——愛因斯坦

　　36、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易

　　37、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　38、養體開智以外，又以德育為重。——康有為

　　39、有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文

　　40、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

　　41、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜

　　42、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知

　　43、學習任何知識的佳途徑是由自己去發現，因為這種發現理解深、也容易掌握其中的規律、性質和聯系。——波莉亞

　　44、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基

　　45、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈

　　46、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝

　　47、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基

　　48、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　49、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心

　　50、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。——佚名

　　51、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮

　　52、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　53、一個人的活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的渺小的。——車爾尼雪夫斯基

　　54、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者好的供詞。——佚名

　　55、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

　　56、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知

　　57、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬

　　58、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

　　59、劉紹棠是作家，從事文學創作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。

　　60、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——孔明

　　61、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

　　62、問題不在于教他各種學問，而在于培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭

　　63、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——羅素。

　　64、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈

　　65、教師要以父母般的感情對待學生。——昆體良

　　66、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧

　　67、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈

　　68、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基

　　69、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰

　　70、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

　　71、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧

　　72、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知

　　73、三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子

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