通用學習名言警句集合97條
不向前走，不知路遠；不盡力進修，不大白真理。下面是小編整理的學習名言警句97條,一起來欣賞吧。
1、保持一生健壯的真正方法是延長青春的心。——科林斯
2、粉身碎骨尋常事，但愿犧牲報國家。
3、要時常聽、時常想、時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格。——佚名
4、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。——陶行知
5、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜？日？法拉茲
6、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
7、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——申斯基
8、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
9、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
10、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。——卡耐基
11、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行為，總之他們的所有思想都是無目的的。
12、要得驚人藝，須下苦功夫。——佚名
13、書猶藥也，善讀之可以醫愚。 作者：（漢）劉向
14、學習，永遠不晚。
15、我們必須為進入我們生命中的人、事、物負起全部的責任。學會接受自己的不快樂，也接受人生的不完美，而心甘情愿地學習"臣服"的功課，找到一種追求美好生活的快捷方式，而最好的快捷方式就是從當下開始。
16、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
17、幸福是可以通過學習來獲得的。
18、熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。 作者：（宋）朱熹
19、好學而不勤問，非真能好學者也。——劉開
20、思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究
21、求學就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過程。越是學習越要向著宇宙的無邊無際擴張。
22、人類的動作十分之八—九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。
23、志者不能至也。
24、愛情就象燈光，同時照兩個人，光輝并不會減弱。
25、知識的主要問題不在于博，而在于精。約米尼
26、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？
27、人的知識和人的力量這兩件東西是結合成一體的，工作的失敗都起因于對因果關系的無知。
28、好人的天生欲望是知識。
29、經理人員的管理能力是他在品質、知識和經驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
30、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。
31、做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
32、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
33、數學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現象的根源。數學是不變的，是客觀存在的，上帝必以數學法則建造宇宙……
34、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。
35、也許我可以并非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號，因為我相信數學理性創造物由我命名（已經流行通用）比起同時代其它數學家加在一起還要多……
36、虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……
37、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續的注意力。因此，教育所要求的只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。
38、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。
39、人要想學習一點東西，就應該先學會謙遜。——梅雷迪斯
40、別人認為不聰明的孩子，原因是孩子本身就認為自己愚笨。——劉易斯
41、書籍是，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
42、學習中經常取得可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆
43、是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。——西漢·戴圣《禮記·學記》
44、學習猶如逆水行舟，不進則退。
45、他到我們班來檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實他想學習我們班抓衛生的方法。
46、科學需要人的全部生活。
47、學而不思則罔，思而不學則殆。 解釋：學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
48、學習，學習，再學習，有事沒事，去書店看看書，關于管理，金融，營銷，人際交往，未來趨勢等這些，你能獲得很多。這個社會競爭太激烈了，你不學習，就會被淘汰。中國每年都有很多大學生找不到工作。競爭這么激烈，所以，一定要認識一點，大學畢業了，不是學習結束了，而是學習剛剛開始。還有，我個人推薦一個很好的視頻節目，《誰來一起午餐》
49、學從名利人手，如無基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。
50、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基
51、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。
52、書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。 作者： 茅盾
53、學習知識要善于思考，思考，再思考。
54、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
55、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。
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57、現在睡覺的話會做夢，而現在學習的話會讓夢實現。——諺語
58、學習與創造是人生的兩只腳。——佚名
59、學習的人應該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的'山頭，而不是爬上一個山頭后就下山了。 ——王馨迪
60、人生如賽跑，以期一摞，只有經歷磨難，才能走向成熟。——李怡晨
61、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。 ——李怡晨
62、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
63、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。
64、學而不思則惘，思而不學則殆。
65、我的努力求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發覺自己的無知。
66、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。
67、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
68、上去或者出去知識企業中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
69、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
70、學習之光可幫人照亮新的征程。
71、思索、勤奮和謙虛，便是一要知識的源泉。
72、選擇學習新目標是重生的開始。
73、要想學習好，天天起大早。
74、知識是一座城堡，每個人都應為它增磚添瓦。
75、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養氣也。
76、學習永遠不晚。
77、學習并不等于模仿。
78、學習的樂趣在我的幸福中占據了主要的成分。
79、學習是終身職業。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。
80、學習并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。
81、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。
82、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數十年的玩摩思索，然后可以著述。
83、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。
84、過于心急的學習實在并不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。
85、不動筆墨不念書。
86、黑發不知好學早，鶴發方悔念書遲。
87、念書也像開礦一樣"沙里淘金"。
88、發現千千萬，起點是一問。人力勝天工，只在每事問。—— 陶行知
89、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了。—— 鄭板橋
90、聞見廣則智慧辟，勝友之而學易成。—— 魏源
91、勞動是常識的源泉；常識是糊口的指南。
92、進修恰似一片沃土，只要辛勤耕種，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是反悔莫及了。
93、藏書再多，倘若不讀，只是一種癖好；念書再多，倘若不消，只能成為空談。
94、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
95、要學會樂觀進修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，此乃樂觀進修之謂也。既然進修是糊口的一部門，就應該樂觀地看待它，不管你在輕松地進修，照舊堅苦地進修。其實，只要善于在未知中尋找樂趣，你就能永遠樂觀地看待進修。
96、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：以后刻開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可操作的資源——要做到這一點并不難。
97、勤奮進修應表此刻我們糊口和進修中的每一個環節，定時起床，充實預習，當真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫習，獨建功課，敢于質疑，善于相助，勇于創新；探索并把握科學的，適合本身的進修要領，重視每一門學科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。
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