師德師風的格言經典

　　在學習、工作乃至生活中，大家都收藏過自己喜歡的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進的動力,是我們努力的目標。那么什么樣的格言才更具感染力呢？下面是小編收集整理的師德師風的格言經典，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　1、既然選擇了，便要風雨兼程。用心澆灌，讓愛閃光。（汪麗娜）

　　2、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　3、寬容別人等于祝福自己。（向安蘭）

　　4、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　5、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　6、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

　　7、教師的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。（丁義玲）

　　8、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　9、每一個學生都是好學生。

　　10、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　11、謙和待人，豐富人生！（張玉偉）

　　12、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　13、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。（馬小亮）

　　14、教師最大的幸福就是看到學生們快樂成長！（王治麗）

　　15、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　16、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生。（耿磊）

　　17、教著，感受著；走著，快樂著。（瞿謹佟）

　　18、果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的；但是讓我做葉的事業吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。（張愛云）

　　19、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。（金秀華）

　　20、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

　　21、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　22、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。（周亞芳）

　　23、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　24、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

　　25、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。（劉園）

　　26、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　27、作為一名園丁，我堅信第一朵花都有盛開的理由。（張芳）

　　28、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。（梁麗）

　　29、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　30、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　31、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

　　32、的小船指引正確的航向。（張秀蘭）

　　33、志于道，據于德，依于仁，游于藝。

　　34、一個孩子就是一本書，要想讀懂他就得走進他們的心靈。（張樹瓊）

　　35、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　36、踏踏實實做人，真真切切育人，勤勤懇懇工作，快快樂樂生活。（唐琴）

　　37、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

　　38、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。（馬學蓮）

　　39、教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發育。（謝瓊）

　　40、自己的愛心澆灌美麗的花朵！（馮吉亞娜）

　　41、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　42、一粒種子，一個未來。（羅龍麗）

　　43、有了愛便有了一切！（劉嵐）

　　44、優美的語言，嚴謹的行動，塑造善良的童心，勾勒五彩的圖畫。（李家存）

　　45、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

　　46、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　47、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　48、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　49、智力靠學習贏得，學習因方法取勝，方法經磨練完善。（楊敏）

　　50、習于智長，優與心成。

　　51、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　52、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　53、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　54、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　55、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌！（付茹花）

　　56、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　57、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　58、做一支紅燭，默默燃燒，為懵懂的心靈帶去知識的靈光；做一個燈塔，默默守候，為迷途

　　59、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子！（李曉玲）

　　60、教化的威力遠不如感化！（黃富艷）

　　61、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　62、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。（楊永蓮）

　　63、用百倍的細心，千倍的耐心，萬倍的愛心，去傳道、授業、解惑，用心呵護每一顆幼小的心靈，陪伴他們快樂健康地成長。不是母親，勝似母親，這就是我——一名普通教師的追求和理想！（李玲）

　　64、教師就是要敬業愛生。（名人名言）

　　65、平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。（周玲）

　　66、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

　　67、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　68、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　69、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　70、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

　　71、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

　　72、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。

　　73、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　74、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

　　75、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　76、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　77、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。

　　78、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

　　79、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。

　　80、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　81、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　82、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　83、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。

　　84、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　85、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　86、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

　　87、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

　　88、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　89、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　90、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

　　91、每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。

　　92、昨天已過去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經驗面對今天，要用今天所有的智慧來為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！

　　93、愿我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。

　　94、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　95、教書育人，功德無量。

　　96、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。

　　97、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。

　　98、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　99、以德感人，為人師表。

　　100、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

　　101、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

　　102、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　103、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　104、教師的人格是教育的基石。

　　105、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　106、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　107、老老實實做人，踏踏實實工作。

　　108、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　109、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　110、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

　　111、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　112、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　113、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　114、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　115、老老實實做人，認認真真教書。

　　116、視責任為美德。

　　117、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　118、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　119、學高為師，身正為范。

　　120、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

　　121、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　122、職業道德是做人之本，為師之本。

　　123、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　124、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

　　125、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　126、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

　　127、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

　　128、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　129、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　130、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。

　　131、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

　　132、不要隨便給一個人定性。

　　133、老老實實做人，認認真真教書。

　　134、誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸。

　　135、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

　　136、你們永遠是我心中最美妙的旋律。

　　137、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　138、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　139、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

　　140、學高為師，身正為范。

　　141、我們的每一個孩子都是好孩子。

　　142、德無常師，主善為師。

　　143、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　144、愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！

　　145、要不斷地向命運挑戰。

　　146、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

　　147、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　148、好筍出好竹，好師出好徒。

　　149、教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　150、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　151、了解學生是成功教學的關鍵。

　　152、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　153、人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。

　　154、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。

　　155、教師要融于師生的相互理解中。

　　156、生命如同寓言，其價值不在與長短，而在與內容。

　　157、要體驗人生，就要把握現實，相信現實。

　　158、給學生一個微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”

　　159、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　160、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲

　　161、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　162、燃燒自己，照亮別人。

　　163、不要簡單地向后進學生說不。

　　164、命運之繩定會握在自己手中。

　　165、教師要用心去愛，去教育學生。

　　166、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　167、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　168、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。

　　169、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　170、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

　　171、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　172、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　173、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。

　　174、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　175、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

　　176、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　177、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

　　178、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

　　179、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。

　　180、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　181、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

　　182、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

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