教育格言精選
人之情，惡異于己者，此師徒相與怨尤也；人之情不能親其所怨，不能譽其所惡：學業之敗也，道術之廢也，從此生矣。善教者則不然，視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，則師徒同體。人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草�！枷胄纬扇说膫ゴ�。
任何教育都比不上災難的教育。（英）狄斯雷利
任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人.(蘇霍姆林斯基)
如果學生不能籌劃他自己解決問題的方法（自然不是和教師同學隔絕，而是和他們合作進行），自己尋找出路，他就即使他能背出一些正確的答案，百分之百正確，他還是學不到什么。
如果學生沒有學習的.積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學生對自己學習上的成績就越冷淡，學習愿望就越低落。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
生活中不是缺少美，而是缺少發現。
生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。（莎士比亞）
什么是負擔，他不喜歡的事情，你叫他干1分鐘，這就是負擔；他喜歡干的事情，干到廢寢忘食，也不是負擔。
事這種事業，必須具有相當的才能，必須具備廣博的生活知識，必須要謹慎從事
所有智力方面的工作都要依賴于興趣�！鹗恐逃移喗埽骸督逃茖W與兒童心理》
陶行知：解放孩子們的手，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦，讓他們自由去想；解放孩子們的嘴，讓他們隨意去唱去說。文章來源：unjs.com
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