關于老師的名人名言
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是名言了吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。那什么樣的名言才是經典的名言呢？以下是小編為大家收集的關于老師的名人名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于老師的名人名言1
1、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
2、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
3、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
4、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6 、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
7、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
8、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
9、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
10、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
11、在知識的`舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
12、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
13、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。
14、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
15、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
16、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
17、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
18、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
19、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
20、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
21、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
22、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
23、為孩子，為事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
24、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
25、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
27、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
29、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
30 、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
關于老師的名人名言2
1、國將興心貴師而重傅。疾學在于尊師。
2、善之本在教教之本在師。
3、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
4、師道既尊學風自善。
5、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
6、身為世范，為人師表。
7、教師的職業是太陽底下最光榮的事業。
8、事師之猶事父也。
9、落紅本非無情物，化作春泥更護花。
10、片言之賜皆事師也。
11、師者所以傳道授業解惑也。
12、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的`愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
13、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
15、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。
16、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
關于老師的名人名言3
1、在年老時受到尊重是人類精神的最佳特權之一。
2、世界上最痛苦的事莫過于看不起自己的家。
3、世界上最美妙的聲音之一是母親的呼喚。
4、家是父親的王國，母親的世界，孩子的樂園。
5、不要過早地評價一個孩子，無論是好是壞。
6、你希望你的孩子如何對待你，你就如何對待你的父母。
7、孩子靈魂的豐富創造彌補了母親靈魂的逐漸枯竭。
8、對孩子們來說，沒有什么比父母的關心和贊賞更能使他們高興的了。
9、智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞。
10、高尚清廉的品格，不僅使孩子們受到尊敬，而且能陶冶孩子們的情操。
11、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞。
12、你希望你的孩子如何對待你，你就如何對待你的'父母。
13、兒童的天真和老人的理性是兩個季節的果實。
14、家庭的基礎無疑是父母對新生兒的特殊感情。
15、老師必須準備一百頂高帽子，每天讓學生光榮地回家。
16、孩子是生命之花。但是要想做出一朵好花，就必須及時用剪刀把那些枯枝剪掉。
關于老師的名人名言4
1、人生三幸好父母好老師好領導。
2、我將以身作則。在技術上精益求精，努力提高護理水平，以自己的言行去影響帶動護士，要求護士掌握的知識，我首先要掌握護士尚未了解的知識，我首先要熟悉，哪怕是一項簡單的操作，我也要先行一步，成為護士的好老師，使她們對我充分信任。
3、書是我們的好朋友好老師，我們應該多讀書苦讀書，從中汲取營養，增長智識。
4、一位好老師，勝過萬卷書。
5、如果我當選了。我一定努力工作，刻苦學習，做到學習工作兩不誤。團結同學當好老師的助手，為把我班建設成優秀集體而貢獻自己的力量。
6、蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不了水，我也離不開供始我精神營養的好老師―書。是書，把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界。書，將永遠陪伴著我成長！
7、我熱愛學習，熱愛集體，團結同學，但我也有缺點，在班里我不是最優秀的，但我相信，在進口的日子里，我會更加努力。加入我當上了副班長，我會更加嚴格要求自己，以身作則，做好同學們的好榜樣，當好老師的小助理。
8、教師是人類靈魂的工程師。———斯大林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。———李商隱太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。教師的春風，日日沐我心。一位好老師，勝過萬卷書。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。一日為師，終身為父。片言之賜，皆我師也。園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍方。
9、老師謝謝您這三年來對我們的關心和教導，使我們懂得了很多的道理，您是一個對我們認真負責和嚴格的好老師。
10、書本也是好老師，活用才能成功。
11、當然謝謝領導寬慰的話語，沒有您們寬慰的話語，也就沒有支撐我們相當好老師的力量。
12、幾年的努力讓我取得了許多成績，今天，我自信地站在這里，我相信自己完全能勝任少先隊大隊委的職務，假如我被選上了，我決不辜負大家對我的信任，我一定當好老師的小助手，努力為同學們服務，希望大家相信我，多多支持我。謝謝！今天，能參加大隊委競
13、今天，我站在這里競選班長。我是這樣想的首先，做班干部可以幫助老師和同學們做一些事情，做好老師的小助手，其次，做班長可以更好的鍛煉我的組織能力，這是課堂上和書本中學不到的。
14、學習要專心致志，聚精會神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學習三心二意，也是一無所獲。
15、忙碌了一年，親愛的老師，您的節日又到了，感謝您對我的幫助與關懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時何地，您永遠是我的好老師！祝您教師節快樂！
16、大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養良好的習慣》。俗話說五歲成習，六十亦然。這就說明良好習慣的養成對我們的一生會產生巨大的影響。一個好習慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。
17、書本也是好老師，活用才能成功。————陳安之
18、好老師無論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們去住總捅套房！相聲和影視劇演員電視脫口秀主持人郭德綱"
19、再次，我要團結協作。班長不是高人一等，所以我將珍惜班長這個榮譽，盡力做好老師的小助手，和其他班級干部一起，做好紀律值日和衛生值日，為班集體多服務，多爭光。
20、假如我當上了班長，我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。
21、你們好！孔子曰三人行，必有我師焉。意思是說，在生活學習中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書，我的好老師》。
22、書本也是好老師，活用才能成功。
23、我前面也說過了，很多我們北大的老師，都出去做官賺錢了。這說明什么，說明留下來的老師和職員，真的都是在用洪荒之力為你們服務啊。這樣的好老師，難道不該尊敬嗎？你們能無動于衷？
24、結合自己的高考經歷，俞敏洪感嘆，好班級和好老師非常重要。他說在這個世界上，永遠有人是你趕不上的，也有人是永遠在你后面的。最重要的是，你要設定目標，你要向前走。
25、“因為我遇到了一位好老師。”
26、忙碌了一年，親愛的老師，您的節日又到了，感謝您對我的幫助與關懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時何地，您永遠是我的好老師!祝您教師節快樂!
27、直到現在，每當我玩興正濃的時候，都會想到他的那些鼓勵的'話，以及他總是對我充滿期望的眼神，真的，就像是一縷陽光，掃去我內心的陰霾，給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在這里請允許我對你們說一聲謝謝你，我的老師，我的陽光！
28、良好習慣的養成對我們的一生會產生巨大的影響。一個好習慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。
29、我要是當上學習委員，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋梁，向老師及時反映同學的學習情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班干部做好班級的工作。
30、今天我站在這里競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好老師的小助手，提高同學對學習的積極性，為班級創造一個良好的學習氣氛。我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現我的愿望。
31、一位好老師，勝過萬卷書。
32、學習要專心致志，聚精會神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學習心意，也是一無所獲。
33、我認為班干部首先要有一顆愛班級愛同學愛學習的心。這一點，我認為我能做到。班干部還要能團結關心幫助同學，遵守紀律，認真學習，成績優秀這一點，我也會努力做到的。班干部要做好老師的小幫手，我非常希望自己能夠為老師和同學們多做一些事情。
34、從小到大，我遇見過許多為學生傳授知識的好老師，我十分尊敬他們同時，在我的生活中，還有另一位時時刻刻在我身邊的好老師書。
35、記得六年級時教我們數學的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級主任，每天有許多事情要去做，一個年級有九個班，所有的常規管理都由他負責，但是徐老師不會因此丟下學生。他是個非常有責任感的好老師
36、一位好老師是孩子的一本經典好書；一所好學校是孩子的一生財富寶庫。
37、如果我能競選上小組長，我就做好學習委員的助手參謀，輔佐學習委員當好老師的幫手，使全班同學們的成績明顯提高，是我們班成為一個團結友愛朝氣蓬勃的集體，俗話說刀鈍石上磨，人笨世上煉我愿意在實踐中鍛煉提高，同學們，請投我一票吧！我決不會辜負你們的期望的。謝謝大家！
38、一位好老師是孩子的一本經典好書一所好學校是孩子的一生財富寶庫。
39、當然謝謝領導寬慰的話語，沒有您們寬慰的話語，也就沒有支撐我們相當好老師的力量。
40、了解孩子是一個好老師的前提。而家訪的重要原因是了解孩子的生活狀態環境文化背景。
41、書是我們的好朋友好老師，我們應該多讀書苦讀書，從中汲取營養，增長智識。
42、學習要專心致志，聚精會神。即使擁有高智商和好老師，但是如果學習三心二意，也是一無所獲。"
關于老師的名人名言5
（一） 父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。
（二） 播種期望，收獲明天！
（三） 為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
（四） 飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
（五） 用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
（六） 用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。
（七） 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
（八） 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
（九） 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
（十） 一切為了孩子，為了孩子一切。
（十一） 厚德載物，自強不息。
（十二） 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
（十三） 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
（十四） 要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
（十五） 一位好老師，勝過萬卷書。
（十六） 教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
（十七） 人類靈魂的工程師。
（十八） 養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
（十九） 用心做事，用愛育人。
（二十） 學貴得師，亦貴得友。
（二十一） 老師是風，我們是沙，風推動著沙前進，永遠，永遠。
（二十二） 假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
（二十三） 老師是飛機，帶我們開創更美好的`明天。
（二十四） 愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。
（二十五） 浪費時間是一樁大罪過，學習要從現在開始。
（二十六） 昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
（二十七） 愛生如愛己，教生如教子。
（二十八） 教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
（二十九） 道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
（三十） 教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
（三十一） 一日為師，終身為父。
（三十二） 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。
（三十三） 業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
（三十四） 用真情教書，用真心育人。
（三十五） 用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
（三十六） 沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
（三十七） 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
（三十八） 老師，您就是滄海中的燈籠魚，照亮他人，帶領小魚。
（三十九） 桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
（四十） 養體開智以外，又以德育為重。
（四十一） 凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
（四十二） 人之性，教也；人之情，育也。
（四十三） 太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
（四十四） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
（四十五） 成功教育的秘密在于熱愛學生、尊重學生。
（四十六） 成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
（四十七） 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
（四十八） 好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
（四十九） 教師總是希望學生將來超過自己。
（五十） 從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。
（五十一） 用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
（五十二） 老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
（五十三） 江山代有才人出，各領風騷數百年。
（五十四） 一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
（五十五） 老師的汗水是我的營養。
（五十六） 學者必求師，從師不可不謹也。
（五十七） 用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
（五十八） 學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
（五十九） 投入心靈才能聞到生命的醇香！
（六十） 老師就象蠟燭，點亮了別人，燃燒了自己。
（六十一） 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
（六十二） 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
（六十三） 生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
（六十四） 教育加贊賞等于教育的平方。
（六十五） 納百川，容學問，立德行，善人品。
（六十六） 做事不能只做想做的，而應該做該做的。
（六十七） 對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
（六十八） 老師的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
（六十九） 關愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
（七十） 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
（七十一） 教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
（七十二） 評價不是為了排隊，而是為了促進發展。
關于老師的名人名言6
1、于謙老師，相聲說的好，……肚囊也寬綽，我們都尊稱他為“相聲皇后”。——郭德綱
2、好老師無論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們去住總一捅一套房！——郭德綱
3、歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。——西塞羅
4、我一愛一我的老師，但我更一愛一真理。——亞里士多德
5、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
6、凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后知教學。——戴圣【禮記】
7、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
9、每年，我把第一縷春一光和賀年卡一起寄給您；我親一愛一的老師，愿春天永遠與您同在！
10、我年輕時還暗戀過嚴肅的龍應臺老師。——羅永浩
11、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
12、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的`節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
13、我真嫉妒你們能遇到這么牛的老師！——羅永浩
14、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
15、善之本在教，教之本在師。——李覯
16、舉世不師，故道益離。——唐朝文學家柳宗元
17、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——一愛一默生
18、師范啟其塞，小學導其源，中學正其流，專門別其派，大學會其歸。——張謇
19、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
20、歷史是生活的教師。——克羅齊
21、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
22、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——一愛一因斯坦
23、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
24、一愛一是比責任感更好的老師。——一愛一因斯坦
關于老師的名人名言7
1、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
2、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
3、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
4、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
5、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
7、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
8、舉世不師，故道益離。——柳宗元
9、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
10、禮，所以正身也；師，所以正禮也。——荀況
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
12、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
13、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基
14、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
15、經師易遇，人師難遇。——司馬光
16、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
17、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
18、為學莫重于尊師。——譚嗣同
19、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
20、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
21、師必勝理行義，然后尊。——呂不韋
22、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
23、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
24、我愛我的老師，但我更愛真理。——亞里士多德
25、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
26、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
27、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想。——比爾·蓋茨
28、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
29、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為
30、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
31、教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯
32、報紙是大眾的老師，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光榮。——比徹
33、老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人。——杜威
34、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
35、一日為師，終身為父。——關漢卿
36、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的.命運。——陶行知
37、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
38、好老師無論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們去住總捅套房！——郭德綱
39、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
40、歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。——西塞羅
41、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底
關于老師的名人名言8
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納
你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 --[德國]歌德
沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 --[德國]黑格爾
為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯]捷爾任斯基
只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子
怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)
尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》
教師是太陽底下再優越沒有的.職務了。 [捷克]夸美紐斯
師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
一日之師,終身為父。——元.關漢卿
為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友。——《荀子修身》
疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
關于老師的名人名言9
1、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
2、差生身上應更多體現著老師的愛。
3、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
4、天荒地老，教師的童心不泯。
5、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
6、教師要用心去愛，去教育學生。
7、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
8、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
9、教師就是要敬業愛生。
10、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
11、太陽下最光輝的職業是教師。
12、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
14、捧著一顆心，不帶半根草去。
15、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
16、教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
17、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
18、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人， 盡可能多地尊重一個人。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
20、授業、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。
21、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
22、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承受著學生步步踏實地向上攀登。
23、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
24、學高為師，身正為范。
25、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
26、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
27、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
28、教師是火種，點燃了學生的'心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
29、視責任為美德。
30、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
31、職業道德是做人之本，為師之本。
32、甘為學生進步的階梯。
33、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
34、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
35、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
36、大家齊努力，科技教育盛開花。
37、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
38、師德最樸素的認識就是"要對學生充滿愛心"。
39、太陽下最光輝的職業--教師。
40、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
41、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
42、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
43、好筍出好竹，好師出好徒。
44、老老實實做人，認認真真教書。
45、心靈的溝通勝于知識傳遞。
46、嚴師出高徒。
47、認認真真教書，踏踏實實做人。
48、教師要融于師生的相互理解中。
49、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
50、堅持啟發式，避免注入式。
51、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
52、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
53、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
54、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
55、心靈的溝通勝于知識的傳遞。
56、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
57、不要簡單地向后進學生說不。
58、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
59、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
60、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
61、把愛帶給每位學生。
62、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
63、教師最大的幸福是看到學生們在成長！
64、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
關于老師的名人名言10
1、甘為學生進步的階梯。
2、師德是一面鏡子。
3、愛，是師生間的橋梁。
4、好筍出好竹，好師出好徒。
5、育人者成于堅忍，毀于急噪。
6、教師是人類的靈魂工程師。
7、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
8、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
9、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
10、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
11、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
12、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
13、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
14、教誨如春風，師恩似海深。
15、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
16、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長。
17、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
19、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
20、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學不原諒你們。
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。
22、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
23、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
24、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
25、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
26、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。
27、老師，感謝您用自己的'生命之光，照亮了我人生的旅途。
28、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
29、教師要融于師生的相互理解中。
30、一個人的青春是在他不再追求的那一天結束的。
31、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
32、教師的人格是教育的基石。
33、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
34、善之本在教，教之本在師。
35、愛校、愛生是我們職責。
36、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
37、身為世范，為人師表。
38、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。
39、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
40、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
41、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
42、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
43、講學砥節，相語以道德，相勖以恭行。
44、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
45、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
46、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
47、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
48、教師總是希望學生將來超過自己。
49、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
50、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
51、老老實實做人，認認真真教書。
52、愛生如愛己，教生如教子。
53、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
54、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
55、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
56、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
57、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
58、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
59、不要簡單地向后進學生說不。
60、循循善誘，誨人不倦的是老師。
61、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
62、教師要用心去愛，去教育學生。
63、堅持啟發式，避免注入式。
64、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
65、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
66、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
67、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
68、命運之繩定會握在自己手中。
69、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
70、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
71、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
72、教師的天職在勇于探索教育。
73、太陽下最光輝的職業–教師。
74、教師只有尊重學生的人格，才能贏得學生的尊重。
75、當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
76、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
77、面對教學中的問題，優秀教師反省自身，而不是責怪學生。
78、特殊的學生，需要特別的愛。
79、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡
80、道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。
81、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
82、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
83、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
84、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
85、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
86、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
87、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
88、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
89、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
90、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
91、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
92、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
95、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
96、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
98、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
99、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
100、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
關于老師的名人名言11
一、 知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
二、 仰之彌高，鉆之彌堅。《論語子罕》
三、 善之本在教，教之本在師。 李覯
四、 老師，您滿懷愛心地創造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
五、 愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
六、 三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。 孔子
七、 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
八、 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
九、 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
十、 太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
十一、 園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
十二、 身為世范，為人師表。
十三、 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
十四、 據我考證，英語26個字母什么用?就是為了換元用的，26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
十五、 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
十六、 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
十七、 您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實的向上的'攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發展順利!宏圖大展!
十八、 兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
十九、 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
二十、 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
二十一、 孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
二十二、 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。 歐陽修
二十三、 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
二十四、 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
二十五、 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
二十六、 老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
二十七、 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
二十八、 興學之本，惟有師范。 張謇
二十九、 疾學在于尊師。 《呂氏春秋勸學》
三十、 在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
三十一、 當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
三十二、 同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經驗的，大學時我幾乎每節課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
三十三、 戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
三十四、 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
三十五、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
三十六、 圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
三十七、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 布魯納
三十八、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
三十九、 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 歌德
四十、 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
四十一、 你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
四十二、 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
四十三、 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
四十四、 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福!
四十五、 教誨如春風，師恩似海深。
四十六、 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
四十七、 一位好老師，勝過萬卷書。
四十八、 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
四十九、 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
五十、 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
五十一、 教師是人類的靈魂工程師。
五十二、 富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
關于老師的名人名言12
1、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
2、鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，是因為大地讓它高聳在我心中，我最想感恩的是老師。
3、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮
4、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們。
5、每當我們被難題迷惑時，您都會用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼里，您不是親人，但勝似親人。
6、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
7、學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義。
8、鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您：天天九。十，永遠快樂！
9、老師像一絲春雨，把點點滴滴的'知識撒在我們的心里；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著落紅不是無情物，化作春泥更護花的真諦。
關于老師的名人名言13
1.愛，是師生間的橋梁。
2.把愛帶給每位學生。
3.博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
4.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
5.不要簡單地向后進學生說不。
6.差生身上應更多體現著老師的愛。
7.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
8.慈父+慈母=教師
9.大家齊努力，科技教育盛開花。
10.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
11.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
12.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
13.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
14.國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
15.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
16.好筍出好竹，好師出好徒。
17.和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
18.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
19.堅持啟發式，避免注入式。
20.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
21.教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
22.教師的人格是教育的基石。
23.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
24.教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
25.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
26.教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
27.教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
28.教師總是希望學生將來超過自己。
29.教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
30.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
31.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
32.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
33.經師易遇，人師難遇。——司馬光
34.舉世不師，故道益離。——柳宗元
35.君子隆師而親友。——《荀子修身》
36.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
37.課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
38.老老實實做人，認認真真教書。
39.老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
40.歷史是生活的教師。——克羅齊
41.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
42.沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
43.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
44.面對教學中的問題，優秀教師反省自身，而不是責怪學生。
45.命運之繩定會握在自己手中。
46.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
47.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
48.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
49.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
50.寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
51.片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
52.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
53.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
54.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
55.燃燒自己，照亮別人。
56.認認真真教書，踏踏實實做人。
57.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
58.三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
59.善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
60.身教重于言傳。——王夫之
61.圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
62.師道既尊，學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》
63.師德是一面鏡子。
64.師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
65.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
66.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
67.雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
68.天荒地老，教師的童心不泯。
69.為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
70.想讓生命輝煌，就別浪費青春。
71.小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
72.心靈的溝通勝于知識傳遞。
73.星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
74.學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
75.學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
76.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
77.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子勸學》
78.嚴是愛，松是害。
79.嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
80.言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
81.養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
82.要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的`人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
83.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
84.要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
85.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
86.一日之師，終身為父。——關漢卿
87.以德感人，為人師表。
88.幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
89.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
90.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
91.育人者成于堅忍，毀于急噪。
92.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
93.愿作園丁勤澆灌，甘為蠟燭盡燃燒。
94.在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
95.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
96.怎樣的老師造就了怎樣的學生。
97.正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
98.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
99.志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
100.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
101.尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
102.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
關于老師的名人名言14
1、尊重和愛護學生的自尊心，要細心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
2、堅持啟發式，避免注入式。
3、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
4、毫不吝惜地燃燒自我，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
5、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
6、教師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
7、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——教師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
8、怎樣的教師造就了怎樣的學生。
9、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
10、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
11、教師的人格是教育的基石。
12、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
13、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
14、歷史是生活的教師。——克羅齊
15、不要簡單地向后進學生說不。
16、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
17、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
18、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
20、為學莫重于尊師。——譚嗣同
21、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
22、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！
23、您對我們嚴格要求，并以自我的行動為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
24、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
25、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
26、每一位有自尊的教師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
27、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
28、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
29、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
30、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘！
31、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
32、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
33、認認真真教書，踏踏實實做人。
34、教師是學生的鏡子，學生是教師的影子。
35、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的教師您。
36、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
37、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
38、一日為師，終身為父。——關漢卿
39、園丁——崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
40、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
41、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
42、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
43、舉世不師，故道益離。——柳宗元
44、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
45、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
46、教師要用心去愛，去教育學生。
47、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
48、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！
49、慈父+慈母=教師
50、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
51、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
52、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
53、文學是社會的家庭教師。——別林斯基
54、天荒地老，教師的童心不泯。
55、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
56、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
57、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
58、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
59、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊；道尊，然后民知敬學。
60、認認真真工作，老老實實做人。
61、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
62、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
63、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
64、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
65、差生身上應更多體現著教師的愛。
66、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
67、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
68、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
69、教師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
70、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
71、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
72、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
73、教師要融于師生的相互理解中。
74、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
75、以德感人，為人師表。
76、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
77、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自我，照亮別人。
78、愛，是師生間的橋梁。
79、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
80、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
81、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
82、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
83、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
84、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！
85、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
86、特殊的學生，需要異常的愛誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
87、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
88、一位好母親抵得上一百個教師。——GeorgeHerbert
89、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
90、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
91、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
92、一位好教師，勝過萬卷書。
93、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》
94、心靈的溝通勝于知識傳遞。
95、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
96、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您教師節愉快。
97、把愛帶給每位學生。
98、愛校愛生是我們職責。
99、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
100、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝教師康樂如意，青春永葆！
101、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
102、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
103、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
104、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
105、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。
106、教師的威信首先建立在職責心上。——馬卡連柯
107、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
108、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
109、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的.鮮花，向您表達衷心的祝愿。
110、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
111、善之本在教，教之本在師。——李覯
112、孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
113、仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語·子罕》
114、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。
115、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
116、主善為師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
117、太陽下最光輝的職業——教師。
118、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的教師。
119、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
120、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
121、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
122、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
123、好筍出好竹，好師出好徒。
124、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節，出入必省，讀書必專。
125、教師總是期望學生將來超過自我。
126、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
127、德無常師，主善為師。
128、教師應當善于挖掘學生的潛能，培養他們包括學習本事在內的多方面本事。
129、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往夢想的彼岸。
130、應對教學中的問題，優秀教師反省自身，而不是責怪學生。
131、敦德行以端本原也；勤研討以踐實學也；重師友以求夾持也；謹交游以遵禮法也。
132、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
133、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
134、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”
135、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
136、太陽底下最光輝的職業；人類靈魂的工程師。
137、教師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
138、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的崗位上盡力發光。
139、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
140、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
141、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
142、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
143、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
144、身為世范，為人師表。——贊美教師的名言
145、教師，是播撒知識的種子，傳遞禮貌火炬的使者。
146、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
147、師德是一面鏡子。
148、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
149、為了孩子，必須要給他們新作品，使他們敢于應對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
150、循循善誘，誨人不倦的是教師。
151、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
152、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
153、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
154、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
155、經師易遇，人師難遇。——司馬光
156、在團體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自我都有信心。
157、教師是學生的鏡子。
158、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
159、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
160、燃燒自我，照亮別人。
161、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
162、心靈塑造的最佳工程師。
163、在生活的大海上，教師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
164、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
165、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節曰的祝賀！
166、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
167、您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
168、在過多地要求學生的同時，也應當盡可能地尊重他們。
169、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！
170、甘為學生提高的階梯。
171、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
172、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。
173、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
174、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
175、學高為師，身正為范。
176、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
177、教師的春風，日日沐我心。
178、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
179、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
180、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
181、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
182、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
183、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
184、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
185、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
186、要不斷地向命運挑戰。
187、命運之繩定會握在自我手中。
188、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
189、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
190、十年樹木，百年樹人。
191、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
192、育人者成于堅忍，毀于急噪。
193、道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。
194、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
195、一日為師，終身為父。
196、片言之賜，皆我師也。
197、大家齊努力，科技教育盛開花。
198、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
199、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
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