名人名言摘抄

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　　名人名言摘抄1

　　1、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。

　　2、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。

　　3、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發展，而發展是必須借助于教育和教養才能達到的。

　　4、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。

　　5、一個人的各種品性之中，德行是第一位的。

　　6、在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。

　　7、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。

　　8、精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發和孕育出真正的愛。

　　9、沒有愛，就沒有教育。

　　10、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

　　11、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。

　　12、求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。

　　13、人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。

　　14、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。

　　15、從什么地方和什么時候開始自我教育呢?有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。

　　16、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。

　　17、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。

　　18、十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。

　　19、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈，只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。

　　20、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

　　名人名言摘抄2

　　1、任何一種不為集體利益打算的.行為，都是自殺的行為，它對社會有害。

　　2、正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死。

　　3、一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

　　4、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。

　　5、個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全。

　　6、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

　　7、活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。

　　8、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。

　　9、一燕不能成春。

　　10、人民是土壤，它含有一切事物發展所必須的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。－－別林斯基

　　11、天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。

　　12、在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學說開辟道路的人。

　　13、我不應把我的作品全歸功于自己的智慧，還應歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。

　　14、如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。

　　15、一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。

　　16、我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。

　　17、只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。

　　18、科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。

　　19、我好像一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。

　　20、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

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