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我和孩子有個(gè)約定
我和孩子有個(gè)約定1
一年級(jí)的小孩子,活潑好動(dòng),自制力差,下課時(shí)喜歡追打、吵鬧,鬧起來(lái)不管不顧.上課鈴聲響了,他們仿佛沒(méi)聽(tīng)到一樣,想讓這些興奮過(guò)頭的.孩子安靜下來(lái)可不是件容易的事!有時(shí)不得不發(fā)出比他們更大的聲音,才能讓他們意識(shí)到已經(jīng)上課了,應(yīng)該安靜下來(lái)了,但是這樣的方法多么生硬呀!
作 者: 支菊芳 作者單位: 江蘇省張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東),215600 刊 名: 班主任 英文刊名: TEACHER IN CHARGE OF CLASS 年,卷(期): 20xx ""(8) 分類號(hào): 關(guān)鍵詞:我和孩子有個(gè)約定2
20xx年春節(jié)越來(lái)越近了,近的仿佛觸手可及,我和孩子春節(jié)有個(gè)約定。以往春節(jié)我和孩子大都回家過(guò)年,東家串串,西家走走,短短的假期一晃而過(guò),身心沒(méi)得到很好的休息,反而會(huì)覺(jué)得疲憊不堪。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)有意義的寒假,我沒(méi)少費(fèi)心思。怎樣讓孩子素質(zhì)得到一個(gè)提升呢?今年春節(jié)我決定和孩子做個(gè)約定:不再遠(yuǎn)行,利用春節(jié)假期舉行一場(chǎng)讀書(shū)比賽,互相比試看誰(shuí)讀得書(shū)多,進(jìn)步的快,寫得讀后感精彩,然后進(jìn)行評(píng)比給予對(duì)方物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并把掙來(lái)的獎(jiǎng)金資助給她“一助一”手拉手的鄉(xiāng)村小伙伴。
這個(gè)約定猶如給我和孩子注入了一針興奮,讓我們立刻變得興奮起來(lái)。為了給孩子做個(gè)好榜樣,我迫不及待地奔向書(shū)柜,把平時(shí)購(gòu)買卻沒(méi)有來(lái)得及閱讀的書(shū)籍整理到一起,還和孩子一起從書(shū)店挑選了一些她平日喜歡閱讀的書(shū)籍,很快我倆的床頭就堆滿了如山似的各類圖書(shū)。為了收到立竿見(jiàn)影的效果,我還為雙方發(fā)放了筆記本等閱讀用具,以便我們把每天讀到的好詞佳句及精彩片段收集到一起,為下一步寫讀后感做好充足的準(zhǔn)備,。起初,孩子為了貪圖速度,閱讀猶如囫圇吞棗,一本書(shū)閱讀下來(lái)并未收到任何成效,一問(wèn)三不知。為了提高她的閱讀效果,我時(shí)不時(shí)地會(huì)抽查她的閱讀質(zhì)量,并采用精神鼓勵(lì)法來(lái)激勵(lì)她的閱讀興趣。當(dāng)然我也會(huì)讓她擔(dān)當(dāng)小小監(jiān)督員來(lái)提問(wèn)我某個(gè)篇章的具體內(nèi)容,孩子看見(jiàn)我認(rèn)真閱讀的樣子,也開(kāi)始靜下心來(lái)讀書(shū),并認(rèn)真做好每次的讀書(shū)筆記。
我們兩個(gè)比賽的`模樣絲毫不亞于競(jìng)技賽場(chǎng)上的選手,在這樣的讀書(shū)氛圍中我們愉快地度過(guò)了每一天,床頭的書(shū)慢慢變少,有時(shí)我們互相換著看對(duì)方的書(shū),我們母女的感情在閱讀中得到提升。我們時(shí)不時(shí)對(duì)于某篇文章提出自己獨(dú)到的見(jiàn)解。在讀意大利作家米契斯《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí),我和女兒一起討論書(shū)中的競(jìng)賽內(nèi)容它就像一臺(tái)心靈過(guò)濾器,讓我們懂得了感恩,懂得了如何去愛(ài)別人。漸漸地看我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于平日的喜歡動(dòng)畫(huà)片和游戲已不那么熱衷了,對(duì)于閱讀愈發(fā)感興趣,駕馭文字的能力也有所提高,連平日恐懼的作文也不再那么懼怕了,這讓我感到由衷的欣慰。我把過(guò)年為她準(zhǔn)備的壓歲錢分成數(shù)份,以資獎(jiǎng)勵(lì),孩子激動(dòng)地時(shí)不時(shí)抱著我親吻。
有一天孩子突然興奮地對(duì)我說(shuō):“媽媽,我非常喜歡這種讀書(shū)方式,以后有空咱倆在別的方面也進(jìn)行比試吧,看我倆誰(shuí)進(jìn)步的快,以達(dá)到全面發(fā)展。”
聽(tīng)了孩子的話,我欣慰地笑了,這個(gè)春節(jié)肯定不一般!
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