我國中學生癥狀自評量表(SCL-90)評定結果分析

摘要：目的:本研究以SCL-90大樣本調查結果,探討建立我國中學生的SCL-90常模,并分析當前我國中學生的心理健康狀況.方法:在全國范圍的大城市、縣級市及周邊地區的各類中學取樣,用SCL-90共測評了2209名中學生,并同時由其家長填寫他評問卷.結果:除軀體化和敵對兩個因子外,SCL-90其它因子分無顯著地區差別;與1984-1997年間14篇SCL-90研究文章中所調查的中學生綜合樣本的數據比較,除人際關系敏感分低于綜合樣本,偏執因子分沒有顯著差異外,其它7個因子的得分顯著地高于綜合中學生樣本(比綜合樣本高0.06～0.20,P<0.001).結論:本研究結果可作為評價我國中學生心理健康狀態的SCL-90常模,中學生的心理健康問題應得到廣泛重視. 作者： 劉恒  張建新 Author： 作者單位： 中國科學院心理研究所,100101 期 刊： 中國心理衛生雜志   ISTICPKUCSSCI Journal： CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL 年，卷(期)： 2004, 18(2) 分類號： B84 關鍵詞： 精神衛生    SCL-90    心理測量學研究    常模    中學生    機標分類號： G4 R39 機標關鍵詞： 中學生    癥狀自評量表    評定    結果分析    學生樣本    因子分    心理健康狀態    心理健康狀況    心理健康問題    周邊地區    他評問卷    數據比較    人際關系    調查結果    地區差別    縣級市    軀體化    大樣本    大城市    取樣 基金項目： 中國科學院知識創新工程項目 我國中學生癥狀自評量表(SCL-90)評定結果分析[期刊論文]  中國心理衛生雜志 --2004, 18(2)劉恒  張建新目的:本研究以SCL-90大樣本調查結果,探討建立我國中學生的SCL-90常模,并分析當前我國中學生的心理健康狀況.方法:在全國范圍的大城市、縣級市及周邊地區的各類中學取樣,用SCL-90共測評了2209名中學生,并同時由其家長填寫...

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