高校教師誠信:問題與對策

操守誠信準則,對教師來說不僅是一種道德要求,而且是一種基本法律原則.目前,課堂教學失衡、學術(shù)研究失真、學生管理失職、人際交往失信等現(xiàn)象卻使教師誠信遭遇空前的尷尬.教師自身的認識前提、學校組織的條件保障、揚善抑惡的法治環(huán)境是教師誠信回歸的必要條件.

作 者： 禹旭才 顏桂花   作者單位： 湖南科技大學,法學院,湖南,湘潭,411201  刊 名： 山東科技大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2007 9(5)  分類號： B516.52  關鍵詞： 教師誠信   問題   對策  

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