函授生述情障礙的調查分析

為調查函授生述情障礙的表現特點以及影響因素,對158名文、理科在職函授生分別采用多倫多述情障礙量表(TAS)和匹茲堡睡眠質量指數(PSQI)進行測查.結果表明:(1)函授生TAS總分以及因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ得分明顯高于全國常模,10.77%的被試有睡眠質量問題;(2)催眠藥物、睡眠障礙分別與TAS中的因子Ⅳ呈顯著正相關,TAS的方差分析顯示:專業主效應顯著,但性別差異、性別與專業的交互作用不顯著;(3)函授生述情障礙癥狀突出,與所學專業和承受壓力有關并影響到睡眠質量和心身健康.應關注他們的心身健康,從不同層面進行干預.

作 者： 張智   作者單位： 云南師范大學教育科學與管理學院,云南,昆明,650092  刊 名： 云南師范大學學報(哲學社會科學版)  CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF YUNAN NORMAL UNIVERSITY（PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2002 34(z1)  分類號： B848.1  關鍵詞： 函授生   述情障礙   影響因素   心身健康  

【函授生述情障礙的調查分析】相關文章：

西安市環保NGO的現狀調查與發展障礙分析04-29

實施股票期權的障礙分析04-28

實施股票期權的障礙分析04-28

生物解題思維障礙分析與對策04-27

遠程學習者學習障礙分析04-29

我國當前公正原則實現的障礙分析04-30

圖書館信息傳遞障礙分析04-27

農業資本形成的障礙及對策分析04-28

知識管理中de文化障礙分析04-28

高中生焦慮障礙及危險因素分析04-29