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淺談學生學習數學的思維障礙的消除

時間:2023-04-30 16:00:03 哲學宗教論文 我要投稿
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淺談學生學習數學的思維障礙的消除

在數學教學過程中,學生的錯誤解答形形色色,但常引出帶有普遍性的教訓,因而探討學習數學的思維障礙,有利于化為全體學生的經驗,優化他們的思維品質,發展他們的能力.

淺談學生學習數學的思維障礙的消除

作 者: 孫志榮   作者單位: 淮陰師范學院,數學系,江蘇,淮安,223300  刊 名: 培訓與研究-湖北教育學院學報  英文刊名: TRAINING AND RESEARCH--JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF EDUCATION  年,卷(期): 2004 21(2)  分類號: B804.1  關鍵詞: 思維障礙   定勢思維   隱蔽條件  

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