《美學與美育》學習之我見

在以學生個別化自主學習為主的開放教育教學實踐中,學員對<美學與美育>課程的學習應通過對核心概念"符號實踐"的多層次分析,把握課程的基本理論體系,并通過理解"人"與"符號實踐"的關系,從另一角度更深入地體會美學與美育理論.

作 者： 馬金錄   作者單位： 石河子廣播電視大學,新疆,石河子,832000  刊 名： 新疆廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF XINJIANG RTVU  年，卷(期)： 2003 6(1)  分類號： B83  關鍵詞： 符號實踐   美   美感   美育   審美主體  

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