外語教師的專業地位及其專業發展內涵

本文首先介紹了語言教學的幾種類型,由此確定外語教師的含義.接著探討了當前國際教育界對外語教師專業地位的認可程度,以及外語教師專業發展的內在涵義.這不僅有利于加深我們對外語教師職業專業化的認識和自我職業的認同感,而且對我國外語教師資格制度的深入研究提供了一些前提性準備工作.

作 者： 賈愛武 Jia Aiwu   作者單位： 浙江工商大學外國語學院,浙江杭州,310035  刊 名： 外語與外語教學  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING  年，卷(期)： 2005 ""(4)  分類號： H319  關鍵詞： 語言教學   外語教師   專業化   專業發展  

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