影響學生聽力理解的原因分析及其對策

聽力理解在現代社會交際過程中越來越重要,但由于他們受情感因素的影響,缺乏聽力策略和技巧,還有母語的"負遷移",使他們很難提高聽力.針對這些現象,我們分析原因,覺得應采用"培養情感,指導聽力技巧,分階段教學"等方法來盡力提高學生的聽力.

作 者： 劉江華 Liu Jianghua   作者單位： 南京江寧職業技術教育中心,南京,211000  刊 名： 北京工業職業技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF BEIJING POLYTECHNIC COLLEGE  年，卷(期)： 2008 7(1)  分類號： H319.3  關鍵詞： 情感因素   聽力策略   負遷移   視聽反饋  

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