跨越與提高-對英語專業學生跨文化意識的培養

語言和文化是孿生姐妹,英語教學是跨文化交際理論的實踐過程.本文闡明了跨文化交際和英語教學的關系以及跨文化交際過程中的障礙,提出了消除障礙、實現跨文化交際的若干方法.

作 者： 丁祖保   作者單位： 南京特教學院,外語系,江蘇,南京,210038  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(44)  分類號： H3  關鍵詞： 跨文化交際   障礙   英語教學  

【跨越與提高-對英語專業學生跨文化意識的培養】相關文章：

培養學生的公民意識交流材料03-07

幼兒服務意識的培養09-12

【實用】培養學生的公民意識交流材料05-26

培養幼兒環保意識教案12-27

如何從小培養孩子的勤儉意識？02-03

學生安全意識培養方案范文（精選12篇）11-01

學生信息安全意識培養活動方案04-15

學生信息安全意識培養活動簡報09-23

學生信息安全意識培養活動簡報03-06

幼兒環保意識工作方案 培養幼兒環保意識教案12-27