初中語文教學中對情境與興趣的運用

在初中語文教學中,恰當地創(chuàng)設情境能讓學生圍繞所提供的情境進行大量而快速的聽、說、讀、寫、思訓練,對培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學生對語文學習的積極主動性起著十分重要的作用.

作 者： 羅永剛   作者單位： 魯山縣十三中學,河南魯山,467300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號： G63  關鍵詞： 初中語文教學   情境   興趣  

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