生命的底色作文（通用21篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生命的底色作文，希望對大家有所幫助。

　　生命的底色作文 篇1

　　每個人都有各自迥異的興趣與愛好，這些興趣與愛好讓他們的人生脫離無聊和乏味，變得豐富多彩起來，當然，我也不例外。我的興趣是讀書，也許這很普通，但在我看來，書籍真是我人生中不可或缺的一部分。它是無聲的導師，教會我很多課堂上學不到的知識；它是親切的友人，在我寂寞失意時撫慰我空虛的靈魂；它又是神奇的油畫筆，在我原本空白單調的人生畫板上涂抹出絢爛多彩的顏色。最近，我又從幾本不錯的書里，讀到了一些新的人生啟迪。

　　一、成長是多么不容易

　　讀完《男生賈里》，我才體會到成長是一件多么不容易的事情。賈里跟我一樣，是一名初中男生，他遇到的那些大大小小的困惑和煩惱，我雖然并未全部親身經歷，卻也能感同身受。他是淘氣的，幼稚的，不諳世事的，也許偶爾會成為父母和老師頭疼的對象，在他身上，我看到了一個男生成長所要歷經的挫折與坎坷，但更多的是他的堅強、樂觀、自信和勇敢。我愿同賈里一起，一天天慢慢地成長，直到長成一棵參天大樹。

　　二、接受暴風雨的沖刷

　　相比較《男生賈里》而言，《湯姆·索亞歷險記》則更加具有冒險精神。它講述了少年湯姆在圣彼得堡鎮發生的故事：湯姆曾三番兩次捉弄玻莉姨媽、道賓先生、席德、哈克、喬埃等，但他與這些人度過了愉快的時光；他也與瑪麗、蓓姬、艾米等一起交往過，并在危難之時伸出援助之手；他目睹了墳地謀殺案，并出庭道出真情；他也曾與哈克、喬埃到杰克遜島過“海盜”生活，并奇跡出現在葬禮上；他發現了餓死在山洞里的喬，并找到了自己的寶藏……湯姆雖然讓大人們頭疼，但他是一個正義、勇敢、活潑的孩子，我從他身上能看到孩子的純真之心，并對他接受暴風雨沖刷的勇敢精神敬佩不已。

　　三、害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍

　　《魯濱遜漂流記》是一本特別精彩的書，它是英國作家笛福所著，講述了魯濱遜在冒險途中不幸翻船，只有他僥幸活了下來，在南美洲海岸附近的荒島上生活了28年，最后終于回到了祖國的故事。在荒島上，他開荒種地、砍樹建房、圈養山羊、修造船只，并搭救了土著俘虜“星期五”。他以難以想像的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰，以他不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤的勞動。憑著他積極的人生態度，使自己得以生存了下來。合上此書，我不禁閉上雙眼，開始幻想。如果有一天，我也能經歷魯濱遜所經歷過的這些奇妙而又刺激的.事跡，那該有多好啊！我也希望自己能像魯濱遜那樣，成長為一名真正的男子漢。

　　“人可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。”這是我的座右銘。是啊，書的海洋是無窮無盡的。讀書讓我平凡的人生變得豐富多彩，讀書讓我單純的頭腦變得充滿奇思妙想。我要讓書籍這支神奇的油畫筆，繼續在我的人生畫板上涂抹，將我生命的底色抹得更加亮麗奪目。

　　生命的底色作文 篇2

　　底色，多么厚重的兩個字。底色，可以是淡淡的，而那種淡，有一種不可言說的雋永。

　　有時候，一個人，一片葉，一把刀，單調的這樣叫人心動，也只有此刻，生命才盡顯它的底色。

　　走過的青石小路，漸漸遠去。那么喜歡霜林染醉的天氣，落葉飄零，歸根大地。它自始至終都在裝點著我們的世界。

　　立秋了，在諸多文人筆下，秋是一個感傷的季節。但在他看來，這是留住記憶的最美的季節。

　　走在街頭，看見這樣一幕，一位老人，默默行走在街頭，看著獨自漂零的落葉，默默地撿拾。他不是在傷春悲秋，而是為了做——葉雕。

　　老人是一位葉雕藝術者，做了大半輩子，卻也只是在這樣一座小城里，默默閃光著。人生有味是清歡，君子之交淡如水，如此淡淡的生活，或許是另一種生命的底色。

　　走近，靜立，凝望。老人的兩鬢幾乎已斑白，架于鼻梁上的老花鏡也有那么幾分往事的味道。在老人的小小工作室里，墻上只掛了幾幅令他滿意的作品。

　　采集回來的法桐葉經過漂洗、晾曬、藥液浸泡等諸多復雜過程之后，老人開始了今天的工作。這也是他從年輕時一直堅守到現在的工作。他此時正在進行陽刻，手中握刀的姿勢就如毛筆那般，不同的是，少了幾分揮勁方遒的氣勢更多的是小心翼翼，眼底盡是無盡的溫柔。

　　常聽人提起他，于是漸漸對他有了更多的理解，敬慕之情油然而生。他畢業于建筑學院，原可以有體面的工作，卻在畢業之際，選擇了葉雕這個鮮為人知的領域。他從一開始就對葉雕有著濃厚的`興趣。他說過：我想要的不多，只是想把葉雕做好，讓傳統文化中多份輝煌，將生命中的底色著色。

　　此后，他執著于葉雕創作，堅持內心的選擇，有所突破，成為左氏葉雕的傳人。這是他的一生，可算波瀾，但波瀾之中透露的是淡淡的心境，是生命的底色。

　　一個人大半生只專做于一件事，可能會單調，也許甚至有人覺得，這不能實現全部的意義。可當你從開始到現在的堅持化成成功，到達心之所向，這才是最后的終點。

　　在這個物欲橫流的世界，欲望不能過多，把一件事做到極致，這才是心最終到達的地方。

　　抬頭賞花，低頭雕刻，舉目自然，一切都淡淡的，就這樣獨對一窗風月，盡享生命底色的清幽。

　　生命的底色作文 篇3

　　秋日的早晨尤其的清爽，美美地在故鄉的靜夜睡了一宿，充足而恬靜的睡眠像一場細雨，洗凈了多年在城市里堆積的風塵和壓抑，站在場院上，溫熱的陽光通過泡桐樹的枝葉，漏下片片亮黃，一旦從林立的鋼筋水泥空間里走出來，轉身之際，發現只有在大自然的懷抱里，才能深刻地觸摸到靈魂的柔軟處，那一瓣日漸消瘦的記憶之花和清澈如秋空的明朗豁達。

　　上小學三年級時，在書本上，認識了大海，海的一望無邊，海是藍色的……自那時起，常常會仰望藍天，想象著自己到了海邊。我奔跑在凈藍的天底下，大聲地呼喊，盡情地歡笑，當跑得渾身無力時，就滾倒在田埂邊，吮吸青草的芳香，只要一伸手，就可摘到兩三朵藍色或黃色的野花，貼近鼻翼，清香陣陣。閉上眼，幻想自己長大后躺在海邊的沙灘上，風吹亂了我的頭發；睜開眼，碧藍如洗的天空仿佛就在上方，朵朵白云如棉花般，攜帶著我的夢想，輕盈地飄向遠方。

　　那種對藍色和白色著迷的程度隨著年歲的增長，越來越裸露無遺，連自己穿衣服也鐘情于藍，純棉的藍花布裙子，一直到現在還時常穿著。記得我照的`第一張照片，就是穿了一件藍色底子上織著白碎花的棉布襯衣，那一年，我11歲。

　　當我還在睡夢中時，母親在床邊叫著我的小名，我睡眼惺忪，模糊間看到母親手里的一件藍底白花的新襯衣，開心得一躍而起，母親給我穿上新衣服，笑著說，真合身。我低頭扣著那一排圓圓的淺藍色紐扣，心里喜滋滋的，昨晚聽父母說，大伯要給我們拍照，所以連夜清掃了屋前的場地，一塵不染的樣子，晚飯后，大大小小近二十個人好像到了過年的光景，圍坐在一起，每個人的臉上都洋溢著動人的笑容。

　　大伯居住在上海，每次回鄉下，總會帶來一些新奇的事物。我看著他手中的照相機，心中迷惑不解，這么大一個東西竟然能裝進我們一群人。大伯笑呵呵地讓我們幾個小孩在前面蹬著，他把照相機安置在一個架子上，嘴里說著話，手卻靈活地動作著，然后，讓我們都別動，保持微笑，他迅速跑過來，站到剛才空出的位置，只聽見“喀嚓”一聲，大伯說：“好啦。"

　　大伯又給我們單獨照相，我說，我要和藍天白云拍在一塊。他笑了，說，好，可是，拍出來的照片是黑白的啊。我再次迷惑，明明這個世界是五顏六色的，怎么到了大伯的照相機里會變成黑白的？以致我那張照片上的神情一片茫然。直到后來出現彩色成像的相機，我才解開了這個謎團，原來和大伯的相機無關，和這個世界有關，和人類有關，慢慢地，也就學會了思考，依著一些線索去尋求萬事萬物的神秘之處，可往往會迷途而返，無法真正獲得通向答案之門的鑰匙。

　　打開我的相冊，有一組照片總是令我歡欣激越，那是年輕時第一次在海邊游玩拍的照片，天空和大海的藍是如此接近，如此神奇，這里的藍和白真實得無與倫比，白云在藍天上不斷地變幻出各種姿態，組合成一幅幅潔凈動感的畫面，或聚，或散，奇妙莫測，面對著這樣恢弘深邃的生命意境，沉靜凝思，有些解讀總在成長中越來越清晰，而那一刻，在個體存在的天地間，年少時的困惑重現，顯得笨拙無能，連一個贊美的詞匯也找不到，只無端地走進了一道謎里，無法抽身。

　　記憶中的美，就像行駛在海上的快艇，乘風破浪，給我一種真實的歡樂，靈魂自由地飛翔在蔚藍的天空里，顧盼的光芒在瞬息萬變的色彩變遷中徘徊，流連。當這種感覺棲息于心靈深處時，覺得還不能完全精準地再現自己的感知，一剎那的最初的感動，強烈得會無法把握幸福的體驗，凝視著震懾心靈的藍和白，一切紛繁自體內剝落。在執筆的遲疑之間，流失了本該噴薄而出的熱情，在傳遞心聲的甬道上，遇見了無數次的夢想和挫折，能體驗的，能明澈心扉的，也就是定格在生命版圖上的那神秘色彩了，其它已經不再重要。

　　回轉故里，在欣賞久違的藍天和白云的同時，更多的是領略多年來被污染了的生命底色，常年在逼仄的天空下生活，忽略了那開闊與透明的藍天白云，僵硬的肢體在經年累月中麻痹得連自己也不認識，渴望被柔軟而清明的事物包圍，渺小的我需要重拾當年的夢幻和靈性，讓漸漸老去的軀殼注射進新的活力，那么，即使坐在城市辦公室的窗口，于狹窄的一片，看云卷云舒，也會溫暖地聯想那藍和白的廣闊悠遠，清明純凈。

　　走進田野，踩在沾著濕濕露水的草叢中，蔚藍色天空下的大片大片的水稻成熟在望，隱約可聞稻花的香氣，揮手握住一把，似是活了，如青煙浮動飄逸。在這廣袤的背景里，縱然帶著相機，也少卻了調試鏡頭的念想，只希望自己回到三十年前的光景，肆意地奔跑在田埂上，向生命作一次小小的挑戰，在藍色和白色的世界里享受生命的美麗，不要任何答案。

　　生命的底色作文 篇4

　　當人開始用眼睛看周遭和世界的同時，語言和文字開始發揮其重要的作用，一種與環境了解認識和接受的橋梁。

　　這種作用愈來愈深刻地深入我們生活和工作的每一個環節，甚至是對于飽受教育的群體。當然，這種人性的被認同感可以化解與生俱來的不安全感，還有起著個體賴于生存的環境之間的紐帶作用，有聲世界的方式，雖然人類的肉眼和音頻有很大的局限性，相比動物而言。通過各種衍生的器具，讓人類在地球的主宰地位穩固而不容動搖，一代接一代的努力，讓人類的文字和語言更無限的多彩化和實用化。

　　我把這樣的接受和演變的過程狹義地比喻成“中毒”，大腦在無限的信息量中儲存對個體階段性有效的篩選接受，在獲取教育知識的不斷完善的過程中，遺忘和接受更新的信息，遺忘成了這個“中毒”過程中的一種自然的解毒作用，人的'一生便在一次次拾起，遺忘，再拾起，再遺忘中成長。常常會有個很有意思的論調：學中文的人往往無法寫出好的文章。其實不是不能寫，而是因為腦子中“中毒”了太多的框框套套，以至于動筆之時已在框套之中。

　　人生不也如此，周遭的暗示，太多時候遺忘去聆聽自己的內心，卻一如既往地追求似乎連自己都不明確的目標，缺失起碼的信仰。

　　如果有那么一天你能去掉所有的“毒性”，或者說暫時的一種失憶，還原自己的底色，那么你會用什么支撐自我的存在和價值？！是否還是再一次用不斷的遺忘和拾起來面對新的人生，如果會有新的人生……

　　也許會有，希望會有。

　　生命的底色作文 篇5

　　生命中，色彩如沿途風景般點綴著每一道記憶的弧線，讓生命那道素色的線段，幻出彩虹的朦朧。我想，那淺色便是美好。就如善良嵌著淺藍若溪流緩緩向前，如勇敢乘著淺紅若朝霞向夢沖刺……而淺橙呢？淺橙是什么？

　　——題記

　　秋風落葉，從窗臺望去，風如狂掃般講葉卷起，在空中劃過，如一曲悲憤的交響樂。我心情不甚好，一旁坐著正品茶的父親。“如果你原諒她，會怎么樣？”父親緩緩問我。“不會怎樣，我們會和好，而這事就當沒發生。”我毫不在乎地突出我最真實的想法。“仔細想想，她是你的好朋友嗎？她是故意撞壞你的盆栽的嗎？”我無言。今天在教室，她與同學打鬧，一不留神撞在我放在窗臺曬日光浴的盆栽上。那盆栽好不容易長大，前幾天剛剛開花。誰知，好景不長，這么快就被摔在地上。壓斷了，我心愛之物的生命也就此，也只好結束。她含著淚向我道歉，她也明白那盆盆栽對我的`重要性。我卻并沒有寬容，對她發了一大堆脾氣后，放學頭也不回地沖回了家。

　　我把事情原委一字不差地告訴父親后，便回到了開頭那一幕——我往窗外，父親品茶。“你應該原諒她。”父親鼻炎，抿了一口茶后淡淡地吐出這幾字。是，我也覺得我過分了。我什么都沒有說，我贊同父親，卻說不出口，我放不下這個面子。父親見我無語，便徑自走出房間，合上門后，我看見桌上父親留的紙條：做自己所不后悔的。我明白了父親的用意，那一瞬間，紙條仿佛透出淺橙的光。第二天，我找到她，“你不是故意的，對嗎？”她有些驚愕。“昨天我太過分了，盆栽已經壞了，指責你也不能挽回，我錯了，對不起。”她眼中又泛起了淚光，說：“沒事……沒事……”我們又和好如初。直至今日，我仍記得父親所告訴我的，原諒一個人的過失，做自己不后悔的事。大樹下有一棵淺橙色的花，樹擋住花的陽光，卻在夏日為它遮下一片烈日。花原諒樹，不埋怨樹遮住自己的陽光，花努力地成長，讓過路的每一個人都看到它的絢爛。而那淺橙色，就是它所綻放的生命的色彩，我想，那便是寬容。

　　生命的底色作文 篇6

　　一抹斜斜的陽光，漾起琥珀色的暖意，柔柔為老墻覆上一層金色的紗。靜立，凝望，那墻縫中突兀顯現出的頑強，彰顯著生命的底色，不覺思緒飄遠……

　　清早，閑然坐在窗邊撥弄著窗臺上那株長勢甚好的寶石花。窗外便是一小片由老墻環抱的四方小園，母親正待弄著他種的青菜。綠油油的青菜，仿佛能掐出水來，又盛著剔透的露珠，在那灰白色的舊墻映襯下，愈發水嫩可人。正走神間，手中不自覺扯下了一片寶石花瓣。

　　母親特意向友人討來這盆寶石花，愛極了它晶瑩剔透的`葉片，宛若王石玉石雕琢而成，又極像那蓮花座，引人懷想起悠悠禪意。那厚實的葉肉，淡淡的紫色勾勒出輪廓，點點白斑散布邊緣，靜靜握于手中，似乎握著一顆仍在平穩跳動的心臟，全不知凋零為何。懷著些許歉疚，我只順手塞進了老墻的縫隙中，不多時也竟淡忘了。

　　過了些日子，仍是清晨，母親故作嚴肅責問我是不是摘下寶石花瓣，我的裝聾作啞卻在被母親領到老墻前，變得蒼白無力，敗下陣來。驚詫之余，不覺為之一顫，心湖中驚起陣陣漣漪，這樸素而自然的生命底色，竟被我遺棄在墻縫之中。

　　歲月毫不懈怠地沖刷著老墻，深深淺淺刻著時光橫七豎八的傷痕。一道道磚塊裂開的轉縫，縱橫得像暴露的青筋，剝蝕了的墻皮，使呈簡單排列的磚塊全然顯露出來。隱僻處滿滿長著苔蘚，幾朵淡藍小花點綴其間，別有一番情致。然視線卻久久纏繞在那不起眼的墻縫中，拼命掙扎出來的生命上。

　　那瓣寶石花，竟在墻縫中扎了根，一條條纖細柔弱血紅色的根，死死抓住縫隙中殘余的泥土，遠看似是老墻淌下的絲絲血淚，為其哀嘆著生命的不公，如此不能把握自己的命運。而那花瓣早已干枯，默然倒垂。取而代之是一粒黃豆大小的新葉，頑強地冒出小小圓圓的希望。

　　蒼白中帶著淺淺的灰色，與這老墻的顏色倒很般配，但卻又多出一份倔強與不屈。可是她太小了，以致晨露都站不住腳，只得順著倒垂的枯葉滑落于地，濺起薄薄的憂愁。但，那又如何?它可以發芽，可以生長，可以借著老墻提供的微薄土壤資助手他慷慨的遮風擋雨，它，仍舊可以憑著頑強，開出自己的輝煌!

　　靜默間，眼中晶瑩一閃，母親亦為之動容。朦朧間似看到這斑駁的老墻上，竟盛放著豐碩的寶石花。雖與老墻一般顏色的灰白，但它的銀灰卻彰顯生的蓬勃，雖有著寶石同樣的名稱，但它的閃亮奪目卻使寶石黯然無光。墻縫中的生命，決不亞于峭壁之上孤松的偉岸!墻縫中的底色，亦是一道靚麗的色彩!

　　夕陽沉落流霞散成綺，斜斜的陽光，依舊照著老墻，亦更柔和地撫摸著那新生，那墻縫中的頑強，期待著它漸漸長成蓬勃濃郁的樣兒。恍悟生命之底色，愿永記于心。

　　生命的底色作文 篇7

　　生命，是一個過程，一個從初始到終結的過程；底色，是一種色調，一種或平淡或紛擾的色調。“人生至味是清歡，奈何軟語故夢來。”這是蘇軾對生命底色的描繪，亦是我對生命底色的向往。

　　然而，這世間嘈雜紛擾的聲音，似伸出利爪的鷹，將人拉進深淵里，逼著你停滯不進。流言蜚語從你們的口中不假思索地蹦出，在煙霧中彌漫。你在我耳鬢廝磨的表情，扎眼的令人觸目驚心，用力攥緊的手臂凸起了青筋。我與命運對抗，欲望與絕望之爭。因而生命的意義就在于斗爭，而底色是我們前進的底氣，是我們融進骨子里的血液，是永不停歇的脈動。生命的底色，就應是---狂熱的紅，朝氣的紅，充滿希望的紅！

　　李白在《將進酒》中寫道：“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與兒同銷萬古愁！”他不屑權貴，不惑金錢，借酒消愁，盡顯豁達灑脫之態。學《將進酒》時，就被其狂放不羈的性格、不同流合污的格局所震撼。李白吸引我的不只是才華，更是那為人處世的心態和行動。他似一位謫仙，滿身光環降臨人間。本想在朝堂上一展宏圖，卻不屑于權貴虛假之爭。稱為謫仙瑤宮難留，去凡間紅樓斗酒，落墨詩卷又酌了幾斗。詩萬卷，酒千觴。呼將著小二斟世間最烈的酒，臥長安巍巍高樓上，睨盡天下人，可何人似他無憂？他抿唇笑了笑，拂袖便走，“不如做個逍遙游！”如果說，要給李白的生命涂上底色，我想那應是狂熱的紅色。狂放不羈，只圖一份自由與灑脫。

　　于我們來說，生命的底色也應是充滿朝氣的紅色。你說：“蜀道難于登青天。”我笑：“你如過往云煙。”善惡是非，都拋之腦后，及時行樂，當如慰勉之言。學習如將軍百戰當卸甲歸來，歸來時管他有幾人相伴。墨守成規的條紋框籃，打破常規的才是明白。心里有火，眼里有光。那才是我們應有的底色！依稀記得那次提筆落淚，血淚在溶解，染透了虛無的黑。那夜，將懦弱膽怯自卑拋在隔岸，燃盡了我的頹廢，燒掉了乖戾的`黑。你瞧，那朝陽從暗黑的天邊一角緩緩升起，朝氣的紅驅走了你帶給我的所有陰霾。終究，善惡評價如刀光劍影，墜入深淵。所以重生的夙愿，萌芽、生長并望它開花結果。難道甘心曾經觸手可得的云端，到如今漸隨云飄散？你隔岸觀火，火中我在呼喊，不想墜入深淵無法生還，也不需要你的憐憫關懷。十六歲的年紀，就應該把野心勃勃寫在臉上，揚在嘴角自信的微笑就足以支撐我走過黑夜。靈魂有火，才是靚麗的青春，才是朝氣的紅，才應是生命那一抹紅的底色！

　　于國家而言，身為華夏兒女，這充滿希望的紅，應是我們的中國紅。是我前進的動力與底氣。當今世界，中國紅巍然屹立在東方，地位紋絲不動。這是無數將士的鮮血匯聚而成的血海，是中華上下五千年來沉淀的民族氣節與精神！

　　故吾雖一人前往，身后如千軍萬馬。我就是我，是顏色不一樣的煙火。因這生命的底色是狂熱的紅，朝氣的紅，充滿希望的紅！

　　生命的底色作文 篇8

　　“野火燒不盡，春風吹又生”是綠的象征，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是紅的代表，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是白的典型。

　　大千世界，五彩繽紛，紅色代表著熾熱，紅色代表著激情，紅色代表著永不服輸的倔勁兒，紅色代表著堅持到底的信念，紅色又代表著樂觀積極向上的心態！

　　底色——貝多芬

　　命運總是這樣捉弄人，讓中年的你遭受了妻子的離開。雙耳的失聰，讓如此熱愛音樂的.你倍受打擊。命運將你推入黑暗的深淵，但你并不屈服。“我要扼住命運的咽喉”，這聲吶喊，回蕩大地，振奮著后人。于是有了讓人聽了熱血沸騰的樂章——《命運交響曲》。那雄壯的樂曲，燃起了生命的激情。那便是生命的底色——紅色。

　　底色——張玉霞

　　她是盲人，但她的聲音好像來自天堂，唱進了每個人的心里。35歲的張玉霞是個盲人，在臺北淡水做街頭藝人。三個月大時，由于視神經萎縮，導致失明，但她并沒有放棄自己的歌唱事業，一曲《獨上西樓》把命運的孤寂表現的淋漓盡致，而與那英合作唱的《征服》，卻又將不被命運征服的決心表現得氣勢磅礴，那種為了夢想，堅持到底永不放棄的精神，讓人可敬可畏。那便是生命的底色——紅色。

　　底色——我們

　　少年強則國強，少年富則國富。我們朝氣蓬勃，我們就像初生的太陽，永遠是祖國的希望，祖國的棟梁。正值青春的我們，要像那火紅的太陽一樣，帶著一份激情，帶著一份自信，去追尋屬于自己的一片天，為祖國、為社會、為人民做出一份貢獻，永遠堅強、樂觀、永不放棄，向著成功前進。那便是生命的底色——紅色。

　　追尋生命的價值，尋找生命的底色，人生就充滿了新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力。

　　生命的底色作文 篇9

　　一杯普洱清茶，就這么淡，淡得仿佛無味。香味更清，清得幾乎沒有，唯一口中的清潤，鼻中的清芬，仿佛置身田園，滿是青的草，綠的葉，繁的花，這馨香，似有似無，似無還有。人生如茶，有的濃，有的淡，濃有濃的味，淡有淡的味。每一種人生，都是滋味。茶在杯中沉浮，人在世中沉浮，心靜，則一切靜。淡，才是真味。淡淡的`，無關風月，無關你我，那是生活的純真，有著童年般的快樂。簡單的，是快樂的，有著淡淡的清歡。也唯有在這清冷和淡里，冷一下，再熱，慢慢走，悠著點，這才是生活。

　　白石的畫是淡的，清逸的幾筆，神韻皆在其中。那蝦是透明的，筆墨是簡潔的，鮮活的生命，竟是那樣栩栩如生。板橋的竹是墨色的，簡靜的幾桿，稀疏的幾片，讓人感受到什么是風骨。不畫水，則見水。不寫風，則有風。自是淡中得了真味，畫意在似與不似之間，虛與實，濃與淡，剛與柔，緩與急，所有的矛盾都在這里統一，融合。只可意會，不可言傳，這就是禪，就是境界。王維的詩，柳宗元的小品，都是得了淡的神韻。柳子的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”也是得了淡的真趣，一片空無里，包容萬象。其永州八記，自是清冷與淡里馨香流淌。

　　人生其實是一個把書讀厚，又讀薄的過程吧。從空無一物，讀到詩書萬卷;又從詩書萬卷讀到空無一物。從無都有，又從有到無，其實就是一個輪回。心如明鏡，照見萬物，本無增減。讀過千卷萬卷，過盡千帆萬帆，經過千人萬人，染了嗎?沒有，依然不垢不凈。萬物心中生，萬事心中滅，生滅了沒有?沒有，依然是不生不滅。天上云來云往，路上人來人往，佛說一切皆虛幻，哪里有來去?

　　一本書，讀到無字。一杯茶，品到無味。淡淡的陽光，淡淡的風雨，淡淡的馨香，淡淡的心境。用安詳恬靜的姿態純粹著生活的情調，用清雅恬淡的芳香演繹著生命的內涵。

　　生命的底色作文 篇10

　　今天，我讀了《給愛涂上生命的底色》，心里很不平靜，被一種感動包圍著，溫暖著。

　　愛，有著迷人的風采;愛，有著神奇的力量。人生的旅途上，我時刻牢記：溫暖別人的同時也是在溫暖著自己。正所謂“送人玫瑰，手有余香”，讓自己的天空常藍，讓他人的內心溫暖，生命因此而快樂和生動。人生是一個曲折的過程，總要經歷一些磨難，人生的信念需要歷練。苦難中找到的目標是人生不滅的航標，逆境中培育的愛是人間最珍貴的情感。

　　想想班上的`學生，有的聰明，有的愚笨，有的文靜，有的淘氣。但無論是怎樣的學生，都是可愛的，他們需要幫助，更需要愛。孫程隆同學家境困難，和奶奶相依為命，他不能遵守紀律，經常打架罵人，學習不夠努力，我便找他談心，了解他的想法，并且私下和同學們商量，想辦法幫助孫程隆，我希望同學們多包容他、諒解他。慢慢地，孫程隆變了，他變得開朗了，特別是大掃除時，他非常能干，不怕臟不怕累，非常主動為班級做好事，我抓住機會，在班里對他大加表揚，我看見他笑了，大眼睛里閃著淚花。接下來的日子，他越來越好，學習也不斷進步，雖然偶爾他還會犯錯，但我已經很欣慰了，相信他會成為優秀的學生。郝闊同學因不聽告誡，違反校紀，私自玩蕩船，造成摔傷骨折。發生這樣的事，我很難過，也很自責。家長要求學校承擔責任，我當時很生氣，覺得家長太過分了，但冷靜想一想，如果是我的孩子摔傷，我會怎樣，同樣會非常心疼難過，這樣我理解了家長的心情，不但給孩子墊付2900元藥費，每天打電話問候，還多次去醫院看望孩子，給他送去熱乎乎的餃子和愛吃的水果，一直到孩子出院。寒假家訪時，家長被深深感動，握住我的手多次感謝，并且請我原諒他們的過激言行。那一刻，我的心釋然了，一種從未有過的輕松和感動由然而生。我漸漸懂得：愛可以創造奇跡，所有的心靈就像小草一樣，都渴望愛的陽光。于是，我開始嘗試著給予別人力所能及的幫助，追尋和體驗一份付出者的快樂，并由此一點點堅定著自己愛的信念。

　　生命的底色作文 篇11

　　淡，是人生的真味。淡淡的花香，淡淡的月色，淡淡的山水，淡淡的云煙。我是喜歡淡的，喜歡淡粉色，淡紫色，淡藍色;喜歡淡中品味，淡中思索。在淡中勾勒那一抹馨香，那一份深情，那一種感動。淡，不是淡然無味，而是淡中有味，有一種不可言說的雋永。

　　淡淡地相迎，淡淡地相處，淡淡地相送。你來。清，是生命的本色。一杯凈水，可調百味人生。一張清冷底色的畫稿，隨意涂抹幾筆，也會有意想不到的神來之韻。心明如鏡，可照塵世萬千悲喜。心如凈水，可映自然朗月清風，看山是山，看水是水，了了分明。

　　手上一杯茶，桌上一瓶花，墻上一幅畫，床頭一本書。閑品清茶，靜觀花開，抬頭賞畫，低頭觀書，舉目自然。意定，心閑。一切都淡淡的，沒有相思，沒有追逐，沒有煩擾。這就是清歡，風兒清清的，月兒冷冷的，歲月靜靜的，一切都這么安詳。世界，是一個人的;幸福，也是一個人的。不求客來客往，不求名不為利，就這樣獨對一窗風月，盡享生命的清幽與閑暇。

　　花瓶里的紫羅蘭，淡淡的紫色，高貴，典雅。質地很溫很潤的葉片，嫻靜，灑脫，優美，養心，逸情，有點淡淡的書卷味。細小纖弱的花，只有三個淡紫的花瓣，中間幾根毛絨絨的.金黃的蕊，有著說不出的清靈和韻味。花往往是下午時萎謝，一朵都不見，清晨時綻放，一片素雅。花開花謝，了了無痕，這是怎樣一種境界?我是喜歡素雅的，素雅的文字，素雅的花，素雅的時光。一切都靜靜的，靜靜相守，靜靜等待，不需問候，不須想念，只有這心有靈犀的一點通。

　　生命的底色作文 篇12

　　之于樹木，底色決定它是否能成為棟梁之材；之于畫卷，底色決定它是否顯得和諧美觀；之于人生，好的底色決定往后是否有更好的發展：好的生命底色，會使未來有好的發展。

　　為生命打上刻苦專注的底色，在追夢路上才會行穩致遠，而后實現目標。

　　齊白石的篆刻與他的繪畫、書法并稱三絕，他做學徒的時候從南泉挑回一擔石頭，日以繼夜地刻個不停，刻了磨，磨了再刻，日復一日，年復一年，直到一擔石頭全部磨成了石漿。他的篆刻藝術終于在長期的磨練中不斷提高，最后達到爐火純青的'地步，他的篆刻技藝與他的畫、詩一樣為世人稱道。

　　齊白石為自己生命打下的，則是頑石冷灰色般的堅毅，這份堅毅是他一步步走向藝術的巔峰。無獨有偶，晉代書法家王羲之在會嵇山有一墨池，是他幼時師從衛夫人習書法時，每每練完字便在池塘中洗筆，久而久之池塘被染成了墨色。不僅如此，王羲之還觀察鵝的動作形態以領悟書法理論。他曾為觀察鵝游泳劃水的姿態，為鵝的主人抄下一部《黃庭經》來交換，即是書成換白鵝的佳話。為了研究書法能至如此境界，又有什么是做不到的呢？

　　在王羲之名揚天下后，他的墨池和他刻苦認真一同流傳至今，跨越古今再回首，驚覺王羲之為自己的生命打下墨池樣的黑色——刻苦，正是他成為一代書圣的關鍵。為生命打上堅韌不服輸的底色，在追夢路上才會行穩致遠，而后實現目標。年近古稀的夏伯渝，以自己生命中的堅韌不拔，站在珠峰之巔，接受世界喝彩。在成功與榮譽背后，是夏伯渝年輕時多次登珠峰的經歷，屢戰屢敗，屢敗屢戰，即使是在暴風雪中失去了雙腿，他也從不服輸，甚至踩著假肢練習攀巖。幾十年的登山經歷中，夏伯渝為自己的生命打上了堅韌不服輸的底色，最終征服了珠峰，實現了多年的目標。不僅如此，夏伯渝這種的堅韌精神也被世人銘記在了心中。

　　在漫漫人生旅途中，我們致力于在人生畫卷上留下濃墨重彩的輝煌筆觸。在落筆之前，畫卷是否有好的底色，決定整幅畫卷的風格基調以及價值走向。而若是有幸打下好的生命底色，便能使未來有好的發展。

　　生命的底色作文 篇13

　　假如從一開始來到這里，我們就習慣給自己的人生命題，那么將來所有的一切，會不會都變得不一樣。

　　人與人之間的轉折點，似乎也從這里開始了肆無忌憚地放棄，以及忘記。

　　我看童亮的小說，總是有一些癡迷。記得上學期快要期末考試的時候，我正好從圖書館里借來了一本童亮的書，是《將離》。我知道，每個人都有自己豐富的內心世界，別人也許看不清楚，可是自己卻知道。

　　他們說明天有一場好的電影，可是我卻不知道，也不打算去看。

　　因為我有自己的安排。

　　生命中的景色自然精彩，可是究竟要如何去選取，主動權還是在我們自己手里。我們可以看到別人的歡呼雀躍，也可以幫助別人喝彩微笑，可是卻不能代替別人度過這一生。

　　他們說起生活的瑣碎，總是會心一笑。可是不知從什么時候，我從一個愛笑的女孩，變成了沉默的`冷漠之人。我不知道是成長帶給我的力量，還是環境所賦予。

　　我只是從來都沒有缺少過期待。

　　可是期待，也從未真正如期而至。

　　只是看著天空的顏色的時候，我也會展開幻想，用我天馬行空的想象力，去構造一個美麗的世界，也許虛假，也許冷漠，但是卻精彩啊。

　　那才是生命的底色。

　　生命的底色作文 篇14

　　夜風習習，從湖邊吹來一陣陣的涼氣，通過甬道。樹蔭里的蛹停止了令人厭煩的噪叫。月光灑照似霰，如水般柔和。順義在月光下揮灑他的筆墨。那畫板卻是極為獨特的。那一隅貼著五星紅旗的郵票，邊框是鮮血的紅，是生命的紅。順義留給戰友的只有那一張畫，盡管無情的戰場上隕滅他的肉身，但他的靈魂，他的生命底色依舊駐留在我們的心中。

　　順義是一個普普通通的小士兵，長得老實忠厚，圓圓的腦袋，和戰友的關系也很融洽。他整天捧著他的那個畫板，在營地里，他不忘完成他的那一幅畫;在戰場上，他保護戰友，奮勇殺敵，不惜犧牲自己。那天空氣中依舊籠罩著沉重的氣息。遠方的戰火打破了這方平靜。順義再次踏上了戰場，沒有人知道，自此以后，他給我們的只有那一幅畫以及那純樸的笑容。整裝待發，他小心翼翼的將畫放入口袋中。

　　敵人的刀槍無眼，在炮火聲中，他那激壯的吼叫，響徹一方天地;在大炮坦克下，他的身影頂立蒼穹。敵人手中尖銳的刀劍只是他眼中的木柴，不足為懼;那咆哮的怒吼，是他對敵人的.憎惡。生命原本很白，荒野原本很空，荒涼里的行走，陰影又在緩慢掠過生命的本色……穿過了紅塵的悲歡惆悵，刺透遍野的青山和荒涼，有你生命的底色，伴著花香飛翔。你的生命卻未曾停止過綻放光彩。最初的底色也抹上了絢麗的笑容。一場大夢，亦記不起這是蝴蝶抑或是蝴蝶是自己，他人早已乘風而去，他早已藏身于天地間，消失了蹤影，但他生命的底色依舊裝飾著我們的生活，給我們的生命注入動力。

　　那些痛的記憶，藏在春的泥土里，滋養了大地，開出下一個花季。翼角飛云，欄板依舊，風一揚手，將遍地的黃灑在眼里。在那一場戰爭中，犧牲了你自己，卻護戰友周全。臨走之際，唯有一張畫像，留給后人。那是生命最初的底色，秋風擺渡著那一枚枚生命的堅強，卻難以擺渡那內心的落寞與惆悵。每個人都有屬于自己生命的底色，有的天生又厚又亮麗，有的天生就特別薄而灰暗，你的底色就掌握在自己手里，想要怎樣的底色，就如何去做吧!斷橋殘秋，臨風颯爽，那一幅生命的底色凝重而又輝煌。晶瑩的淚印，在風中散成永恒的思念。

　　生命的底色作文 篇15

　　立于樹木，底色決定它是否能成為棟梁之材；立于畫卷，底色決定它是否和諧美觀；立于人生，底色決定它是否擁有深度和厚度。為生命注入奉獻的底色，在追夢路上才會行穩致遠。

　　寒風襲來，落葉歸根，轉眼又是夏去秋來。一夕之間，攀枝花突然降溫了，秋風如同一把巨大的刷子，那滿山遍野的綠色仿佛一夜之間被漆成橙黃，我把頭往厚厚的牛仔服里又縮了縮，但風還是把我頭發吹起，凌亂了我眼前的視線。為了鍛煉，我起了個大早，向大渡口的東華山走去。

　　清晨的東華山，林間的縫隙之間滲透出一縷橙黃，秋雨也帶來濕漉漉的涼意。地上撒下一片光影，疏疏、搖曳，那羊腸小道這一刻仿佛也變得靜謐，望不到盡頭的小徑，靜靜垂在曲徑一側，仿佛早已安排好似的，靜候著有緣人的駐足。

　　拾級而上，我看見一位穿著一件橘紅色夾克的老人，拿著一把巨大的掃把，正掃著地上的落葉和路人留下的垃圾，老人掃好一堆，又去其他地方掃。他是誰呢？要知道東華山不屬于清潔工清掃的范疇，他是志愿者嗎？

　　他利索地揮舞著掃把，一氣呵成，是那么的熟練。可秋風這個頑皮的孩子輕輕地跳過去，把剛攏好的`垃圾和落葉吹開，又撒亂開來，老人見狀，又走過去掃好這堆，可那堆又散了……

　　天空泛起絲絲魚肚白，看著老人的頭發，一片銀白色中，依稀看見幾絲灰黑，那一顆顆晶瑩的、如同珍珠般的汗水掛在發際，但臉上洋溢著淺淺的微笑。我疑惑起來，像這位老人一樣年紀的很多人都在喝茶聊天，談天說地，可為什么這位老人不去享福，而在這里辛苦呢？

　　與老人攀談得知，他就住在山下、為了保持步道的干凈。每天五點多就開始清掃，若是碰上下雨，還要把臺階的積水清除，讓登山的徒步者方便。就這樣，一年365天，天天堅持，一天往返十八公里。

　　東華山的小道特別長，一陣大風襲來，這風一吹，又吹散了三堆落葉。老人耐心地將三堆落葉掃完。突然在一棵樹前停住了，我好奇地探頭看了看，那是一只幼鳥，縮在那里瑟瑟發抖，應該是被風吹下來的吧，老人輕輕地將那小鳥捧了起來，看了看，開口了：“哎呀，這么不注意，鳥媽媽該想你了！”

　　太陽漸漸升起，在山邊，露出半張臉來，橙紅橙紅的。老人站起身，把幼鳥小心翼翼的捂在夾克里，向亭子邊的長椅走去，一邊走一邊說著：“啊，這樣溫暖多了吧！”

　　老人越走越遠，望著老人的背影，那件橘紅色的夾克慢慢融進橙黃的晨光。那一抹絢麗，潑灑在布著橙黃色的樹林中時，我也頓覺溫暖，更明白了生命的底色在于奉獻——幫助別人，快樂自己。

　　生命的底色作文 篇16

　　微風拂過，廣闊的草地漾起一層綠波，一個小小的風箏飛在天上，孩子握緊箏線，迎著風在碧海中徜徉。年輕的父母緊隨著，目光穿越了時空，降落在孩子身上。如果說天空是風箏的底色，那么，父母就是孩子的底色。

　　一開始的顏色是純白的。白色的病房中，一團小小的，血色生命誕生，而她的臉上布滿了疲倦，但低垂的眼皮下是掩蓋不住的歡喜，初為人母的興奮讓她心頭一振。一個焦急的身影沖了進來，他心痛地看了看她，順著她的目光，他看見了那個小家伙。他小心翼翼地將其抱起，呢喃道：“這是我的兒子！”小家伙像是聽懂了什么，伸出一只手，握住了他的一個手指，一切，從此開始。

　　世界是綠色的。孩子蹦蹦跳跳的身影往草叢深處走去，他和她有些焦急地跟隨著，但眼中卻充滿著溺愛。一切都那么奇妙，綠色的草，綠色的蟲，覆蓋在這片綠色的土地上，孩子流連于這片土地上。突然，孩子被絆倒了，重重地摔倒在地上，頭上現出殷殷血跡，孩子嚎啕大哭。他和她心痛地撫慰著孩子，孩子安靜下來。一切都是這片土地開的一個善意的玩笑。

　　生活是黃色的，安靜的教室有一個安靜的身影，孩子的目光仍舊澄澈，但卻多了一絲智慧和一些疲倦。從學校回到家中，同樣勞累了一天的他們準備好豐盛的晚餐。一家三口聚在桌前，談天說地，一切學校里發生雞毛蒜皮，都被父母認真傾聽。飯后，孩子伏在書桌上寫作業，父母看書、練字。生活就如些平淡，如些質樸。

　　但生活有時也是灰色的。爭吵過后的家中，彌漫著一種尷尬的安靜，孩子坐在床上，回想著剛才對于父母的言辭，心中生出無限悔意。吸了口氣，把燈關上，孩子想要就此入睡，心中卻久久不能平靜。房門突然被敲響，孩子立刻下床開門，看見站在門外的'父母，搶著說道：“爸媽，對不起！”

　　外面的世界是彩色的，公平而又殘酷，在奔赴考場的路上，緊張而又刺激，父母的臉上也寫著忐忑。終于到了考點的大門，孩子回頭望去，看見了父母豎著大的拇指，孩子看見了愛的顏色，于是轉回頭，一往無前。

　　故事到這里還沒結束，或者說，一切才剛剛啟程。一直以來，父母都是我們的底色，他們用那份殷切的紅承起我們的人生，但同樣的，我們也一直是父母的底色，他們從我們身上看到了燦爛的金色，那是生命的延續，那就是未來。

　　生命的底色作文 篇17

　　萬里黃沙之上，有一棵樹，新綠盡掩，泉上匿蹤。又似有駝鈴悠悠，旌旗獵獵。而樹，只立著，在若隱若現的泥墻里。

　　總覺得小時候見過這樣一幅畫，整面被黃褐色水筆涂染，一只纖手將它自歌闋拋下，獨屬于秦淮兩岸的春風將底色吹拂。

　　水粉在韻染，黃沙在蔓延。

　　紙很輕，卻終究會落地。落地時，已值月朗星稀。水中畫舫不絕，花間詩詞不盡，而紙上儼然畫著另一個世界。那里看不出潑墨揮毫的瀟灑，品不出浪跡江湖的放蕩。畫的背影只是單純的孤寂。在落霞孤鶩，白雪綠竹的底色上尤為渺遠。

　　在這樣的底色上，沒人會注意到這張紙，以及黃褐底色上的樹。

　　我為樹的.前途困惑。誰畫了它？它長在哪？它的根將扎在何方？我的心懸著，直到畫落地，卷入沒有盡頭的車輪里。

　　這里的視角沒有高度，一切繁華在這里都歸于塵土。笙歌在隆隆的車輪中模糊，畫舫在人群熙攘間淡去。眼眶里只有黃褐色的車輪不停的滾動，卷起渾濁而不可察的泥沙。泥沙借著殘陽末梢那點微漠的光，在半尺高的一方天地里，刻上了自己的顏色。

　　這般炫麗，本該由那棵樹來寫就。可惜，畫出來的樹，沒有絲毫改變命運的能力。這片厚土之上，顏料甚至掩不住泥沙，卻看不到半點新綠。

　　我尋一處僻靜之地，極力回想兒時見過的畫，畫上分明是一處農家后院。風過，下意識的抬起頭，見四周竹樹環合，籬墻低矮，青煙裊裊。起身放下書卷，木門咿呀，斷了蛛網，迎山風坲過，細沙在竹林間的小道上徘徊，翻卷著奔向前方。我隨著它，終于在山崖前收住腳步。崖下，是瀑布三千尺；抬眼，是漫山綠竹如潮。

　　這是山的底色，也是作為底色的山。

　　畫飛了好遠好遠，自吳儂軟語的秦淮河畔褪盡纖華。畫的旅程，在每一份托它飄落的空氣里留下一抹痕跡。

　　一滴水忽的滴在面前的青山上，水波隨即暈染開來。山像紙片一樣從一角漸漸傾塌。崩頹的痕跡一直蔓延到腳下。這時，才看清山的背后還是秦淮，那幅畫終究會落下的地方。

　　畫舫劃開的水面上，蕩漾著那幅畫，黃褐色的顏料隨著紙的軟化，消逝在倒映著繁華的河水里，樹終于露出了屬于它的新綠。

　　畫的生命不過片刻，帶著渾濁的顏料，在歌舞升平的世界里苦苦追尋，每一次經歷都是一個故事。即便只在淹沒前片刻的新綠，也足以不負為它著色的纖手。

　　生命的底色作文 篇18

　　又是一個雙休日，又是一個下雨天。

　　站在街旁的店鋪里，我面無表情地看著眼前人來人往：撐著深藍色雨傘的行人們行色匆匆，穿著深黑色雨披的騎車人飛馳而過，此時此刻，似乎整個世界都罩在了深灰的底色中。

　　好像只是一眨眼的功夫，在灰色的視野中，出現了一抹黃。不用多說，一定是負責這一路段的環衛工在進行例行的清掃。但是，望著那個明亮的，緩緩移動的黃點，我好似看到那身穿橘黃色雨衣的環衛工的身形，好似聽到了那熟悉的掃把摩擦地面的沙沙聲，好似又回到了多年前那令我難忘的情景。

　　那也是一個下雨天，我回到小學探望老師。剛進校園，一陣沙沙聲吸引了我的注意。探頭一看，原來是門衛劉爺爺在打掃操場。在鮮艷的紅色底色中，那一片深灰反而引人注目。發現了我的到來，他抬起頭，關切地問：“小朋友，有什么事嗎？”“沒什么，我回來看老師。”“回來好啊。”他的臉上綻放出淳樸的一笑，又忙他的去了。的確，劉爺爺的`工作就是這么繁重，每天早上5點起床，巡視校園，進行第一遍的初打掃；晚上5點，教職工都離開時，進行最后一遍的總打掃，接著是鎖上教室，清理垃圾……日復一日，年復一年。他給我的第一印象，便是黝黑的皮膚，親切的臉龐，以及矮小的身軀，第二印象，便是他身上所蘊含的，如同他的姓氏一樣的，老黃牛般的勤勞與堅韌，做著那最基本，最瑣碎，最辛苦的事。小學六年，很多學生都沒有與他交談過一句，甚至去記住那他那很簡單的姓氏——劉。但是，一旦看到有學生遇到麻煩，他總是第一個出手相助。也許他的本色是微不起眼的灰色，亦或是過于渺小而失去了顏色。但是他的底色絕對是豐富多彩的，有那忠于崗位的黃，熱情似火的紅，還有那樸實的黑。我曾經好奇地問他：“劉爺爺，做這么多工作，你不累嗎？”他沒有回答，只是朗聲大笑，那爽朗的笑容與他背后的底色一起，永遠印在了我的心頭。

　　也許并不是每個人都能出類拔萃，并不是每個人都能成為這個時代的領航者，更多的人都會站在那更加普通，更加平凡的位置上。但是，正是那些在平凡崗位上不甘于平凡的人，那些可親可敬，在自己的崗位上為整個社會輻射出自己的微小的光與熱的普通人，才構成了這個偉大時代的底色。堅韌不拔，無私奉獻成為了每個人的座右銘，也融入了社會的大底色之中。正是在這樣的底色之上，人們才能涂抹出那更加絢麗的色彩。

　　眼前的世界似乎變得明亮了，哦，是雨停了，太陽出來了。那個黃色的小點早已消失不見。但是，這段路面好像變得更加干凈，更加有色彩了。大步走在路上，我的腳步又變得輕快。

　　生命的底色作文 篇19

　　每個人都是有顏色的。我曾站在行色匆匆的人流之中，看著他們臉上的歡欣或是煩躁，甚至是低頭看手機的沉浸其中的歡樂，總覺得自己蒼白的幾近消失。每個人似乎都知道他們要去向哪里，不管彼岸是平庸還是偉大。他們身上的顏色如此鮮明，在我眼中成了令人嫉妒的刺眼的一團。

　　找不到屬于自己的顏色的人是可悲的。像我一樣，他們太容易迷失自己，找不到自己要去往的方向——或者他們原先也沒打算去哪里。我總是迷茫，在不同的價值觀中搖擺不定，像事秋風中草地里一株瑟瑟的小草，隨時準備被連根拔起，身不由己地飄向遠方。有是對自身產生懷疑，叩問聲像電影中的畫外音一樣傳來，問得我脊背發涼，全身發顫：是啊，我是誰，我將去向哪里？

　　我為自己的蒼白而失落，因而尋找底色暗淡的原因。

　　底色的內涵在于“何去何從”，因此擁有底色的第一個前提是擁有故鄉。故鄉是人的精神背景。擁有故鄉的人是幸福的，這是因為他們不用四處漂泊便已找到了自己的精神領地。我生長于蒼茫的住宅區中，20世紀初信息技術的發展，使得一臺臺式電腦丑陋笨重的身軀占領了狹小臥房的寫字桌。即便是我這樣的小孩子也鮮有完全親近自然的機會。通過油污累積的公用廚房的窗戶，再幼稚的雙眸都能窺見柴米油鹽間生活的茍且。我羨慕父親提到家鄉時眼中閃爍的亮光，通過他的眼睛，我能見到一個少年的摸樣。故鄉的吃食和景物，在他心中成為一個標志，無需前往便能為心找到安歇之地。他可以不用為“自己屬于哪里”這個問題而迷茫，因為它的顏色是故鄉給與的。

　　獲得底色的`另一途徑是尋找去往的方向。生命的方向清晰了，靈魂便不會在不安中掙扎。外部世界混亂浮躁，像是巨大的磁場，使得磁針到處亂晃，搖擺不定。內心的力量不夠強大，便不能停歇下來，在其中找到屬于自己的位置。所有觀點都聲稱自己是正確的，所有的聲音都尖叫著告訴你應去做這做那之時，若沒有屬于自己的心靈路標，就注定成為沒有顏色的人。

　　我想這種迷茫不止屬于我一人。它還存在與許多同樣蒼白的人身上。而現在我們所做的一切，所謂“變得更好”，無非是讓每個人都找到自己心靈的歸宿，尋回屬于自己的底色，也尋回屬于這個世界的底色。

　　生命的底色作文 篇20

　　窗外，大街上形形色色的人們，一臉煙火風塵撲面穿梭于馬路，汽車的尾氣沿著鋼筋水泥的高樓大廈緩緩而飄，最后消失在灰蒙蒙的天空，看上去五顏六色，光鮮美麗的城市，似乎被籠罩在灰色的結界中，就連路邊的綠樹都是那么的強顏歡笑。

　　冷漠地收回視線回到電腦屏幕，手指在鍵盤上來回翻舞，一個個機械的字體魚貫而出。突然，媽媽推門而進，“下午去爺爺家吃飯。”大腦中的字符戛然而止，想起那個山清水秀的小村莊，那個仙鶴般云游閑散的老人，我身心不禁輕盈起來，睜開眼，呼出一口濁氣，我加快了打字速度。

　　幾小時的路程，身邊的風景煥然一新，像被重新粉刷過的墻，不同于城市里的鱗次櫛比的'高樓大廈，讓人應接不暇，老家的青山綠樹，藍天白云，只讓人心曠神怡。如果說城市是一張濃墨重彩的京劇臉譜，完美的外表讓你無可挑剔，老家就是一幅素凈淡雅的山水畫，可以隨心所欲地在哪兒添上一筆自己喜歡的顏色，無拘無束。

　　當熟悉的青石板那樣真實地被踩在腳下，當黃燦燦的桂花飄在了我的面前，當沁雅的墨香鉆入了我的鼻尖，我突然感受到那些被強加在自己身上五彩斑斕的標簽終于褪去，每個人出生時都是一張白紙，而故鄉就是這張紙的底色。

　　輕移腳步走進院中，青石案上宣紙靜躺，書寫它的人，硬朗如舊。爺爺把筆交予我，示意我書寫，我抓起毛筆，生硬地寫了幾個扭曲的字，搖了搖頭。打字已成為了文字交流的主要工具，硬筆我尚且生疏，又何況這揮毫灑墨的軟筆。爺爺輕嘆不語，接回毛筆繼續書寫。看著爺爺眉目間專注的神情，我不禁第一次用心觀察那毛筆字。“點似高山之墜石，橫如千里之陣云，撇如陸斷犀象之角，捺如崩浪奔雷。”不同于衛夫人鐵畫銀鉤，鸞飄鳳泊的精細筆法。爺爺的字一如顏真卿的書法，力透紙背，闊大寬正。流連于行云流水的書法，我感受收到了一種電腦整齊排列的文字都無法體現的漢字文化，就好像科技鑄造的花花世界所不能表現的純色。

　　輕撫院內的每一棵樹，每一專瓦，每一寸土墻，它們的顏色都是那么樸實，院中的那個人也如此，他們都沒被城市這所染房所污及，他們都還守著生活的底色。

　　生命的底色作文 篇21

　　紐約，大都會博物館。我仿佛看見了一幅奇異美麗的畫。

　　莫奈的名作《睡蓮》前，她坐在輪椅上，畫板支在腿上，端詳著，描摹著。她時而抬起頭細細端詳，研究著那一筆筆紋路的奧妙，時而低下頭用鉛筆勾勒，描繪著自己的想象。這本該是一幅很美的畫面，但就像在完美的樂章中有一個不和諧音一樣，這畫面也有不完美的地方。那位女孩沒有腿，她的膝蓋之下空空蕩蕩。

　　她金發及肩，有著高挺的鼻梁和深邃的眼窩，若不是這殘疾，她也應該是一個外形無懈可擊的女孩。但她的缺陷把本來一幅底色明艷的畫猛然變得灰暗。

　　她或許打完了底稿，費力地側彎下身子，艱難地夠到書包，從里面拿出畫紙、畫筆及顏料。在常人看來是最基本的簡單動作，她也要克服重重困難才能完成。她畫的是水粉，調好了顏料后，她開始上底色。

　　她的底色很暗，和原作的淡雅儼然不同。原作里的湖水是接近于藍的淺綠色，而她的底色卻是深藍色。她專注于自己的畫筆一端，細細地看著它彎折，滑動，停止，復原，仿佛世界都與自己無關。一行又一行，她用亮色作底布滿了整張畫紙。接著，她又換上了白色。一道藍，一道白，這樣的條紋相間給人平靜的感覺。這應該就是這幅畫的底色了，保守而又不缺乏生機，靜態中蘊含著動感。她換了更細的筆，開始畫湖水上的睡蓮。莫奈的睡蓮雖模棱兩可，只給人以印象，但仍存有寫實主義的痕跡。她的睡蓮可就不同了，每一朵都略有歪斜，但朵朵不同，更加凸顯出每一個個體的特點而不是只注重于一個整體的印象。這樣的底色和這樣的畫風，更像是梵高的感覺了。

　　最后，她完成了畫，在艱難地把畫板放回包里后，她在輪椅中伸了個懶腰，臉上浮出點點笑意。接著，她拿起包，緩緩地轉動輪椅，離開了她原本的席位，對站在展廳門口的'管理員笑了笑，便安靜地走了。

　　由于殘疾，她人生的底色和別人變得不一樣了。別人的生活豐富多彩，底色也都是明亮鮮艷的，而她的生活中則有更多的困難，底色也就更加灰暗。但底色暗一些又何妨？她一樣畫出了自己的畫。別人的臨摹都力求與原作完全契合，于是都同樣畫油畫，而她則特立獨行，用水粉畫出了不一樣的效果。別人畫的都是一幅幅莫奈的《睡蓮》，而她則畫出了一幅像是梵高畫的莫奈的《睡蓮》，不，應該是一幅她自己的《睡蓮》。就像她也活出了自己的人生一樣。

　　每個人都是一幅自己的畫，底色與人不同又怎樣呢？底色并沒有決定畫中的內容，要畫一幅怎樣的畫都是取決于自己，就和書寫好自己的人生一樣。

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