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談和諧親子關系
由于平時工作比較忙，家長總是等孩子有事情發(fā)生時才出現(xiàn)。家長必須是有血有肉(生命取向)的父母，沒事也要和孩子多在一起活動，讓他們從中學習思考與判斷。以下是小編為大家整理的談和諧親子關系，僅供參考，希望能夠幫助大家。
談和諧親子關系 篇1
摘要：親子關系是一個復雜的話題，它跨越了心理學與教育學兩個領域，是一種融合性課題。家庭親子關系對青少年的心理成長與性格培養(yǎng)都相當重要。2013年，黑龍江省教育廳人文社會科學部還專門為家庭親子關系提出了《家庭親子關系對學生個性成長影響的研究》這一科研立項，意圖從科學的角度去探析我國家庭親子關系之間所存在的各種問題。
關鍵詞：家庭親子關系;個性;評價;回歸分析;影響因素
親子關系是家庭中最為基本也是最重要的一種人際關系。它會伴隨人的一生，對人產生潛移默化的影響。從一個人的幼年開始，親子關系就已經開始在影響人的性格成長與發(fā)展了，而到了青少年性格塑造與發(fā)展最為快速的時期，親子關系更是具有著極強的人格塑造性，直接決定了人性格的發(fā)展趨向。
一、親子關系與學生個性
所謂親子關系，就是父母的教養(yǎng)方式與態(tài)度對孩子成長的影響，它對孩子的心理與個性發(fā)展都具有決定性，遠超過其他任何一種教育對孩子所帶來的影響。美國心理學家Smetana認為家庭中父母的教養(yǎng)方式可以單方面的完全決定親子關系的發(fā)展走向，如果家庭中是權威型的教養(yǎng)方式，那么親子沖突就會較少，沖突的強度也不會很強;如果家庭中是專制型的教養(yǎng)方式，那么就很容易造成親子方面的激烈沖突而且也會很頻繁。所以我國心理學者王美萍就認為，父母的教養(yǎng)方式或直接或間接的影響著家庭的親子關系以及青少年的性格發(fā)展與塑造[1]。
(一)性別決定親子關系
在我國的一項親子關系調查中顯示，女兒與父母發(fā)生親子沖突的比率遠遠超過兒子，這一比例大約占到7:3。這一調查指出了女兒更容易造成家庭的親子沖突，并且分析還指出，在我國子女與母親的關系要遠親近過與父親的關系，這已經成為普遍現(xiàn)象。
(二)家庭經濟地位
德國家庭教育學者Shek在2005年曾經做出過這樣的一項研究結果，他認為家庭經濟地位極易影響親子關系，尤其是父子之間的關系。經濟地位高的父親與子女的關系要遠遠好于經濟地位低的父親，而母子關系的差異在經濟地位中所表現(xiàn)的卻并不明顯。另外，父母的性格特征、文化程度與職業(yè)背景，甚至包括家庭規(guī)模與形態(tài)都會影響到親子關系，特別是對人在童年早期的影響最大。
二、親子關系對青少年個性成長的影響因素
青少年的個性成長與父母的行為舉止，對他們的訴求反饋都有關系。換言之，如果父母不能為孩子做出良好的回饋與引導，那么孩子的個性就會朝著不可控的方向發(fā)展，從而影響親子關系。本文通過對上海某初中的學生問卷調查，簡要的了解了他們在家庭中與父母之間親子關系的現(xiàn)狀。
(一)關于父母對子女意見的采納
關于父母對子女日常中所提出意見的采納，是影響親子關系最為顯著的一項要素。在對上海某中學的100名中學生進行問卷調查后發(fā)現(xiàn)，如果父母與孩子產生意見分歧，有14%的'家長會尊重并接納子女的意見，有86%的家長則選擇不接受也不采納。這一比例是相當懸殊的，這說明我國家長在家庭教育理念上還趨于傳統(tǒng)上的權威管教，他們無法去接受與子女之間存在教育與交流上的平等地位。實際上，對于意見的采納與否并不是主要，最主要的是它對于子女的性格成長與邏輯思維有著很大的影響。
(二)關于父母對子女的了解
父母對子女的了解是親子關系回歸分析中的一個重點。在同樣的100名中學生問卷調查中發(fā)現(xiàn)，僅有10.8%的中學生認為父母完全了解自己。
這一比例相當可憐，家長與子女共處同一屋檐下，卻不了解自己的子女。這種相互的不了解我們可以用一個傳統(tǒng)的詞匯來表達，那就是“代溝”。親子關系如果存在代溝，自然無法進行順利的發(fā)展。中學生個性正值成長期，變化會非常快。如果子女在遇到問題時得不到父母的理解與關心，他們的個性成長走向就會出現(xiàn)偏差，孤立甚至是極端，所以才會有親子關系隨初中學年增加而逐漸下降的反比例現(xiàn)象，到了初三階段，本來融洽的親子關系卻可能演變?yōu)橛H子沖突，這在青少年心理學中叫做“叛逆”。這種叛逆的心理是青少年內心世界的深層次表白，是青春期性發(fā)育成熟與第二性征出現(xiàn)的表現(xiàn)。所以當他們因為一些事情難以啟齒又陷入自我琢磨的孤獨之中時，父母應該主動給予他們支持與幫助，應該針對子女的個性特點與內心感受，靜下心來以平等的態(tài)度與子女進行溝通，在獲得子女信任的同時，也增進了與子女之間的親子關系。
總結：通過對中學生的調查與研究我們發(fā)現(xiàn)，我國在親子關系這一層面的實踐探索與改善還并不到位，許多青少年的個性成長雖然受到家庭親子關系的影響，但其發(fā)展的路線卻令人擔憂。所以說為人父母，應該盡到一份對孩子的責任，這些責任并不單純來自于對孩子的贍養(yǎng)與物質上的滿足，它還包括了精神層面，那就是對親子關系的處理，就像《家庭親子關系對學生個性成長影響的研究》中所強調的，要幫助孩子緩解在青春期成長階段的負面情緒與壓力，在日常生活中多多注重與孩子之間的交流，為他們的個性成長塑造一個健康的、完美的、自由的空間。
參考文獻：
[1] 白麗英,葉一舵.親子關系對兒童發(fā)展影響的研究綜述[J].寧波大學學報(教育科學版),2002,24(1):45-49.
[2] 王倩倩.中學生親子間心理距離及改善的研究[D].天津師范大學,2013.3-5.
[3] 周暢.初中生親子關系現(xiàn)狀的調查研究——以深圳市Y中學為例[D].華中農業(yè)大學,2012.19-21.
談和諧親子關系 篇2
親子關系原是遺傳學中的用語，是指親代和子代之間的生物血緣關系。包括父親與子女之間的交往，母親與子女之間的交往。是人生中形成的第一種人際關系，是人際關系中最重要的一環(huán)，也是家庭中最基本、最重要的一種關系。良好的親子關系，對孩子的身心健康十分重要，對孩子的人格形成與發(fā)展有著重要的影響。
建立平等和諧的親子關系，讓孩子感覺到家長的尊重、相處的平等，孩子們才會放下對父母高高在上形象的畏懼，就能營造良好的溝通環(huán)境。
嬰幼兒早期的親子關系對青少年期的親子關系及青少年的人格發(fā)展有著極為深刻的影響,從嬰兒期起就要重視建立良好的親子關系。培養(yǎng)良好親子關系的途徑與方法，
一、用愛溫暖孩子的心靈
父母能夠給予孩子最有價值的禮物就是“愛”——慷慨和無條件的愛。
如果孩子與父母間的情感聯(lián)系隔斷，會使我們失去教育引導孩子的機會。父母要在日常生活中，用自己的雙手為孩子構筑一個愛的池塘，用愛來溫暖孩子的心靈。當孩子表現(xiàn)出色的時候，父母的愛就是由衷的贊揚，能夠給孩子快樂；當孩子缺乏自信的時候，父母的愛就是最好的鼓勵，能給孩子信心；當孩子遇到挫折和失敗的時候，父母的愛就是無限的溫暖；甚至當孩子調皮的時候，父母的愛就是無聲的批評和無形的約束。
二、多參與孩子的活動，珍惜共處的時光
早教課是促進親子關系最好的工具之一，許多家長不重視和孩子共處的時光從而錯過了培養(yǎng)雙方感情的時機。重視早教、臨睡前、接送這樣的共處時間，能穩(wěn)固孩子心中的安全感和對你的依賴。
在每天工作之余，我們要騰出一些時間參加親子活動，兩種最好的親子活動是：一起讀書和一起游戲。父母們工作很忙，也要盡可能地留一點時間給子女，與他們一起談談當天發(fā)生的事情，了解彼此的心情。和孩子們一起歡笑，這既有利于良好親子關系的建立，也有利于使自己疲憊的心得到放松。比如，孩子們都特別喜歡看動畫片，家長就可以自己親手用一些軟件簡單地處理一下，把孩子們的照片跟動畫人物放在一起，相信這會讓孩子和您都特別開心。
要盡可能讓孩子接觸到各種東西。這樣，可以擴展孩子的視野，豐富他的知識，使他在今后的人生旅程中，更有可能選擇最適合的發(fā)展空間。
三、尊重孩子，做孩子的朋友，蹲下來同孩子講話
父母蹲下來，同孩子臉對臉、目光對視著談話，體現(xiàn)了父母對孩子的尊重，體現(xiàn)了成人對孩子的事情認真又親切的態(tài)度。同時，父母可以輕聲細語地耐心說服教育孩子，這樣能促使孩子意識到自己同成年人是平等的，是受到尊重的人，有利于從小培養(yǎng)孩子的自尊、自信與合作精神，也能幫助孩子認真對待自己的問題或缺點。
要尊重孩子就要允許孩子有自己的觀點和想法，允許孩子自由表達意見和提出問題，而且允許孩子討論。只有這樣，孩子才勇于質疑，才敢大膽提出自己的觀點，形成自己的想法，長大后才能成為有思想有主見的孩子。與孩子要保持朋友的關系，站在孩子的角度想問題，看問題。孩子做錯事情時，父母不是以大人的身份責罵孩子，可以以朋友的身份教導孩子。或者與孩子一起看動畫片、做家務事，在生活學習當中成為孩子的朋友。
四、學會傾聽孩子的心聲
傾聽是溝通的前提。學會傾聽，是溝通的第一步。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加容易。
當孩子要與父母溝通時，父母不妨先坐好，停下手上的工作，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽，不左顧右盼。這等于告訴孩子：你是我重視的，我在認真地聽，在注意你所說的一切。
五、培養(yǎng)孩子的獨立性，孩子的事情要跟孩子協(xié)商
隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權利是很重要的。
我們可以首先在一些無足輕重的小事上給孩子作決定的自由，然后再將他們可以作決定的事情范圍不斷擴大。
父母的過分呵護，會成為孩子成長的阻力，會令原本“我能行”的孩子，變成“我不行”的孩子。父母管得太多就會剝奪了孩子行的機會，體驗不到自己行得經歷！就會慢慢喪失勇氣和膽量，成為一個膽小的人。
六、運用適合兒童的語言，積極談論孩子感興趣的話題
孩子和成人的不同體現(xiàn)在方方面面，尤其是語言上。所以，父母在與孩子溝通的`時候要多使用孩子的語言。
孩子有孩子的語言，孩子有孩子的接受能力。做父母的必須“童心未泯”，能從兒童的位置上去體察童心的需要，當孩子和你談他感興趣的話題時，父母要有適當?shù)姆磻：⒆友埬銋⒓铀幕顒樱阋廊磺巴H子之間有共同的話題才能產生情感上的共鳴。
七、父母要善于控制情緒，轉化沖突，主動分享自己的感受
做父母的不要動不動就發(fā)火，在孩子面前要懂得控制自己的情緒，不要讓孩子感到莫名其妙，以為自己做錯了什么。
即便是親子之間對某件事有分歧，也可以尋找一個雙方均可接受的辦法，帶來雙贏的效果。
父母自己心情不好時，不要把這種情緒加在孩子身上，拿孩子出氣，要調整好自己的情緒后，再來教育孩子。
大人要學會向孩子描述自己的感受。如果你能嘗試著平等地看待孩子，像一個朋友那樣傾訴自己的感受，孩子會認為你將他/她當做一個大人，也自然而然的用懂事的行為來回報你。所以當你累了你可以告訴孩子：“寶貝，媽媽今天上班累極了。”或許你會發(fā)現(xiàn)，其實孩子很體諒你，因為你的一句話就主動分擔家務了。只有掌握與孩子交談的藝術，做孩子的朋友，才能使兩代人做到真正意義上的溝通。
八、賞罰分明
有時候當孩子做了不該做或不能做的事情，家長會很為難不知道怎么辦好。不罰他怕下次再犯，懲罰他又怕親子關系受損。我建議不如運用孩子行為后果本身，自然的懲罰。比如他一定要去摸熱水瓶，不妨把瓶塞打開，抓他的手放在熱氣上，當感到燙時他自然不會再想有下次了。如果孩子做了一件正面的好事，不妨給他一個親吻和擁抱，當著別人的面夸獎他，這比給一件玩具這樣的物質獎勵要更加有意義。
親子關系的建立，尤其是良好親子關系的建立是一個緩慢的過程。在這個過程中，父母責任尤重，應該多理解孩子，多給孩子創(chuàng)造一個充滿關懷、尊重和交流的良好氛圍。
總結：和孩子相處，每一句話和行為可能都會對孩子小小的心靈產生影響，所以家長們不要隨心所欲的去教育孩子、呵斥孩子，而是要徹底的對孩子負起責任，掌握與孩子溝通的技巧，做一個合格的父母！做孩子貼心的朋友！
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