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申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)要注意的三個(gè)比例
1、師生比例。
2、本土學(xué)生與國(guó)際生國(guó)家的比例。
3、中國(guó)學(xué)生與國(guó)際學(xué)生的比例。
一般來(lái)說(shuō)，師生比例最好不要超過(guò)1∶20；由于美國(guó)是一個(gè)多元化的國(guó)家，所以國(guó)際生國(guó)家的數(shù)目越多越好；中國(guó)學(xué)生最好不要太多，中國(guó)學(xué)生與整個(gè)學(xué)校的學(xué)生比例如果超過(guò)15%就有點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。
近年來(lái)，國(guó)際學(xué)生越來(lái)越多，但入學(xué)要求變化則不大。英語(yǔ)水平很重要，希望學(xué)生明白老師在說(shuō)什么，除了英語(yǔ)水平以外，學(xué)生的性格也是很重要的考慮因素，美國(guó)高中要積極向上、有目標(biāo)、心地好的學(xué)生。據(jù)RonBradbury介紹，如果學(xué)生在面試時(shí)沒(méi)有讓面試官覺(jué)得，學(xué)生來(lái)霍頓中學(xué)讀高中是為了上大學(xué)而準(zhǔn)備，即便是多優(yōu)秀的學(xué)生都很有可能不會(huì)被通過(guò)。
在中國(guó)的課堂，需要學(xué)習(xí)詞匯、語(yǔ)法，然后死記硬背；美國(guó)的課堂也需要學(xué)習(xí)詞匯，但更重要的是讓學(xué)生怎么把自己的想法用詞匯表達(dá)出來(lái)，英語(yǔ)能力和跨文化的適應(yīng)能力是目前美國(guó)留學(xué)生最大的挑戰(zhàn)。
讀高中盡量找遠(yuǎn)離城市的地方，遠(yuǎn)離燈紅酒綠更有利于學(xué)生安心讀書(shū)，但讀大學(xué)則要找距離城市比較近的地方，方便學(xué)生找實(shí)習(xí)和兼職。
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