重點(diǎn)大學(xué)保研人數(shù)連增 二三本院校生機(jī)會(huì)減少

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)考研頻道＞＞11月11日一大早，安陽(yáng)師范學(xué)院大四學(xué)生張艷沖就來(lái)到河南省南陽(yáng)市唯一一個(gè)考研報(bào)名點(diǎn)，隊(duì)伍已經(jīng)從1樓排到5樓，等了近兩個(gè)小時(shí)才報(bào)上名。她從熙熙攘攘的人群中擠出去時(shí)，尚有3層樓百余名的學(xué)生還在排隊(duì)等候。

　　截至昨日，2012年研究生考試報(bào)名確認(rèn)結(jié)束。從目前地方媒體的報(bào)道來(lái)看，不少地區(qū)“考研熱”仍在升溫：福州市考研的人數(shù)可能會(huì)增加10%，河海大學(xué)報(bào)考人數(shù)相較上年增長(zhǎng)了30%。

　　這些經(jīng)確認(rèn)后的學(xué)生將奔赴明年1月的考研戰(zhàn)場(chǎng)。他們所角逐的只是當(dāng)年招生總數(shù)的一部分在一個(gè)月以前，已經(jīng)有部分本科生經(jīng)由推薦免試(以下稱推免)成為一名準(zhǔn)研究生，坊間稱為“保研”生。

　　“保研”之后，還能留給統(tǒng)考生多少名額?對(duì)于張艷沖這樣不具有推免資格的二三本院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想成為一名研究生，唯一的渠道的便是參加統(tǒng)考。“如果‘保研’的比例增加了，我們讀研的唯一渠道也就變窄了。”

　　進(jìn)了二三本院校就難有保研資格

　　中國(guó)青年報(bào)記者登錄北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)四所國(guó)內(nèi)知名高校研究生院的官方網(wǎng)站，通過(guò)對(duì)比四校近3年的碩士生招生專業(yè)目錄和推免攻讀碩士學(xué)位研究生錄取名單等相關(guān)文件發(fā)現(xiàn)，不少專業(yè)的研究生推免數(shù)量占到招生總額的一半，有些理工科專業(yè)的比重達(dá)到70%~80%，中國(guó)人民大學(xué)的國(guó)學(xué)院和漢青經(jīng)濟(jì)與金融研究院甚至全部招收推免生。

　　依照各高校公開(kāi)的數(shù)據(jù)，這些知名高校的碩士生推免數(shù)量在整個(gè)招生總額的比重有一定的上升趨勢(shì)，即張艷沖所說(shuō)的“統(tǒng)考變窄”。

　　在2009年，北京大學(xué)應(yīng)試生(含全國(guó)統(tǒng)考、專業(yè)學(xué)位聯(lián)考、單獨(dú)考試及專項(xiàng)計(jì)劃，且絕大多數(shù)是統(tǒng)考生記者注)錄取2632人，推免生1752人，后者占總錄取比重39.96%;2010年應(yīng)試生錄取2620人，推免生2038人，比重上升到43.75%;2011年應(yīng)試生錄取2657人，推免生2247人，比重是45.82%。

　　通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比可看出，北大在2009年至2011年三年研究生招錄過(guò)程中，招生總額和推免人數(shù)都在增加，但唯有應(yīng)試生數(shù)額徘徊在2630人左右，應(yīng)試生所占招錄總數(shù)的比重也在逐年下降，從60.04%跌至54.18%。

　　復(fù)旦大學(xué)近三年的研究生招生情況有著類似的趨勢(shì)。2009年其碩士推免生是894人，2010年1089人，2011年1104人，在2012年已經(jīng)公布的《復(fù)旦大學(xué)2012年各院系擬錄取推薦免試碩士生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表》上稱擬招1237人�？陀^數(shù)據(jù)連年上升的同時(shí)，推免生數(shù)量占招生總數(shù)的比重也在增加，2009年招生計(jì)劃總數(shù)2482人，推免比例是36.01%，2010年招生計(jì)劃總數(shù)2690人，推免比例是40.48%。

　　具體到復(fù)旦大學(xué)的各個(gè)院系，大部分專業(yè)都繼續(xù)保持推免生占半數(shù)的比例，而部分熱門(mén)專業(yè)的這一比例上升速度則比較快，如軟件學(xué)院2009年推免比例是50%~60%，2010年上升至75%，在2011年則已達(dá)到80%;在生命科學(xué)學(xué)院，2009年推免比例是60%，2010年是75%，2011年則增至75%~80%。

　　人文社科類專業(yè)也是如此。歷史學(xué)系2009年推免比例是50%，2010年是70%，2011年同樣是70%;在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系，2009年、2010年、2011年三年的推免比例則分別是50%、60%和70%。

　　推免生數(shù)量占招生總數(shù)的比重逐年攀升，這對(duì)張艷沖這些所在院校沒(méi)有“保研”資格的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“留給我們的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大。”

　　南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生楊君悅?cè)缃褡詈蠡诘牟皇歉咧袝r(shí)學(xué)習(xí)差未考入重點(diǎn)院校，而是沒(méi)有搞清楚一個(gè)道理：進(jìn)入了二三本之后就難有“保研”的資格，“輸了第一步，后面就都輸了嗎?”

　　二三本院校學(xué)生的綜合素質(zhì)被看低

　　抱怨歸抱怨，但一說(shuō)到實(shí)力，楊君悅對(duì)自己能考上研究生連半成把握也沒(méi)有，“和那些名校中要參加統(tǒng)考的學(xué)生比，我們哪有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?”

　　就業(yè)導(dǎo)師在楊君悅大三時(shí)告訴她，盡量不要報(bào)考北京、上海的知名高校。一是很難摸清楚這些外地高校的出題路子，去旁聽(tīng)他們的教授講課又有地域限制;另外一點(diǎn)是“他們對(duì)咱們這些二三本院校的學(xué)生有歧視”。

　　楊君悅也明白歧視的意思：“就是覺(jué)得我們的綜合素質(zhì)不如重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生�！�

　　前年，楊君悅一個(gè)師兄報(bào)考武漢大學(xué)傳播學(xué)研究生，以400多分位列筆試成績(jī)第一，卻在面試階段被淘汰。這位師兄告訴她：面試的導(dǎo)師認(rèn)為他書(shū)讀得太少，傳播學(xué)必讀書(shū)目麥克盧漢的《理解媒介》都說(shuō)不上兩句，哪里是做學(xué)問(wèn)的料子?

　　中國(guó)青年政治學(xué)院副教授汪方華通過(guò)對(duì)比推免生和統(tǒng)考生后發(fā)現(xiàn)，不管是個(gè)人的科研能力，還是眼界視野，推免生都要略勝一籌。在他印象中，“211”和“985”名校走出來(lái)的推免生在本科階段經(jīng)常參加一些國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流和研討會(huì)，在這樣的環(huán)境中耳濡目染，會(huì)更有靈性和相應(yīng)的學(xué)術(shù)底子。

　　北京大學(xué)研究生院相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)表示，北京大學(xué)在研究生招生工作上更為尊重院系和教授的意見(jiàn)，近幾年推免數(shù)量總體保持穩(wěn)定，一些院系有一定的增加，而之所以增加也是契合了院系想要更為優(yōu)質(zhì)生源的想法�！皬膶�(duì)學(xué)生入學(xué)后的追蹤反饋來(lái)看，推免生的質(zhì)量通常比較優(yōu)秀�！边@位負(fù)責(zé)人表示。

　　在一般的“保研”過(guò)程中，學(xué)生所在的校方通常會(huì)考慮學(xué)生的學(xué)分績(jī)點(diǎn)、專業(yè)綜合排名、班級(jí)綜合排名等信息，進(jìn)行篩選后再推薦給接收的高校。在哈爾濱工業(yè)大學(xué)2012年準(zhǔn)研究生劉坤看來(lái)，“保研”是一場(chǎng)真正的高手過(guò)招，人數(shù)雖少，但是尖子對(duì)尖子，其競(jìng)爭(zhēng)之激烈絲毫不亞于百萬(wàn)人拼搶數(shù)萬(wàn)名額的考研大戰(zhàn)。

　　推免生比例沒(méi)有具體限制

　　“優(yōu)中選優(yōu)，在一定程度上可以保證推免生的質(zhì)量�！鼻迦A大學(xué)研究生院招生辦公室主任屠中華對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者說(shuō)。正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，各個(gè)院系的推免生比例通常由院系自己來(lái)確定，研招辦也會(huì)盡可能地尊重院系方的意見(jiàn)而不會(huì)進(jìn)行過(guò)多干預(yù)，目前也沒(méi)有對(duì)推免生的比重加以限制。

　　提高研究生生源質(zhì)量，這也是2006年教育部試行《全國(guó)普通高等學(xué)校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法》(以下簡(jiǎn)稱《辦法》)的目的所在：為促進(jìn)普通高等學(xué)校推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作的健康發(fā)展，進(jìn)一步提高招生工作質(zhì)量，加大拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)力度，引導(dǎo)高等學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　在《辦法》出臺(tái)的一年內(nèi)，不少專家就曾通過(guò)媒體表示，推免生工作的試行是培養(yǎng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新性人才的重要途徑，為了能夠培養(yǎng)出更多的學(xué)術(shù)拔尖人才，加大推免生的比重也是大勢(shì)所趨。

　　不過(guò)，張艷沖和她的同學(xué)仍會(huì)有這樣的抱怨：既然那些推免生如此優(yōu)秀，為何不能站在同一起跑線上，參加統(tǒng)考公平競(jìng)爭(zhēng)?甚至有高校就業(yè)指導(dǎo)中心老師對(duì)媒體直言不諱，一些重點(diǎn)高校在招錄研究生過(guò)程中推免比重過(guò)高，實(shí)質(zhì)上是剝奪了其他院校、社會(huì)人士享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)，客觀上造成受教育機(jī)會(huì)不平等。

　　能否回到同一起跑線要打上一個(gè)問(wèn)號(hào)。劉坤說(shuō)：“從高考開(kāi)始，這些考上重點(diǎn)高校的學(xué)生就已經(jīng)付出了更多，往前跑遠(yuǎn)了不少;現(xiàn)在在考研這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，那些落后的學(xué)生要想再跑到前面去，只能你加速去追人家，不能讓人家等你�！�

　　針對(duì)推免生比重的問(wèn)題，《辦法》中明確提到：各招生專業(yè)一般均應(yīng)留出一定名額招收統(tǒng)考生。而且，在近幾年教育部出臺(tái)的有關(guān)做好當(dāng)年招收攻讀碩士學(xué)位研究生工作的通知中也會(huì)涉及：對(duì)年度推免生規(guī)模實(shí)行總量控制。但除卻文件上這些針對(duì)數(shù)量的“一定”、“控制”等字眼外，相關(guān)部門(mén)并未在推免生的比重上有具體的規(guī)定。

　　屠中華說(shuō)，清華大學(xué)在招錄的過(guò)程中要保證一定的量留給統(tǒng)考生，但也沒(méi)有具體和嚴(yán)格的比重限制。北京大學(xué)研究生院相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示：“還是各院系根據(jù)生源的情況來(lái)判斷�！�

　　“從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，倒是給統(tǒng)考生減輕了壓力。”這位負(fù)責(zé)人說(shuō)，同一年全國(guó)研究生招生數(shù)量是一定的，因此無(wú)論是推免還是統(tǒng)考，面臨的壓力是相似的，如果絕大部分優(yōu)秀的學(xué)生已經(jīng)通過(guò)推免渠道進(jìn)入研究生隊(duì)伍，那么這些不具備推免資格的統(tǒng)考生在考試競(jìng)爭(zhēng)中，便不會(huì)再和這些“牛人”對(duì)壘，反倒是更有勝算。

　　研究生不是“就業(yè)敲門(mén)磚”

　　能否保證統(tǒng)考生獲得更多的教育機(jī)會(huì)，給那些高考中一時(shí)失利的學(xué)生有更多選擇?在那些不具有“保研”資格院校的學(xué)生看來(lái)，推免生比重是這一問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　“除了對(duì)推免過(guò)程中進(jìn)行信息公開(kāi)的監(jiān)督之外，把研究生的推免比重和教育公平放在一起有一些牽強(qiáng)。”南京大學(xué)教育研究院教授、教育政策與領(lǐng)導(dǎo)研究所所長(zhǎng)操太圣認(rèn)為，研究生教育并非義務(wù)教育，并非每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的教育階段，“這是一個(gè)擇優(yōu)的教育工程，更多地要以加大拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)力度為首選目標(biāo)。”

　　但是，這樣的問(wèn)題之所以會(huì)被討論，還是在于不少學(xué)生仍僅僅把研究生當(dāng)做一個(gè)學(xué)歷和找工作的“敲門(mén)磚”，而非是要去做學(xué)術(shù)。在操太圣看來(lái)，這是真正需要反思的地方：碩士階段到底該如何定位。

　　在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，國(guó)內(nèi)普遍認(rèn)為進(jìn)入研究生階段就是做學(xué)術(shù)、搞研究，如此，通過(guò)推免渠道可以保證招到更為優(yōu)質(zhì)和更為合適的生源。不過(guò)，操太圣認(rèn)為，當(dāng)下越來(lái)越

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