2015考研生物醫學：做個懂醫學的工程師

“你在醫學院學工科?是不是自設專業?你畢業能做醫生嗎?你們找工作容易嗎?”

“當然不是什么自設專業。生物醫學工程是交叉學科，可是個大熱門，我也許會做個工程師吧。”我笑著應答。

“是不是也要和典型工科男一樣，整天對著電腦看數據，或是畫圖呢?”

“這會是工作的一部分，因為有不同的分支，就業也有很大的不同。”

很多人聽說我學生物醫學工程專業，都表現出驚詫的眼神，不知道會學些什么。當他們得知我在醫學院，眼里的驚訝就又升了一個等級。是的，我在醫學院讀工科博士學位，夢想著能成為一個為醫學事業效力的工程師。

下一個諾貝爾獎的產出地

生物醫學工程是一門新興的交叉學科，它是工程學、生物學和醫學的完美結合。通過研究人體系統的狀態變化，運用工程技術手段去控制這類變化，來解決醫學中的有關問題，保障人類健康，為疾病的預防、診斷、治療和康復服務。如果說醫生是在臨床上給予病人直接的救助，那么生物醫學工程師就是通過研發的方式，為醫生提供技術支持。

現代醫學的迅速發展，離不開高新設備的推動。手術室中高端器械，如高頻電刀、激光刀、呼吸麻醉機、監護儀、X射線電視、超聲、核磁共振成像技術等，都是生物醫學工程高速發展的產物，生物醫學工程研究者就是這些醫用電子儀器的研發者。當你看扣人心弦的美國醫療劇時，心跳停止時醫生常常使用的挽救了無數生命的除顫儀，就得力于醫學工程師的研究和設計。

生物材料制作也是生物醫學工程的重要組成部分之一。因為在我國器官捐獻還未成為普遍現象，而很多終末期器官衰竭者在等待新的器官來延續生命，于是人工器官應運而生。生物材料為各種人工器官提供物質基礎，器官制造直接關乎人命，可是個大學問。制作人工器官的材料必須要充分考慮強度、硬度、韌性、耐磨性、撓度及表面特性等各種物理、機械等性能。由于這些人工器官大多數是植入體內的，所以要求具有耐腐蝕性、化學穩定性、無毒性，還要求與機體組織或血液有相容性。這些材料包括金屬、非金屬及復合材料、高分子材料等，目前輕合金材料的應用較為廣泛。所以，從事這一領域研究不僅要有豐富的醫學知識作為基礎，還要對物料、材料等方面有深入了解和研究。總有一天，因為技術的成熟，我們會設計出質量高而又相對成本低的人工器官，為人類的健康做出更大貢獻。

最有趣、最前沿的要數神經網絡的研究了。大腦是人體最復雜的器官，對腦神經的研究是目前世界各國科學家掀起的一個新熱潮。這是一個可能引起重大突破的新興邊緣學科，它研究人腦的思維機理，將其成果應用于研制智能計算機技術。運用智能原理去解決各類實際難題，是神經網絡研究的目的，在這一領域已取得可喜的成果。也許，下一個諾貝爾生物或醫學獎的獲得者，就是研究該領域的生物醫學工程科學家。

除此之外，生物醫用陶瓷材料、納米醫學、微創醫學、生物力學、生物信息學、遠程醫學與健康信息學等，都是生物醫學工程的重要分支。

英語想不好都難

單看這個專業的名字，就能看出這交叉學科的新興專業的三大板塊——生物、醫學、工程，缺一不可。

第一板塊，生物。在該領域，學生要修讀化學生物學、生物傳感與分析、生物信息學、生物電子學等相關課程。不僅要掌握這些理論基礎，還要有生物科學的基本實驗技術，能從事試驗工作。第二板塊，醫學。在醫學方面，學生要修讀人體生理學、人體解剖與組織學、神經科學、醫學統計學等。同時要學習生物醫學儀器的基本原理、設計方法，并了解相關儀器的發展趨勢，掌握現代醫學影像技術的基本原理、技術現狀和發展趨勢。此前我對醫學影像學一無所知，后來去醫院和一些廠家實際參觀，一張張生動立體的器官美圖、核磁共振檢查帶來的精確診斷，讓我領略了生物醫學工程的巨大魅力。

第三板塊，工程。盡管此專業很大程度是為了服務于醫學領域，但是在學習的過程中，涉及到工科的課程最多，也最復雜。生物力學是必修課，但是有其自身特點，這是一個應用力學原理和方法對生物體中的力學問題進行定量研究的學科。像生物流體力學，生物心血管系統、飛行等與水動力學、空氣動力學、邊界層理論和流變學有關的力學問題，了解這些后可以對自己的身體有更深的認識。除此之外，納米科學技術引論、成像理論與技術、信息可視化技術、電路與電子技術、計算機硬件與軟件、信號處理與分析等實踐性較強的課程也是必修課。

作為工科專業，對實踐能力的要求很高，較強的動手能力也是將來就業的基礎。在研究生階段，我們要學習硬件電路設計與調試，要像“碼農”一樣，熟練掌握計算機編程。此外，如果你以為生物醫學工程學生外語是弱項的話，那你就大錯特錯了。也許你入學的時候英語剛剛到國家線，甚至是自己的減分項，那么通過兩三年的研究生學習，你也能成為英語高手。因為生物醫學工程專業歐美國家發展強勁，我們用的一些教材都是英文原版，如《磁共振成像原理》《系統與計算神經科學》等。同時我們也要閱讀大量的外文文獻，了解國外前沿動態。一些專業課還要全英文教學，在這樣的語言環境中，英語想不好都是難事。

上面提到的生物、醫學和工程三個方面就是我們主要修讀的理論課程。在研究生階段，學生的培養采取課程學習與學位論文并重的方式，分為課程學習和學位論文工作兩個階段，二者在時間上會有一定交叉，這些要占最少兩年時間。而為了活躍學術氣氛，我們經常會參加學術報告會，做報告的有我們自己的學生，有時也會有外校的學生甚至國內外知名的學者，通過報告會的方式，我們掌握了學科的前沿知識，也結交了很多朋友和同行，這豐富了我們的研院生活。

對于生物醫學工程專業，很多高校的校企聯合政策都得到了實際的落實，這使我們的實踐能力大大增強。在實驗室學習操作和到企業實際鍛煉有所不同，我們也很珍惜實習的經歷。我們專業的實習基地一般是醫療儀器設備領域，或者醫院、科研單位等。如通用電氣醫療集團、食品藥品監督局、北京軍區總醫院等。這種大量的實踐這與本科階段有所不同，我們會對自己的研究領域有更深入的了解，也會更加考慮知識的實用性，而非老師照本宣科的灌輸。

生物醫學工程的研究生一般采取雙導師制，除了校內負責我們課題的導師外，校外導師由企事業單位中具有高級技術職稱的專家或具有豐富實踐經驗、責任心強的技術專家或管理專家擔任。這樣我們可以實際參與到具體的工作中去，在實踐中學習。

這才是金領專業

隨著人口老齡化程度的加深，人們對衰老和與之相關的疾病和健康問題了解得越來越多，同時更加希望延長壽命，因而對生物醫學工程科學的需求也就越來越多。2011年，美國制造業成為生物醫學工程師的最大雇主，雇用了36%的生物醫學工程師。這些人主要從事醫藥和醫療器械、設備的研制生產，也有一部分人供職于醫院診所、政府機關、或者從事獨立咨詢工作。在國內，生物醫學工程專業也成為新一代的就業熱門。

筆者選擇六個碩士畢業生的就業選擇，來解讀這個專業碩士畢業生的不同出路。

A君 ，本科畢業于東北大學，托福和GRE成績都不錯，專業課成績也是NO.1，從進大學起就被同學稱為“考神”。研二時，其立志要去北美，先是申請了出國交流一年，期間發了無數paper，后來如愿到馬里蘭大學讀博。據A君說，在美國很多工科博士都是中國人，像生物醫學工程這種交叉學科的專業，大家更是選擇出國讀博。除了美國，加拿大、澳大利亞、德國等國家的這類專業也都實力強勁。

B君，本科為生物專業，因為特別向往工科男的“技術宅式”生活，于是報考了這個專業。B君現供職于北京的一家三甲醫院，做醫療設備工程師，平時主要做從事醫療設備維護、維修、采購、計量等工作。這個專業，能如愿去醫院工作的并不多，特別是三甲醫院，因為大部分公立醫院十分有限的事業編制更傾向于分配給臨床醫生，所以這類崗位的競爭非常激烈。而且在應聘這個崗位的時候，很多時候是與自動化、通信工程及計算機相關專業的畢業生競爭。這個專業的面試非常注重專業英語能力，因為工作時會經常涉及到引進海外的先進設備，所以熟練的英語水平能讓你對工作應對自如。醫院招收這個專業的部門還有醫學工程處、設備處、信息中心以及醫學影像科等。

C君，是個文藝男青年，現在中華醫學會下屬的期刊做文字編輯。在很多人眼里編輯、記者之類的職位是文科生的天下，這是一種誤區。其實，有些行業類媒體更歡迎有復合專業背景的人才，如果沒有自然科學和社會科學的雙重背景的話，那么這類期刊更傾向于理科背景的學生。因為刊物涉獵的是自然科學相關的內容，那么理科背景可以讓他們有一定的審校和辨別能力;同時，理科生嚴謹的邏輯思維能力，也可以讓他們的文字表達富于條理。所以，如果想從事此類出版傳媒工作，讀這個工科碩士也不錯。

D君，現在供職于MAQUET公司，做醫學工程師，待遇和工作性質都讓他很滿意，決定在這里奉獻一輩子。據其介紹，企業的醫學工程師

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