考研英語寫作復習 七大細節問題盤點

通過對考生試卷所作的抽樣分析，專家老師總結出考生主要存在下列問題。細節決定成敗，希望各位2015考研生在平時練習寫作時多加注意。平時養成好習慣考試時才能更好的發揮。

1、偏離主題。很多考生在著手做寫作題時并無審題和構思的概念，有的擔心時間不夠，有的則是無從下筆，結果不是文不對題就是時間已過半，只好草草收場。

2、用漢式英語，逐字翻譯。有的考生對英語遣詞造句無把握，便用漢語構思文章，時不時將漢語句子硬譯成英文，結果是非驢非馬，無法理解。

3、詞語搭配不當。英語語言的一大特點是其豐富的習慣用語和固定搭配，包括動詞短語，介詞短語，形容詞短語，例如（花費很多時間做某事）“spendmuchtimein……”不能改成“takemuchtimein……”。詞與詞之間的固定搭配是由歷史形成的，有的看起來不符合邏輯，但卻是地道用法。

4、詞匯量小，表達困難，拼寫錯誤。部分學生能在寫作中運用的詞匯量太少，有的知道用法但又拼寫不出來，結果只能用中文取而代之，成績自然不會理想。

5、句子邏輯關系混亂。部分考生因受漢語結構的影響，對句子中主謂語及狀語之間的位置安排不妥，造成邏輯混亂。例如：OurEnglishclassoftentoldstories.應改為：WeoftentoldstoriesinourEnglishclass.

6、不會運用關聯詞轉承上下句子和段落。關聯詞即過渡詞使上下句子和段落合理銜接，承上啟下，使表達合乎邏輯，同時結構嚴謹，文章緊湊。例：

PeoplelearnEnglishtouseit.Somelearnittostudyorworkabroad.OtherslearnittoreadbooksandmagazinesinEnglishorhavesomethingtodowithEnglish-speakingforeigners.

采用適當關聯詞，改進為：PeoplelearnEnglishforpracticalpurposes：somelearntostudyorworkabroadwhileotherslearntoreadorcommunicateinEnglish.

7、語法錯誤。語法錯誤主要表現為：

（1）分不清及物與不及物動詞，例如：rise和raise；hear和listen等；

（2）被動語態與主動語態的誤用，例如：interesting和interested；speaking和spoken等；

（3）詞類混淆，將動詞或形容詞誤作名詞用，將名詞或動詞誤作形容詞用等。例如：benefit和beneficial；difficult和difficulty；pleasure和pleased等。

（4）混淆可數名詞與不可數名詞，例如：family，practice等。

（5）冠詞，情態動詞，介詞，代詞等方面的錯誤，例如：aEnglishbook，shoulddid，mustdone等。

建議各位童鞋從中發現自身存在的問題并加以改正。此外，解決問題的首要是增加詞匯量及作文素材的積累、梳理語法。祝各位2015考研生都能考研順利。

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