考研英語最后兩月沖刺定成敗

皚皚白雪的冬夜中，交替著圣誕與新年鐘聲，在這樣一個歡樂的時刻，卻有一群為了希望、為了理想、為了未來而拼搏的年輕人感受到倒計時一般的壓力，因為2010年的全國研究生入學考試也即將拉開序幕。隨著時間一步一步的臨近，很多考生會覺得越來越緊張，甚至于會慌亂起來，乃至有少部分考生出現惶惶不可終日的情況。在輔導眾多同學備戰考研的過程中，我發現這些問題的主要表現就是天天忙，靜不下來。其實如果這兩個星期好好安排計劃一下，還是可以提高很多的。無論以前計劃準備時間多長，最能用上勁的時間就是最后兩個月，而最后兩周的計劃就如同是重要戰役之前的那些個日日夜夜，往往會對成功失敗產生決定性的影響。

　　一、目標

　　也許因為大學本科階段的最后一個新年，很多同學往往有一種近乎離別的心情，加上臨近期末考試，所以往往會導致相當一部分同學在考研的最后階段有點不知所措，總是有一種忐忑不安的心情，不知道該如何安排黃金般寶貴的最后兩周，于是乎每天感覺特別忙碌，然而內心中卻并不塌實。其實如果能夠平心靜氣的坐下來靜靜的思考一下，就會豁然開朗：在最后短短兩周時間中努力想從本質上提高考研考試實力的可能性幾乎是沒有的；也許會有“神奇”的人物能夠每天都只休息兩三個小時去取得一些“突破”，但是這種事情的現實概率也許就如同武俠小說中的主人公的武功能夠在一夜之間取得突破一樣——幾乎為零。既然是這樣的一種現實，考生們該何去何從？

　　我們在考研中需要的是一個能夠令自己滿意的分數，那么突破口顯然在最后的時刻保持最佳的考試狀態，以爭取獲得與自己實力相當的成績，乃至于超常發揮獲得令人驚喜的成績。全面的正規復習應該在12月份結束了，因此除非是非常特殊的情況，不應當再看新的書本了，求全責備，對于提高你的成績沒有太多的好處！現在最重要的是查漏補缺了，將很多以前看過的知識點仔細歸納一下，深化一下，總結出一些精髓來！建議可以找一本全新的沒有作過任何標記的真題全集(從1994年的真題開始)，一個鬧鐘和一個清凈的環境，自己進行模擬考試。重新站在一個高屋建瓴的位置來分析體會一下考研的考試形式，、出題重點和出題思路。對于新題型可以參考模擬題，要嚴格按照考試的時間要求來模擬。因為考研的第一門就是英語，英語考得好壞對于考生接下來的考試心理有很大的影響，所以應當予以重視。

　　二、方法

　　試卷考題順序：完型填空、閱讀理解、完型填句(等新題型)、翻譯、寫作

　　絕大部分同學在考試的時候往往就是拿到試卷以后非常“老實”地從頭到尾地按照考題在試卷上的印刷順序來做題，然而由于考研英語的難度等眾多原因，有相當一部分的考生的做題速度是不容樂觀的，也就是說如果按照順序做題，很可能最后的結果就是擠壓掉大量作文的時間，導致在作文部分損失慘重。而實際考場上如何安排做題時間其實是一個很重要的問題。基于考研英語考試是在全部考試時間結束之后才收答題卡的這種特殊情況以及考題的分值差異和相對難度差異，大家可以參考以下的做題順序安排，再結合個人實際情況作出選擇，制訂自己的做題順序。

　　1. 首先做分數比重最大(40%)的閱讀

　　現場安排：第二部分是閱讀理解，單篇文章如果稍微簡單一點15分鐘左右可以搞定，難一點的文章大概需要20分鐘。整個閱讀理解部分(4篇文章)大約會是在70分鐘左右完成，快的同學是60—70分鐘；但是即使做題速度比較慢，也千萬不能超過80分鐘。你拿到文章之后，用跳讀和掃讀的方法，看講什么，馬上跳過該部分往后面繼續讀，在讀文章的同時，劃出你定位的地方、題干和閱讀當中的考點。另外一個需要注意的是閱讀當中的難句和長句，一般是出題的點，碰到難句和長句時做一下精讀可能好一些。

　　原因分析：其實在這個部分多花一點時間，從其它部分“借”一點時間過來是一種非常智慧的行為。因為閱讀理解部分，每道題2分，所占的分值是很大的。而且，考研的閱讀理解考查的是考生對文章的“細節理解”能力，因此如果在考場上多花時間仔細閱讀，必然能加深對文章的理解，從而在該部分獲得更高的分數。

　　復習策略：根據考研閱讀理解的出題思路和解題思路(課堂講解或參考書)，結合1994年以后的真題，尤其是最近幾年的真題，重新體會這些重點，并且加以總結，融會貫通。部分考生往往特別擔心閱讀里面的詞匯問題。在考研英語當中，碰到不認識單詞的問題是有的，閱讀里面專門有一種題叫做詞匯題，閱讀關鍵是要理解所碰到生詞的上文或者是下文的提示，而且一定會有提示，你可以找找上下文。如果實在沒有辦法，可以用猜的辦法把它解出來。現在時間有限，所以不建議大家在這個時候還去背單詞，完全沒有必要。

　　2. 第二步建議寫作文(30%)

　　如果考生能夠比較好掌握我們講課內容的話寫作這部分是很好拿分的。因為寫作不同于閱讀、翻譯是理解別人的思路。寫作基本上是稍微理解一下題目的意思，接下來是把自己的思想很有條理性地英語表達出來。如果是考生對寫作比較熟練，就會比較有選擇權，如果能用復雜詞就用復雜詞。

　　現場安排：在整個考研英語考試中，題目的“Directions”都可以不看，但是唯獨寫作這個部分的“Directions”是一定要仔細閱讀的，并且要劃出題目中的核心詞匯和要點，以便確定寫作思路。

　　書信作文應該是15分鐘左右寫完。拿到題目以后，先花2分鐘時間把題目仔細看兩遍，把題目里面的核心詞包括起來，知道這里面的要點。比如2005年的書信作文真題：

　　Directions: Two months ago you got a job as an editor for the magazine Designs & Fashions. But now you find that the work is not what you expected. You decide to quit. Write a letter to your boss, Mr. Wang, telling him your decision stating your reason(s)， and making an apology。

　　Write your letter no less than 100 words. Write it neatly on ANSWER SHEET 2. Do not sign your own name at the end of the letter, use “Li Ming” instead. You do not need to write the address. (10 points)

　　再寫6到8句話左右，這樣寫完了以后簡單花兩分鐘時間把你文章迅速掃描一下，有沒有明確的錯誤，重點看一下有沒有主謂不一致，謂語動詞詞態和結構的錯誤。這需要15分鐘左右。

　　接下來是大作文，先花2分鐘把題目看清楚，2到3分鐘列一個簡要的題目。然后根據題目大綱的三個要素，每個段落里面大概會涉及到哪幾個方面的內容，把它用自己能看懂的文字寫出來就可以。有些年份的真題的提綱不是很清晰，而是隱含在direction中的，如2005年大作文真題：

　　Directions: Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should first describe the drawing and interpret its meaning, and give your comment on it. You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)

　　接下來就是寫作，如果有考生到現在為止仍然對寫作的段落分配都不太清楚，可以機械地記憶以下結構安排：第一段為提出問題，要緊扣主題(一般為描寫圖畫)，寫3－4句話； 第二段為分析問題(一般是闡述圖畫深刻含義)，寫5句話；第三段是解決問題(一般是提出我的建議和措施)，文章結尾深化主題，本段寫4－5句話。這樣整篇文章大概就是十幾句話，如果每一句是十幾個單詞，整篇文章就是180個單詞左右。這樣的話會剩幾分鐘時間，把大作文明顯的做法錯誤和拼寫錯誤檢查一下，總共耗時大約應該是30－35分鐘之間。

　　原因分析：考試中的一篇作文是很難測試出考生的真實寫作實力的，因為可以通過研究題目預先判斷大概考查范圍，準備好常用的精彩表達結構，并且有針對性的總結精彩的高頻詞句用法，這樣在該部分得到高分其實并非難事。這也是為什么我們在課堂上一再強調“作文是在上考場之前就已經寫好的”原因。

　　復習策略：主要是把握寫作的結構感，建議再認真分析以前的范文和自己寫的作文的行文結構，并且把在自己作文中常用的語句，即自己的習慣寫法中的語句，提煉出來，完善修飾成閃光點。練習的時候一定要找一個安靜的地方，把這個寫作的感覺寫出來才是最重要的。

　　3、另外兩部分一個是翻譯(10%)，一個是新題型(選擇填空等10%)

　　翻譯  現場安排：翻譯這部分，絕對是一個出力不討好的事情。很多同學在翻譯成中文的時候寫了很長的句子，花了很多的時間，但最后得分不是很高。所以我對大家的建議是依據自己的英語水平而定。如果那個英文句子看不懂的話我建議你還不如把它放棄掉。我給大家提一個稍微明確的標準，看懂英文原句是做好翻譯的前提。如果看不懂的話就不要花太多的時間，因為在這種情況中翻下來的句子幾乎是得不了分的。然而和閱讀理解一樣，難長句的仔細閱讀絕對是有必要的，這樣的話翻譯是25—30分鐘左右。如果是水平高的同學，翻譯可以拿分。

　　原因分析：現場多花點時間仔細分析一下難長句是可以有突破的。

　　復習策略：兩個詞的解題思路，就是拆分和組合。首先要理解英文句子，英語的語言是有一些關系詞、連接詞、引導詞，正因為英語是這樣的一種粘合性語言，我們就可以通過這樣的長句、難句和復雜句找關系詞，找介詞，找分詞，找不定式，拆成簡單的句子，這樣就能看懂拆分以后所形成的簡單的句子。考研的句子最好是一個長句，一個劃線的地方拆出4個簡單的句子來，道理很簡單，考研的句子每句話是兩分，改卷子的老師，每一句話常常能找出4個考點，你這樣正好重合了改卷老師的考點。拆分英語句子以重合考點的問題，再按照漢語的習慣，把拆分出來的句子組合成漢字，就可以解決了

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