考研英語復(fù)習備考 攻克閱讀

對于考研的同學來說，在一年的時間中要讓英語有質(zhì)的飛躍，僅僅依靠過去十幾年積累的學習方法是遠遠不夠。建議廣大考生，在整個復(fù)習的過程中要始終保持對自己當前水平的清醒認識，對癥下藥。同學們可以利用考研真題或模擬題來摸清自己的水平，并在認真分析試卷得失分基礎(chǔ)上找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，之后再據(jù)這些有針對性地規(guī)劃整體復(fù)習進度。每隔一段時間即可重復(fù)上述步驟，并根據(jù)當前水平調(diào)整復(fù)習計劃。

　　人的精力畢竟是有限的，在復(fù)習過程中，不可能眉毛胡子一把抓，必須要突出重點。在時間和精力有限的情況下，一方面是要抓有可能快速提高的項目，另一方面就是要抓分值高的項目。大家都知道，閱讀占英語試卷的比例很大，所以大家要對閱讀應(yīng)當充分重視，更何況精讀訓練對提高完型填空、翻譯長難句和作考研網(wǎng)校大有裨益。下面，就為大家分析一下作為閱讀“地基”的詞匯學習和如何擴大閱讀量。

　　按照大綱分三個階段掌握詞匯

　　作為英語復(fù)習的基礎(chǔ)，也是閱讀“地基”的詞匯，在首輪復(fù)習階段考生必須全面掌握大綱要求的5500個左右的詞匯和數(shù)百個詞組，并細致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。對詞匯的復(fù)習也可以分成幾個階段，由于它是整個英語學習的基礎(chǔ)，必須記憶，而人在記憶過程中是有一個遺忘周期的，因而對詞匯的記憶就要以多取勝了，即多記幾輪。第一階段可以只記詞匯的大致意思，即看到一個詞知道其大概含義即可；第二階段可以記其拼寫及大綱要求的含義，一詞多義可以用詞組、固定用法或句子幫助記憶；第三階段要學習如何正確使用詞匯，最好把它放到句中當中去記。每一階段又分別需要幾輪記憶才能夠完成。

　　培養(yǎng)語感并擴大課外資料閱讀量

　　培養(yǎng)良好的語感對考生完成完型、閱讀理解和作文有著非常重要的作用。尤其是完型填空，有時文章可能讀不太懂，但感覺會告訴你應(yīng)該選哪一項。培養(yǎng)語感可以通過幾種方法，比如多聽英語磁帶和廣播，看看英語原版書籍和原版VCD，多讀優(yōu)秀的英文資料甚至背誦等等，但必須堅持，日積月累才會有收獲。

　　對于閱讀文章，建議考生多看歷年真題中的閱讀理解部分，那些文章短小但極其精悍。有的參考書本將這些文章單獨分列出來，同時配上譯文和解讀，考生盡量將近幾年來考研真題中的閱讀理解文章都能夠讀上五到十遍以上，達到完全理解甚至背誦的程度，考生一定要切實利用好真題這一最好的條件。閱讀文章除了真題中的文章外，還特別推薦讀外刊上的文章，因為往往考研真題的閱讀理解文章都是出自于國外刊物。這里，向大家推薦一些外刊：如果上網(wǎng)方便的話，可以從一些英文網(wǎng)站如CNN或者紐約時報網(wǎng)站獲取一些文章；也可以買《英語文摘》雜志和《China Daily》報紙，當然重點是上面摘的外刊部分。閱讀課外讀物要有很大的量的要求，不要因為有難度就愿投入時間少，外刊文章一定要精度幾十篇才夠。

　　最后再說一點應(yīng)試問題，就是考試時做題的速度。在考研的英語考試中很多人不是被題目難倒了，而是由于速度太慢，沒有時間把整套題做完，因而速度的訓練在平時也應(yīng)當引起考生足夠的重視。在復(fù)習過程當中，你應(yīng)當對自己的做題速度有一個大概的估計，并科學合理地為每道題分配答題時間，在日常訓練當中，嚴格按照時間完成。

　　說來說去，英語的復(fù)習無疑還是那些老生常談，但是又是不得不談的重要方法。希望廣大考生能夠結(jié)合自己的學習習慣，找到適合自己的一套高效復(fù)習方法，特別對于英語這門依靠平時積累的科目更是如此！

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