大學生經商創業是把雙刃劍

　　現象：大學生經商蔚然成風

　　“為支持校友網上創業，提高校友的網店知名度與成交率，嘉應學院梅水徽音網站現免費推出校友網店收錄服務。”近日，記者在嘉應學院的梅水徽音網站看到這樣一個帖子，帖子上收錄的該校學生的網店約有五六十個，還不斷有學生跟帖更新新的網店。記者查閱了一下，這些網店銷售的商品可謂琳瑯滿目，從化妝品、食品、衣服到數碼產品、電器、家具，應有盡有。不少網店的信譽還不低，一部分甚至達到了三鉆以上。

　　據了解，在嘉應學院，大學生經商已不是什么神秘的事。他們走進宿舍樓，發傳單、廣告；他們在校園論壇里發布“跳蚤信息”，銷售電腦、數碼相機、衣服等；他們組建禮儀隊，做中介，代理各類產品；到了開學、畢業或節假日，他們擺出小攤檔，出售二手書、手機、鞋子……

　　據調查，大學生經商的原因主要分為兩類：一是貧困大學生在高額學費、生活費的壓力下，從事小本經營以減輕經濟負擔。二是當前社會就業壓力增大，“工作經驗”成為就業的重要砝碼，使很多在象牙塔里的學生不得不提前走出來，從學生角色向社會角色轉換。

　　成功：豐富經驗又鼓了錢袋

　　電子系大四的小肖在大學經商族中可謂馳騁商場的老將了。他做過各種推銷、代理，辦過各類培訓班，組建了三個包車隊，甚至還開了一家勞務中介公司。小肖經商的想法源于一次痛苦的搭火車經歷 。“大一寒假，我搭火車回家，由于票源緊張，只買到站票，最后被擠到廁所旁的通道上站了三個多鐘。當時我就萌發了要在校園里組建一支有規模的正規車隊為同學們服務的想法 。”在小肖和同伴們的不懈努力下，他們現已擁有了三支車隊。“我是個不安分的.人，對很多事都充滿好奇，所以也會不斷參與嘗試新鮮事物，開勞務中介公司也是這樣。但擁有如今穩定的市場卻不是一件簡單的事 。”小肖告訴記者，剛開始缺乏人脈、經驗，為打開市場，只好自己到處去發傳單、貼廣告。有一次貼到老師家門口，被老師勒令一天之內把所有傳單撕掉，還被城管抓到教育了一頓 。“大學三年，最值得珍惜的就是擁有的經驗和歷練。當初我很浮躁，幾年磨煉下來，讓我越來越腳踏實地 。”現在的小肖因為要考慮畢業后的工作去向，已慢慢退出自己在學校打拼的事業，將之交給師弟去打理。但他希望繼任者們能好好經營，不會讓他的心血付諸東流。

　　如果說小肖是為了歷練自己而走上經商的道路，化學系大三的小楊則是為了“生計”而奔忙。“一開學我就為生活費、學雜費發愁，于是從大一入學開始，就學著做小生意‘自力更生’，如推銷報紙、學習生活用品等低成本低利潤的小生意。還真的在很大程度上緩解了經濟困難。”

　　“為支持校友網上創業，提高校友的網店知名度與成交率，嘉應學院梅水徽音網站現免費推出校友網店收錄服務。”

　　失敗：賠了時間又輸了學業

　　小肖和小楊的辛苦付出得到了回報，但并不是每個經商的大學生都能成功。

　　地理系的小羅與小李平時就很喜歡佩戴小飾物，經常上網“淘寶”。大二時，她們發現一種DIY飾品在網上很受歡迎，銷量很好，于是就萌生了在校園里銷售的念頭。貨比三家后，她們從網上拍回同一系列的幾種飾品，自己動手制作。看似簡單的DIY飾品動起手來卻不那么容易，琢磨了幾天才馬馬虎虎弄出個合格的樣品來。好不容易制作了一部分，向同學、朋友兜售，卻遭受冷遇。最后這批飾品只好賤賣、送人，剩下的一半成了箱底貨。她們說：“這種飾品無突出的特色，又無實用性，不受同學們青睞，也在情理之中。只是花費了大量時間、精力，卻得到這樣的結果，還是有點失望。”

　　文學院的學生小謝平時也熱衷于網購各種化妝品，使用得多了，經驗也就多了。大三的時候，她在淘寶網上注冊了一間主要面向中高層白領的化妝品網店。通過一段時間的宣傳和努力，網店運作良好。生意好時，一天最多進賬七百多元。然而，過了一段時間，小謝逐漸感到力不從心，網店生意也在走下坡路。小謝說：“開網店并不是動動手指頭那么簡單，你需要24小時掛在網上，付出超乎常人的時間與精力。自己平時還要兼顧學業，有時候真的覺得分身乏術。”

　　大三下半學期，雖然網店還有發展的空間，但小謝還是遺憾地關閉了它，為以后的工作打算。對此，她深有感觸地說：“因為開網店，半年多來學業荒廢了不少。網店只能當興趣或是增加社會經驗來做，不是長久之計。”

　　聲音：學生不能做全職生意人

　　對于在校大學生經商，各界褒貶不一。大多數大學生普遍看好，認為既能鍛煉能力，又能賺點生活費，何樂而不為。而持反對意見的學生則認為為了做生意，經常逃課，或者上課心不在焉，嚴重影響學習，得不償失。那么，學校老師又是怎么看的呢？

　　嘉應學院經管學院李繼紅老師說，近幾年該校非常重視學生創業，目前為止，已舉辦過三屆大學生職業規劃大賽，涌現出不少具有創業激情的學生。學校支持有干勁、有創造性的大學生群體創業，把培養學生的創業精神作為大學人才培養的一項基本要求，希望他們及早投身創業實踐，做好創業準備。對于大學生而言，他們渴望成功創業，但擁有創業激情不等于擁有創業能力，還需要對創業項目進行可行性分析和評價，同時還要具備很多方面的能力，包括專業知識、社會關系、交際能力以及創業意識等等。而這些東西恰恰是大學生所缺乏的。因此大學生創業不僅要有想法，更要注重細節、過程。在創業、經商的過程中，要注意兩個問題：首先是學習問題，學生的本職是學習，經商、創業應該在不影響學習的前提下進行。其次，社會上存在很多潛在的風險和陷阱，學生經商時應慎之又慎，不要急于求成。大學生經商是一把雙刃劍，你可以得到很多，但無形中也會失去很多，關鍵是選對路，平衡好所得與所失。