六大因素影響就業力

1.用人單位7成看人品

　　體現大學生就業力的因素是，品德素養是用人單位招聘時最為看重的，比例高達70.09%。

　　而畢業生對此認識度為42.86%，在校學生認同的僅占34.78%，與用人單位的標準相去甚遠。

　　而品德素養中，用人單位最為看重的是大學生的誠信品質，比例達到了50%。招聘時，對于吃苦耐勞品質的要求比較高，比重占到了45.65%，而對于敬業奉獻品質的要求并不高，占到了32.6%。這方面，學生認同度高度吻合。

2.有個好爸爸比什么都強?

　　用人單位在評價大學生的就業能力時，社會關系僅是一個小小因素;學校和大學生在評價自身的就業能力時，卻把社會關系這一因素看得很重。學好數理化，不如有個好爸爸”一說，在校大學生7成表示贊成。相反，用人單位中卻有7成不贊同這一說法。

　　有些學生以“我的工作不用我操心，父母早就搞定”為榮;有的學生舍本逐末，花費大量精力去建構和營造社會資本而荒疏學業。高校的教師、大學生對于就業能力本身之外的父母的社會關系、家庭居住地等因素的關注程度明顯偏高。

3.專業成績占分多少?

　　一半以上用人單位重視大學生在學校的專業成績。此外，用人單位對復合型人才的青睞程度比專業型人才整整高了30多個百分點，分別是48.57%和14.29%。所以許多情況下用人單位所錄用的甚至是專業不對口的人才。

　　用人單位越來越注重畢業生的特長，最值得關注的是寫作、演講、攝影、交際等等，這就是大學生的特殊素質和能力。

4.社會經驗大部分是人際交往

　　用人單位招聘大學生，最看重社會經驗占到50%，認為最需要的社會經驗是專業實踐，比例高到71.74%，有45.13%的比重認為人際交往能力是社會經驗最重要的體現。

　　“用人單位特別需要性格開朗、善于交流、有一個好人緣的員工。這樣的人有一種親和力，能夠吸引同事跟他合作，能夠贏得更多的客戶。”某高校學生處一位老師這么表述。

5.考駕照比計算機證有用

　　用人單位對專業資格證書的認可度高達63.04%，有41.30%的用人單位認為英語等級證書是重要的。

　　但一項調查令我們大跌眼鏡：浙江理工大學2009屆畢業生中，計算機等級證書的得證率為93.22%。但調查發現，用人單位基本上不看重計算機等級，認同度僅4.35%，比駕照的20.36%要低得多。

6.學生干部，優勢不明顯

　　用人單位在招聘過程中，認為有學生干部經歷就是就業優勢的只占4.35%，但對創新能力十分看重。

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