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高中音樂學科教學計劃

時間:2024-01-03 06:55:51 教學計劃 我要投稿
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高中音樂學科教學計劃

  日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,請一起努力,寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編收集整理的高中音樂學科教學計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中音樂學科教學計劃

高中音樂學科教學計劃1

  一、培養目標:升入高等院校繼續學習。

  二、主要課程:

  聲樂、鋼琴、

  三、課程設置簡況:

  樂理視唱練耳:總學時:190,周學時:2,開設學期

  內容提要:通過視唱、聽辨等教學途徑,提高學生音樂聽覺的敏銳性和精確性,并積累音樂語匯,豐富音樂經驗,促使學生在音樂注意力、音樂記憶力、音樂思維能力等方面的發展,逐步培養學生的獨立視唱能力 3、聲樂:總學時:190,周學時:2,開設學期

  內容提要:培養學生建立正確的歌唱狀態,掌握科學的發聲方法。主要內容為:歌唱的呼吸,歌唱的共鳴、歌唱的咬字、發聲的訓練、中外歌曲演唱、藝術表現等。

  4、形體訓練與舞蹈編排:總學時:224,周學時:2,開設學期。

  內容提要:形體訓練由芭蕾基礎訓練的扶把動作和中國民族民間舞蹈多風格組合的訓練兩大部分組成,任務和目的:

  1.克服學生自然形態的各種毛病,有一個正確的體形;

  2.訓練音樂感,舞姿的準確、舒展。舞蹈編排:即“編舞技法”,激發學生在深入生活搜集創作素材的基礎上,選擇表現的題材,確定表現的主題,具體著手創作,把舞蹈要表現的'主要內容、人物形象、性格和情緒,以及段落結構、體裁、風格、形式,用準確、規范的形體動作加以表現。

  3、鋼琴:總學時:170,周學時:2、2、3、3,開設三學期。

  內容提要:基本技術訓練。彈奏的基本姿勢、手指、手形、關節、腕、肘、大臂、小臂、肩身體的彈奏要求。識譜的基本知識、各種符號、術語。指法練習,音階練習、琶音練習,和弦練習。練琴的基本方法,基本的演奏方法,音樂的基本表達形式。斷奏、連奏非連音。起呈轉合,旋律線、高潮點、練習曲、中外樂曲、復調音樂、音樂的各種體裁、各種題材。

  四、第三學年的第二學期11-20周為文化學習。

高中音樂學科教學計劃2

  高中音樂教學計劃

  一、工作思路

  本學期將認真貫徹學校工作計劃,繼續將課改作為中心工作,全面深入學習新課程理論,從整體上領會音樂課程標準的內涵。實踐中及時消除因片面理解課程標準,盲目追風所走進的教學誤區,教學中突出音樂的本體,實實在在地還音樂教育的本來面目。加強對教師、教材的培訓研究,具體做到對教材的深入挖掘,最大限度地發揮教師、教材在音樂教學中的作用。扎扎實實開展課堂教學研究,研究活動基于問題,解決問題,貼近教師與教學實際。

  二、主要工作

  1.進一步學習課程標準,準確把握課程的大方向,明確音樂學科在各個階段需要達到的目標以及整體目標與各個模塊之間的關系。

  2.加強對教材持續研究:了解教材的編寫意圖,通覽教材中的作品,組織教師對教材各單元進行分析研究,并進行校本研修。

  3.加強課堂教學研究:針對高一年級學生具體身心特點,研究教材深入的'“度”,作品抓取的“點”,科學地、合理地、藝術化地設計教學方法、參與方式。

  4.興趣小組制訂好計劃,認真活動,提高效率,為爭創藝術特色學校作好準備。

  三、活動安排

  4月份:

  1.組織教師和學生編排節目迎接教育局的視察,為9月份的教師節晚會做準備。

  2.作好3月18號小高考后的音樂高考生輔導。

  3.做好社團活動的組織與教學,讓學生們在校園里體會藝術情操。

  5月份:

  1.籌備音樂學科教師開展課堂教學觀摩活動暨音樂教學專題研究活動。

  6月份:

  1.開展學科教研活動,安排一至二堂公開課。

  2.組織課堂教學總結活動。

  2013-2-21

高中音樂學科教學計劃3

  一 、教學理念

  1. 音樂生活化,生活音樂化﹕「音樂」不僅僅是一個科目,音樂是生活中很重要的要素。因而在課程設計上,將多采用日常生活中的例子來講解,期能引導學生將音樂融入日常生活。

  2.多元音樂文化的教學﹕在這個信息爆炸的科技時代,每個地區的音樂文化或多或少都受到其它文化的交互影響,因而音樂教育不該局限在所謂「西洋古典音樂」的.范疇內,應藉由多元音樂文化的介紹及欣賞,引導學生了解自己所屬音樂文化在世界上的定位,肯定所屬的音樂文化,并尊重其它不同的文化風格。

  二、課程目標

  1.培養基本的認譜及歌唱能力。

  2. 認識中西音樂簡史,了解各時代音樂背景及音樂風格。

  3. 認識所屬的音樂文化風格,并尊重其它不同的音樂文化。

  4. 將音樂帶入日常生活,具備基本音樂欣賞的能力和知識。

  三、教材內容

  人音版高中音樂鑒賞

  四、教學時數

  每周一節,四十分鐘

  五、教學方法

  1. 歌唱﹕示范教學,教導學生正確的發聲方式。

  2. 樂理﹕以耳熟能詳的樂曲來帶領學生學習音樂理論。

  3. 音樂欣賞﹕運用音樂教室視聽設備,讓學生欣賞名音樂家的演出。

  六、評量及計分方式

  1.日常考查,占60%﹕學習態度,分組報告,音樂表演,口頭問答,紙筆測驗。

  2.期末評量,占40%﹕期末紙筆測驗。

  七、希望家長及師生能有的共識

  1.督促子女按時繳交作業。

  2. 多欣賞參與藝文活動﹕音樂欣賞并非貴族化的休閑娛樂。

  3.共同努力,讓孩子的世界里不再只有通俗音樂,因該還有更多不同類型的音樂,例如輕音樂,古典音樂與浪漫派音樂等。

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