2023年職高教學工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的2023年職高教學工作計劃，歡迎大家分享。

2023年職高教學工作計劃1

　　為了保證教學工作沿著正確的方向教學，高質量高效率地完成教學工作任務，現結合班級學生的實際情況，按照學校和教研組工作計劃提出的要求，特制訂本期高二語文教學工作計劃。

　　一、本學期語文教材內容

　　高二語文（職業模塊），共六個單元，每個單元由閱讀與欣賞、表達與交流、語文綜合實踐活動三部分構成。

　　職業模塊側重學生實際能力的提升。訓練重點：

　　1、口語交際能力；

　　2、應用文寫作能力；

　　3、語文綜合應用能力。

　　二、本學期語文教學目的.、任務和教學要求

　　在把握基礎模塊（上、下）的前提下，進一步提高學生的閱讀與欣賞能力，重點是訓練學生口語交際（接待、洽談、答詢、協商、解釋與致歉、應聘）能力和應用文寫作（會議記錄、說明書、廣告詞、策劃書、求職信、應聘書）能力以及語文綜合應用能力。

　　三、本學期改進語文教學的具體措施

　　1、加強對學生的學習指導，征求學生對語文教學的意見，提高學生學習語文的積極性。

　　2、主動參加教研活動，堅持寫教學心得體會，不斷提高教學水平和教學能力。

　　3、深入研究大綱和教材，做到認真備課，認真上課，認真批改作業，耐心輔導學生。

　　4、指導學生開展語文課外小組活動（如讀報紙、參加作文競賽、編演課本劇等），培養學生閱讀和寫作的興趣。

2023年職高教學工作計劃2

　　為了順利完成本學期的語文教學任務，根據學生情況、使用的教材、本學期的教學時間等，特制定本學期的語文教學工作計劃如下：

　　一、情況分析：

　　（一）學生基本情況分析：從整體來看，部分學生身上好的習慣（課堂聽講，記筆記，發言提問）正在逐步養成，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高，但仍有不少學生的學習興趣和學習態度沒有明顯的轉變。

　　（二）教材分析：一年級教材仍為基礎模塊，共有八個單元。文學體裁呈現多元化，如三單元的戲劇，四單元的外國詩文，五單元的科技小品。故針對此，上課形式可以靈活化。

　　二、教學目標：

　　知識與能力目標：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。

　　過程與方法目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行口語交際，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

　　情感與價值觀目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，教學學生的智力，培養學生健康的審美情趣，提高學生的'文化品位。教學健康個性，逐步形成健全人格。

　　三、教學措施：

　　1、認真落實“小組合作學習”的教學形式，認真探索、實踐其它新的教學模式。

　　2、從語文學科的特點和社會教學對語文的新要求出發，使學生在潛移默化中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。

　　3、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，重視積累、感悟、熏陶和培養語感，致力于語文素養的整體提高。

　　4、重視學生思維能力的教學。指導學生運用比較、分析、歸納等方法，教學他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。

　　5、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。精心備課，尤其要備好學生，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。

　　6、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。

　　7、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫小作文片段作文，統一安排，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

　　8、優化作業管理，培養學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監督作用，避免欠交作業。作業的布置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。

　　9、利用多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會、演講會、小辯論，鍛煉能力，提高興趣、培養思維及口頭表達和語文知識的運用。

　　四、教學總結及反思

　　教學過程中，做到及時進行“雙思”，教師反思教學，學生反思學習，認真寫好教學反思，對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。鼓勵學生多向思維，開拓創新。讓教學總結與反思不斷循環，促進教學不斷進步。按照學校要求，進行好“三環”“六步”教學模式的實踐，做好課堂的定向、內化、教學；認真提供資源、了解學情、弄清疑難、點難撥疑、反思教學、引導實踐。努力建立起“適合學生的教育”，讓學生在每一節課上都能有所收獲。

2023年職高教學工作計劃3

　　一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態。

　　1。透過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2。透過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　3。透過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的*和對高考的親近感。

　　4。吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

　　5。強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　6。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

　　二、學習生活中，讓學生持續昂揚向上的心態。

　　1。密切關注學生思想動向。

　　人有智力*低潮時，情緒也同樣，因此作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續樂觀進取的心態；對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。

　　2。引進競爭機制。

　　針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的.目標，透過實現目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

　　三、日常生活中，幫忙學生解決實際困難。

　　1。生活有節奏，有規律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時刻，處理好閑暇時刻，并且構成生活規律，跟上節奏，不好過快，也不好過慢，在一張一弛中調整狀態，以的身心投入學習生活。

　　2。落實家訪，了解學生生活實際。

　　高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫忙學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。

　　一年的時刻說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，堅信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

2023年職高教學工作計劃4

　　一、教學指導思想：

　　按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，努力培養學生探索創新的學習精神，注重提高學生的能力，切實把教學質量提高。

　　二、學生情況分析：

　　本學期任教初二思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

　　三、本學期主要教學工作：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：

　　⑴課前備課下功夫。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。為教好每一節課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充分調動學生學習的積極性。在教學方法的采用上，不千篇一律，根據不同的教學內容靈活采用不同的教學方法，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動學生的積極性。

　　⑵注重課堂教學。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。

　　2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的.提高，教學方法更豐富，要經常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經驗，而且還要經常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

　　3、培養多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高，應不滿足于自己現在的知識水平，利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業知識。

　　四、教學進度安排：

　　周次日期內容

　　1（9。1）第一課1—3框

　　2（9。7）第二課1——2框

　　3（9。14）階段練習或輔導檢測

　　4（9。21）第三課1—3框

　　5（9。28）探討學生作業中存在的問題，就如何提高課堂教學效率展開研討；針對學生實際情況調整前一階段教學策略

　　6國慶長假

　　7（10。12）段考及質量分析

　　8（10。19）第四課1—3框

　　9（10。26）第五課1—3框

　　10（11。2）期中復習

　　11期中考試

　　12（11。16）進行期中質量分析，總結前一階段教學得失

　　13（11。23）第六課1—2框

　　14（11。30）第七課1—2框

　　15（12。7）階段復習

　　16（12。14）第八課1—2框

　　17（12。21）第九課1—2框

　　18（12。28）階段練習及分析檢測；

　　19（1。4）第十課1—2框

　　20（1。11）第十一課課1—2框

　　21—22（1。18—25）期末復習期末考試

2023年職高教學工作計劃5

　　一、指導思想

　　根據學校德育工作的具體要求，發奮探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，扎實，創新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養提升學生的綜合素養潛質，做好我校的德育工作。

　　二、工作目標

　　透過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規范素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的`學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，發奮培養一支素質優良的班主任隊伍。

　　三、主要工作及措施

　　1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規范教育，嚴肅校紀校規，

　　1)各班加強對學生的校紀校規教育，個性要加強對后進學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結合班情制定班級公約。

　　2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環)，不染發和剃光頭，不留怪發型，不吸煙，在校期間要規范佩戴胸卡(團員還要規范佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。

　　3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發現問題及時進行教育整改。

　　2、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。

　　1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。

　　2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。

　　3)加強班主任工作的理論學習和交流，用心開展班主任工作的課題研究工作。

　　4)組織班主任外出參觀學習一次(時刻待定)。

2023年職高教學工作計劃6

　　為了使名師工作室工作能順利推進、發展，“引領、合作、分享、進取、共贏”是本工作室的工作理念，結合我市中職計算機學科教學現狀，特制定本工作室的年度工作計劃如下。

　　一、目標

　　（一）總體目標

　　努力將本工作室打造成新密市特色品牌工作室，使其成為新密市計算機教學與研究的重要基地。經過兩年的拼搏，使本室成員實現師德修養出樣板，課堂教學出精品，課題研究出成果，管理崗位出經驗。發揮他們在本學科中的示范、輻射和帶頭作用。

　　（二）具體目標

　　1、打造一個具有較強的研究和合作能力、在市內有一定知名度的名師團隊，形成一個引領計算機學科整體發展的研究中心。

　　2、構建一個集教學、科研為一體的培訓體系，形成一個規范、系統的培訓中心，促進計算機教師的專業化發展。

　　3、建立一個集專家、教師、課件、課例、論文等成果為一體的課程資源庫，形成一個功能齊全、良性循環的資源網絡。

　　4、以課題研究為載體，培養工作室成員獨立開展教學研究，工作室成員結合各自實際、立足課堂教學參與，形成各自研究成果，為課題結題提供過程性資料，有教研活動記載與反思，并享受課題成果。有教研活動記載與反思。

　　5、工作室每個成員積極承擔教育教學任務。每位成員上校級公開課每月2節以上，認真參加評課議課活動，兩年內要上一次市級示范課或公開課。

　　6、成果展示：每個成員都應有教育教學手記，教育教學案例，論文。每年內至少要獲得一次市級以上的教育、教學、科研成果獎勵。

　　三、任務

　　（一）名師工作室工作任務

　　名師工作室在主持人的領導下，帶領工作室成員完成以下工作任務：

　　1、建立制度和檔案。

　　（1）制定名師工作室總體發展規劃、年度工作計劃。

　　（2）主持人及相關人員工作職責、年度計劃、屆終總結。

　　（3）集工作室發展和個人成長各種過程性資料，建立日常管理檔案。

　　2、營造學習氛圍。

　　（1）工作室有相應數量的學科前沿書籍。

　　（2）每人閱讀2教育教學專著，并有1.2萬字以上的讀書筆記或反思體會。

　　（3）定期在工作室網絡平臺發表工作動態、取得的成果，交流心得體會，以同伴互助的方式實現成員的共同成長。

　　3、完成培養任務。

　　（1）主持人與學員簽訂培養責任書，并能經常進行溝通交流，做到有主題、有時間、有記錄。

　　（2）力求在一個工作周期內使工作室成員及幫帶對象梯級攀升。

　　（3）使他們能夠獨立上有價值的教學示范課，能夠獨立參與校本課程開發。

　　（4）工作室每位成員與幫帶老師，相互聽評課，有聽評課記錄、研討記錄。

　　4、承擔教師繼續教育相關任務。承擔全市教師繼續教育相關工作，承擔校本培訓課程的開發、授課與指導等相關工作任務。

　　5、開展教育教學研究。

　　（1）確定2個教育教學科研課題。

　　（2）任期內至少完成一項鄭州市級以上科研課題，并形成較高質量的研究報告、科研論文或學術著作。

　　（3）有教研活動記載與反思，有成員自我發展記錄。

　　（4）積極探索各具特色的名師工作室運行模式和中青年骨干教師培養模式，形成多種形式的有形成果。

　　6、發揮示范引領作用。

　　（1）每學期定期組織工作室成員兩次到定點學校開展聽評課、教（科）研和交流活動。

　　（2）每學期至少圍繞一個教育話題或問題，結合工作實際，完成一次主題發言或專題報告。

　　（3）工作室在新密教育信息網開設博客或論壇，每月發表日志，網頁欄目清晰，內容豐富，且有一定的訪問量。

　　（二）名師工作室相關人員工作職責

　　1、主持人職責：制定規劃、年度計劃和制度；為每位成員的發展進行個性化定位；按照工作歷，定時安排研討、下校或報告活動；負責成員的工作考核和經費的安排使用；自覺履行工作室成員職責，發揮表率作用。

　　2、助理職責：當好參謀，為主持人提供合理化建議；配合主持人抓落實，并做好有價值材料的整理工作；監督工作室經費支出的`合理性。

　　3、導師職責：定期對工作室主持人及成員的工作進行評估和現場指導，經常和主持人進行網絡交流，幫助工作室的每位成員解決學術困惑。

　　4、研修人員職責：在主持人的領導下，結合學科特點，認真落實好名師工作室主持人和導師布置的各項任務。

　　四、措施

　　1、根據上級精神，制定出詳細的學年（學期）計劃，定期舉行工作室成員例會，檢查落實工作進度和要求，做好年度的工作總結并推廣研究成果。

　　2、發揮工作室示范引領作用，與青年教師結對幫扶，使他們教育教學水平快速提高。

　　3、開展教育、教學研究。為全校乃至全市教師提供高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高教師的教學水平。

　　4、帶領工作室成員系統學習教育教學理論與課程改革理論，要求做好讀書筆記并定期在工作室網絡平臺發表讀后感言，交流心得體會，以同伴互助的方式實現成員的共同成長。

　　5、定期組織開展靈活有效的研討活動，開展學術研究要求成員積極參加工作室確定的科研課題，并定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，匯編成員的課題研究成果。

　　６、不定期選派成績突出的成員外出學習、觀摩，吸取先進經驗。

　　７、建立規范的工作室成員個人成長檔案，全面記錄學習和培養過程。嚴格執行定期考核評估制度，使工作室成員相互督促，共同提高。

　　五、特色文化建設

　　１、請教育心理學專家為成員進行心理輔導，摒棄常年累積下來的負面心理，以健康、向上、輕松的狀態投入教學，獲得較強的職業幸福感。

　　２、采取集中學習和分散自學相結合的形式，為成員提供最新教育書籍，提高理論水平，從知識的源泉中獲得力量。

　　３、組織師生交流會，增大學生的參與度，深化師生的感情，為教學幸福指數的提高打下基礎。

　　４、樹立良好的教風，進行職業道德規范的學習，提高師德素養，加上較高的文化知識水平、教育理論、技能等素質，使我區化學教師形成良好的教風。

　　6、完善工作室的博客，上傳日志，實現優質教學資源共享。為適應新課程改革需要，開設通知公告、教育科研、教學隨筆、課件薈萃、論文精選、試題精選、活動剪影等專欄，以便教師們能隨時進行互動、交流。

　　六、工作室進度工作安排

　　1．期初召開工作室會議，工作室學期工作計劃制訂。

　　2．完善工作室檔案，工作室成員個人年度計劃。

　　3.每月第一周周三上午9:00召開工作室會議，總結上月工作，安排本月工作。

　　4.根據工作需要，不定期召開工作室會議。

　　5．研讀教育教學專著，撰寫讀書筆記。（每學期）

　　6．完善工作室博客，定期上傳日志。（每月）

　　7．組織工作室成員校級公開課聽評。（每月）

　　8．工作室成員及幫帶對象研討課的聽評（每周）。

　　9.工作室主持人及工作室成員送課活動。（每學期）

　　10．組織教育教學工作研討活動（每學期）。

　　11.針對申報課題開展教科研活動。

　　12.針對課題研究活動進行總結提升，撰寫教育教學論文、成果。

　　13工作室成員撰寫教育教學案例、教育敘事、教育隨筆、教學反思。

　　14．馬花琴老師進企業實踐交流匯報。

　　15．配合教師進修學校做市級以上教師培訓講座。

　　16．工作室發展和個人成長各種過程性材料整理，進行日常檔案管理。

　　17.聽教育專家專題報告講座。

　　18.組織參觀其它名師工作室，學習先進經驗。

　　19．工作室學期工作交流、總結。

2023年職高教學工作計劃7

　　新的學期已經開始了，作為一班的班主任，我感到十分的驕傲。透過上學期的鍛煉，我對此刻的工作更有信心，我堅信我必須能把這個班帶好！為了班級在新學期展現出新的面貌，我特制定以下工作計劃：

　　一、指導思想：

　　對于一班的學生，我準備本著以下四個原則來執行我的一切計劃和任務：尊重；信任；共情；關注。

　　二、奮斗目標：

　　一班的奮斗目標，就是要打造職業中學的實驗班！

　　而對于學生本人來講，既要到達一個標準的中學生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養，有潛質；有計劃，有規律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。

　　三、具體措施：

　　（一）思想行為教育方面：

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委務必有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。

　　2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。嚴格班規的落實，對于學生中的優點要用心鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟。

　　3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！因此我打算每隔一周就出一期黑板報，資料密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！

　　4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，資料將是密切聯系本班實際狀況以及學校的動態。用心邀請學校領導和先進教師、優秀學生到班級里做講座，說先進經驗，和學生溝通，建立友誼班級。

　　5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的潛質，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力。

　　6、確定每周的'主題，提高潛質：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的潛質。

　　（二）學習方面：

　　在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如：

　　1、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。

　　2、每一天清晨按照班級規定讀書。

　　3、每一天抽出5分鐘時刻練字。

　　4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來提高學生的學習效率和學習興趣。

　　5、其他的許多方法見班級常規。

　　6、每次考試結束后要做詳細的分析，在分析中找出每個學生的進步和不足，并為下一步的學習打好基礎。

　　（三）分組協作制：

　　衛生小組7人，教室和保管區也各一組；班級活動小組4人，負責班級各項群眾活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的群眾活動以及用心健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行。

　　（四）每一天自省：

　　班委建立值日制度，每一天記錄值日記錄，每個學生每一天寫自省。

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