三年級上冊音樂教學工作計劃

時間：2023-03-17 12:30:17 教學計劃我要投稿

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三年級上冊音樂教學工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的三年級上冊音樂教學工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級上冊音樂教學工作計劃

三年級上冊音樂教學工作計劃1

　　一、指導思想

　　繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、工作目標

　　加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂學期教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

　　三、主要工作

　　1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平。加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

　　2、認真落實課改精神，努力提高教學效果

　　⑴關注學生情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　⑵嚴格“五認真”規范，以學期教學為中心，提高教學效率。

　　⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的.教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性學期教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　　⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　　⑸組織好課外活動，使學期學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

　　3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　　⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

　　⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　　⑶開展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動學期教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。

　　⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革學期教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。

　　4、不斷完善校本課程，積極準備市級申報。邀請專家領導對現有的校本課程提出修改意見，并在此基礎上積極準備鎮江市級課題《音樂校本課程開發與實施的研究》的申報工作。

三年級上冊音樂教學工作計劃2

　　一、教學目標：

　　1 保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。

　　2 通過欣賞優秀的兒童歌曲，培養學生的音樂感受和鑒賞能力。

　　3 培養學生自信、自然、有表情地歌唱，學習演唱、演奏的基本技能。

　　4 培養學生在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。

　　5 培養學生的音樂表現能力及藝術想像和創造力。

　　6 培養學生的愛國主義精神及友愛精神。

　　二、教學內容的基本要求：

　　1 、唱歌：

　　（1）注意培養學生正確的發聲、演唱方法，防止喊歌；讓學生學習正確的'唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。

　　（2）教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節奏和正確的情緒。

　　2、演奏：能初步學習豎笛的基本演奏方法。

　　3、聽賞：

　　（ 1）了解人聲分類和演唱形式，根據歌曲介紹中外音樂家。

　　（2）進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受。

　　4、識譜：

　　掌握各種基本音符、休止符及簡單節奏，并能在活動中靈活運用。

　　三、教學進度

　　第一周聆聽《童年的回憶》《我們多么幸福》

　　第二周表演《搖啊搖》《小酒窩》

　　第三周聆聽《草原放牧》《草原巡邏兵》

　　第四周表演《草原上》《我是草原小牧民》

　　第五周聆聽《同伴進行曲》《船歌》

　　第六周表演《哦！蘇珊娜》《原諒我》

　　第七周聆聽《小牧牛》《牧歌》

　　第八周表演《放牛山歌》《小牧笛》

　　第九周聆聽《媽媽之歌》《小白菜》《魯冰花》

　　第十周表演《媽媽的心》《唱給媽媽的搖籃曲》

　　第十一周聆聽《櫻花》《雪花飛舞》

　　第十二周表演《四季童趣》《捉迷藏》

　　第十三周聆聽《維也納的音樂鐘》《靈隱鐘聲》

　　第十四周表演《鐘聲叮叮當》《美麗的黃昏》

　　第十五周聆聽《對鳥》《空山鳥語》

　　第十六周聆聽《一只鳥仔》《小烏鴉愛媽媽》

　　第十六周聆聽《豐收之歌》《豐收的喜悅》

　　第十八周表演《桔梗謠》《圓圓和彎彎》

三年級上冊音樂教學工作計劃3

　　眨眼間一學期的教學工作又結束了。這學期我擔任三年級（1、2）班的音樂課。回首一學期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、學生基本情況分析：

　　三年級（1）班有61人，三年級（2）班有54人，他們大都活潑可愛，并且喜愛音樂，特別是唱歌，一學期來大部分學生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發聲方法，本年級對識譜與欣賞是弱項，只有及少數學生有一定的識譜能力。

　　二、基本情況概述

　　音樂教育是為眾多孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學活動中，自覺主動地感受音樂，自己動手去創造音樂，從而獲得音樂素質的提高，智能的開發和個性的發展。從總的情況來看，同學們的音樂素養是越來越好。在教學中，我堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐中活動。

　　三、取得的成績與經驗

　　1、在教學中，經常運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成學生的思想教育。

　　2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢、正確的呼吸、準確的發音、清晰的咬字吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧。

　　3、在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用錄音機先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高。

　　四、采取的方法和措施

　　1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，經常多用鼓勵的語言使學生表現出良好的品質。

　　2、努力做到用好的設計抓住學生的'注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　3、努力地培養學生對音樂興趣的提高和認識。

　　五、存在的問題和改進措施

　　1、三年級游戲活動設計較少，吸引學生興趣不夠，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習積極性。

　　2、在以后的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。培養學生自主創編、自主參與、積極主動學習音樂的興趣，以后我要加強部分學生的思想教育。

　　3、在日后的教學工作當中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創新，樹立終身學習的觀念。

三年級上冊音樂教學工作計劃4

　　拾起一片金黃的落葉我發現秋天到了!當大雁南飛時,我醒悟秋天到了!翻開桌上的歷時，我驚喜秋天到了!新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂組工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

　　二、基本情況分析

　　我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的`各項工作都有自己的特色，學校從過去到現在不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業教師不多，但我們都能克服困難，為了學生情愿多付出，我們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

　　三、工作任務及目標

　　音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務。

　　1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂課。

　　2、認真做好教學常規工作。

　　3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

　　4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創造表現自己才能的機會

　　四、工作措施

　　1、開學初，我們音樂教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學

　　2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，以便改進音樂教學。

　　3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

　　4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現音樂貼近學生的生活。

　　5、利用學期、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛煉中不斷進步。