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新部編版二年級上冊教學計劃(通用14篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,老師們的教學工作又將有新的目標,現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。為了讓您不再有寫不出教學計劃的苦悶,下面是小編整理的新部編版二年級上冊教學計劃,希望對大家有所幫助。
新部編版二年級上冊教學計劃 篇1
一、教學分析:
本學期主要接觸學習樂理知識。學習do~do(高音)幾個音的音名和唱名,及它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點,為學生設計此方面的練習,為今后視唱曲譜打下基礎。
本學期所學的歌曲大多數是二拍子的,強弱分明、節奏感強,對學生今后的學習是一個預備期。所以,在這學期要多方面為這一點打基礎,要讓學生自己體會到強弱的規律。
另外,每首歌都有律動和舞蹈。所以,本學期著重讓孩子鍛煉身體的`協調能力,以及聽聲能力。能自行根據音樂節奏來做動作。另一方面,發展學生的創編能力。學生情況分析:
二、學生情況分析:
本學期學生開始正式系統化的學習音樂,應注意引導學生正確對待,使學生愛學、愿學。
學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,要培養學生專長,即"普遍培養,重點發展"。使學生各方面均有提高。
學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力,讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。
三、教學措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。
新部編版二年級上冊教學計劃 篇2
一、學情分析:
二年級的學生活潑好動,上進心和求知欲都很強。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作,教育學生樹立正確的人生觀,學會做人,樹立班集體榮譽心。用科學的方法指導每個人去學習。
二、教材分析:
本冊教材大體分為四個單元,第一單元(第1—4課)主題“生日快樂”;第二單元(5—8課)主題“走進秋天”,第三單元(9—12課)主題“成長樂園”,第四單元(13—16課)主題“金點子行動”。
三、教學目標:
第一單元:
1、教育學生在學校里情緒安定,心情愉快。
2、喜歡和同學、老師交往,高興地學,愉快地玩。
3、能看到自己的成長和變化,并為此而高興。
4、知道自己是集體的一員,認真完成集體交給的任務,愛護集體榮譽,關心和愛護同伴
5、能用自己的方式愛父母長輩,積極主動做家務勞動。
6、尊敬國旗、國徽,會唱國歌,崇敬人民英雄,為自己是中國人感到自豪。
第二單元:
1、了解天氣,季節變化對生活的影響,學會照顧自己。
2、喜歡和同學,老師交往,高興地學,愉快地玩。
3、能用自己的方式愛父母長輩,積極主動做家務勞動。樂于幫助別人,特別是老年人和殘疾人。愛護花草樹木和動物。
4、知道家鄉的風景名勝和資源,關心家鄉的發展變化。
5、為保護周圍環境做力所能及的事,有初步的生態意識。
6、教育會正確使用簡單的工具。
7、能用多種方法收集資料,并進行簡單的'整理和應用。
8、能與他人合作,交流,分享感受,想法或活動成果。
第三單元:
1、教育學生按時作息,做事用心,并養成良好的飲食和個人衛生習慣。
2、能欣賞自己和別人的優點與長處。
3、有勇氣嘗試富于挑戰性的活動,不怕苦,不怕難,不膽怯。
4、自己能做的事自己做,做事認真,不敷衍,有耐心,有毅力。
5、教育學生懂禮貌,守秩序,行為文明。
6、能初步認識規則和紀律的作用,遵守學校紀律。
7、愛護公物和別人的勞動成果,節約水、電、紙張等資源。
第四單元:
1、教育學生學習與生活遇到問題時愿意想辦法解決。
2、能在老師的幫助下總結提升獲得的經驗和信息。
3、能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。
4、做到選擇生活和學習用品時有自己的判斷,不盲從。
5、教育會正確使用簡單的工具。
6、鼓勵學生善于發現問題,善于想象,初步嘗試和學習有創意地生活的知識和技能。
四、教學措施:
1、準確地把握教材,從認知和行為兩方面,對學生進行思想教育。
2、結合班隊,團隊活動進行教學。
3、充分利用參考資料和書上的習題開拓創新。
4、充分利用教學掛圖、幻燈片、錄音機等教學手段達到最佳效果。
新部編版二年級上冊教學計劃 篇3
一.本學期教學的指導思想
1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數學知識。
2、增加聯系實際的內容,為學生了解現實生活中的數學,感受數學與日常生活的密切聯系。
3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發學生的學習興趣,獲得愉悅的數學學習體驗。
4、把握教學要求,促進學生發展適當改進評價學生的方法。
二、班級分析:
二年級的學生在經過一年的數學學習后,基本知識技能又了很大的提高,對數學學習也有了一定的了解。在動手操作,語言表達等方面有了很大的提高,合作互助了意識也有了明顯的增強,但是學生之間存在著明顯的差距。在這一學期的教學中更多應關注學生學習興趣和學習方法的培養上,并使不同的學生得到不同的發展。
三、教材分析
本學期教材內容包括下面一些內容:100以內的加、減法的筆算,認識長度單位厘米和米,初步認識角,從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象,簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖,數學廣角和數學實踐活動。
四、本學期教學的主要目的要求
(一)、知識和技能方面
1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法,正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性
2、初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。
3、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。
4、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象,初步認識鏡面對稱現象。
5、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的`過程,會用簡單的方法收集和整理。
(二)、解決問題方面
1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程,體驗數學與日常生活的密切聯系,感受數學在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學合作解決問題的經驗。
4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。
(三)、情感與態度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數學的信心。
2、在他人的指導下,能夠發現數學活動中的錯誤,并及時改正。
3、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。
4、養成認真作業、書寫工整的習慣。
五、教學措施
1、要從整體上把握教學目標。
2、要尊重學生,注重學法滲透。在學習中,要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。
4、要注重培養學生的計算能力和解答應用題的能力。
5、要注意適當滲透一些數學思想和方法,有利于學生對某些數學內容的理解。
新部編版二年級上冊教學計劃 篇4
一、教材分析:
本冊教材由“培養良好的學習習慣”與“識字”、“課文”組成。“識字”與“課文”部分全部注了音。
1.“識字”安排了兩個單元,每單元4課,共8課。
2.“課文”安排了6個單元,每單元3~5課,共24課。每單元安排1個綜合練習,共8個。
本冊繼續采用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字456個,其中要求寫的為279個,另外的177個生字只要求認識。
本冊教材安排課文23篇,其中韻文6篇。大體上按內容分為6個單元:1~4課為“秋光篇”,課文內容大都與秋天的物候有關;5~8課為“生活篇”,意在反映兒童的生活樂趣;9~12課為“人生篇”,意在讓學生認識社會,認識人生,知道什么是真善美,13~16課為“勤學篇”目的是教育學生從小樹立遠大志向,刻苦學習文化科學知識;18~21課為“環保篇”,主要教育學生熱愛自然,保護環境,21~23課為“品德篇”,意在對學生進行思想教育,弘揚民族精神。
本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則,所編選的'課文,仍然體現內容豐富、充滿情趣的特點。
本冊課文語言規范,淺顯易懂,便于對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。插圖精美,富有童趣,便于幫助學生理解課文內容,培養其形象思維能力。
每篇課文后面的作業題一般安排了如下內容:一是朗讀、背誦、默讀、復述等常規訓練,意在讓學生認認真真地讀書,培養良好的預習習慣,繼續培養語感,并增加其規范化語言的積累。二是要求學生按筆順描紅,繼續堅持指導學生練好寫字的基本功。三是讀抄常用詞語,復習鞏固所學生字新詞,也為今后的正確運用打好基礎。四是句式訓練,意在結合具體的詞語形態、句式的變化對學生進行句式訓練,使他們充分感知,反復習用,逐步實現內化與遷移。
二、班級情況分析
二年級大部分同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發言,課后按時完成作業,他們聰明好學。但也有少數一部分同學基礎較差,個別同學頭腦不夠聰明,反映慢,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。
新部編版二年級上冊教學計劃 篇5
一.教材分析
本組教材是圍繞“多彩的秋天”來編排的,識字課選的是有關秋天的詞語,課文寫的是秋天的景,秋天的人、秋天的事,口語交際也是關于秋天的話題。既聯系課文,又貼近學生生活,從而使學生有話愿說,有話可說,利于達到相互交流、提高口語交際能力的目的。教學本組教材可用16課時。
二、教學目標:
1、引導學生走進秋天,用眼去欣賞,用耳去傾聽,用心去感悟秋天。
2、會認58個生字,要求認清字形,會口頭組詞;會寫29個生字,要求讀準音、認清形、正確書寫。
3、在教學過程中,引導學生關注生活,融入秋天,樂于觀察,善于欣賞,勤于動手,善于表現。
4、引導學生初步掌握借助畫面邊讀邊想象,體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情的方法。
三、教學重點
1、認字、寫字。能正確流利地朗讀課文。
2.通過多種形式的朗讀,理解課文體會作者所表達的思想感情。
四.教學難點:
背誦課文初步掌握聯系生活實際,邊讀邊想象畫面,從而了解詞語意思的方法。
五、課時安排
識字一2課時4.古詩兩首2課時
1.秋天的'圖畫2課時語文園地一3課時
2.黃山奇石2課時單元檢測與評講3課時
3.植物媽媽有辦法2課時
六.教學措施:
1.引導學生讀書、思考,逐漸悟到讀書時應養成良好的閱讀習慣。
2.指導學生使用工具書、鼓勵學生獨立閱讀思考探索發現盡量自己解決問題。
3.緊密聯系學生的閱讀或是生活實際,結合課文內容,從讀學寫,進行小練筆以加強讀寫之間的聯系。要引導學生注意運用語文中的一些表達方式和寫作方法。
4.對學生的習作指導做到循序漸進、系統條理,理論服務和實際相結合。
七.教學策略和方法:
談話法、討論法、朗讀感悟法、練習法
1.聯系生活實際:識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料,同時充分利用兒童的生活經驗,注重交給識字方法,力求實用結合。
2.朗讀感悟:教學中要讓學生采用多種形式反復地讀課文。
3.聯系生活實際:在學習本單元教材時,讓學生走出教室,通過觀察、訪問、調查,自主學習,小組合作學習,了解多彩的秋天,感受秋天的美。
新部編版二年級上冊教學計劃 篇6
一、情況分析
經過以往的體育教學,二年級學生在游戲、跳、跑、投擲等三項體育活動方面均有所提高,本學期需要在各個方面進一步加強訓練,以爭取更好的成績。
二、教學目標
1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,知道一些保護自身健康的簡單常識和方法,能養成良好的衛生習慣。
2、知道一些培養基本活動能力的`基本動作和學練方法,能保持正確的身體姿勢,具備一定的發展身體素質和基本活動的能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣,培養認真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質和習慣。
三、各單元教學目標及教學重點、難點:
第一單元:
教學目標
1、教學跳上跳下、跳臺階、跳沙塘,掌握其要領。
2、教學“快快集合”等游戲活動,知道游戲規則。
3、測驗立定跳遠。
教學重點、難點:
多種跳躍動作,提高彈跳力
第二單元:
教學目標
1、教學法:直線跑、快速跑、自然地形跑。學會不同起跑式。
2、教學“看誰投得準”等游戲活動。
3、進行30米跑的訓練、考核。
教學重點、難點:
第三單元教學目標
1、教學跳短繩及其游戲,使學生掌握其技能技巧。
2、學會投沙包、搬運、接力等游戲。
3、進行30秒跳短繩考核。
教學重點、難點
多種跑的活動。起跑的各種不同名稱和姿
快速跳短繩的技能技巧
第四單元:
教學目標
1、使學生了解體育常識、人生保健、安全常識等室內體育常識。
2、進行“報數比賽”、“擊鼓傳花”等室內游戲活動,活躍情趣。
教學重點、難點:
有事例地講授一些體育衛生知識
四、教學措施
1、認真訂教學計劃,認真備課上課。
2、培養好體育小組的小助手。
3、做好課前準備,每課前必備體育器材、場地。
4、保證體育課有一定的鍛煉強度和練習密度,做好分組安排,不上甩手放任自由課。
5、搞好跳遠、30米跑、跳繩等體育考核項目,測定好本學期學生的平時體育成績。
新部編版二年級上冊教學計劃 篇7
一、學生情況分析:
本班學生家庭背景各不同,對這冊的數學知識有不同程度的掌握,有個別學生連兩位數加減法也不能正確計算,但都對數學有很強的學習欲望。因此課堂上要結合教學內容,根據學生的年齡特征,動靜結合,多表揚鼓勵,不斷強化學生的課堂常規,保護、發展學生對數學學習的興趣和學好數學的信心。重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
二、教學目標
1、能正確運用乘法口訣計算表內乘法解決實際問題。并學會用乘法口訣求商,體會乘法和除法的互逆關系。
2、掌握時、分、秒之間的進率,能夠準確地讀出鐘面上的時間。
3、能正確辨認從正面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀;初步發展空間觀念。
4、學生進一步體驗數據的收集、整理、描述、分析的過程,能根據圖表中的數據回答一些簡單的問題。
三、教學措施:
1、培養學生良好的學習習慣。
2、備好每一節課,預設好每一個問題,創設生動有趣的學習情境,結合學生的.實際進行教學。課堂生成加強關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程。
3、改變學生的學習方式,利用探究活動以及交流的機會,讓學生在獲得豐富的數學活動經驗的同時,逐步形成探索數學問題的興趣和創新的意識,體現開放性的教學方法等特點。
4、開展形式多樣、生動有趣的記憶口訣的活動和練習。如“對口令”、“數青蛙的嘴眼腿”和“數螃蟹的腿”等。讓學生通過這些富有童趣的活動,心情愉快的記憶乘法口訣。
5、利用獎章制度樹立班級學習榜樣,結合班級的評比制度形成良好的學習氛圍。
四、教學安排:
第一周:數一數與乘法
第四周:觀察物體
第五、六周:分一分與除法
第八周:方向與位置
第九周:時、分、秒
第十二、十三周:除法
第十四、十五周:統計與猜測
第十六、十七、十八周:總復習
第十九周:復習
第二十周:考試
以上是本學期對所帶二年級數學教學的初步設想,展望本學期的教學,也期待著作最大的努力,取得最好的成績。
新部編版二年級上冊教學計劃 篇8
一、學生知能情況分析:
二年級大部分同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發言,課后按時完成作業,他們聰明好學。但也有少數一部分同學基礎較差,個別同學頭腦不夠聰明,反映慢,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。
二、本學期教學的主要任務與要求:
1、學習習慣。
(1)繼續掌握正確的讀寫姿勢,并養成習慣。
(2)繼續培養專心傾聽的習慣,養成認真寫鉛筆字的習慣。
(3)培養勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣。
2、漢語拼音。
(1)繼續鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
(2)認識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》能利用音序和部首查字法查字。
3、識字寫字
(1)準確認讀 450個 生字。會寫250個生字。
(2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。
4、口語交際
(1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。
(2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(3)能當眾說話,做到口齒清楚,語句完整,有禮貌。
5、閱讀
(1)繼續學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
(2)能聯系語言環境和生活實際,理解常用的詞語的`意思。
(3)能借助語言文字理解課文內容,想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。
6、寫話
(1)能運用學過的詞語寫句子,能理順次序錯亂的句子。
(2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物,寫幾句連貫的話。
(3)學習使用逗號、句好、問好和感嘆號。
三、教學的重點和難點:
1、識字寫字
2、指導朗讀
3、口語交際
4、指導寫話
四、本學期提高教學質量的措施:
1、充分利用閱讀課,注重讀寫結合。
2、充分利用各種電教媒體,提高學生的習作興趣。
3、習作緊密聯系生活實際,為學生提供豐富多彩的習作源泉。
4、加強課外閱讀,開拓學生習作視野,豐富學生閱歷,積累詞語。
新部編版二年級上冊教學計劃 篇9
一、指導思想
本學期我將繼續以“健康第一”為宗旨,扎實開展體育衛生健康活動,培養同學們的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣,提高衛生科學知識水平,增強體質,促進身心發育,為同學們一生的健康奠定基礎,健康教育教學計劃。
二、教學目標
1.讓每位同學們擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂益于身心健康。
2.充分利用每周一次的衛生知識、健康教育課,加強對同學們的疾病防治及良好的衛生習慣教育。
3.增強自我保護意識,形成尊重生命、愛惜健康的態度,進而尊重關懷他人的生命與健康,為同學們的終身幸福和終身發展奠定基礎。
4.培養同學們從小養成簡樸的`生活習慣,不奢華、不浪費,以簡單為快樂。
5.了解碘缺乏病的癥狀及危害,清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。
三、教學措施
1.培養同學們自覺參與課間活動,保持充沛的精力,上好每節課。利用各種檢查、競賽促進同學們行為習慣的形成。
2.教學時運用多種教學手段,如掛圖、模型、表演等激發同學們興趣,鞏固教學效果,促進能力的培養。
3.聯系同學們實際,對同學們進行心里健康教育,教育同學們團結協助,尊敬師長,讓同學們熱愛體育,熱愛生活。
四、教材分析
本冊教材貼近同學們的生活,從選編課文到設計聯系,從內容安排到呈現方式及版式設計都有極強的創新意識,讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇,該教材符合新的教學理念,能讓孩子們在快樂中學習,在快樂中健康成長。
五、教學重點與難點
重點是教育同學們遵守學校常規,進一步培養同學們的愛心,引導同學們感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動。
難點是讓每一位同學們都健康快樂地成長,并有愛心,能互相幫助,不論是在學習,還是在生活中都是快樂的小天使。
六、實施措施
1.鉆研教材,了解同學們,突出重點、難點,認真備好每一節課。
2.課堂教學形式非常靈活多樣,激發同學們的興趣,寓教于樂,讓同學們在快樂中學習,在快樂中健康成長。
3.精心設計每一個問題和每一個活動,及時鼓勵同學們,幫助樹立信心。
4.學習活動中,發揮同學們的學習主動性。
七、教學進度
表格略
新部編版二年級上冊教學計劃 篇10
一、學生情況分析
經過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現欲望,色彩表現力強,同時繪畫作業普遍水平較高。
二、教學目的任務:
1、通過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學生學習興趣。
2、運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。
3、培養學生空間知覺,形象記憶,創造等能力。
三、教學目的和教學重點、教學難點:
目的:教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的'組合和裝飾,體驗形、色創作的藝術魅力,以及設計制作活動帶來的樂趣。培養學生對的美術素養和興趣,豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗,啟發、誘導學生藝術創造潛力、陶冶高尚的審美情操。
重點:了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發學生的創造精神,發展美術實踐能力,增強動手能力和審美能力,滲透人文精神。
難點:發展學生的藝術感知能力和造型表現能力,培養審美情操,滲透德育。
四、 教學措施:
1)、遵循審美規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學生審美趣味。
2)重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,積極為學生創設有利于創新精神的學習環境。
3)加強師生的雙邊關系,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。
4)采用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。
5)改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發學習興趣。
教學進度表:
第一周:始業教育
第二周:1 畫家筆下的快樂童年
第三周:2 我的假日
第四周:3 游樂園
第五周:4 船兒出航
第六周:5 我們喜歡的動畫形象
第七周:6 動漫寶寶
第八周:7 光榮的獎章
第九周:8 走迷宮
第十周:9 動物造型餅干
第十一周:10 做一顆大樹
第十二周:11 泥塑恐龍
第十三周: 12 炫彩的天空
第十四周:13 小鳥的家
第十五周:14 奇特的夢
第十六周:15 淘氣堡
第十七周:16 剪影
第十八周:17 剪花邊
第十九周:18 站立的折紙動物
第二十周 :19 手拉手好朋友
第二十一周:20 剪紙欣賞
新部編版二年級上冊教學計劃 篇11
一、教材分析
本冊教材主要由四部分內容組成,即“習慣”、“識字”、“課文”和“練習”。
“習慣篇”共有5頁彩色插圖,旨在遵循兒童認知規律和母語學習的規律,積極開發學生的早期閱讀,努力培養學生良好的閱讀習慣,為學生的發展奠定基礎。
“識字寫字”安排了兩個單元,每單元4課,共8課。本冊教材繼續采用“識寫分流,多識少寫”的方法安排生字。本冊共安排生字408個,其中要求寫的為277個,另外的131個生字只認不寫。這樣安排既能讓學生多識一些字,不至于拖閱讀和寫話的后腿,又不會增加學生的學習負擔。特別是識字內容以多樣化的形式呈現,更能使學生在感興趣的學習情境中達到“多識”、“寫好”的目標。
“課文”安排了6個單元,每單元3~5課,共23課。全冊教材安排課文23篇,其中韻文6篇。大體上按內容分為6個單元。所編選的課文內容豐富。每篇課文后面設計練習3~4題。前兩題主要突出朗讀、背誦、復述和識字、寫字這些重點訓練項目。除此之外穿插安排了抄寫常用詞語、用重點詞語說話以及讀說寫結合的語言運用等方面的練習。這樣的安排,簡約實用,抓住了關鍵,學生能遠離煩瑣機械的練習,高效率地達到《標準》規定的主要目標。
“練習”共安排綜合練習8個,每單元后面安排1個。練習以綜合性為主,分四個板塊:學用字詞句、寫字訓練、讀讀背背和口語交際等。既相對獨立,又各自形成系列。
二、教學建議
1、關于良好的學習習慣的培養
葉圣陶先生說:“教育是什么?往簡單方面說,只需一句話,就是養成良好的習慣。” 的確,習慣的.力量是巨大的,它與人的發展終身相伴,良好的習慣是現代公民的應有素養。
(1)這冊“習慣篇”的編排意圖與語文課程標準的精神相吻合,意在培養學生“勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀”的良好習慣,讓學生“多讀書,讀好書,讀整本的書”。
(2)習慣的養成非一日之功,必須在今后的教學中加強引導,精心指導。課堂上,教師應堅持指導學生閱讀的方法,及時激勵,維持閱讀的興趣。
(3)教師應充分利用《親近母語》一書,多動腦,做一些積極的探索。經常在班級中組織各種比賽,如:“知識小搶答”、“小劇場”、朗讀比賽、講故事比賽等活動,每月評選出一批“小小播音員”和“小故事大王”,讓學生有充分的表現機會,使閱讀與表達相結合。
新部編版二年級上冊教學計劃 篇12
指導思想:
音樂是人類最古老、最具普遍性和感染性的藝術形式之一。音樂課是人文學科的一個重要領域,是實施美育的主要途徑之一,是基礎教育階段的一門必修課。音樂課程體現了審美體驗價值,創造性發展價值,社會交往價值,文化傳承價值。音樂教育教學中應以音樂審美為核心、以興趣愛好為動力、面向全體學生、注重個性發展、重視音樂實踐、鼓勵音樂創造、提倡學科綜合、弘揚民族音樂、理解多元文化、完善評價機制等重要理念為音樂教育指導思想開展教學。
學生情況分析:
二年級由四個班級組成,該年級學生好奇、好動、模仿能力強,喜歡利用自然的聲音和靈巧的形體,參與歌、舞、游戲等相結合的綜合教學活動。
教學要求:
1、激發和培養學生對音樂的興趣。
2、開發音樂的感知力,體驗音樂的.美感。
3、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現和即興創作活動。
4、培養樂觀的態度和友愛的精神。
教材編寫特點:
1、教材將思想性和藝術性有機結合,體現音樂教育的規律,滲透思想品德教育。
2、教材注重知識技能的嚴謹性,準確性從學生需要出發,符合學生生理、心理及審美認知規律、提供感受、表現、創造音樂及學習音樂文化知識的機會,為學生終身學習和音樂審美素質的可持續發展奠定基礎。
3、教材注意挖掘音樂文化內涵,加強音樂文化與姊妹藝術、其他相關文化的聯系,正確處理傳統與現代、經典與一般、中華音樂與世界多元文化關系。
4、音樂基礎知識與技能有機滲透在欣賞、歌唱、演奏、創作等綜合活動中。
5、教材圖文并茂、生動活潑:文字簡明、富有趣味性和可讀性。
教學重難點:
1、激發和培養學生對音樂的興趣,培養樂觀的態度和友愛的精神。
2、開發音樂的感知力,體驗音樂的美感。
3、鼓勵能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現和即興創作活動。
教學措施及方法:
1、遵循聽覺藝術的感知規律,圍繞聽開展系列教學活動。
2、注意感受與鑒賞、表現、創造、音樂與相關文化之間的有機聯系來設計教學活動。
3、建立平等互動的師生關系,因地制宜,面向全體學生因材施教。
4、運用現代教育技術豐富教學手段和教學資源,達到視聽結合、聲像一體。
新部編版二年級上冊教學計劃 篇13
一 、教材簡析
自古以來,我的祖先就有天海、補天、射日、奔月等美麗的幻想。今天,當電話、電腦悄悄地走進我的生活時,當我們坐在家中觀看扣人心弦的體育賽事、關上精彩紛呈的文藝節目時,當我們乘機翱翔在萬里長空、乘船遨游在千里碧波時……也許你會覺得這一切都很平常,因為我們已經跨入了科技時代,科學使夢想變成了現實。
本單元就是以愛科學為專題編排的,有生動形象的科學童話,有深入淺出的科學說明文,有圖文并茂的科學連環畫,介紹了氣象、航天、動植物以及農業科技等豐富的科學知識,篇篇課文都引人入勝.就連“語文園地”中也讓學生發現漢字的'構字特點、閱讀科學動腦的短文、展示查閱的科學資料。這樣的意圖,就是要在識字、讀書的同時,吸引學生關注科學,愛科學,學科學,引發孩子們研究、探索的欲望,既動口,又動手,走出教室,走出校門,擴展自己的視野。
經過三個學期的學習,學生們已經認識了很多字,已經初步具備了自主識字的本領,寫字水平和閱讀能力也有了提高,因此,在教學時要注意多讓學生自主學習、探索發展。認字方面:引導學生制作字卡,在閱讀中認讀,合作學習,加強交流,使所學生字多次復現。寫字方面:整體指導,發現規律,重視示范。
二 、教學目標
1、認識本單元65個生字。會寫46個字。
2、正確、流利地朗讀本單元課文,積累詞語,感受語言文字的韻律美。
3、有主動閱讀中國神話故事、了解當今科技成果的愿望。
4、知道云、雨、雹子雪等自然現象都是水的變化形成的
5、初步了解回聲形成的原因,激發探索科學的興趣。
6、了解太空生活的常識,激發了解新科技的興趣。
7、初步了解一些古生物知識,有保護珍稀生物的意識。
三 、重 點、難 點:
認識本單元的65個生字,會寫本單元的46個生字;正確、流利地朗讀課文,積累詞語,感受語言文字的韻律美;有主動閱讀中國神話故事、了解當今科技成果的愿望;知道云、雨、雹子雪等自然現象都是水的變化形成的; 初步了解回聲形成的原因,激發探索科學的興趣;了解太空生活的常識,激發了解新科技的興趣;初步了解一些古生物知識,有保護珍稀生物的意識。
四 、課時安排
《識字8》 2課時
《我是什么》 3課時
《回聲》 2課時
《太空生活趣事多》 2課時
《活化石》 2課時
《農業的變化真大》 2課時
《語文園地八》 3課時
新部編版二年級上冊教學計劃 篇14
單元教材分析
這組教材以“美麗的秋天”為主題,主要由《識字1》、《秋天的圖畫》、《黃山奇石》、《植物媽媽有辦法》、《古詩兩首》、《語文園地一》組成,是一組實施美育的優秀教材。
《識字1》收集了描寫秋天的景色、氣候和豐收景象的三組四字詞語。《秋天的圖畫》是一篇百字左右的短文。文章雖短,卻勾畫了一幅秋天山野的美麗圖畫,道出了勞動創造美的真諦。《黃山奇石》一課圖文并茂,描述的是大自然的鬼斧神工,讀后讓人感到大自然的偉大、神奇。
《植物媽媽有辦法》是一篇介紹植物傳播種子的方法的科普小作品,它以擬人的手法、韻文的形式表現出來,讀來朗朗上口。讓孩子們在領略植物王國奇事的同時,不得不驚嘆大自然的奇妙。《古詩兩首》選取的是蘇軾的《贈劉景文》和杜牧的《山行》,是兩首描寫深秋時節美景的古詩。《語文園地一》鼓勵孩子們由文中走向生活,走進秋天,走進大自然然,去發現美、創造美、展示美!
教學建議
教學時要引導學生熟讀課文,采取指名讀、自由讀、比賽讀等多種形式,讀中悟,讀中思。隨文識字,在游戲中識字,設置一些與秋天有關的詞語、句子進行識字,自主探究識字方法。用有趣的故事、活動復現生字,鞏固要認識的字。要寫的字,采取學生自學、教師指導寫、小組合作學等形式進行。《識字1》中有些詞語對二年級的學生來說較生僻,也較難理解,可結合具體情境畫面進行教學。真正理解了詞義,用心感受一下,會覺得這些詞真的很美。
單元教學目標
1、識記生字。
2、引導學生養成自主識字的習慣,在識字閱讀的過程中積累詞匯。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受秋天的美好,體會美好的.生活是勤勞的人民
創造的,領略大自然的神奇與美麗。
4、發揮學生的自主性,激發學生觀察大自然的興趣和對大自然的熱愛之情。
單元訓練重難點
重點:
1、掌握本單元生字、新詞。
2、通過有感情地朗讀課文,感受秋天的美好,領略大自然的美麗與神奇。
3、鼓勵學生用自己的眼睛發現美,用自己的心靈積淀美,并付諸實踐。
難點:
1、引導學生養成自主識字的習慣,在識字閱讀的過程中積累詞匯。
2、在學習過程中體會出美好幸福的生活是勤勞的人們創造的。
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