春季幼兒園新學期教學計劃

　　新學期開始，告示著我們要以全新的精神面貌迎接新學期開始。歡迎入園的小朋友，我們江河小朋友一起在本學期中相處：學習；根據幼兒的年齡特征，我們本學期做的計劃如下：

　　a;情緒調節與適應：

　　1；熟悉班級的生活環境，逐步適應幼兒園的生活環境。

　　2：愿意親近老師。

　　3:學習簡單表達自己的基本需求。

　　4;認識班上的小朋友。

　　b:生活習慣。

　　1：衛生習慣

　　（1）學會自己洗手。

　　（2）知道有大小是能去廁所排便，大便求助老師。

　　（3）知道使用自己的毛巾、杯子。

　　2:生活習慣

　　（1）能夠喝光杯里適量的水。

　　（2）能在老師提醒下坐在桌邊按時吃飯。

　　（3）學習使用小勺進餐。

　　（4）能在老師安撫下情緒平靜地入睡。

　　3;自理能力

　　（1）能在老師幫助下學習脫鞋子。

　　（2）能配合老師幫助下脫衣服。

　　4：保健常識與自我保護

　　（1）不吃手，不摳鼻。

　　（2）在老師指定范圍內活動。

　　（3）能在老師鼓勵下接受晨檢和體檢。

　　5：運動興趣與技能。

　　（1）喜歡走、跑、爬等游戲。

　　（2）喜歡玩木馬、風車、滑滑梯 等玩具。

　　（3）愿意隨意活動身體學習模仿簡單動作。

　　語言領域

　　a:傾聽

　　1：學會傾聽別人說話。

　　2：聽別人說話時，眼睛會看著別人。

　　3：能聽懂老師簡單的要求。

　　b:1：愿意和老師說話，嘗試表達自己的基本要求。

　　2：聽懂并學說普通話。

　　3：理解并說簡單的禮貌用語。如：入園離園是愿意向老師問候告別等。

　　c:欣賞

　　1：喜歡聽短小生動、情節簡單、富有韻律感的故事兒歌等。

　　2：學習用作品中的簡單語言，如：小鴨嘎嘎嘎、小雞唧唧唧、青蛙呱呱呱等來展現作品內容。

　　d:早期閱讀

　　1：喜歡看顏色鮮明、形象生動、畫面較大的`圖片和圖畫書，感受閱讀帶來的快樂。

　　2：對生活中跟自己有密切相關的簡單標記感興趣。

　　3：喜歡與成人一起閱讀圖畫書。

　　社會領域

　　a:自我認識

　　1：知道自己的乳名年齡。

　　2：愿意上幼兒園、情緒愉快。

　　3：學會表達自己的要求。

　　b:人際關系

　　1：初步了解自己的家庭成。

　　2：愿意與老師小朋友在一起，愿意和老師打招呼。

　　3：喜歡和老師、小朋友在一起，體驗大家在一起的快樂。

　　c:社會壞境

　　了解班級、幼兒園環境，認識自己喜歡的玩具。

　　d:社會領域

　　1：了解并遵守簡單的游戲規則，理解并執行老師老師發出的簡單指令。

　　2：學著將玩過的玩具放回原處，愛惜玩具。

　　e:社會領域

　　喜歡看有趣的兒童電視節目。

　　科學領域

　　a:物質與材料

　　1：喜歡擺弄身邊可見柔軟、安全的玩具材料。

　　2：喜歡玩水、沙或固體顆粒.

　　b;自然科學現象

　　初步感受秋天與冬天的實際特征。

　　c:數概念

　　1：能在游戲中使用表示數量的詞匯。唱數1-5

　　2：學會簡單配對。

　　d:幾何圖形

　　喜歡擺弄幾何物體的玩具材料。如：圓形、三角形、長方形。

　　e:空間方位

　　感知上下

　　藝術領域

　　a:音樂

　　1:歌唱

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