五年級語文上冊《再見了，親人》教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時

··      　　教學(xué)目的：

··      　　1．學(xué)會本課12個生字，認(rèn)識4個生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。

··      　　2．通過讀課文，初步感悟文章所要表達(dá)的情感，能說出朝鮮人民為志愿軍做了哪些事，志愿軍為朝鮮人民做了哪些事。

··      　　教學(xué)重點(diǎn)：讀懂全文，理清文章的結(jié)構(gòu)。

··      　　教學(xué)難點(diǎn)：感受文章要表達(dá)的思想感情。

··      　　教學(xué)過程：

··      　　（一）揭示課題導(dǎo)入

··      　　齊讀課題，說說課文中誰稱誰為“親人”?

··      　　板書：大娘小金花大嫂

··      　　為什么稱他們?yōu)橛H人呢？帶著問題聽老師范讀課文，讀后讓學(xué)生說說初步感知的情況。

··      　　（二）檢查預(yù)習(xí)

··      　　1．介紹有關(guān)抗美援朝的資料

··      　　2．讀本課的生字詞：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進(jìn)、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。（自讀、指名讀、齊讀、兩人賽讀）

··      　　3．學(xué)生互相提示易讀錯、易寫錯的字

··      　　 　暫時：zàn

··      　　 　友誼：yì

··      　　 　血泊：pō

··      　　 　“搗”和“謠”的字形

··      　　4．解釋不懂的詞

··      　 　　打糕：朝鮮人民喜歡吃的一種食物，用糯米做成，與我國的年糕相似。

··      　 　　噩耗：指親人或敬愛的人死亡的消息。

··      　 　　搗米謠：朝鮮人民搗米

【五年級語文上冊《再見了，親人》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

再見了親人作文09-12

再見了，親人作文08-11

再見了，親人作文03-05

再見了，親人作文【實(shí)用】09-12

仿寫再見了親人10-08

《再見了，親人》教案學(xué)案一體化設(shè)計(jì)04-25

《再塑生命》語文教學(xué)反思04-16

五年級上冊找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)04-28

再見了，親人作文(共15篇)11-29

再見了親人作文14篇（通用）11-19